小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末考高頻錯(cuò)題+實(shí)例講解

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)題集錦01幟空題。1、1.25 x0.8 表示（）。2、去掉0.25的小數(shù)點(diǎn)，就是把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大（）；把 50.4的小數(shù)點(diǎn)向左 移動(dòng)兩位，就是把它縮小到原來的（）。3、兩個(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍，積會(huì)（）。4.一個(gè)不為0的數(shù)乘以0.8,它的積比這個(gè)數(shù)（）。一個(gè)自然數(shù)乘以0.01,就是把這個(gè)自然數(shù)（）。5、把“ 2.58 x0.03 ”中的0.03擴(kuò)大為 3而使積不變，另一個(gè)因數(shù)2.58的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)（）,積保留兩位小數(shù)是（）。6、56+11的商用循環(huán)小數(shù)表示是（）精確到百分位是（）。7、3+11的商用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便寫法記作（）商保留一位小數(shù)是（）。8、9.

2、97 +4.21的商保留兩位小數(shù)是 （）保留整數(shù)是（）。9、在“ 3認(rèn) 3.14. 3,14、3.1l 3*23”中，最小的是（），最大的是（）。10、兩個(gè)因數(shù)的積是3.4，如果把兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，積是（）11、三個(gè)2.5連乘得積是（）。12、3x=6.9 的解是（）。13、水果店運(yùn)來香蕉x千克，運(yùn)來的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共運(yùn)來（）千克。如果 x=5,桃子比香蕉多（）千克。14、35dm2=（）cm2； 7.4 m2=（）dm2； 7.5m2=（）cm ； 2350 m2=（）公頃；500平方米=（）公頃；3平方米70平方分米=（）平方米；3小時(shí)15分=（）小時(shí)；1.8時(shí)=

3、（）時(shí)（）分； 2.15小時(shí)二（）分鐘；7.6米=（）米（）厘米。15、把一個(gè)平行四邊形木框拉成一個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)（），它的高和面積都會(huì)（）16、把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形，周長(zhǎng)（），它的高和面積都會(huì)（）。17、把一個(gè)平行四邊形沿高剪開，重新拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的高和面積（） 周長(zhǎng)（）。18、一張邊長(zhǎng)是 20厘米的正方形紙，從相鄰兩邊的中點(diǎn)連一條線段（如下圖），沿這條線段剪去一個(gè)角，剩下的（陰影部分）面積是（）cm2。20cm19、一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形底相等面積也相等。平行四邊形的高是10cm,三角形的高是（）。20、一個(gè)梯形的上底增加3厘米后就變成一個(gè)邊長(zhǎng)6厘米的正方形（如下圖），

4、這個(gè)梯形的面積是（）平方厘米。3cm i ijiocml6cm21、把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，得到一個(gè)新數(shù)，與原數(shù)相差44.55,原數(shù)是（）。22、一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3cm、4cm和5cm,這個(gè)三角形的面積是（），斜邊上的高是（）。23、一個(gè)小數(shù)有兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)它的近似值是10.0,這個(gè)數(shù)最大是（）最?。ǎ?4、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，中間的數(shù)是 n,另外的兩個(gè)數(shù)分別是（）和（）。25、125縮小到它的（）是 0.125 ;（）擴(kuò)大到它的100倍是0.3。26、一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)字是b,十位上的數(shù)字是a,那么這個(gè)兩位數(shù)可寫成（）。27、一個(gè)等腰三角形的底是16cm,腰

5、是a cm,高是b cm。這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是（）cm,面積是（）cm2。28、一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是16厘米，腰長(zhǎng)是5厘米，底邊上的高是 4厘米，它的面積是（）平方厘米。29、把一個(gè)邊長(zhǎng) 8厘米的正方形剪拼成一個(gè)平行四邊形后面積是（）。30、0.25除以0.15,當(dāng)商是1.6時(shí),余數(shù)是（）;0.79 +0.04,商是19,余數(shù)是（）。31、一個(gè)梯形的上底、下底、高分別是5cm、9cm、6cm,面積是（）平方分米。32、小明從一個(gè)上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一個(gè)平行四邊形（如下圖）。這個(gè)平行四邊形的面積是（）cm2。33、一堆圓木，最頂層有5根，最底層有14根。每相鄰兩

