關(guān)愛(ài)他人快樂(lè)自己

1、關(guān)愛(ài)他人一快樂(lè)自己作者:日期：關(guān)愛(ài)他人 快樂(lè)自己德育實(shí)踐活動(dòng)課教案活動(dòng)背景：針對(duì)班中大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，父母親太過(guò)于溺愛(ài)他們，認(rèn)為孩子還小，總是無(wú)條 件地給予，讓孩子從小被“愛(ài)”包圍著，養(yǎng)成了對(duì)現(xiàn)有的條件不珍惜，只顧一味地索 取，不知感激和回報(bào)，也不習(xí)慣去愛(ài)別人的現(xiàn)象，希望能夠培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)”的能力， 學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，舉行本次“愛(ài)在這里延伸”德育綜合實(shí)踐 活動(dòng)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)思路：以“關(guān)愛(ài)”為主題，以身邊的事為素材，以全體學(xué)生共同參與為原則，以小學(xué)生喜 聞樂(lè)見(jiàn)的形式寓教于樂(lè)，從而明辨是非，達(dá)到情感共鳴，落實(shí)行動(dòng)。活動(dòng)目的：1 .知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生明白學(xué)會(huì)關(guān)心別人是一種美德 ，是一種

2、交往的 需要，是一種獲得情感的渠道。2 .能力目標(biāo)：通過(guò)教育活動(dòng)使他們感受到被人關(guān)愛(ài)的溫暖、快樂(lè)的同時(shí)，要擁有 一顆感恩的心，學(xué)會(huì)從小尊老愛(ài)幼、關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人，引導(dǎo)他們懂得人人爭(zhēng)做一 個(gè)善于關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人的好孩子。3 .情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：教育學(xué)生要為別人著想，關(guān)心、幫助別人，能夠在 生活中關(guān)愛(ài)一切事物，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，在為社會(huì)做貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身的價(jià) 值，從而獲得美好的情感，享受人生的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置會(huì)場(chǎng)。2、多媒體課件 3、其他準(zhǔn)備，教師準(zhǔn)備歌曲活動(dòng)重、難點(diǎn)：1、學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)的情感升華：尋找愛(ài)、感受愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)。2、讓學(xué)生能夠在生活中關(guān)愛(ài)一切事物，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，

3、為社會(huì)做貢獻(xiàn)中 體現(xiàn)自身的價(jià)值，從而獲得美好的情感，享受人生的樂(lè)趣?；顒?dòng)形式：體驗(yàn)活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。師：上課。生：起立,老師。生：您好。師：同學(xué)們好生：坐師：同學(xué)們，還記得我們?cè)诙昙?jí)時(shí)學(xué)過(guò)的一篇課文嗎？誰(shuí)愿意給同學(xué)們讀一讀？假如,我有一只馬良的神筆，我一定給元平學(xué)校的同學(xué)畫(huà)一雙好腿，他們?cè)僖膊挥米谳喴紊峡粗覀兺?，而是和我們一起在?shù)林里奔跑，在草地上做游戲.0師:學(xué)完這篇課文后你有什么感受？生1:我知道課文中的主人公想用馬良的神筆幫助同學(xué)畫(huà)上雙腿，我覺(jué)得他很善良。生2:我體會(huì)到了關(guān)愛(ài)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。師：是啊，同學(xué)們，如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇

4、窗；如果世界是一 艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海的一盞燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他 人是一種高尚美好的品德。關(guān)愛(ài)就是關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)人。今天，我們就在這里上一節(jié)德育實(shí)踐活動(dòng)課。同學(xué)們，請(qǐng)你回憶一下你在校園中聽(tīng)到的、看到的 哪些關(guān)愛(ài)的事讓你感動(dòng)呢？生4:那天我看見(jiàn)李澤旭同學(xué)幫助有手傷的王新宇記作業(yè)。生5:是啊，我看見(jiàn)那天孟凡帥值日時(shí)拎著沉甸甸的水桶走向教室 ,路過(guò)的王譽(yù)樹(shù)同 學(xué)馬上走上前，幫他把水桶拎回了班級(jí)。生6:我也看見(jiàn)了，那天班級(jí)里王澤維的小柜鑰匙沒(méi)有帶，而柜子卻不小心鎖上了， 是黃悅和高巖澤兩名同學(xué)幫他打開(kāi)了小柜，解決了他的難題。生7:那天劉瑩同學(xué)忘記了值日，是小組其他幾位同學(xué)共同幫

