2017屆江蘇省高考語文專題復(fù)習(xí)檢測17

1、模塊*語臺+默寫+占詩瘵賞 必練選練爼舍練第28練語言基礎(chǔ)知識十名句默寫+律詩（2）一、語言基礎(chǔ)知識1在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （）這是我僅有的一天，是現(xiàn)實的永恒。我像被 的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽。我舉起雙手，感謝這 的一天。我是無比幸運的人，今天的時光是額外的獎賞。許多強者都先我而去， 為什么我得到這額外的一天？是不是他們已大功告成， 而我尚在旅途 跋涉？如果是這樣，這是不是成就我的一次機(jī)會，讓我功德圓滿？造物主的安排是否?今天是不是我超越他人的機(jī)會?A.赦免無與倫比別具匠心B.饒恕無與倫比別有用心C.赦免舉世無雙別具匠心D.饒恕舉世無雙別有用心2.下列各句中

2、，沒有語病的一項是（）A .如果將平均主義推廣到分配領(lǐng)域，否認(rèn)人的差異而要求平均分享 一切，只會扼殺人的積極性，不利于社會公平的真正實現(xiàn)，最終阻礙 社會的發(fā)展。B .南方?jīng)]有集體供暖，只能實行個體式采暖，居民可采用電取暖或 燃燒取暖的方式，他們正是通過這種方式解決了取暖的問題。C.我們平時所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B 等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。D.高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機(jī)構(gòu)， 運行時與軌道不完全接觸， 列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。 3在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?()我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂的指

3、明燈。 如果說一個人沒有煩惱只有快樂，那我可以說那那不是真正的快 樂。 成長的快樂在于幻想， 成長的快樂在于冒險， 成長的快樂在于情感。 也只有煩惱過才能體會到真正的快樂。 只有當(dāng)一個靈魂照亮另一個靈魂的時候，才能真正成為完美的人 生。 快樂與煩惱是兩個靈魂。 成長的煩惱在于幻想， 成長的煩惱在于冒險， 成長的煩惱在于情感。A .B .C.D.二、名句默寫 4補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1) ,談笑間、強虜灰飛煙滅。(蘇軾念奴嬌 赤壁懷古)(2) 綠云擾擾， ；渭流漲膩，棄脂水也。 (杜牧阿房宮賦 )(3) 元嘉草草，圭寸狼居胥，。(辛棄疾永遇樂 京口北固亭懷古 )(4) ，則知明而行無

4、過矣。 (荀子勸學(xué) )(5) 黃鶴之飛尚不得過， 。 (李白蜀道難 )(6) 無絲竹之亂耳， 。 (劉禹錫陋室銘 )(7) 春冬之時，則素湍綠潭， 。 (酈道元三峽 )(8) ，而智勇多困于所溺。 (歐陽修伶官傳序)三、古詩鑒賞 律詩5閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。入秦川界盧照鄰隴阪長無極，蒼山望不窮。石徑縈疑斷，回流映似空花開綠野霧，鶯囀紫巖風(fēng) 春芳勿遽盡，留賞故人同(1) 首聯(lián)用“長無極”“望不窮”兩個詞，有什么作用？ 答：(2) 從寫景手法及其表達(dá)效果的角度賞析“花開綠野霧，鶯囀紫巖 風(fēng)”兩句。(3) 這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想情趣？ 答：6閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 春中田園作

5、 王維屋上春鳩鳴，村邊杏花白持斧伐遠(yuǎn)揚 注 ，荷鋤覘泉脈。歸燕識故巢，舊人看新歷 臨觴忽不御，惆悵思遠(yuǎn)客【注】遠(yuǎn)揚：又長又高的桑枝。(1) 請簡要分析首聯(lián)寫景的特色及其效果。(2) 詩中的人和物都滿懷“春”的憧憬，請概括頷聯(lián)和頸聯(lián)中體現(xiàn)這 一憧憬的細(xì)節(jié)。作者“臨觴”為什么“忽不御”，表現(xiàn)了什么樣的情感?答:7. 閱讀下面這首宋詩，然后回答問題寄黃幾復(fù)黃庭堅我居北海君南海，寄雁傳書謝不能桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱 想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！咀ⅰ看嗽娮饔谏褡谠S八年，其時詩人監(jiān)德州(今屬山東)德平鎮(zhèn)。 黃幾復(fù)：詩人少時好友，時為廣州四會縣令。蘄：求。三折

6、肱:古語有“三折肱，知為良醫(yī)”的說法，這里是說黃幾復(fù)政治經(jīng)驗豐富， 可做大事。(1) “桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”被稱為“奇語”，請從對 比手法運用的角度進(jìn)行簡要賞析。請結(jié)合詩的后四句，簡要概括黃幾復(fù)的形象特點 答:(3) 請簡要賞析這首詩的結(jié)句 答: 8閱讀下面這首明詩，然后回答問題題長蘅次醉閣程嘉燧為愛檀園開北閣，兩回三宿小房櫳坐深曲洞香燈焰，睡美疏欞曉日烘。白拂花飛方丈雨，素屏灘響一床風(fēng) 但名次醉猶嫌俗，合作禪棲住遠(yuǎn)公【注】長蘅：李流芳字。李為萬歷丙午(1606)舉人，與程嘉燧、唐時 升、婁堅等均有詩名，時稱嘉定四先生。次醉閣：檀園中的閣名。櫳：窗戶。欞：窗格。合：應(yīng)當(dāng)。遠(yuǎn)公：慧遠(yuǎn)

