2021年國家開放大學(xué)電大《文學(xué)概論》機(jī)考4套網(wǎng)絡(luò)課題庫及答案2

1、國家開放大學(xué)電大文學(xué)概論機(jī)考4套真題題庫及答案 盜傳必究 題庫一 試卷總分1 答題時(shí)間6分鐘 客觀題 一、判斷題（共1題，共4分） 從一定意義上說，是語境賦予了文學(xué)語言豐富復(fù)雜的內(nèi)在含義。t f 文學(xué)與影視得以匯通的根源在于二者都屬于敘事藝術(shù)。t f 在現(xiàn)象學(xué)美學(xué)家英加登看來，文學(xué)文本層面理論中字音及其高一級語音組合，這屬于文學(xué)文本的最基本層面。t f 西方典型理論是在認(rèn)識論哲學(xué)占主導(dǎo)地位的背景下生成的。t f 文學(xué)語言富有文采，是指文學(xué)語言必需華麗、精巧。t f 文學(xué)的原初含義就是指今天意義的詩歌、抒情散文等。t f 文學(xué)典型是一種重要的文學(xué)形象，是一種以獨(dú)特的個(gè)別去顯現(xiàn)普遍性的人物或事物的

2、形象。t f 文學(xué)寫作既是個(gè)體的，又是社會的。t f 審美欣型批評常常是一種形式或形象的自覺批評。t f 1. 小說中的敘事時(shí)空，是作者對現(xiàn)實(shí)時(shí)空的審美反映，會隨著時(shí)代的發(fā)展而有所變易。t f 主觀題 二、作品分析題（共1題，共6分） 作品分析題請?jiān)谙旅嫠o出的詩歌、散文、小說三類文學(xué)作品中，選擇一部作品進(jìn)行分析與評價(jià)。同學(xué)們可以根據(jù)文學(xué)概論課程學(xué)到的任何理論知識與觀點(diǎn)，既可以選取文學(xué)的屬性描述、文學(xué)的語言特點(diǎn)、文學(xué)的形象性認(rèn)知理論、文學(xué)體裁的特征表現(xiàn)、文學(xué)的閱讀理論或者文學(xué)批評的相關(guān)模式等等對所選擇的文學(xué)作品進(jìn)行分析與評價(jià)。具體要求如下1必須運(yùn)用文學(xué)理論知識，結(jié)合作品展開分析與評價(jià)；2要準(zhǔn)確

3、、恰當(dāng)?shù)厥褂貌坏陀?限次的學(xué)科專業(yè)術(shù)語；3問題回答要?jiǎng)澐殖鰧哟?，條理清晰，合乎邏輯；4避免出現(xiàn)照搬材料內(nèi)容，就事論事，缺乏理論依據(jù)的表述。詩歌評析感謝 汪國真 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界 答收獲、捧起、親吻、采擷這四個(gè)詞都是飽含作者的深情，表達(dá)出我對你真摯的感謝之情，同時(shí)收獲春風(fēng)，捧起浪花，擷取紅葉，親吻雪花，都無一展示出這四個(gè)

4、季節(jié)之景的特點(diǎn)。工整用詞準(zhǔn)確，表現(xiàn)出文學(xué)大師的深厚功底。一年四季，我寫盡四季，卻也寫不盡我深深地感謝，作者將自己飽含的深情蘊(yùn)含于四季最美的景色之中，用四節(jié)詩中豐滿的形象與真摯的語言，表達(dá)出真切動(dòng)人的感謝之情。詩歌表達(dá)出那種豁達(dá)，飄逸，灑脫的人生哲學(xué)，以一種超然、平易、恬適的“汪國真式的人生態(tài)度”呈現(xiàn)在世人面前。散文評析感謝遺憾 王文 曾聽過一位哲人講的故事。一個(gè)旅人在路旁看到許多盛開的鮮花，他一邊走一邊采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黃昏的時(shí)候，將近旅程的終點(diǎn)，他看到一朵巨大的奇異的花，在暮色中散發(fā)著沁人心脾的芬芳。他喜出望外，拋掉了手中的花，奔跑過去，但他的腳步卻因跋

5、涉的疲勞而顯得有些沉重。他終于趕到了那朵花的面前的時(shí)候，那朵花已經(jīng)枯萎了，他絕望地握住花梗，手一搖動(dòng)，花瓣一片一片地掉了下來。于是，有人為旅人感嘆，如果他不留戀那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇異的花。我卻不以為然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇異的花，當(dāng)他回眸時(shí)，也會以同樣地心情遺憾錯(cuò)過的那么多芬芳的無名的小花，也許就在這不起眼的無名小花叢中會有一朵更讓他心馳神往，更讓他感慨不已，更讓他喜極而泣 人生是一個(gè)遺憾的過程，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)遺憾，我們的人生才變得如此精彩如此美麗。稍不經(jīng)意的一次回眸，滿眼往事中最令人難忘和記憶猶新的注定是曾經(jīng)有過的些許遺憾，就像我們常常忘記的夏日的沐浴

6、，而記住了難捱的燥熱，忘記了冬季樹掛上的棉絮，而記住了嚴(yán)寒的冷酷。每一個(gè)遺憾倒給我們的都是凝重的思索，每一個(gè)遺憾留給我們的總是流年的感動(dòng)。重要的是不要因?yàn)橐淮芜z憾，而忘卻了我們?nèi)艘L(fēng)雨兼程的行旅。許多人因?yàn)闆]有得到而抱怨而放棄而沉淪，智者會因?yàn)闆]有得到而奮起而執(zhí)著而追求。感謝遺憾，就是感謝生命的饋贈(zèng)；感謝遺憾，前方的路才會走的更堅(jiān)實(shí)；感謝遺憾，未來的日子才不會有太多的遺憾。帶著遺憾遠(yuǎn)行，人生旅途會更加的精彩！ 答感謝遺憾開頭以一個(gè)故事開頭，吸引讀者的注意，人生不可能十全十美，以為有了一些遺憾，生命反而會呈現(xiàn)不一樣的美好，所以作者以感謝遺憾為題，列舉了一些為我們可能會遺憾的生活瑣事，但是另一面也