5、他完成了掃除任務(wù)的。生1:我來(lái)說(shuō)一說(shuō)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，我在教學(xué)樓的走廊中看到馬維奇老師背著有 腿傷的同學(xué)上廁所。雖然馬老師每走一步都是那么的吃力，但她還是把學(xué)生 送到了洗手問(wèn)。馬老師對(duì)同學(xué)可真好啊！生2:同學(xué)們，你們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)時(shí)看見(jiàn)過(guò)韓穎老師下課攙扶有腦癱的張浩同學(xué)到 操上活動(dòng)嗎？齊答：見(jiàn)過(guò)。我了解到，張浩同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始就由韓老師照顧每 天的生活。五年的時(shí)間從未間斷。張浩生活在這樣的班集體中他真幸福啊！生3:是啊，我也知道，不僅韓老師無(wú)微不至的照顧她，他們班級(jí)的王楠同學(xué)每天陪同張浩上廁所，我計(jì)算了一下，5年的時(shí)間如果按每天2次的話(huà)，就是二千多 次,張浩就是在老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)中順利的完成了小

6、學(xué)的學(xué)業(yè)的。師：我們校園關(guān)愛(ài)別人的老師和同學(xué)還真不少呢！師：同學(xué)們用發(fā)現(xiàn)的眼睛找到了這么多校園里關(guān)愛(ài)他人的事，我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，那么在社會(huì)上你有沒(méi)有找到關(guān)愛(ài)他人的事呢？生1:大家還記得5. 1 2大地震嗎？當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)的人向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援助之手，一方有 又t,八方支援。我想這是全世界對(duì)災(zāi)區(qū)人民的一種關(guān)愛(ài)。生2 :每年的7月都是一個(gè)洋溢著愛(ài)的月份，由龍廣交通臺(tái)舉辦“ 愛(ài)心送考”社會(huì) 公益活動(dòng)得到了冰城各界的廣泛響應(yīng)，近萬(wàn)名出租車(chē)和私家車(chē)主來(lái)到龍塔廣場(chǎng) 領(lǐng)取“愛(ài)心送考”標(biāo)志。也獻(xiàn)出了他們的一片愛(ài)心。生3:我從電視上了解到，嫣然大使基金是由知名藝人 李亞鵬、王菲夫婦于2006年 倡導(dǎo)發(fā)起的，它是

7、專(zhuān)項(xiàng)公益基金，這項(xiàng)基金是用來(lái)救助家庭貧困的唇腭裂兒童， 使他們得到及時(shí)治療。目前這項(xiàng)基金已經(jīng)救治了很多唇腭裂的兒童，讓他們可以和正常孩子一樣快樂(lè)的生活，這也是他們獻(xiàn)出的愛(ài)心。生4:同學(xué)們還記得那次跨省大營(yíng)救嗎?20 0 8年長(zhǎng)春二道區(qū)泉眼鎮(zhèn)農(nóng)民尹文嬌在長(zhǎng) 春市婦產(chǎn)醫(yī)院剖腹產(chǎn)后出現(xiàn)大出血。救命的方法是找到“人血纖維蛋白原”。經(jīng)多方聯(lián)系，長(zhǎng)春市區(qū)沒(méi)有這種藥，哈爾濱市血液病研究所得知消息后，通過(guò)綠 色通道將7支“救命藥”獻(xiàn)給交通廣播送藥人員。社會(huì)各界紛紛對(duì)長(zhǎng)春產(chǎn)婦表 示關(guān)注。第二天中午，黑龍江交通廣播開(kāi)始接受群眾捐款，并有公證人員在現(xiàn) 場(chǎng)公證。出租車(chē)司機(jī)、老人、學(xué)生、殘疾人、兒童和企業(yè)紛紛獻(xiàn)上愛(ài)心。

8、我被這場(chǎng)愛(ài)心接力所深深地感動(dòng)了。生5:同學(xué)們，我在網(wǎng)上了解到，一次意外的車(chē)禍讓辰辰的腦部受到嚴(yán)重傷害，醫(yī)生 委婉地告訴宋軍政和他的妻子沈振華，他們已經(jīng)盡一切辦法，但仍無(wú)法挽救辰 辰的生命?？粗О俅魏魡竞笕圆灰?jiàn)轉(zhuǎn)醒的愛(ài)子，夫妻倆抱頭痛哭。他和妻子 在承受喪子之痛的同時(shí)，想到了通過(guò) 捐獻(xiàn)眼角膜的方式，讓辰辰能夠幫助更多 的人。8月3日，宋軍政與黑龍江省眼庫(kù)取得聯(lián)系，并代替辰辰填寫(xiě)了眼角 膜捐獻(xiàn)志愿者登記表。8月4日早7時(shí)30分許，辰辰的心臟停止了跳動(dòng)。4 日9時(shí)許，黑龍江省眼庫(kù)的工作人員取下了辰辰的眼角膜,并進(jìn)行保存處理。1 5歲，花季已逝，但大愛(ài)猶存。師：聽(tīng)了同學(xué)們來(lái)自社會(huì)、父母、同學(xué)之間關(guān)愛(ài)

