六年級語文上冊第一、二單元測試題(含答案)

1、二、句子廣場.（12分）（一） 錯亂句子重排列.（3分）（）仿佛是一場山雨的余韻.（）不知在什么時候，雨，悄悄地停了.（）近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響一一（）遠處，一只不知名的鳥兒開始啼嚷起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅（）風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜（）丁一一冬一一丁一一冬了詹天佑對工程 的精神和 的科學(xué)態(tài)度.（2 分）3、“我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影.”（懷念母親）在你的想象中，母親的面影是怎樣的？ （ 2分）5、閱讀山中訪友片段，完成文后題目；（10分）這山中的一切，那個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼： 你好，清涼的山

2、 泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好， 汩汩的溪流！你吟誦著一首首小 詩，是邀我與你唱和嗎？你好， 飛流的瀑布，你天生的金嗓子， 雄渾的男高音多么六年級語文第一、二單元測試卷（含答案）一、 字詞拼音.（28分）（一）拼讀寫字我最棒；10分）q in g shu r gk do r j mgm iy m h n00m i()()()()()q inmi onz u n dom g 1mgxi u zh uzhenzh i（）（）（二）正確讀音我會選.（用”（標(biāo)出）)(4分)()領(lǐng)略(l u 6 lu 6 )分享（h缶gxi ong )演奏億山c ou)剛勁（j inj n g)凝聚（y

3、f n m g） （三）辨字組詞.小巷（g m g（8分）xi eng)怒號（h sh co)清脆（cu 1w百）挺（）雅（)妻（)漿（)誕（）鴉（)凄（)漿（)烘（）頻（)施（)幻（)拱（）頻（四）填字釋義我能行.（6分）)拖（)幼（)（）食不安：安（）樂業(yè)：德高（）重：（）然大物：不（）一格：可見一（）:（二）我會背誦我會填.（5分）1 .落花不是無情物， （龔自珍）2 . ,每于寒盡覺春生. （張維屏）3 .今夜偏知春氣暖， （劉方平）4 . ，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步.（魯迅）5.我們愛我們的民族，這是我們 .（周恩來） （三）按要求填句子.（4分）1、朝陽揭去了黎明女神床上灰色

4、的帷幕.（縮句）2、我的夢想在遠方，所以必須要離開你們.（改為雙重否定句）3、一想到生身母親和祖國母親，我就心潮騰涌.（用加點的詞寫句子）4、請以“少年”二字開頭，寫一個排比句 .3、 經(jīng)典課文我理解.（18分）1、“我悠悠忽忽地漫游了一個下午， 直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才 把我的心靈喚回來 .”（草蟲的村落）這一句以“ ”和“”點明時已傍晚.作者對草蟲村落的奇異游歷竟花了一個下午的時間，那是一種沉醉，“”道出了作者對奇異游歷的癡迷.“才把我的心靈喚回來”更點明了心靈沉浸在奇異游歷中的 .2、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不

5、應(yīng)該出自工程人員之口.”（詹天佑）這句話表現(xiàn)有氣勢.你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿 佛刻滿了智慧.你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍 喂，淘氣的云雀，你嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂道的是飛行中看到 的好風(fēng)景.（1） “悠”用音序查字法查大寫字母 用部首查字法查 部，“悠悠”在 字典里的義項有：眾多；長久；謊；形容從容不迫；閑適、閑散.“歲月悠悠”應(yīng)選第 一;種解釋，“白云悠悠”中的“悠悠”應(yīng)選第 種解釋.（2分）（2）將文中的反問句改寫成陳述句 .（1分）（3）在這段話中，作者拜訪了哪些朋友？ （2分）（4）文中的哪一句話能概

6、括這一段的意思？把它抄下來.（1分）（5）這段話運用了第 人稱的寫法，這樣寫的好處是 （6）作者還有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿課文寫法續(xù)寫一兩句話.（2分）4、 快樂閱讀輕松答.（12分）我代表我的祖國徐悲鴻是我國杰出的愛國畫家1919年到1927年，他在歐洲一些國家留學(xué).當(dāng)時的中國，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落 后，在世界上沒有地位，在外國的中國留學(xué)生常受到一些人的（忽視、藐視、歧視）有一次，許多留學(xué)生坐在一起聚會 .一個外國洋學(xué)生站起來，惡毒地說： “中 國人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動、激怒、激起）了，他走到這個樣學(xué)生面前，大聲地說

7、：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你代表你的國家， 我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時，看看到底誰是人才，誰是蠢材！”從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力.他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直當(dāng)時，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進館去臨摹.他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天.經(jīng)過潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高.徐悲鴻的生活十分清苦.他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和 兩片面包，為的是省下錢來購買繪畫用品.功夫不負有心人.三年過去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績通 過了結(jié)業(yè)考試.他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時，（震動、轟動、驚動）了整個畫界 .

8、那個外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚.他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的 .看來我犯了一個錯誤，用中國的話來說那就是有 眼不識談山.”1、用標(biāo)出文中括號里合適的詞.（3分）2、結(jié)合上下文理解下列句子的意思 .（2分）功夫不負有心人：有眼不識泰山：3、用“畫出文章中的中心句.（1分）4、第段與第段、第段的關(guān)系是（）（3分）a、總分b、分總c、總分總5、第段與第段的作用 是（）（2分）a、過渡和總結(jié)，表現(xiàn)了徐悲鴻為祖國爭光的品質(zhì)b、前后照應(yīng)，用對比手法烘托了徐悲鴻為祖國爭光的品質(zhì)6、徐悲鴻是怎樣的一個“有心人”？ （2分）5、 作文；（30分）請你把自己想象成大自然中的一員，

9、 你可以把自己當(dāng)成一種植物或動物， 也可 以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象； 想象他們在大自然中是怎樣生活和變化的， 想象他們眼 中的世界是什么樣的，并融入自己的感受，寫一篇想象作文 .題目自己定.刖.一、(一)清爽、烤肉、靜謐、蘊含、奧秘、勤勉、阻擾、朦朧、修筑、真摯 (四)寢：睡覺. 居：居住，生活. 望：名望，聲譽. 龐：大.拘：限、限制、拘束. 斑：雜色的花紋和斑點.(一)6、1、4、3、2、5(二)1、化作春泥更護花；2、造物無言卻有情3、蟲聲新透綠窗紗4、惟有民魂是值得寶貴的.5、自信心的源泉.1、夕陽親吻著西山紅鳩鳥的歌聲忽忽悠悠歡樂和綠意2、一絲不茍，高度負責(zé). 嚴(yán)謹(jǐn)3、作者長期留學(xué)在外對母親的面影更多的是一個模糊的影子，盡管努力地去回想母親的樣子容顏，但無奈模糊不清，只能盡力懷念，不斷回想4、(1) y 心 (2) 這山中的一切都是我的朋友(3)山泉、溪流、瀑布、懸崖、白