7、，東晉高僧。全句 意為，唯有像慧遠(yuǎn)這樣的高僧才最適宜住在這間閣子中。(1) 這首詩寫出了檀園中次醉閣怎樣的特點？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分 析。(2) 詩人“愛”檀園，具體表現(xiàn)在哪些地方？請簡要分析 答:(3) 這首詩末句運用了什么手法？表達(dá)效果如何？請指出并簡要分析 其表達(dá)效果。答案解析1 A 赦免：以國家命令的方式減輕或免除對罪犯的刑罰。饒?。?免予責(zé)罰。 “赦免”的語義程度更深，此處用 “赦免 ”更符合語境。無與 倫比：沒有能比得上的 (多含褒義 )。舉世無雙：全世界沒有第二個。 比喻極為稀有、罕見。根據(jù)語境，應(yīng)選用 “無與倫比 ”。別具匠心：另 有一種巧妙的心思 (多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的

8、構(gòu)思 )。別有用心： 言論或行動中另有不可告人的企圖， 含貶義。根據(jù)語境，此處應(yīng)用 “別 具匠心 ”。2. A B項表意不明，這種”旨代不明。C項改善”缺賓語，可在 缺 乏”后加“的情況 ”。 D 項句式雜糅， “都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的 ”可 改為 “都是利用電磁力來實現(xiàn)的 ”或“都是靠電磁力來實現(xiàn)的 ”。 3. B 根據(jù)選項內(nèi)容，句中談到兩個靈魂”所以緊跟，可以 排除A、D兩項。從開頭的總結(jié)句看， 談?wù)嬲目鞓?，?yīng)該緊隨其 后。由此可以選出B項。4. (1)羽扇綸巾 (2)梳曉鬟也 (3)贏得倉皇北顧 (4)君子博學(xué)而日參 省乎己 (5)猿猱欲度愁攀援 (6)無案牘之勞形 (7)回清倒影

9、 (8)夫 禍患常積于忽微5. (1)首聯(lián)用“長無極”“望不窮”兩個詞，對遠(yuǎn)眺秦川時首先映入 眼簾的群山連綿不盡的壯麗景觀作了藝術(shù)概括， 簡潔明快而又形象鮮 明。(2) “花開綠野霧，鶯囀紫巖風(fēng)”兩句，把爛漫開放的山花布置在霧 氣繚繞的綠野背景中， 將黃鶯巧囀的形象映襯于山風(fēng)徐拂的紫巖畫面 上，意象密迭，色彩鮮麗、豐富，渲染了風(fēng)光旖旎的秦川春色，給人 以生機(jī)盎然、萬物欣欣向榮的感受。(3) 表達(dá)了詩人對西北高原暮春季節(jié)雄奇壯觀的自然景色的贊美之 情，展示出詩人山行時悠然自得、賞心悅目的情趣，對友人的思念、 懷舊，對美好的春天景色的挽留之意及對友人不能和自己一同登臨賞 景的惋惜之情。6(1)視聽

10、結(jié)合。作者通過斑鳩的鳴叫，滿樹白色杏花開放，把春意 描寫得很濃。(2)農(nóng)民修整桑枝，察看泉水通路，燕歸舊巢，主人看新歷。(3)作者想到漂泊在外的游子無緣享受春光，因而惋惜、惆悵，表達(dá) 對“遠(yuǎn)客”的同情。7. (1)“桃李春風(fēng)”與“江湖夜雨”，一憶京城相聚之樂，一抒別 后思念之苦，形成對比?！耙槐啤迸c“十年燈”，一言歡會極其 短促，一說漂泊極其漫長，形成對比。通過對比，凸顯了詩人對友 人的思念之情。(2)為官清廉、懷才不遇、好學(xué)不倦。(3)運用想象，描寫了友人生活環(huán)境的凄涼，表達(dá)了對友人境遇的不 平和惋惜之情。8. (1)曲廊相通，幽邃曲折；閣中的香燈，焰火晃動；閣子的窗格稀 疏，早晨的陽光照進(jìn)來，暖洋洋的。(2)詩人兩次去檀園游賞，就有三夜睡在檀園；面對燈影幢幢、顯得 格外幽深寂靜的檀園次醉閣， 詩人一坐下去便深深地為之陶醉， 長久 地舍不得離開；檀園中次醉閣的幽寂之趣、疏朗之美，使詩人美美地 酣睡。此情此景，足見詩人對檀園的喜愛之深。(言之成理即可 )(3)借用典故。借東晉高僧慧遠(yuǎn)之典，認(rèn)為只有像慧遠(yuǎn)這樣的高僧才 最適宜住在次醉閣中。這就提高了次醉閣的身價，也把先前各句景中 所具有的精神升華到了新的高度：曲洞、香燈、拂花、灘風(fēng)，都具有 禪機(jī)的靈光了。表達(dá)了詩人對次醉閣的高度贊美之情。(言之成理即可)沁園春雪 北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失