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1、我們班的淘氣包作文精選 是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文分為小學(xué)作文，中學(xué)作文，大學(xué)作文(論文)。 我們班有個“淘氣包”，你猜是誰?對了。就是周煒。 一提到他我就生氣，模樣到挺老實，心卻 就拿今天上操來看，我正和錢瑩談得高興。誰知，背后突然來了個“降龍十八掌”，把我嚇得“呆若木雞”。猛地轉(zhuǎn)過去一看，周煒卻是神態(tài)自若，忙著欣賞校外的風(fēng)景，我頓時火冒三丈，給他來了個“降妖三式”，正巧打中了他的手臂。他竟然還好意思問我：“干什么?”嗬!豈有此理! 關(guān)系到周煒的事兒還不只這一件，另外兩件可是令我啼笑皆非。 周煒老是喜歡踩我凳子，上個星期五得思品課，上課鈴剛“叫

2、”起來，他便將兩只腳雙雙踩到了我的凳子上。我向后一轉(zhuǎn)，斜了他一眼，可他竟然“徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)”。我頓時心生一計，猛地一翹凳子，他的腳也自然落到了地上，我在將凳子猛地一落，正巧壓到了周煒腳上，只聽周煒一小聲尖叫，我心里暗自得意：我對付你，是“三只手指捏田螺十拿九穩(wěn)”。 親愛的同學(xué)們，下面我來向你們介紹一下課間五分鐘周煒的運(yùn)動情況： 只見周煒一只手按著一張桌子，連蹦帶跳向上躍，“一個，兩個，三個”周煒便條邊念叨。練到第五個時，周煒大叫：“下面看我表演吧!”話音剛落，周煒便摔到了地上，連聲叫痛。“哎，頭上頂燈籠自作高明，沒什么好下場。”我嘆了口氣，“什么時候他能改邪歸正呀!” 怎么樣，我們班的“淘氣包”好玩吧! 他的后腦勺打著一支小辮子，在班級里總是目中無人，他就使我們班的周袁炳。他專搞惡作劇，最令人憎恨的是，下課后他要賺小便宜，一次，在吃中飯前，我看見他走到一個同學(xué)的面前，打了同學(xué)的頭一下，真令人憎恨。 我們班還有一個淘氣包就是鄭汪洋，王老師布置中午作業(yè)他不做，一下課，他就跑出去玩，每次都被王老師留下來做作業(yè)。我們在做眼保健操時他就玩小動作，王老師總說他已經(jīng)帶了一副眼鏡套，還這么不認(rèn)真做眼保健操。 我們班還有一個淘氣包，他叫陳咨見，一次，我和媽媽一起去逛超市，他跑到我背后，狠狠的打了我一下，嚇了我一大

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