大學(xué)生實習(xí)心得體會范文：小學(xué)英語教學(xué)實習(xí)

1、20xx 年大學(xué)生實習(xí)心得體會范文：小學(xué)英語教學(xué)實習(xí)“20x知大學(xué)生實習(xí)心得體會范文：小學(xué)英語教學(xué)實習(xí)”里給大伙兒帶來關(guān)心！實習(xí)學(xué)校： * 中心學(xué)校實習(xí)時刻： 35 天(*.03.01-*.04.02)指導(dǎo)教師：楊云川指導(dǎo)班主任：李彩煥實習(xí)生：范玉明實習(xí)班級：三 (1)班實習(xí)內(nèi)容：小學(xué)英語課(三年級)、實習(xí)班主任實習(xí)目的：實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí) ,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識 ,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、 差不多技能和專業(yè)知識,去獨(dú)立分析和解決實際咨詢題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工

2、作崗位打下一定的基礎(chǔ); 同時能夠檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積存經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。我們懷著難以訴講的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往,隨著飛駛的列車來到了我們的實習(xí)目的地 龍陵縣龍山中心學(xué)校,這是一個美麗的學(xué)校,也是一個五彩的花園。當(dāng)然我全然沒有想到,在之后的一個月里,我會在那個地點(diǎn)收獲一段歡樂而難忘的時間。我不僅從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西 ,而且和他們成為朋友,更重要的是,我在實習(xí)過程中感受所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然,這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí),只是實踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實在。正所

3、謂：“千淘萬漉雖辛苦,一波三折有收獲。 ”我們來到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。 首先 ,我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會 ,他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史,始建于清光緒30 年（公元 1904 年）,坐落在縣城東南的老東坡下,背靠青山,側(cè)臨綠水,校內(nèi)青杉挺拔,繁花似錦,綠草茵茵,是一個靜心求學(xué)的好地點(diǎn)。它占地總積13333 平方米,校舍建筑總面積 4737 平方米,校園綠化面積3800 多平方米,運(yùn)動場面積 1500 平方米。那個地點(diǎn)共有教職工 63 人,教學(xué)班24 個,學(xué)生 1058 人。它堅持以質(zhì)量求生存,以教研教改促進(jìn)進(jìn)展,多年來一直承擔(dān)全縣小

4、學(xué)教育研究和實驗示范任務(wù),為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)進(jìn)展做出了卓越貢獻(xiàn),保山地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一,它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。實習(xí)的差不多內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作?；闆r如下：1 、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為 8份 ,上課節(jié)數(shù)為16節(jié)（英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7 個科目 ）。2、班主任工作：組織一次 “我做文明小公民”的主題班會。3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報。4、到學(xué)生家里去家訪。這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)咨詢浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)日復(fù)一日，很多瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主

5、旋律。首先 ,我請班主任給我一份名單 ,因為我明白,記不住學(xué)生的名字,看似小事,事實上它在學(xué)生眼中是非常重要的,假如記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)懷自己,甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便尋了個機(jī)會認(rèn)識了全班同學(xué),下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地講： “老師,你如何才來就明白我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。 ”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力 ,時時都要巧妙運(yùn)用。 認(rèn)識一個人,首先要記住對方的名字。 了解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。下課后,小孩們通過我時,都親切地喊一聲：“范老師好 ! ”,我也帶著按捺不住的羞澀和

6、歡喜應(yīng)著 ,同時我也發(fā)覺了歡樂竟如此簡單,只因被一群天確實小孩們認(rèn)可并充滿親切地咨詢候一句。在我從事教育教學(xué)活動時,我第一次深入課堂時,我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、 沒想過的難題,即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后 ,我咨詢學(xué)生： “你們聽完課,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來要緊是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。古人云： “知之者不如好知者,好知者不如樂知者。 ”興趣關(guān)于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來講是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望 ,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?事實上這不只是學(xué)生的咨詢題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師

7、應(yīng)該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。事實上,不管在哪個行業(yè),激情和耐心差不多上不可或缺的。 激情讓我們對工作充滿熱情,情愿為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作,力求做好每個細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心獵取實習(xí)報告獵取社會實踐報告獵取述職報告獵取辭職報告 微信搜索 獵取更多工作報告范文編輯推舉：.lianjielansecolor:#333;.lianjielanse a:link,.lianjielanse a:visitedcolor:#03f;.lianjielanse a:hover,.lianjielanse a:activecolor:#c20