6、層相差1根圓木這堆圓木一共有（）根。34、一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等，高也相等。如果三角形的底是25cm,平行四邊形的底是（）dm。35、一個(gè)直角梯形，如果把下底減少3cm,這個(gè)梯形就變成一個(gè)邊長(zhǎng)7cm的正方形。這個(gè)梯形的面積是（）cm2。36、張誠(chéng)把一個(gè)梯形的上底縮小成一點(diǎn)后這個(gè)梯形就變成一個(gè)（）形。02網(wǎng)斷題。1、小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義完全相同。（）2、一個(gè)數(shù)乘 0.8，積比原來的數(shù)小。（）3、近似數(shù)7.0和7的大小相等，但精確度不一樣。（）4、8.4 x0.5就是求 8.4的一半是多少。（）5、一個(gè)數(shù)除以一個(gè)小數(shù)，商可能是小數(shù)。（）6、小數(shù)除以小數(shù)，商一定是小數(shù)。（）7

7、、在除法里：商一定小于被除數(shù)。（）()8、一個(gè)非0的數(shù)除以一個(gè)比 1小的小數(shù)，所得的商一定比被除數(shù)大。9、如果除數(shù)小于1,那么商就比被除數(shù)（0除外）大。（）10、 （ 0.1 -0.1 x0.1 ） +0.1=0.9 。（）11、x2不可能等于 2xo （）12、a22a。（）13、未知數(shù)的值叫做方程的解。（）14、小數(shù)分有限小數(shù)、無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)。（）15、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等。（）16、循環(huán)小數(shù)不一定是無限小數(shù)。（）17、方程左右兩邊同時(shí)乘一個(gè)相同的數(shù)，左右兩邊仍然相等。（）18、把平行四邊形木框拉成長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)和面積都變大了。（）19、如果兩個(gè)圖形能拼成平行四邊形，那么它們

8、一定完全一樣。（）20、邊長(zhǎng)是4分米的正方形，它的周長(zhǎng)和面積相等。（）21、兩個(gè)都比1小的數(shù)（0除外）相乘，積一定小于其中的每一個(gè)因數(shù)。（）22、方程 5 + 2x=16.2 的解是 5.6。（）23、6x + 6=6 （x+ 1）。（）24、把一個(gè)梯形的上底、下底和高都擴(kuò)大2倍，它的面積就擴(kuò)大2倍。（）03選擇題。1、a與它的2.5倍相差（）。a、a-2.5 b、2.5 a c、 1.5a 2、下面兩個(gè)式子相等的是（）a、 a+a 和 2a b、 a x2 和 a2 c、 a+a 和 a23、與3.75 +12.5結(jié)果相同的算式是（）。a、3750 +12.5 b、37.5 +125 c、3

9、750 +1254、可以運(yùn)用（）對(duì) 4.7 x99 +4.7進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。a、乘法交換律b、乘法結(jié)合律 c、乘法分配律5、已知兩個(gè)因數(shù)的積是其中一個(gè)因數(shù)的 3.5倍，是另一個(gè)因數(shù)的4.2倍,這兩個(gè)因數(shù)的積是（）。a、8.7 b、14.7 c、1.26、下面算式中積最小的是（）。a、320 x0.24 b、2.4x0.32c、24x0.3204列方程或算式。1、” 3.2除x的商是0.8 ”的等量關(guān)系式是 2、一個(gè)數(shù)的 3倍加上這個(gè)數(shù)的一半等于80.5,求這個(gè)數(shù)。（列方程）解：設(shè)這個(gè)數(shù)是x,則方程是： 3、一個(gè)數(shù)的 5倍與它的3.6倍相差5.6，求這個(gè)數(shù)。（列方程）解：設(shè)這個(gè)數(shù)是x,則方程是：