7、對比寫出了另一種美好，不糾結(jié)于那些沒能顧慮全面的事，生活會過得更輕松，抓住美好，感謝遺憾，這也是一種積極的生活態(tài)度。小說評析回家 皮特哈米爾(美) 幾年前，我在紐約格林威治村遇到一個(gè)姑娘，就是從她那里我第一次聽到這個(gè)故事。這個(gè)故事也許是一個(gè)神秘的民間傳說，每隔幾年重復(fù)出現(xiàn)，以這樣或那樣的形式重新流傳。然而我仍然愿意相信它確實(shí)在某時(shí)某地發(fā)生過。他們要到勞德戴爾要塞去共三個(gè)小伙子和三個(gè)姑娘上公共汽車時(shí)，他們拎著紙袋，里面裝有三明治和葡萄酒，夢想見到金色的沙灘和大海的潮汐。這時(shí)，紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失。公共汽車駛過新澤西州時(shí)，他們開始注意到文戈。文戈坐在他們前面，衣著簡樸，但不很合身

8、。他坐在那里，從來沒有動(dòng)一下，滿是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語不發(fā)。深夜，汽車抵達(dá)華盛頓郊外，在霍華德約翰遜飯店停下。大家都下了車，只有文戈坐在座位上像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)。幾個(gè)小伙子感到奇怪，試圖猜想他的身世也許他是一個(gè)船長，也許是拋下妻子，離家出走的人，也許是一個(gè)回家的老兵，他們回到車上時(shí)，一個(gè)姑娘坐在他身邊，作了自我介紹。“我們要到佛羅里達(dá)去，”她欣喜地說，“聽說那兒真美?！?“是的?！彼届o地說，仿佛他想起了曾極力忘掉的事情?！跋牒赛c(diǎn)葡萄酒嗎”她問。他微微一笑，對著酒瓶喝了一大口。他向她道了謝，又陷入了沉默。過了一會兒，她回到伙伴中間，文戈則打著盹睡著了

9、。次日早晨，他們一覺醒來發(fā)現(xiàn)汽車已停在另一家霍華德約翰遜飯店門外。這次文戈進(jìn)了飯店，那個(gè)姑娘堅(jiān)持要文戈與他們坐在一起。他看來很害羞，要了一杯不加牛奶的清咖啡。他聽著年輕人閑聊海灘露宿的情景，緊張不安地抽著煙?；氐杰嚿虾?，那個(gè)姑娘又與文戈坐在了一起。過了一會兒，他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關(guān)了四年，現(xiàn)在回家去。“你結(jié)婚了嗎” “我不知道?！?“你不知道”她問。“是這樣，在我坐牢時(shí)我曾給妻子寫過信，”他說，“我告訴她，我要離開很長時(shí)間，如果她受不了，如果孩子們總是問這問那，如果她太傷心，那么她可以把我忘掉。我能理解。再找一個(gè)丈夫。我說她是一個(gè)極好的女人，確實(shí)了不起把我忘掉吧。我告訴她不必

10、給我寫信。果真如此，三年半里她沒有給我寫過一封信?！?“你現(xiàn)在回家，對家里的情況什么都不知道” “是的，”他羞怯地說，“不過，上一周，當(dāng)我確信假釋就要批準(zhǔn)時(shí)，我又給她寫了信。我們過去住在布倫斯威克鎮(zhèn)，就在杰克遜維海港前邊。鎮(zhèn)口有一棵高大的橡樹，你一進(jìn)鎮(zhèn)就能望見。我告訴她，如果她沒有改嫁，愿意等我回家，那就在橡樹上系一條黃手帕。我看見黃手帕就會下車回家。如果她不想要我，就忘掉這件事不系手帕，這樣我就繼續(xù)坐在車上走過去?！?“哇，”那個(gè)姑娘叫起來，“哇！” 她告訴了其余的人，很快大家都知道了。他們都關(guān)注著布倫斯威克鎮(zhèn)的到來，并相互傳看著文戈拿出來的幾張照片，照片上是他妻子和三個(gè)孩子妻子透露出一種純

11、樸之美，孩子們尚未發(fā)育成熟?？梢钥吹贸鰜?，照片不知被文戈撫摩多少次了。現(xiàn)在他們離布倫斯威克鎮(zhèn)還有二十英里，幾個(gè)年輕人都坐在右邊靠窗的座位上，等待著那棵大橡樹的出現(xiàn)。文戈停止張望，臉上的肌肉繃得緊緊的，好像他在給自己鼓勁，決心戰(zhàn)勝另一次失望。這時(shí)離布倫斯威克鎮(zhèn)只有十英里，五英里突然，所有年輕人都從座位上站了起來，他們叫呀，喊呀，高興得手舞足蹈。但只有文戈除外。文戈坐在那兒望著橡樹驚呆了。樹上掛滿了黃手帕二十條，三十條，也許有幾百條；這棵樹，真像一面歡迎的旗幟，在迎風(fēng)招展。正當(dāng)年輕人高聲歡呼的時(shí)候，這位老囚犯慢慢地從座位上站起來，朝著汽車前面的方向，回家去了。(試題分值:6分) 答 設(shè)置懸念，為故

12、事展開做鋪墊，引起讀者的閱讀興趣;以第一人稱“我”開頭，顯得親切，拉近與讀者的距離;表明人們的普遍愿望，歌頌了忠貞的愛情，突出了主旨。 (1)運(yùn)用神態(tài)描寫暗示他現(xiàn)在充滿心事，表達(dá)了文戈內(nèi)心的不安擔(dān)憂，并為下文寫文戈身世做鋪墊。(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法:生動(dòng)形象地寫出了黃手帕掛滿整棵樹的美麗場景，表現(xiàn)出文戈妻子的期盼、愛戀、浪漫的情感，突顯了妻子人性的美好與善良。忍耐、對愛情忠貞:為見到入獄的丈夫，妻子默默等待4年，一直深情地盼望丈夫回家。浪漫:在樹上系上了數(shù)百條的黃手帕。純樸、善良:從照片里看到妻子透露出一種純樸之美，而且4年了，妻子一直照顧著年幼的孩子。通過環(huán)境描寫來暗示，“紐約灰暗 而寒