9、的事例，老師也深受感動(dòng)，那是一個(gè) 寒冷的冬天，一位天堂母親的“死亡日記”震撼了老師的心，一位母親在生下 雙胞胎兄弟后永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們，由于他們來(lái)自貧困的家庭，所以無(wú)錢(qián)醫(yī)治，當(dāng)龍光的愛(ài)心聯(lián)盟的媽媽們得知情況后，紛紛伸出了援助之手。作為一名愛(ài)心 媽媽,我也為失去母親的病危雙胞胎進(jìn)行了捐款，獻(xiàn)出了老師微薄的力量。雙胞 胎兄弟也并沒(méi)有讓愛(ài)心聯(lián)盟的媽媽們失望，他們堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。現(xiàn)在他們正 在健康茁壯的成長(zhǎng)。在生活中我們被這么多關(guān)愛(ài)的事感動(dòng)著， 老師希望通過(guò)下 面的體驗(yàn)游戲，你們能有更深的感悟。游戲規(guī)則：1、 參加互動(dòng)的同學(xué)每人拿起1個(gè)勺子，每次只能拿取一個(gè)水果。2、 在最短的時(shí)間內(nèi)放到手心里。師：同學(xué)

10、們，參加完這個(gè)活動(dòng)，你有什么樣的感受？生1 :我們小組也沒(méi)取得成功，我們已經(jīng)讓手臂最長(zhǎng)的同學(xué)來(lái)試了一下，也不行 ， 所以就沒(méi)有拿到水果。生2:我來(lái)說(shuō)一說(shuō)，剛才的活動(dòng)中，我們也小組沒(méi)有拿到水果，我們覺(jué)得老師的游戲 規(guī)則定得不夠合理，用那么長(zhǎng)的勺柄來(lái)拿取水果是不能得。生3:我不同意你的意見(jiàn)，你們小組只是沒(méi)有找到好的辦法 ，我們小組在老師的規(guī) 定時(shí)間內(nèi)拿到了 3個(gè)水果，我們剛開(kāi)始靠個(gè)人的力量也是拿不到的， 但是我們 通過(guò)商量想到了和4組配合，我們把舀上來(lái)的水果送到4組的面前讓4組先得 到1個(gè)水果，然后4組再把他們舀上來(lái)的水果給我們組，我們兩組相互幫助就 取得了成功。生4:從這個(gè)游戲中我體會(huì)到了，如果

11、之間要相互幫助，就能把事情做得更好。生5 :是啊，一個(gè)人如果只關(guān)心自已，他很難成為一個(gè)被人喜歡的人。 要想成為令人喜歡的人，在別人遇到困難的時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)伸出你的手。生6 :我的體會(huì)是，如果你需要?jiǎng)e人喜歡你、和你成為朋友，你就必須先學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別 人。生7:老師，我也想說(shuō)關(guān)愛(ài)別人，就是關(guān)愛(ài)周?chē)行枰獛椭娜?。而在日常的學(xué)習(xí)、生活中，要從時(shí)時(shí)處處點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)愛(ài)別人。生8:我認(rèn)為，關(guān)愛(ài)別人是我們得到關(guān)愛(ài)的前提。生9:我想人們只有互相關(guān)心，互相幫助才能戰(zhàn)勝困難。師：同學(xué)們說(shuō)得可真好，其實(shí)這個(gè)游戲告訴我們，在我們每一個(gè)人都想著獲取的時(shí)候，可能有時(shí)候什么也得不到，但是如果你能夠打開(kāi)你的心胸，放寬你的眼界,

