大班個人工作計劃范文

1、word文檔僅供參考20xx年大班個人工作計劃范文【大班個人工作打算范文一】一年之際在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和小孩們一起又迎來了新的學(xué)期。 這是小孩們在園的最后一個學(xué)期 ，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。通過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，專門是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。軀體進(jìn)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個不常遲到的幼兒已能按時入園；明白一些簡單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)；語言進(jìn)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的辦法；科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的

2、求知欲 ，對10以加減法掌握的較好，然而由于幼兒的 能力進(jìn)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些咨詢題：(1)個不幼兒動作進(jìn)展不協(xié)調(diào)，有部 分的幼兒對體育差不多動作還未能完全掌握；(2)幼兒傾聽習(xí)慣較差，專門是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng) ；(3)幼兒大膽制造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對本年段幼 兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定一、日常保教工作本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期 ，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜 接作為本學(xué)期的保教工作重點 ，全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動

3、 ，讓幼兒在歡樂 中學(xué)習(xí)，在歡樂中進(jìn)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。1、能主動積極地傾聽不人談話，用一般話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。(1)為幼兒提供一般話的語言交往環(huán)境，在日常生活中為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會 和條件。首先開展有味的聽講游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷不人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地講出自己的見解，又使幼兒在

4、交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是小孩學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后 ，與幼兒傾聽、觀賞一 些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒觀賞時提一些咨詢題，供幼兒在傾聽時考慮，關(guān)心他們 理解作品內(nèi)容。(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了 ，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫 為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓舞幼兒經(jīng)常將自己喜愛的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱t過程中，結(jié)合字寶寶課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字 ，逐步關(guān)心幼兒養(yǎng)成喜 愛閱讀的良好習(xí)慣。2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加

5、減，認(rèn)識空間和時刻為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中，關(guān)于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直截了當(dāng)教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)覺和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀看，提出咨詢題讓幼兒考慮，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗，去解決咨詢題，獲得新白知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供 給幼兒充足的時刻，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探究，鼓舞幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決咨詢題的策略 ，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常

6、 生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、情況引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)懷周圍 環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時刻的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。(2)引導(dǎo)幼兒積極探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)覺咨詢題、提出咨詢題、尋求答案。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探究類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體 會科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動，如：科學(xué)游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有味的玩耍和操作活動，獵取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)幼

7、兒通過反復(fù)的觀看、探究、獵取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，利用家長資源，鼓舞家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動 的了解一些科學(xué)知識。3、喜愛參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個不的活動形式 鼓舞幼兒用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇周圍的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的辦法和制造，確信和接納他們獨特的審美感受和 表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和制造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民 間藝術(shù)活動，讓幼兒在觀賞中不斷地提高。4、

8、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生 活自理能力。創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會自己的情況自己做： 整理衣服，保持儀表整潔；手臟、臉臟后能及時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作；有獨立生活能力，并將依照日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力 ，同時，要求家長在家庭中有目的的讓小孩自己整理東西。收拾自 己的教具、學(xué)具，整理書包等；此外，可讓小孩做一些簡單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等， 鍛煉小孩的動手能力，如此幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)往常就會做很多事，自理能力有

9、所增強(qiáng)，小孩在入小學(xué)后也就能非常快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的咨詢題。幼兒入學(xué)后，馬上進(jìn)入新的大伙兒庭，重新建立新的人際關(guān)系，同意新老師，結(jié)交新朋友，而 能否非常快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。本學(xué)期，我們將創(chuàng)設(shè)寬松、和-諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主地選擇、打算活動，引導(dǎo)、鼓舞幼兒從多方面和多角度解決咨詢題，關(guān)心幼兒積存成功的經(jīng)驗；并請家長配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起 ，如：教小孩學(xué)會謙虛

10、、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩， 不與小伙伴搶玩具等等。這些情況看起來非常小，但卻有利于制造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力。二、家長、社區(qū)工作1、期初對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時了解家長 的教育觀、需求。2、依照家訪情況召開年段家長會，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)重點如何做好幼小銜接工作，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。3、辦好家長學(xué)校，每月通過家園聯(lián)系冊向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況，并提出需要家長配合的事項和要求，其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量 ，再

11、次以豐富多彩親子活動、家長開放日等活動促進(jìn)家園溝 通,從而提高家長教養(yǎng)水平。4、配合園部辦好家園報，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。三、本學(xué)期月工作打算安排表。二月份制定本學(xué)期的工作打算。召開家長會，想家長開展工作安排與幼兒銜接工作的宣傳教育。三月份開展三八婦女節(jié)節(jié)日教育活動。開展繪畫活動，讓幼兒實際實現(xiàn)我是媽媽的好幫手。四月份開展清明節(jié)教育活動。開展早操競賽。五月份開展勞動節(jié)教育活動進(jìn)行園級唱歌競賽。六月份進(jìn)行跳繩競賽活動【大班個人工作打算范文二】一、班級情況分析我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力

12、都有非常大的提高 ，自理能力強(qiáng)，同 時能夠?qū)W會關(guān)懷，關(guān)心不人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，然而，由于我班男孩較多，自制力較差，因 此需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面我們將貫徹幼兒園教育綱要，依照課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并依照我班小孩的年 齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富小孩的知識，拓展他們的視 野，另外，依照小孩馬上升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕绦『⒁恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，?加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使小孩們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目 標(biāo)之外，還要加強(qiáng)小孩的語感

13、啟蒙方面的訓(xùn)練，提高小孩的口語表達(dá)能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直截了當(dāng)阻礙到小孩，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好小孩，因此,自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練差不多功，多看，多學(xué)，多想，多考 慮,不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班小孩受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為小孩創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對小孩的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為小孩制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為小孩制造可貴的精神環(huán)境，為小孩提供與主題相關(guān)的資料 ，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓小孩不斷的尋求探究知識。依照時事新聞等傳授小孩社會信 息，使小孩了解社會，組織小孩進(jìn)行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)小孩的愛國情感。現(xiàn) 在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)小孩關(guān)愛他人，關(guān)心有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做 起。為小孩制造條件去關(guān)心有困難的人。五、家長工作方面父母是