13、冷的春天已經(jīng)在他們身后消失”，他們的目的地是“金色的沙灘和大海的潮汐”，紐約的天氣灰暗寒冷，而佛羅里達(dá)的海邊則是明媚的陽光。從紐約開往佛羅里達(dá)的汽車，表明主人公即將開始的旅程，將是陽光明媚的。文戈說他的妻子是”“一個(gè)極好的女人，確實(shí)了不起”;這就表明妻子不會放棄他。他的妻子從照片上看“自有一種樸實(shí)的美”，在這里小說又一次的從文戈的妻子的角度暗示了故事的結(jié)局。原題好。理由:小說的主要情節(jié)是回家，主人公文戈的內(nèi)心活動(dòng)通過回家的過程得以表現(xiàn)回家貫穿全文;通過回家表達(dá)忠貞的愛情，美好的人性，揭示小說的主題;橡樹上的黃手帕只是小說的一個(gè)重要意象，不能統(tǒng)攝全文。題庫二 試卷總分1 答題時(shí)間6分鐘 客觀題

14、一、判斷題（共1題，共4分） 對文學(xué)語言的理解不能脫離文本語境和歷史語境。t f 口語媒介與身體語言和原始禮儀沒有相關(guān)性。t f 文學(xué)的現(xiàn)代含義，即文學(xué)是有文采的表情達(dá)意的語言作品。t f 4同樣是注重作者情感的表現(xiàn)，但西方的“表現(xiàn)論”與中國的“詩言志”論是有所不同的。t f 傳記批評的目的是把文學(xué)作品的意義和成就歸功于作家對生活的真實(shí)反映。t f 文學(xué)媒介的特點(diǎn)，內(nèi)在地規(guī)定著文學(xué)文本的審美特點(diǎn)，并逐漸形成了文學(xué)的形式特征。t f 7讀者與跨文化語境，是指讀者在閱讀中跨越本民族生活界限而嘗試?yán)斫馄渌褡迳畹那樾?。t f 大眾媒介主要包括機(jī)械印刷媒介和電子媒介兩種形態(tài)。t f 9文學(xué)的原初含義

15、就是指今天意義的詩歌、抒情散文等。t f 1. 文學(xué)語言和普通語言沒有聯(lián)系，是兩種不同的語言形態(tài)，具有不同的特性。t f 主觀題 二、作品分析題（共1題，共6分） 作品分析題請?jiān)谙旅嫠o出的詩歌、散文、小說三類文學(xué)作品中，選擇一部作品進(jìn)行分析與評價(jià)。同學(xué)們可以根據(jù)文學(xué)概論課程學(xué)到的任何理論知識與觀點(diǎn)，既可以選取文學(xué)的屬性描述、文學(xué)的語言特點(diǎn)、文學(xué)的形象性認(rèn)知理論、文學(xué)體裁的特征表現(xiàn)、文學(xué)的閱讀理論或者文學(xué)批評的相關(guān)模式等等對所選擇的文學(xué)作品進(jìn)行分析與評價(jià)。具體要求如下1必須運(yùn)用文學(xué)理論知識，結(jié)合作品展開分析與評價(jià)；2要準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂貌坏陀?限次的學(xué)科專業(yè)術(shù)語；3問題回答要?jiǎng)澐殖鰧哟危瑮l理清晰

16、，合乎邏輯；4避免出現(xiàn)照搬材料內(nèi)容，就事論事，缺乏理論依據(jù)的表述。詩歌評析感謝 汪國真 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界 答收獲、捧起、親吻、采擷這四個(gè)詞都是飽含作者的深情，表達(dá)出我對你真摯的感謝之情，同時(shí)收獲春風(fēng)，捧起浪花，擷取紅葉，親吻雪花，都無一展示出這四個(gè)季節(jié)之景的特點(diǎn)。工整用詞準(zhǔn)確，表現(xiàn)出文學(xué)大師的深厚功底。一年四季，我寫盡

17、四季，卻也寫不盡我深深地感謝，作者將自己飽含的深情蘊(yùn)含于四季最美的景色之中，用四節(jié)詩中豐滿的形象與真摯的語言，表達(dá)出真切動(dòng)人的感謝之情。詩歌表達(dá)出那種豁達(dá)，飄逸，灑脫的人生哲學(xué)，以一種超然、平易、恬適的“汪國真式的人生態(tài)度”呈現(xiàn)在世人面前。散文評析信念的力量 魯先圣 魯西南深處有一個(gè)小村叫姜村。這個(gè)小村子因?yàn)檫@些年幾乎每一年都要有幾個(gè)人考上大學(xué)、碩士甚至博士而聞名遐邇。方圓幾十里以內(nèi)的人們沒有不知道姜村的，人們會說，就是那個(gè)出大學(xué)生的村子。久而久之。人們不叫姜村了，大學(xué)村成了姜村的新村名。姜村只有一所小學(xué)校，每個(gè)年級一個(gè)班。以前的時(shí)候，一個(gè)班只有十幾個(gè)孩子?，F(xiàn)在不同了，方圓十幾個(gè)村，只要與村里

18、有親戚的，都千方百計(jì)把孩子送到這里來，人們說，把孩子送到姜村，就等于把孩子送進(jìn)大學(xué)了。在驚嘆姜村奇跡的同時(shí)，人們也都在問，都在思索。是姜村的水土好嗎？是姜村的父母掌握了教孩子秘訣嗎？還是別的什么？ 假如你去問姜村的人。他們不會告訴你什么。因?yàn)樗麄儗τ诿孛芩坪跻惨粺o所知。在二十多年前，姜村小學(xué)調(diào)來了一個(gè)五十多歲的老教師，聽人說這個(gè)教師是一位大學(xué)教授，不知道什么原因被貶到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村子。這個(gè)老師教了不長時(shí)間以后，就有一個(gè)傳說在村里流傳。這個(gè)老師能掐會算，他能預(yù)測孩子的前程。原因是，有的孩子回家說，老師說了，我將來能成數(shù)學(xué)家；有的孩子回家說，老師說我將來能成作家；有的孩說，老師說，將來我能成音樂

19、家；有的孩子說，老師說我將來能成錢學(xué)森那樣的人，等等。不久，家長們又發(fā)現(xiàn)，他們的孩于與以前不大一樣了，他們變得懂事而好學(xué)，好像他們真的是數(shù)學(xué)家、作家、音樂家的材料了。老師說會成為數(shù)學(xué)家的孩子，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加刻苦，老師說會成為作家的孩子，語文成績更加出類拔萃。孩子們不再貪玩，不用像以前那樣嚴(yán)加管教，孩子也都變得十分自覺。因?yàn)樗麄儽还噍斄诉@樣的信念他們將來都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等惡習(xí)的孩子都是成不了杰出人才的。家長們很納悶，也將信將疑，莫非孩子真的是大材料，被老師道破了天機(jī)？ 就這樣過去了幾年，奇跡發(fā)生了。這些孩子到了參加高考的時(shí)候，大部分都以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。這個(gè)老師在姜村人的眼里