12、如果能夠想一想幫助別人其實(shí)就是在幫助自己，你心里有別人的時(shí)候，別人的心里有你，也許你就在不經(jīng)意間得到了。我們?cè)谙硎鼙粣?ài)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)關(guān) 愛(ài)他人，施愛(ài)于需要幫助的人。那么就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)、生活中有哪些你 關(guān)心他人和他人關(guān)心你的事發(fā)生呢？生1:老師，大家都知道我的家庭條件不是很好。每年開(kāi)學(xué)初 ，學(xué)校都會(huì)為我申請(qǐng) 助學(xué)金，讓我和同學(xué)們一樣也能在校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我感到了生活在文昌這 個(gè)集體中很幸福。師：黃悅同學(xué)請(qǐng)你珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，不辜負(fù)學(xué)校、社會(huì)對(duì)你的關(guān)愛(ài)。生2:我來(lái)說(shuō)，有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘記了帶蠟筆，是同桌馬桂借給了我，讓我順 利的完成了那幅畫(huà)的創(chuàng)作，我感到很快樂(lè)。我還要說(shuō)：“謝謝你，

13、馬桂?！鄙?:我也說(shuō)，那次我在操場(chǎng)上摔倒了，是吳胤祺同學(xué)把我扶起，并把我送到醫(yī)務(wù)室 讓我感受到了來(lái)自同學(xué)的關(guān)愛(ài)。師：同學(xué)問(wèn)的關(guān)愛(ài)，讓我們感到溫暖。生3:叢老師，我還記得，那次我高燒不退，得了肺炎，是您在放學(xué)后，帶著疲憊的身 體和班長(zhǎng)到家里來(lái)看望我，您還自己花錢(qián)為我買(mǎi)來(lái)了牛奶和水果，當(dāng)時(shí)我特別 的開(kāi)心。生4:老師，我知道，您的兒子才只有2歲，她也很需要您的照顧，但您卻利用班后 時(shí)間為我補(bǔ)課，把我不會(huì)的問(wèn)題耐心的給我講解。這是您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。師：老師對(duì)你的愛(ài)是無(wú)私的。生5:對(duì),我也想到了，冬天下雪時(shí)，媽媽總是在大門(mén)口早早的等著我，我手里拿著 一件厚厚的衣服，出了校門(mén)的我總會(huì)被暖暖的衣服包裹著，可是媽

14、媽的手卻凍 得通紅。生6:我的媽媽每天早晨都會(huì)為我準(zhǔn)備一杯鮮牛奶，盡管這個(gè)舉動(dòng)看似微不足道，但媽媽卻一直堅(jiān)持了幾年！我想，媽媽對(duì)我的愛(ài)，都浸透在這一杯杯香濃的牛奶 里了。師：剛才同學(xué)們說(shuō)的都是來(lái)自別人對(duì)你的關(guān)愛(ài)，在生活中別人也同樣需要你的關(guān)愛(ài)， 下面就讓我們來(lái)看這樣一個(gè)視頻?？戳艘曨l你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？生1:老師我想說(shuō)關(guān)愛(ài)是相互的，關(guān)愛(ài)他人的同時(shí)我自己也能變得快樂(lè)了。生2:同學(xué)們，今天我又學(xué)會(huì)了一種快樂(lè)的方法那就是去主動(dòng)幫助有困難的人。生3:是啊，老師，幫助他人不僅能使人快樂(lè)，他也是一種美德，這讓我不禁想起那 次丁業(yè)宏沒(méi)有帶勺子，我看到他那焦急的神情便把我的勺子借給了他，看著他 大口吃飯的樣子，我

15、感到很快樂(lè)！生4:我也想起來(lái)了，那次學(xué)校大掃除，孫天琦同學(xué)沒(méi)有帶刷子，沒(méi)辦法完成掃除 任務(wù)，我主動(dòng)把我的工具借給了她，看到他臉上的笑容，我也感到無(wú)比的快樂(lè)。生5:我也來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我還記得那次丑明的媽媽工作忙，晚上 5點(diǎn)多還沒(méi)有來(lái)接她， 我看到她很著急就和我的媽媽一起把她送回了家。在回家的路上，我和媽媽都特別的高興，因?yàn)槲覀冏隽艘患寗e人開(kāi)心也讓自己開(kāi)心的事。老師：同學(xué)們當(dāng)自己幫助了別人時(shí)，我們會(huì)很開(kāi)心；當(dāng)別人幫助了自己，你會(huì)感到 幸福！下面就讓我們?cè)賮?lái)做一個(gè)體驗(yàn)游戲吧！我相信同學(xué)們通過(guò)這個(gè)游戲會(huì)有 各自的感悟。誰(shuí)愿意來(lái)讀讀游戲規(guī)則。我來(lái)保護(hù)你游戲規(guī)則: 1、游戲每次分為2組進(jìn)行，每組3號(hào)位體驗(yàn)者

