安全教育心得體會(huì)作文600字

1、安全教育心得體會(huì)作文 600 字 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游 戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到 普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。以下 是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。 看了“江西教育臺(tái)”的安全教育片。在片中我了解了游 泳、交通、火災(zāi)等許多常識(shí)。 游泳因溺水死亡的人數(shù)越來越多。 20XX 年就有 11 起溺 水死亡事件，死亡 60 人。農(nóng)村發(fā)生事件較多是因?yàn)槟沁叧?塘、小河比較多。 中小學(xué)生在夏天天氣熱時(shí)， 放學(xué)就去游泳， 所造成溺水死亡。這些都是因?yàn)樗麄儧]有服從父母和學(xué)校的 安排和教誨。 中小學(xué)生發(fā)生的交通事故在20X

2、X年中占8% 20XX年就 有 3732 人因交通事故死亡，還有 2 萬多人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识?終生殘廢。交通事故發(fā)生通常都是中小學(xué)生在農(nóng)村公路上下 學(xué)而發(fā)生的，原因是因?yàn)橹行W(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意 識(shí)薄弱。從而造成那么多人殘廢、死亡。 中小學(xué)生對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)也不夠。20XX年15月份 就有 111275 起火災(zāi)發(fā)生，受傷 616 人。中小學(xué)生引起火災(zāi) 發(fā)生的原因有兩點(diǎn)。一是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)中小學(xué)生的火災(zāi)防范等 知識(shí)不夠重視。二是因?yàn)橛行┲行W(xué)生一遇到火災(zāi)就緊張， 亂了次序，從而導(dǎo)致沒有安全離開。 看了這些害怕的畫面，聽到這些龐大的數(shù)據(jù)，真令人感 到恐懼。所以我們中小學(xué)生一定要學(xué)習(xí)各種自護(hù)自救的知

3、識(shí) 和技能。養(yǎng)成科學(xué)、安全的行為。加強(qiáng)安全防范意識(shí)，遵紀(jì) 守法。著都對(duì)自己是最好的保護(hù)。 我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān) 于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。 我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識(shí)上重視起來。 思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、 緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切 工作的前提。 其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校 那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)， 一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈 哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才 演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安

4、全習(xí)慣而演練的。 并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、 防電、防交通事故、防暑、防溺水等。 第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要 求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在 安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。 總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。 人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因 素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。 在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng) 過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一 失。 上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命， 所以我們必須珍惜。

5、生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密 切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教 育我們，勸戒我們。 生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛 惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻?通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了 嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗 的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車 唰地一 下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不 知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路 上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù) 騎他的 飛車 ，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這 個(gè)男孩

6、可能是有什么急事吧 ! 要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢 但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和 媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶 著好奇心走了過去。 啊我不禁驚叫起來。這不是剛才騎 飛車 的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了 ?我聽見旁觀者議論紛 紛， 唉!這孩子這可憐啊 ! 剛才不小心撞上了一輛大卡車， 連人帶車一起飛了出去。 如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如 果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果 可是，再多的 如果 也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父 母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼 睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分 現(xiàn)在城市交通繁忙了

7、，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多 如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無論 交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬 路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻 越交通護(hù)欄 ; 未滿 12 歲的兒童不得在馬路上騎自行車 ; 不能 在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲 我們小學(xué)生不僅自 己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、 勸阻。 讓我們把 交通安全 這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全 世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活 中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安 全便是你最好最好的朋友， 它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你， 帶給你幸福。 讓我們爭(zhēng)

8、做文明守法的好少年吧 ! 隨著祖國(guó)的日益繁盛，我國(guó)人口越來越多，同樣適齡教 育兒童也越來越多，隨之而來的不可忽視的問題也愈發(fā)明顯， 尤其是青少年問題，目前在社會(huì)上已經(jīng)處于一個(gè)不可忽視的 狀態(tài)，青少年屬于成長(zhǎng)期間，剛好是位于中學(xué)階段，又是人 生中性格最叛逆的時(shí)期，中學(xué)教育對(duì)于學(xué)生們來說，重要性 不容質(zhì)疑，其安全教育的成敗可以直接影響到一名青少年將 來人生的道路，隨著學(xué)校的不斷增多，周邊不斷擴(kuò)大，校區(qū) 環(huán)境現(xiàn)狀也變得日益復(fù)雜了，伴隨而來的各種教育新問題， 安全事故不容忽視，因此，開展中學(xué)生安全教育刻不容緩。 一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育必要性 抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn) 安全，促

9、進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是普及九年義務(wù)教育的前 提 ; 也是開展素質(zhì)教育的需要 ; 還是引導(dǎo)特殊中學(xué)生健康成 長(zhǎng)的關(guān)鍵 ; 更是復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)提出的新要求。 二、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容 安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安 全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián) 系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、 校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。而隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn) 步，中學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容也還會(huì)出現(xiàn)新的范疇。除了 進(jìn)行傳統(tǒng)的、必要的遵紀(jì)守法教育、消防安全教育、安全防 范和自我保護(hù)教育等，農(nóng)村中學(xué)還應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)安全教育、 心理安全教育。這樣才能結(jié)合實(shí)際

10、，優(yōu)化中學(xué)生心理素質(zhì)， 促成其健康人格的發(fā)展和完善，從源頭上避免各類安全事故 的發(fā)生。 三、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施 1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí) 安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生 素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于 人才培養(yǎng)的全過程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生 受到傷害的問題， 還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)， 涉及其他學(xué)生的情緒， 影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的 社會(huì)穩(wěn)定。因此要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能 營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境 | 、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不 能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻

11、把學(xué)生安 全教育工作擺在重要位置。 2、充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，齊抓共管 學(xué)校要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教 育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針 對(duì)性的進(jìn)行安全教育。但是對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部 門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者、學(xué)生家 長(zhǎng)、和社會(huì)有關(guān)職能部門和人員共同參與，形成齊抓共管的 局面，才能收到良好的效果。 3、突出重點(diǎn)、注意提高教育實(shí)效 加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，既要全面展開，更要有重點(diǎn)地進(jìn) 行。做到點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受 損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)，并針對(duì) 不同的教育對(duì)象開展不同內(nèi)容的教

12、育。如對(duì)有不良行為的 “后進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容 ; 對(duì)有心理失常表現(xiàn) 的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育， 幫助他們消除心理障礙， 等等。 4、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作 學(xué)校可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，提高他們的自我教育、 自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全 管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問題 等活動(dòng)。還可以建立激勵(lì)機(jī)制， 通過經(jīng)常開展創(chuàng) “文明班級(jí)” 、 “創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員” 、“優(yōu)秀班干部” 和“出色興趣小組” 等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作 用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。 5、爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人 環(huán)境 學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員 素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公 安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為， 切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。對(duì)校門口的一 些攤點(diǎn)， 對(duì)中學(xué)生存有安全隱患的一切問題， 該取締的取締， 該打擊的打