20、變得神乎其神，他們讓他看自己的宅基地，測自己的命運(yùn)。可是這個(gè)老師卻說，他只會給學(xué)生預(yù)測前程，不會預(yù)測其它的。這個(gè)老師年齡大了，回了城市，但他把預(yù)測的方法教給了接任的老師。接任的老師還在給一級一級的學(xué)生預(yù)測著，而且他們堅(jiān)守著老教授的囑托不把這個(gè)秘密告訴給村里的人們。我的幾個(gè)好朋友就是從姜村走出來的，他們說，他們從考上大學(xué)的那一刻起，對于這個(gè)秘密就恍然大悟了，但他們這些人又都自覺地堅(jiān)守起了這個(gè)秘密。聽說完這個(gè)故事，我始終在被這位可敬的老師感動(dòng)著。人世間還有什么力量能超過信念的力量呢？他通過中國最傳統(tǒng)的方式，在這些幼小孩子的心靈里栽種了信念??！ 答未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光的可貴未經(jīng)歷風(fēng)雪交

21、加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會到勝利和成功的喜悅。我們不能因?yàn)橐豢眯?而放棄整片森林,春暖花會開!如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色!如果你有信念，那么春天一定不會遙遠(yuǎn)如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;信念的力量魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能使你保持崇高的心靈信念，是一種不顯山露水的執(zhí)著，是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的能力，而是缺少沉在水底的耐心。一件事，看和做的感覺永遠(yuǎn)不會完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過程時(shí)

22、可能會付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會那份忙碌的充實(shí)與奮斗中收獲的喜悅選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢利面前昂首挺胸、撐開自信的帆，破浪向前，展示搏擊的風(fēng)采。小說評析回家 皮特哈米爾(美) 幾年前，我在紐約格林威治村遇到一個(gè)姑娘，就是從她那里我第一次聽到這個(gè)故事。這個(gè)故事也許是一個(gè)神秘的民間傳說，每隔幾年重復(fù)出現(xiàn)，以這樣或那樣的形式重新流傳。然而我仍然愿意相信它確實(shí)在某時(shí)某地發(fā)生過。他們要到勞德戴爾要塞去共三個(gè)小伙子和三個(gè)姑娘上公共汽車時(shí)，他們拎著紙袋，里面裝有三明治和葡萄酒，夢想見到金色的沙灘和大海的潮汐。這時(shí)，紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失。公共汽車

23、駛過新澤西州時(shí)，他們開始注意到文戈。文戈坐在他們前面，衣著簡樸，但不很合身。他坐在那里，從來沒有動(dòng)一下，滿是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語不發(fā)。深夜，汽車抵達(dá)華盛頓郊外，在霍華德約翰遜飯店停下。大家都下了車，只有文戈坐在座位上像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)。幾個(gè)小伙子感到奇怪，試圖猜想他的身世也許他是一個(gè)船長，也許是拋下妻子，離家出走的人，也許是一個(gè)回家的老兵，他們回到車上時(shí)，一個(gè)姑娘坐在他身邊，作了自我介紹。“我們要到佛羅里達(dá)去，”她欣喜地說，“聽說那兒真美?！?“是的?！彼届o地說，仿佛他想起了曾極力忘掉的事情?！跋牒赛c(diǎn)葡萄酒嗎”她問。他微微一笑，對著酒瓶喝了一大口。

24、他向她道了謝，又陷入了沉默。過了一會兒，她回到伙伴中間，文戈則打著盹睡著了。次日早晨，他們一覺醒來發(fā)現(xiàn)汽車已停在另一家霍華德約翰遜飯店門外。這次文戈進(jìn)了飯店，那個(gè)姑娘堅(jiān)持要文戈與他們坐在一起。他看來很害羞，要了一杯不加牛奶的清咖啡。他聽著年輕人閑聊海灘露宿的情景，緊張不安地抽著煙?；氐杰嚿虾?，那個(gè)姑娘又與文戈坐在了一起。過了一會兒，他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關(guān)了四年，現(xiàn)在回家去?！澳憬Y(jié)婚了嗎” “我不知道?！?“你不知道”她問。“是這樣，在我坐牢時(shí)我曾給妻子寫過信，”他說，“我告訴她，我要離開很長時(shí)間，如果她受不了，如果孩子們總是問這問那，如果她太傷心，那么她可以把我忘掉。我能理解

25、。再找一個(gè)丈夫。我說她是一個(gè)極好的女人，確實(shí)了不起把我忘掉吧。我告訴她不必給我寫信。果真如此，三年半里她沒有給我寫過一封信。” “你現(xiàn)在回家，對家里的情況什么都不知道” “是的，”他羞怯地說，“不過，上一周，當(dāng)我確信假釋就要批準(zhǔn)時(shí)，我又給她寫了信。我們過去住在布倫斯威克鎮(zhèn)，就在杰克遜維海港前邊。鎮(zhèn)口有一棵高大的橡樹，你一進(jìn)鎮(zhèn)就能望見。我告訴她，如果她沒有改嫁，愿意等我回家，那就在橡樹上系一條黃手帕。我看見黃手帕就會下車回家。如果她不想要我，就忘掉這件事不系手帕，這樣我就繼續(xù)坐在車上走過去?！?“哇，”那個(gè)姑娘叫起來，“哇！” 她告訴了其余的人，很快大家都知道了。他們都關(guān)注著布倫斯威克鎮(zhèn)的到來，

26、并相互傳看著文戈拿出來的幾張照片，照片上是他妻子和三個(gè)孩子妻子透露出一種純樸之美，孩子們尚未發(fā)育成熟。可以看得出來，照片不知被文戈撫摩多少次了?，F(xiàn)在他們離布倫斯威克鎮(zhèn)還有二十英里，幾個(gè)年輕人都坐在右邊靠窗的座位上，等待著那棵大橡樹的出現(xiàn)。文戈停止張望，臉上的肌肉繃得緊緊的，好像他在給自己鼓勁，決心戰(zhàn)勝另一次失望。這時(shí)離布倫斯威克鎮(zhèn)只有十英里，五英里突然，所有年輕人都從座位上站了起來，他們叫呀，喊呀，高興得手舞足蹈。但只有文戈除外。文戈坐在那兒望著橡樹驚呆了。樹上掛滿了黃手帕二十條，三十條，也許有幾百條；這棵樹，真像一面歡迎的旗幟，在迎風(fēng)招展。正當(dāng)年輕人高聲歡呼的時(shí)候，這位老囚犯慢慢地從座位上站