10、4、“ 7與0.38的和去除4.6,商是多少？ ”的算式是 05 用題。1、某小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生55個(gè)人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.2倍。男、女生各有多少人？2、童裝廠原來做一種兒童服裝，每套用布2.2米?，F(xiàn)在改進(jìn)了裁剪方法每套節(jié)省布 0.2米。原來做1800套這樣的服裝所用的布，現(xiàn)在可以多做 幾套？3、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是45厘米，長(zhǎng)是寬的2倍。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？4、甲乙兩筐蘋果，甲筐蘋果的個(gè)數(shù)是乙筐的2.4倍，如果從甲筐取出 35個(gè)蘋果放入乙筐，這時(shí)兩筐蘋果個(gè)數(shù)相等 ，原來兩筐蘋果各有多少個(gè)？（列方程解答）5、媽媽將一些奶糖和水果糖分裝在小袋里，每袋裝入 0.25千克奶糖和0.15

11、千克水果糖。當(dāng)水果糖用去4.5千克時(shí)，用去奶糖多少千克？6、姐姐騎電瓶車每小時(shí)行18千米，弟弟開小汽車每小時(shí)行54千米。他倆從相距 247千米的兩地同時(shí)相向而行,2.5小時(shí)后兩人還相距多少千米？易錯(cuò)題復(fù)習(xí)（1）參考答案01m空題。1、1.25 x 0.8示（1.25與0.8的積是多少）2、去掉0.25 的小數(shù)點(diǎn),就是把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大（100倍） ；把 50.4 的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位 ,就是把它縮小到原來的（百分之一 ）。3、兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3 倍,積會(huì)（ 30倍）。4.一個(gè)不為0 的數(shù)乘以0.8,它的積比這個(gè)數(shù)（?。?。一個(gè)自然數(shù)乘以0.01,就是把這個(gè)自然數(shù)（ 縮小

12、到這個(gè)自然數(shù)的百分之一或縮小 100 倍 ）。5、把“2.58 x0.03的0.03擴(kuò)大為3而使積不變，另一個(gè)因數(shù)2.58的小數(shù)點(diǎn)應(yīng)（向 左移動(dòng)兩位） ,積保留兩位小數(shù)是（0.08）。6、56+1酌商用循環(huán)小數(shù)表示是（5.090909）,精確到百分位是（5.09）。7、3+1酌商用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便寫法記作（），商保留一位小數(shù)是（0.3）。8、9.97+4.2的商保留兩位小數(shù)是（2.37）保留整數(shù)是（2）。9、在 “” 中,最小的是（）,最大的是（ 3.23）。10、兩個(gè)因數(shù)的積是3.4,如果把兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,積是（ 340）11、三個(gè) 2.5 連乘得積是（15.625）。12、 3x=6

13、.9 的解是（2.3）。13、水果店運(yùn)來香蕉x 千克 ,運(yùn)來的桃子是香蕉的 2.5倍,香蕉和桃子一共運(yùn)來（3.5x）千克。如果x=5桃子比香蕉多（7.5）千克。14、 35dm2=（3500） cm2； 7.4m2=（740） dm2；7.5m2= （75000） cm2; 2350m2= （0.235）公頃；500平方米 =（0.05）公頃；3平方米 70平方分米 =（3.7）平方米；3小時(shí) 15分=（3.25）小時(shí)；1.8 時(shí)=（1）時(shí)（48）分；2.15小時(shí) =（129）分鐘；7.6米=（7）米（60）厘米。15、 把一個(gè)平行四邊形木框拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,周長(zhǎng)（ 不變）,它的高和面積都會(huì)（

14、變大）16、 把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形,周長(zhǎng)（ 不變）,它的高和面積都會(huì)（ 變小 ）。17、把一個(gè)平行四邊形沿高剪開,重新拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的高和面積（不變 ） ,周長(zhǎng)（ 變小 ）。18、一張邊長(zhǎng)是20 厘米的正方形紙,從相鄰兩邊的中點(diǎn)連一條線段（如下圖） ,沿這條線段剪去一個(gè)角 ,剩下的（陰影部分）面積是（350） cm2。19、 一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形底相等、面積也相等。 平行四邊形的高是10cm,三角形的高是（20cm）。【解析：一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形在底相等,面積也相等的情況下,三角形的高是平行四邊形的兩倍。】20、一個(gè)梯形的上底增加3 厘米后就變成一個(gè)邊長(zhǎng)6 厘米的

