幼兒園大班語言《方格子老虎》教案

1、每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會(huì)洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢(shì)成就自己。幼兒園大班語言方格子老虎教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 理解故事內(nèi)容; 喜歡方格子老虎為別人著想的情節(jié)。2. 在兒歌節(jié)奏游戲中; 體驗(yàn)韻律的樂趣。3. 感受為他人著想的 愛; 能帶來快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事p

2、pt;方格子紙三、活動(dòng)過程：（一）、導(dǎo)入部分：師：老師今天給你們帶來了一本書；是什么書呢？（播放pptd幼: 方格子老虎師：哦方格子老虎; 看見書名 ; 你們有沒有什么疑問呢？幼：為什么是方格子老虎？師：對(duì)呀 ; 老虎哪有方格子 ; 這是最大的疑問。恩？難道這是機(jī)器老虎嗎？那我們一起來看一看.（二）、基本部分：1. 講前半部分故事；播放ppt這是一只剛剛出生的老虎寶寶；（教案 來源： ） 和所有的普普通通的小老虎沒什么兩樣的一只老虎寶寶。和所有的爸爸媽媽一樣; 虎爸爸和虎媽媽剛剛做了爸爸媽媽 ; 他們興奮的不得了 ; 忙進(jìn)忙出 ; 忙得不可開交。你看（播放ppt） , 虎爸爸興沖沖地走出了房門

3、 ; 他要去為小老虎買一罐黑色的油漆。原來; 一般的小老虎剛剛出生的時(shí)候; 身上是沒有花紋的 ; 都是爸爸媽媽用油漆畫上去的 ; 等它長(zhǎng)大了 ; 才會(huì)有條紋; 而虎爸爸來到了油漆商店; 他想要自己的兒子變成一個(gè)與眾不同的小老虎 ; 一般的普通的老虎條紋都是橫條紋; 虎爸爸決定為自己的兒子畫上豎條紋;這樣才能顯得自己兒子與眾不同。可是（播放ppt） ; 虎媽媽說：我的兒子本來就是獨(dú)一無二的 ; 沒有必要在條紋上與眾不同 ; 所以還是畫橫條紋。虎爸爸說：畫豎條紋。虎媽媽說：畫橫條紋。 豎條紋 . 橫條紋.豎的 . 橫的 . 虎爸爸和虎媽媽越吵越生氣.他們終于（播放ppt）吵累了；他們氣呼呼地爬上了

4、床；虎爸爸豎著睡； 虎媽媽橫著睡.2. 提問幼兒：你的家人有沒有像虎爸爸虎媽媽這樣吵架的？師：小朋友們; 你們家有這種情況嗎？幼：有（沒有）師：爸爸媽媽和家里的其他人; 爺爺奶奶等家人;也有像他們一樣吵架吵得很生氣的時(shí)候嗎？幼：我爸爸和我媽媽經(jīng)常吵師：不過; 有的時(shí)候 ; 是為了愛才吵幼：我爺爺和我奶奶又吵架師：哦爺爺奶奶最會(huì)吵了; 他們年紀(jì)越大; 越相愛 ; 越相愛就越要吵（有的時(shí)候越親越要吵）師（小結(jié)）：小朋友們; 其實(shí)家人之間就會(huì)像虎爸爸虎媽媽那樣吵架 ; 難免會(huì)有吵架的時(shí)候?？墒浅臣芸偸遣豢鞓返?; 總是會(huì)讓人越吵越生氣。小老虎看見自己的家人; 爸爸媽媽因?yàn)槌臣? 那么不快樂 ; 怎么

5、辦呢？他心里很難過; 他悄悄地爬下了床; 心里在想 ; 有什么辦法讓他們快樂起來呢？3. 提問幼兒：當(dāng)你的家人吵架時(shí); 你有什么辦法讓他們快樂起來呢？師：你的家人吵架時(shí); 你有什么辦法讓他們快樂起來呢？幼：我會(huì)告訴他們; 不要吵了師：哦可以勸他們不要再吵了。恩;勸架算一個(gè)辦法。還有嗎？幼：我可以幫媽媽師：哦你可以幫媽媽; 爸爸一看女兒出場(chǎng)了 ; 就不吵了。恩; 這也是一個(gè)方法（恩 ; 可以看出來爺爺有多愛你）師：還有啊; 大家慢慢想; 方法其實(shí)有很多。我們看看小老虎 ; 他有什么辦法 ; 能讓難過的爸爸媽媽變得快樂起來呢？我們繼續(xù)聽.小老虎悄悄地爬下了床; 用黑色的油漆在自己的身上; 先畫上了