27、起來，朝著汽車前面的方向，回家去了。(試題分值:6分) 答 設(shè)置懸念，為故事展開做鋪墊，引起讀者的閱讀興趣;以第一人稱“我”開頭，顯得親切，拉近與讀者的距離;表明人們的普遍愿望，歌頌了忠貞的愛情，突出了主旨。 (1)運(yùn)用神態(tài)描寫暗示他現(xiàn)在充滿心事，表達(dá)了文戈內(nèi)心的不安擔(dān)憂，并為下文寫文戈身世做鋪墊。(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法:生動(dòng)形象地寫出了黃手帕掛滿整棵樹的美麗場景，表現(xiàn)出文戈妻子的期盼、愛戀、浪漫的情感，突顯了妻子人性的美好與善良。忍耐、對愛情忠貞:為見到入獄的丈夫，妻子默默等待4年，一直深情地盼望丈夫回家。浪漫:在樹上系上了數(shù)百條的黃手帕。純樸、善良:從照片里看到妻子透露出一種純樸之美，

28、而且4年了，妻子一直照顧著年幼的孩子。通過環(huán)境描寫來暗示，“紐約灰暗 而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失”，他們的目的地是“金色的沙灘和大海的潮汐”，紐約的天氣灰暗寒冷，而佛羅里達(dá)的海邊則是明媚的陽光。從紐約開往佛羅里達(dá)的汽車，表明主人公即將開始的旅程，將是陽光明媚的。文戈說他的妻子是”“一個(gè)極好的女人，確實(shí)了不起”;這就表明妻子不會放棄他。他的妻子從照片上看“自有一種樸實(shí)的美”，在這里小說又一次的從文戈的妻子的角度暗示了故事的結(jié)局。原題好。理由:小說的主要情節(jié)是回家，主人公文戈的內(nèi)心活動(dòng)通過回家的過程得以表現(xiàn)回家貫穿全文;通過回家表達(dá)忠貞的愛情，美好的人性，揭示小說的主題;橡樹上的黃手帕只是小說

29、的一個(gè)重要意象，不能統(tǒng)攝全文。題庫三 試卷總分1 答題時(shí)間6分鐘 客觀題 一、判斷題（共1題，共4分） 文學(xué)在古代的原初含義是文章和博學(xué)，即文學(xué)是富于文采的語言作品和人的學(xué)識淵博。t f 文學(xué)中的“電影性”體現(xiàn)在現(xiàn)代小說文本中主要是敘述視角的自覺運(yùn)用。t f “蘊(yùn)藉”來自中國古典文論，指文學(xué)作品中那種意義含蓄有余、蓄積深厚的狀況。t f 文學(xué)批評與文學(xué)閱讀之間存在著密切聯(lián)系。t f 大眾文化文本的寫作，是一種個(gè)性化的制作行為。t f 文學(xué)語言和普通語言沒有聯(lián)系，是兩種不同的語言形態(tài)，具有不同的特性。t f 高雅文化文本代表特定社會文化中的穩(wěn)定和理想的方面，對于文化的健康發(fā)展具有重要作用。t f

30、 文學(xué)的狹義理解，即一切語言性符號。t f 一般說來，同時(shí)代語境中的讀者容易與本文人物產(chǎn)生共鳴。t f 1. 所謂“意象”，也就是表意之象，指的是文學(xué)作品中具有表意性功能的文學(xué)形象。t f 主觀題 二、作品分析題（共1題，共6分） 二、作品分析題請?jiān)谙旅嫠o出的詩歌、散文、小說三類文學(xué)作品中，選擇一部作品進(jìn)行分析與評價(jià)。同學(xué)們可以根據(jù)文學(xué)概論課程學(xué)到的任何理論知識與觀點(diǎn)，既可以選取文學(xué)的屬性描述、文學(xué)的語言特點(diǎn)、文學(xué)的形象性認(rèn)知理論、文學(xué)體裁的特征表現(xiàn)、文學(xué)的閱讀理論或者文學(xué)批評的相關(guān)模式等等對所選擇的文學(xué)作品進(jìn)行分析與評價(jià)。具體要求如下1必須運(yùn)用文學(xué)理論知識，結(jié)合作品展開分析與評價(jià)；2要準(zhǔn)確

31、、恰當(dāng)?shù)厥褂貌坏陀?限次的學(xué)科專業(yè)術(shù)語；3問題回答要?jiǎng)澐殖鰧哟?，條理清晰，合乎邏輯；4避免出現(xiàn)照搬材料內(nèi)容，就事論事，缺乏理論依據(jù)的表述。詩歌評析感謝 汪國真 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界 答收獲、捧起、親吻、采擷這四個(gè)詞都是飽含作者的深情，表達(dá)出我對你真摯的感謝之情，同時(shí)收獲春風(fēng)，捧起浪花，擷取紅葉，親吻雪花，都無一展示出這四個(gè)

32、季節(jié)之景的特點(diǎn)。工整用詞準(zhǔn)確，表現(xiàn)出文學(xué)大師的深厚功底。一年四季，我寫盡四季，卻也寫不盡我深深地感謝，作者將自己飽含的深情蘊(yùn)含于四季最美的景色之中，用四節(jié)詩中豐滿的形象與真摯的語言，表達(dá)出真切動(dòng)人的感謝之情。詩歌表達(dá)出那種豁達(dá)，飄逸，灑脫的人生哲學(xué)，以一種超然、平易、恬適的“汪國真式的人生態(tài)度”呈現(xiàn)在世人面前。散文評析信念的力量 魯先圣 魯西南深處有一個(gè)小村叫姜村。這個(gè)小村子因?yàn)檫@些年幾乎每一年都要有幾個(gè)人考上大學(xué)、碩士甚至博士而聞名遐邇。方圓幾十里以內(nèi)的人們沒有不知道姜村的，人們會說，就是那個(gè)出大學(xué)生的村子。久而久之。人們不叫姜村了，大學(xué)村成了姜村的新村名。姜村只有一所小學(xué)校，每個(gè)年級一個(gè)班