16、，其余同學(xué)為保護(hù)者。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利通過(guò)的小組為獲勝組。通過(guò)后舉手示意老師。3、如體驗(yàn)者掉下平衡木，要從開(kāi)始位置重新行走。師：做了這樣一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)剛才走在平衡木上的同學(xué)和在旁邊保護(hù)的同學(xué)來(lái)談 一談你們有什么樣的感受呢？生1:我剛才走在平衡木上的時(shí)候我很害怕，甚至不想?yún)⒓舆@次活動(dòng)了，但我又想 到了有下面的同學(xué)保護(hù)我，我就勇敢的走了上去，并順利的通過(guò)了，有了同學(xué) 的保護(hù)我感到了安全。生2:我剛才在游戲中是個(gè)保護(hù)者，雖然我沒(méi)有在平衡木上，但是看到我的同伴走在 危險(xiǎn)地方，我很為他擔(dān)心，我要盡我最大的力量來(lái)保護(hù)好他。生3 :有了同學(xué)們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我覺(jué)得這件事情變得并不難了。生4:我和他的感受一

17、樣，剛開(kāi)始比較害怕，但當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們張開(kāi)的雙臂，我知道了如果我遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他們一定會(huì)來(lái)幫助我，我的膽子就大了起來(lái)。有 了同學(xué)的保護(hù)我變得勇敢。師：看來(lái)你真的用心來(lái)做這個(gè)游戲了。生5:有了同學(xué)的幫助我發(fā)現(xiàn)困難的事情就會(huì)變得簡(jiǎn)單多了。生6:我也體會(huì)到了，其實(shí)游戲中的保護(hù)者就和生活中關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的人一樣，我 們就在關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)的。老師：同學(xué)們，無(wú)論愛(ài)與被愛(ài)我們都是幸福的，伸出你的手讓被關(guān)愛(ài)的同學(xué)感到安 全，伸出了你的手你會(huì)感到無(wú)比的幸福。 大家知道嗎？在和同學(xué)們1年多的接 觸中，有這樣一位同學(xué)一直被老師關(guān)注著，她沉默寡言 ，性格內(nèi)向。不用說(shuō)你 們也知道她是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)老師長(zhǎng)時(shí)間的開(kāi)導(dǎo)，她終于打開(kāi)

18、心扉，在日記中寫(xiě)下了他的心里話(huà)，在征得她白同意后，今天我把她的日記帶到了這里，誰(shuí)愿意來(lái)讀一 讀？學(xué)生讀：親愛(ài)的媽媽?zhuān)何液芟肽钅?！媽媽?zhuān)裉煸趯W(xué)校有才藝表演，但是因?yàn)槲覜](méi)有媽媽?zhuān)詻](méi) 有去參加，我也沒(méi)有告訴爸爸，怕爸爸會(huì)想念媽媽。爸爸到處去找我 ，但 我為了讓爸爸看到我很開(kāi)心的樣子，所以故意坐在升旗臺(tái)上面，雖然爸爸 罵我，但是我到最后也沒(méi)有告訴他原因。媽媽?zhuān)颐刻於伎吹桨职忠驗(yàn)橄?念媽媽而哭泣，我想爸爸也跟我一樣，很想念媽媽吧！但是 ，媽?zhuān)椰F(xiàn)在 已經(jīng)記不清楚你的臉。媽媽?zhuān)?qǐng)你讓我在夢(mèng)中，再一次能夠看到你的臉， 摸摸你的臉，好嗎？聽(tīng)說(shuō)把想念的人的照片放在懷里睡覺(jué)，就會(huì)夢(mèng)到那個(gè) 人?？墒牵瑡寢?zhuān)瑸槭裁茨銢](méi)有出現(xiàn)在我的夢(mèng)里呢 ？老師：看到了這樣的一篇日記，你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么呢 ？生：老師，我想告訴這名同學(xué)，雖然你失去了媽媽?zhuān)诔砷L(zhǎng)的路上你別怕，無(wú)論你 走到哪里，四年一班永遠(yuǎn)都是你的家。生：我想對(duì)你說(shuō)，明年的“六一”兒童節(jié)我邀請(qǐng)你和我一起去公園享受快樂(lè)的時(shí)光。生：我也想說(shuō)，人在生活中總會(huì)遇到挫折，雖然你的媽媽不在了 ，但她一定希望你過(guò) 得很快樂(lè)、幸福。生：是啊，你雖然沒(méi)有了媽媽?zhuān)墒悄氵€有關(guān)心你的爸爸，還有關(guān)心你的老師和同學(xué) 們，無(wú)論你遇到什么樣的困難，我們都會(huì)來(lái)幫助你讀過(guò)難關(guān)。師：