6、豎條紋 ; 這滿足了爸爸的愿望 ; 又畫上了橫條紋; 這又滿足了媽媽的心愿。所以；第二天（ppt;音樂）看; 當(dāng)爸爸媽媽起床的時(shí)候; 他們驚呆了。奧太好了 奧真是太妙了 。他們看到了一只與眾不同的方格子老虎 ; 虎爸爸和虎媽媽很快就和好了。4. 玩造房子 游戲方格子老虎在學(xué)校里; 他帶給了許多人與眾不同的快樂。（播放ppt你看；他讓他的伙伴們?cè)谒姆礁褡由砩舷挛遄悠?; 小伙伴們開心極了。方格子老虎身上還可以玩造房子的游戲。造房子的游戲會(huì)讓人很快樂 ; 你們要不要體驗(yàn)一下？怎么玩呢？與眾不同的方格子老虎在玩造房子游戲的時(shí)候 ; 有一首童謠。什么叫童謠？（童謠就是小孩子; 兒童的歌 ; 就像兒歌

7、一樣）仔細(xì)聽喲 ; 這首童謠是這樣念的：跳格子 ; 造房子 ; 造好房子生兒子。（語速由慢到快念 3 遍）誰會(huì)了？哦都會(huì)了; 那我們一起來.那游戲怎么玩呢？這里有一個(gè)方格子就是老虎身上的格子 ; 我們要一邊念童謠; 一邊跳格子; 等童謠念完了 ; 你看你造了多少間房子。一個(gè)格子就是一間房子 ; 最后童謠念完 ; 看誰的房子造的最多。游戲玩法是兩個(gè)人拿一張方格子紙 ; 要兩個(gè)人一起商量著玩喲。（第一次游戲結(jié)束后; 教師寫出幼兒造房子的結(jié)果; 并請(qǐng)幼兒驗(yàn)證）（第二次游戲：讓幼兒造8 間房子。若幼兒造不出 ; 則由教師帶幼兒造）（第三次游戲：讓幼兒造4 間房子。）師：越來越少你們會(huì)嗎？越來越多會(huì)嗎？

8、（有人發(fā)現(xiàn)了其中的秘密; 要慢一點(diǎn)）（教師帶著幼兒造 16 間房子）師：如果給你更多的方格子老虎身上的格子;24 個(gè)呢？你還會(huì)造房子嗎？可能有點(diǎn)小朋友還不太會(huì)造; 沒關(guān)系 ; 我們待會(huì)兒慢慢造。這個(gè)游戲有沒有帶給你快樂呢？（好玩就是快樂）（播放ppt）在學(xué)校里；老師也在方格子老虎身上做數(shù)學(xué)研究 ; 樂趣無窮。所以越來越多的人喜歡方格子老虎 ; 因?yàn)樗鼛Ыo大家與眾不同的快樂。可是（播放ppt有一天；下了一場(chǎng)大雨；方格子老虎渾身淋的濕漉 漉的 ; 回到了家 ; 方格子老虎發(fā)現(xiàn)自己身上的方格子不見了。5. 提問：小朋友們; 發(fā)生了什么？他身上的條紋呢？幼：條紋被雨沖走了。師：什么條紋被雨沖走了？幼：

9、豎條紋。師：那為什么橫條紋還在呢？原來在它帶給大家與眾不同的快樂的同時(shí) ; 它已經(jīng)長(zhǎng)大了 ; 長(zhǎng)出了橫條紋 ; 但是它有點(diǎn)沮喪; 有點(diǎn)難過 ; 因?yàn)樽约汉推掌胀ㄍǖ睦匣]什么兩樣了 . 但是 ; 在爸爸媽媽的眼里; 他依舊是那只與眾不同的 ; 能帶給大家快樂的方格子老虎。這是大自然中真實(shí)的老虎 ; 你們看看它身上是什么條紋？故事很新奇; 我們沒有想到的是老虎的花紋是畫上去的; 不過這只是一門藝術(shù)而已 ; 不過看似簡(jiǎn)單的故事也發(fā)人深思。每個(gè)孩子在爸爸媽媽心里都是獨(dú)一無二的 ; 每個(gè)爸爸媽媽心里都有一個(gè)夢(mèng)想 ; 而這個(gè)夢(mèng)想有時(shí)就寄托在孩子身上 ; 故事中的小老虎就是這個(gè)完美形象的代言人。他懂事剛出生就知道要父母和睦恩愛 ; 他聰明能用好辦法把父母的意愿擰合一起; 他隨和朋友們都愿和他玩。但換