33、。以前的時(shí)候，一個(gè)班只有十幾個(gè)孩子?，F(xiàn)在不同了，方圓十幾個(gè)村，只要與村里有親戚的，都千方百計(jì)把孩子送到這里來，人們說，把孩子送到姜村，就等于把孩子送進(jìn)大學(xué)了。在驚嘆姜村奇跡的同時(shí)，人們也都在問，都在思索。是姜村的水土好嗎？是姜村的父母掌握了教孩子秘訣嗎？還是別的什么？ 假如你去問姜村的人。他們不會告訴你什么。因?yàn)樗麄儗τ诿孛芩坪跻惨粺o所知。在二十多年前，姜村小學(xué)調(diào)來了一個(gè)五十多歲的老教師，聽人說這個(gè)教師是一位大學(xué)教授，不知道什么原因被貶到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村子。這個(gè)老師教了不長時(shí)間以后，就有一個(gè)傳說在村里流傳。這個(gè)老師能掐會算，他能預(yù)測孩子的前程。原因是，有的孩子回家說，老師說了，我將來能成數(shù)學(xué)家

34、；有的孩子回家說，老師說我將來能成作家；有的孩說，老師說，將來我能成音樂家；有的孩子說，老師說我將來能成錢學(xué)森那樣的人，等等。不久，家長們又發(fā)現(xiàn)，他們的孩于與以前不大一樣了，他們變得懂事而好學(xué)，好像他們真的是數(shù)學(xué)家、作家、音樂家的材料了。老師說會成為數(shù)學(xué)家的孩子，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加刻苦，老師說會成為作家的孩子，語文成績更加出類拔萃。孩子們不再貪玩，不用像以前那樣嚴(yán)加管教，孩子也都變得十分自覺。因?yàn)樗麄儽还噍斄诉@樣的信念他們將來都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等惡習(xí)的孩子都是成不了杰出人才的。家長們很納悶，也將信將疑，莫非孩子真的是大材料，被老師道破了天機(jī)？ 就這樣過去了幾年，奇跡發(fā)生了。這些孩子到

35、了參加高考的時(shí)候，大部分都以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。這個(gè)老師在姜村人的眼里變得神乎其神，他們讓他看自己的宅基地，測自己的命運(yùn)?？墒沁@個(gè)老師卻說，他只會給學(xué)生預(yù)測前程，不會預(yù)測其它的。這個(gè)老師年齡大了，回了城市，但他把預(yù)測的方法教給了接任的老師。接任的老師還在給一級一級的學(xué)生預(yù)測著，而且他們堅(jiān)守著老教授的囑托不把這個(gè)秘密告訴給村里的人們。我的幾個(gè)好朋友就是從姜村走出來的，他們說，他們從考上大學(xué)的那一刻起，對于這個(gè)秘密就恍然大悟了，但他們這些人又都自覺地堅(jiān)守起了這個(gè)秘密。聽說完這個(gè)故事，我始終在被這位可敬的老師感動(dòng)著。人世間還有什么力量能超過信念的力量呢？他通過中國最傳統(tǒng)的方式，在這些幼小孩子的心靈

36、里栽種了信念?。?答未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光的可貴未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會到勝利和成功的喜悅。我們不能因?yàn)橐豢眯?而放棄整片森林,春暖花會開!如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色!如果你有信念，那么春天一定不會遙遠(yuǎn)如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;信念的力量魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能使你保持崇高的心靈信念，是一種不顯山露水的執(zhí)著，是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的能力，而是缺少沉在水底的耐心。

37、一件事，看和做的感覺永遠(yuǎn)不會完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過程時(shí)可能會付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會那份忙碌的充實(shí)與奮斗中收獲的喜悅選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢利面前昂首挺胸、撐開自信的帆，破浪向前，展示搏擊的風(fēng)采。小說評析回家 皮特哈米爾(美) 幾年前，我在紐約格林威治村遇到一個(gè)姑娘，就是從她那里我第一次聽到這個(gè)故事。這個(gè)故事也許是一個(gè)神秘的民間傳說，每隔幾年重復(fù)出現(xiàn)，以這樣或那樣的形式重新流傳。然而我仍然愿意相信它確實(shí)在某時(shí)某地發(fā)生過。他們要到勞德戴爾要塞去共三個(gè)小伙子和三個(gè)姑娘上公共汽車時(shí)，他們拎著紙袋，里面裝有三明治和葡萄酒，夢想見到金色的

38、沙灘和大海的潮汐。這時(shí)，紐約灰暗而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失。公共汽車駛過新澤西州時(shí)，他們開始注意到文戈。文戈坐在他們前面，衣著簡樸，但不很合身。他坐在那里，從來沒有動(dòng)一下，滿是灰塵的臉上看不出他的實(shí)際年齡。他一直咬著嘴唇，表情冷漠，一語不發(fā)。深夜，汽車抵達(dá)華盛頓郊外，在霍華德約翰遜飯店停下。大家都下了車，只有文戈坐在座位上像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)。幾個(gè)小伙子感到奇怪，試圖猜想他的身世也許他是一個(gè)船長，也許是拋下妻子，離家出走的人，也許是一個(gè)回家的老兵，他們回到車上時(shí)，一個(gè)姑娘坐在他身邊，作了自我介紹?！拔覀円椒鹆_里達(dá)去，”她欣喜地說，“聽說那兒真美?！?“是的。”他平靜地說，仿佛他想起了曾

39、極力忘掉的事情?！跋牒赛c(diǎn)葡萄酒嗎”她問。他微微一笑，對著酒瓶喝了一大口。他向她道了謝，又陷入了沉默。過了一會兒，她回到伙伴中間，文戈則打著盹睡著了。次日早晨，他們一覺醒來發(fā)現(xiàn)汽車已停在另一家霍華德約翰遜飯店門外。這次文戈進(jìn)了飯店，那個(gè)姑娘堅(jiān)持要文戈與他們坐在一起。他看來很害羞，要了一杯不加牛奶的清咖啡。他聽著年輕人閑聊海灘露宿的情景，緊張不安地抽著煙?；氐杰嚿虾?，那個(gè)姑娘又與文戈坐在了一起。過了一會兒，他講述了自己辛酸的經(jīng)歷。他在紐約監(jiān)獄里關(guān)了四年，現(xiàn)在回家去?！澳憬Y(jié)婚了嗎” “我不知道?！?“你不知道”她問?！笆沁@樣，在我坐牢時(shí)我曾給妻子寫過信，”他說，“我告訴她，我要離開很長時(shí)間，如果她受