15、正方形（如下圖） ,這個(gè)梯形的面積是（27）平方厘米。21、把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,得到一個(gè)新數(shù),與原數(shù)相差44.55,原數(shù)是（0.45）?！窘馕觯喊岩粋€(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,原來小數(shù)擴(kuò)大100倍,也就是增加99倍，所以原數(shù)是：44.55+99=0.4522、一個(gè)直角三角形的三條邊分別是3cm、4cm和5cm,這個(gè)三角形的面積是（ 6cm2） ,斜邊上的高是（2.4cm）。 【解析：直角三角形的三條邊中,斜邊是最長(zhǎng)的 ,所以兩條直角邊分別3cm、 4cm。 兩條直角邊相當(dāng)于這個(gè)直角三角形的底和高所以，三角形的面積=3x 4+2=6m2,則斜邊上的高=6x2+5=2.44m23、 一

16、個(gè)小數(shù)有兩位小數(shù),保留一位小數(shù)它的近似值是10.0,這個(gè)數(shù)最大是（10.04）最小（ 9.95）。24、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)，中間的數(shù)是n,另外的兩個(gè)數(shù)分別是（n-1）和（n+1）。25、 125縮小到它的（ 千分之一 ）是 0.125；（ 0.003）擴(kuò)大到它的100倍是 0.3。26、一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)字是b,十位上的數(shù)字是a,那么這個(gè)兩位數(shù)可寫 成（ ab）。27、一個(gè)等腰三角形的底是16cm,腰是a cm,高是b cm。這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是 （2a+16） cm,面積是（8b） cm2。28、一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)是16厘米 ,腰長(zhǎng)是 5厘米 ,底邊上的高是4厘米 ,它的面積是（12）平

17、方厘米?！窘馕觯菏紫纫蟪觯?16-5x2=6cm,后計(jì)算，面積 =6x4+2=cm2】29、 把一個(gè)邊長(zhǎng)8 厘米的正方形剪拼成一個(gè)平行四邊形后面積是（ 64 平方厘米 ） 。【解析：用剪拼的方法改變了形狀,面積是不會(huì)變的。只有用拉抻的方法改變形狀,面積才會(huì)變?！?0、0.25除以0.15,當(dāng)商是1.6時(shí),余數(shù)是（10） ;0.79 + 0.04是19,余數(shù)是（3）。31、一個(gè)梯形的上底、下底、高分別是5cm、9cm、6cm,面積是（0.42）平方分米。 【解析：注意面積單位的轉(zhuǎn)化?！?2、小明從一個(gè)上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一個(gè)平行四邊形（如下圖）。這個(gè)平行四邊

18、形的面積是（60） cm2。33、一堆圓木,最頂層有5根,最底層有 14 根。每相鄰兩層相差 1 根圓木,這堆圓木一共有（95）根。 【解析：本題關(guān)鍵是要算出這堆圓木的層數(shù)：14-5+1=10層 ,就可以計(jì)算圓木的根數(shù)：（5+14） x 10+ 2=9534、一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等，高也相等。如果三角形的底是 25cm,平行四邊形的底是（1.25） dm。解析：注意長(zhǎng)度單位。一個(gè)三角形和一 個(gè)平行四邊形在面積相等，高也相等的情況下，平行四邊形的底只是三角形的一 半?！?5、一個(gè)直角梯形，如果把下底減少3cm,這個(gè)梯形就變成一個(gè)邊長(zhǎng)7cm的正方形 這個(gè)梯形的面積是（59.5）cm2

19、。36、張誠(chéng)把一個(gè)梯形的上底縮小成一點(diǎn)后這個(gè)梯形就變成一個(gè)（三角）形。02判斷題。1、小數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法的意義完全相同。（ 兇【解析：小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同；而小數(shù)乘小數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義就不相同了；補(bǔ)充：整數(shù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算；現(xiàn)有教材的理解已較寬： 如3x4既可以說：3個(gè)4是多少？也可以表述成：4個(gè)3是多少？ 小數(shù)乘法的意義：（原有老教材是分開的，供參考）（1）小數(shù)乘整數(shù)：與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算.例如:2.5 x缺示6個(gè)2.5求和或2.5的6倍是多少.（2） 一個(gè)數(shù)乘小數(shù)的意義：與整數(shù)乘法的意義有所不同，它是整數(shù)