40、不了，如果孩子們總是問這問那，如果她太傷心，那么她可以把我忘掉。我能理解。再找一個(gè)丈夫。我說她是一個(gè)極好的女人，確實(shí)了不起把我忘掉吧。我告訴她不必給我寫信。果真如此，三年半里她沒有給我寫過一封信。” “你現(xiàn)在回家，對家里的情況什么都不知道” “是的，”他羞怯地說，“不過，上一周，當(dāng)我確信假釋就要批準(zhǔn)時(shí)，我又給她寫了信。我們過去住在布倫斯威克鎮(zhèn)，就在杰克遜維海港前邊。鎮(zhèn)口有一棵高大的橡樹，你一進(jìn)鎮(zhèn)就能望見。我告訴她，如果她沒有改嫁，愿意等我回家，那就在橡樹上系一條黃手帕。我看見黃手帕就會下車回家。如果她不想要我，就忘掉這件事不系手帕，這樣我就繼續(xù)坐在車上走過去?！?“哇，”那個(gè)姑娘叫起來，“哇！

41、” 她告訴了其余的人，很快大家都知道了。他們都關(guān)注著布倫斯威克鎮(zhèn)的到來，并相互傳看著文戈拿出來的幾張照片，照片上是他妻子和三個(gè)孩子妻子透露出一種純樸之美，孩子們尚未發(fā)育成熟?？梢钥吹贸鰜恚掌恢晃母険崮Χ嗌俅瘟恕，F(xiàn)在他們離布倫斯威克鎮(zhèn)還有二十英里，幾個(gè)年輕人都坐在右邊靠窗的座位上，等待著那棵大橡樹的出現(xiàn)。文戈停止張望，臉上的肌肉繃得緊緊的，好像他在給自己鼓勁，決心戰(zhàn)勝另一次失望。這時(shí)離布倫斯威克鎮(zhèn)只有十英里，五英里突然，所有年輕人都從座位上站了起來，他們叫呀，喊呀，高興得手舞足蹈。但只有文戈除外。文戈坐在那兒望著橡樹驚呆了。樹上掛滿了黃手帕二十條，三十條，也許有幾百條；這棵樹，真像一面歡迎

42、的旗幟，在迎風(fēng)招展。正當(dāng)年輕人高聲歡呼的時(shí)候，這位老囚犯慢慢地從座位上站起來，朝著汽車前面的方向，回家去了。(試題分值:6分) 答 設(shè)置懸念，為故事展開做鋪墊，引起讀者的閱讀興趣;以第一人稱“我”開頭，顯得親切，拉近與讀者的距離;表明人們的普遍愿望，歌頌了忠貞的愛情，突出了主旨。 (1)運(yùn)用神態(tài)描寫暗示他現(xiàn)在充滿心事，表達(dá)了文戈內(nèi)心的不安擔(dān)憂，并為下文寫文戈身世做鋪墊。(2)運(yùn)用了比喻的修辭手法:生動(dòng)形象地寫出了黃手帕掛滿整棵樹的美麗場景，表現(xiàn)出文戈妻子的期盼、愛戀、浪漫的情感，突顯了妻子人性的美好與善良。忍耐、對愛情忠貞:為見到入獄的丈夫，妻子默默等待4年，一直深情地盼望丈夫回家。浪漫:在樹

43、上系上了數(shù)百條的黃手帕。純樸、善良:從照片里看到妻子透露出一種純樸之美，而且4年了，妻子一直照顧著年幼的孩子。通過環(huán)境描寫來暗示，“紐約灰暗 而寒冷的春天已經(jīng)在他們身后消失”，他們的目的地是“金色的沙灘和大海的潮汐”，紐約的天氣灰暗寒冷，而佛羅里達(dá)的海邊則是明媚的陽光。從紐約開往佛羅里達(dá)的汽車，表明主人公即將開始的旅程，將是陽光明媚的。文戈說他的妻子是”“一個(gè)極好的女人，確實(shí)了不起”;這就表明妻子不會放棄他。他的妻子從照片上看“自有一種樸實(shí)的美”，在這里小說又一次的從文戈的妻子的角度暗示了故事的結(jié)局。原題好。理由:小說的主要情節(jié)是回家，主人公文戈的內(nèi)心活動(dòng)通過回家的過程得以表現(xiàn)回家貫穿全文;通

44、過回家表達(dá)忠貞的愛情，美好的人性，揭示小說的主題;橡樹上的黃手帕只是小說的一個(gè)重要意象，不能統(tǒng)攝全文。題庫四 試卷總分1 答題時(shí)間6分鐘 客觀題 一、判斷題（共1題，共4分） 文學(xué)實(shí)用論要求文學(xué)服務(wù)于社會實(shí)際利益是有其合理性的。t f 鎖閉式結(jié)構(gòu)傾向于在戲劇中以最大的可能描寫生活的豐富性和復(fù)雜性，并保持戲劇行動(dòng)的從容不迫。t f 文學(xué)批評語言的科學(xué)性體現(xiàn)在準(zhǔn)確使用專門術(shù)語形成的語言系統(tǒng)。t f 在文學(xué)文本語言中，如果出現(xiàn)一種語言內(nèi)部蘊(yùn)含其他語言的現(xiàn)象，就有了雜語或者互文性現(xiàn)象。t f 文學(xué)語言比普通語言更依賴文本語境和文化語境。t f 文學(xué)語言僅僅是表達(dá)意義的工具和手段。t f 從意象的表達(dá)方

45、式來看，一個(gè)意象往往通過隱喻、轉(zhuǎn)義等等方式，暗示其內(nèi)在的意義。t f 抒情性散文以作者的情感體驗(yàn)為結(jié)構(gòu)線索，突出情感的強(qiáng)烈和激越，以情感為文本構(gòu)成的主體。t f 文字媒介是語言媒介的一種重要形態(tài)，是以書面符號系統(tǒng)承擔(dān)人際傳播任務(wù)的語言媒介。t f 1. 文學(xué)媒介隨著人類生活的發(fā)展在不斷地演化和實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新。t f 主觀題 二、作品分析題（共1題，共6分） 作品分析題請?jiān)谙旅嫠o出的詩歌、散文、小說三類文學(xué)作品中，選擇一部作品進(jìn)行分析與評價(jià)。同學(xué)們可以根據(jù)文學(xué)概論課程學(xué)到的任何理論知識與觀點(diǎn)，既可以選取文學(xué)的屬性描述、文學(xué)的語言特點(diǎn)、文學(xué)的形象性認(rèn)知理論、文學(xué)體裁的特征表現(xiàn)、文學(xué)的閱讀理論或者文

46、學(xué)批評的相關(guān)模式等等對所選擇的文學(xué)作品進(jìn)行分析與評價(jià)。具體要求如下1必須運(yùn)用文學(xué)理論知識，結(jié)合作品展開分析與評價(jià)；2要準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂貌坏陀?限次的學(xué)科專業(yè)術(shù)語；3問題回答要?jiǎng)澐殖鰧哟危瑮l理清晰，合乎邏輯；4避免出現(xiàn)照搬材料內(nèi)容，就事論事，缺乏理論依據(jù)的表述。詩歌評析感謝 汪國真 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界 答收獲、捧起、親吻、

47、采擷這四個(gè)詞都是飽含作者的深情，表達(dá)出我對你真摯的感謝之情，同時(shí)收獲春風(fēng)，捧起浪花，擷取紅葉，親吻雪花，都無一展示出這四個(gè)季節(jié)之景的特點(diǎn)。工整用詞準(zhǔn)確，表現(xiàn)出文學(xué)大師的深厚功底。一年四季，我寫盡四季，卻也寫不盡我深深地感謝，作者將自己飽含的深情蘊(yùn)含于四季最美的景色之中，用四節(jié)詩中豐滿的形象與真摯的語言，表達(dá)出真切動(dòng)人的感謝之情。詩歌表達(dá)出那種豁達(dá)，飄逸，灑脫的人生哲學(xué)，以一種超然、平易、恬適的“汪國真式的人生態(tài)度”呈現(xiàn)在世人面前。散文評析信念的力量 魯先圣 魯西南深處有一個(gè)小村叫姜村。這個(gè)小村子因?yàn)檫@些年幾乎每一年都要有幾個(gè)人考上大學(xué)、碩士甚至博士而聞名遐邇。方圓幾十里以內(nèi)的人們沒有不知道姜村

48、的，人們會說，就是那個(gè)出大學(xué)生的村子。久而久之。人們不叫姜村了，大學(xué)村成了姜村的新村名。姜村只有一所小學(xué)校，每個(gè)年級一個(gè)班。以前的時(shí)候，一個(gè)班只有十幾個(gè)孩子?，F(xiàn)在不同了，方圓十幾個(gè)村，只要與村里有親戚的，都千方百計(jì)把孩子送到這里來，人們說，把孩子送到姜村，就等于把孩子送進(jìn)大學(xué)了。在驚嘆姜村奇跡的同時(shí)，人們也都在問，都在思索。是姜村的水土好嗎？是姜村的父母掌握了教孩子秘訣嗎？還是別的什么？ 假如你去問姜村的人。他們不會告訴你什么。因?yàn)樗麄儗τ诿孛芩坪跻惨粺o所知。在二十多年前，姜村小學(xué)調(diào)來了一個(gè)五十多歲的老教師，聽人說這個(gè)教師是一位大學(xué)教授，不知道什么原因被貶到了這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村子。這個(gè)老師教了不長

49、時(shí)間以后，就有一個(gè)傳說在村里流傳。這個(gè)老師能掐會算，他能預(yù)測孩子的前程。原因是，有的孩子回家說，老師說了，我將來能成數(shù)學(xué)家；有的孩子回家說，老師說我將來能成作家；有的孩說，老師說，將來我能成音樂家；有的孩子說，老師說我將來能成錢學(xué)森那樣的人，等等。不久，家長們又發(fā)現(xiàn)，他們的孩于與以前不大一樣了，他們變得懂事而好學(xué)，好像他們真的是數(shù)學(xué)家、作家、音樂家的材料了。老師說會成為數(shù)學(xué)家的孩子，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加刻苦，老師說會成為作家的孩子，語文成績更加出類拔萃。孩子們不再貪玩，不用像以前那樣嚴(yán)加管教，孩子也都變得十分自覺。因?yàn)樗麄儽还噍斄诉@樣的信念他們將來都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等惡習(xí)的孩子都是成不

50、了杰出人才的。家長們很納悶，也將信將疑，莫非孩子真的是大材料，被老師道破了天機(jī)？ 就這樣過去了幾年，奇跡發(fā)生了。這些孩子到了參加高考的時(shí)候，大部分都以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。這個(gè)老師在姜村人的眼里變得神乎其神，他們讓他看自己的宅基地，測自己的命運(yùn)?？墒沁@個(gè)老師卻說，他只會給學(xué)生預(yù)測前程，不會預(yù)測其它的。這個(gè)老師年齡大了，回了城市，但他把預(yù)測的方法教給了接任的老師。接任的老師還在給一級一級的學(xué)生預(yù)測著，而且他們堅(jiān)守著老教授的囑托不把這個(gè)秘密告訴給村里的人們。我的幾個(gè)好朋友就是從姜村走出來的，他們說，他們從考上大學(xué)的那一刻起，對于這個(gè)秘密就恍然大悟了，但他們這些人又都自覺地堅(jiān)守起了這個(gè)秘密。聽說完這

51、個(gè)故事，我始終在被這位可敬的老師感動(dòng)著。人世間還有什么力量能超過信念的力量呢？他通過中國最傳統(tǒng)的方式，在這些幼小孩子的心靈里栽種了信念啊！ 答未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光的可貴未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會到勝利和成功的喜悅。我們不能因?yàn)橐豢眯?而放棄整片森林,春暖花會開!如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色!如果你有信念，那么春天一定不會遙遠(yuǎn)如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;信念的力量魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn),亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能使你保持崇高的心靈信念，是一種不顯山露水的執(zhí)著，是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的能力，而是缺少沉在水底的耐心。一件事，看和做的感覺永遠(yuǎn)不會完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過程時(shí)可能會付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會那份忙碌的充實(shí)與奮斗中收獲的喜悅選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢利面前昂首挺胸、撐開自信的帆，破浪向前，展示搏擊的風(fēng)采。小說評析媽媽的秘密 赤川次郎(日) 千萬不能讓丈夫知道。綾子拿著那個(gè)小包，站在橋上。夜深人靜，河水在黑暗中悄無聲息地流淌