20、乘法意義的進(jìn)一步擴(kuò)展.它可以理解為是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分幾、千分之幾是多少.例如，2.5 x 0表示2.5的十分之六是多少,2.5 x 0痢 2.5的百分之九十八是多少 .記得現(xiàn)行教材統(tǒng)一為：就是求一個(gè)數(shù)的幾倍（幾分之幾）是多少 ？分?jǐn)?shù)乘法的意義理解與小數(shù)乘法相同。】2、一個(gè)數(shù)乘0.8，積比原來的數(shù)小。（兇【解析：這個(gè)數(shù)只有大于0的時(shí)候，乘0.8,積才比原來的數(shù)小。】3、近似數(shù)7.0和7的大小相等，但精確度不一樣。（力【解析：對(duì)。根據(jù)四舍五入的規(guī)則，7.0在數(shù)值上等于7,但是在精確位上7.0的精 確位是在最后一位，在十分位,7的精確位在個(gè)位，所以他們的精確位并不一樣，即 原題是對(duì)的。】4、

21、8.4 x0.就是求8.4的一半是多少。（/5、一個(gè)數(shù)除以一個(gè)小數(shù)，商可能是小數(shù)。（附6、小數(shù)除以小數(shù)，商一定是小數(shù)。（的7、在除法里：商一定小于被除數(shù)。（的8、一個(gè)非0的數(shù)除以一個(gè)比1小的小數(shù)，所得的商一定比被除數(shù)大。（力【解析：這道題如果局限在本冊(cè)知識(shí)內(nèi)，它就是對(duì)的；如果這個(gè)比1小的小數(shù)是 個(gè)負(fù)數(shù)，那么所得的商就會(huì)比被除數(shù)小，如：2+（-0.5）=-急時(shí)候原題就是錯(cuò)的。這 道題出在小學(xué)階段里，本身就沒有意義?！?、如果除數(shù)小于1,那么商就比被除數(shù)（0除外）大。【解析：與上題同解。】10、 （0.10.1 x0）1 +0.1=0.9 （為11、x2不可能等于2x。（為【解析：如果x=2，那么

22、x2就會(huì)等于2x212、a 2a。（的【解析：只有a大于2時(shí)才是對(duì)的。如果a2b么a202a13、未知數(shù)的值叫做方程的解。（的【解析：錯(cuò)。正確的說法是：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解】14、小數(shù)分有限小數(shù)、無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)。（ 的【解析： 錯(cuò)。 循環(huán)小數(shù)已經(jīng)包含在無限小數(shù)中。 小數(shù)分有限小數(shù)和無限小數(shù)兩大類,而無限小數(shù)再分為無限循環(huán)小數(shù)和無限不循環(huán)小數(shù)?！?5、一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)可能相等。（ m【解析：正確。如 1,2,3這組數(shù)里 ,2 是中位數(shù),也是平均數(shù),是相等的。】16、循環(huán)小數(shù)不一定是無限小數(shù)。（為【 解析：錯(cuò)。循環(huán)小數(shù)本身就是無限小數(shù)?！?7、方程左右兩邊同時(shí)乘一

23、個(gè)相同的數(shù)，左右兩邊仍然相等。（為【解析：等式的性質(zhì)是：方程兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)數(shù)（ 0 除外） ,等式依然成立,題干中沒說0 除外 ,所以原題說法錯(cuò)誤?！?8、把平行四邊形木框拉成長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)和面積都變大了。（為【解析：錯(cuò)。把平行四邊形木框拉成長(zhǎng)方形,四條邊的長(zhǎng)度是不會(huì)變的,所以周長(zhǎng)不會(huì)變,只有面積變大了?！?9、如果兩個(gè)圖形能拼成平行四邊形，那么它們一定完全一樣。（為【解析：錯(cuò)。把一個(gè)平行四邊形剪成一大一小的兩個(gè)平行四邊形來理解就明白了?！?0、邊長(zhǎng)是4分米的正方形，它的周長(zhǎng)和面積相等。（的【解析：錯(cuò)。它們的數(shù)值雖然相同 ,但單位意義不一樣,所以是不可能說周長(zhǎng)和面積相等?！?1、兩個(gè)都比

24、1小的數(shù)（0除外）相乘，積一定小于其中的每一個(gè)因數(shù)。（22、方程 5 + 2x=16.2的解是 5.6。23、6x+ 6=6 （x+ 1）。3【解析：對(duì)。根據(jù)乘法分配律,這個(gè)等式是成立的?！?4、把一個(gè)梯形的上底、下底和高都擴(kuò)大2倍,它的面積就擴(kuò)大2倍。（的【解析：錯(cuò)。假設(shè)原來的上底、下底、高分別是2cm、3cm、4cm,則面積是10平方厘米；上底、下底、高都擴(kuò)大2倍后,上底、下底、高分別是4cm、6cm、8cm, 面積是40平方厘米,面積不止擴(kuò)大2倍，而是4倍了?！?3選擇題。1、a與它的2.5倍相差（c）。a、a 2.5 r 2.5-ac、1.5a【解析：2.5a-a=1.5a2、下面兩個(gè)

25、式子相等的是（a）。a、a+a和 2ab、ax小口 a2c、a+a和 a2【解析：a+a和2a都表示兩個(gè)a的和，所以這兩個(gè)式子相等?！?、與3.75+12.5果相同的算式是（b）。a、3750+12.5 b 37.5 + 12sc3750+125【解析：被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，商的大小不變?！?、可以運(yùn)用（c）對(duì)4.7 x 994.7進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。a、乘法交換律 b、乘法結(jié)合律 c、乘法分配律5、已知兩個(gè)因數(shù)的積是其中一個(gè)因數(shù)的 3.5倍，是另一個(gè)因數(shù)的4.2倍，這兩個(gè)因 數(shù)的積是（b）。a、8.7b、14.7 g 1.2【解析：兩個(gè)因數(shù)的積是其中一個(gè)因數(shù)的3.5倍（即另一個(gè)因數(shù)為3.5）

26、,是另一個(gè)因數(shù)的4.2倍（即這一個(gè)因數(shù)為4.2）則這兩個(gè)因數(shù)的積是：3.5x4.214.7】 6、下面算式中積最小的是（b）。a、320x0.24b、2.4x0.32 c、24x0.32【解析：不用計(jì)算，就用判斷積的小數(shù)位數(shù)的方法來選擇。】04列方程或算式。1、“3.滁x的商是0.8的等量關(guān)系式是x+3.2=0.8【解析：注意 除“跟除以是不同的。除”表示它前面的數(shù)是除數(shù)，除以”表示它 前面的數(shù)是被除數(shù)。】2、一個(gè)數(shù)的3倍加上這個(gè)數(shù)的一半等于80.5，求這個(gè)數(shù)。（列方程）解：設(shè)這個(gè)數(shù)是x,則方程是：3x+x+2=80.53、一個(gè)數(shù)的5倍與它的3.6倍相差5.6，求這個(gè)數(shù)。（列方程）解：設(shè)這個(gè)數(shù)是x,則方程是：5x-3.6x=5.64、“7與0.38的和去除4.6。商是多少？ ”的算式是-4.6+（7+0.38）05 用題。1、某小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生55個(gè)人。男生人數(shù)是女生人數(shù)的1.2倍。男、女生各有 多少人【解析：根據(jù)等量關(guān)系式男生人數(shù)+女生人數(shù)=全班人數(shù) 列方程。】解：設(shè)女生有x人，則男生有1.2x人 1.2x+x=552.2x=55x=55 + 2.2 x=25男生人數(shù)=1.2x=1.2 x 2.5=30。答：（略）2、童裝廠原來做一種兒童服裝,每套用布 2.2 米。現(xiàn)在改進(jìn)了裁剪方法,每套