創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的十大策略

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的十大策略為了推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭發(fā)展，我們提出，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的十大策略：1. 一個中心：以學(xué)習(xí)為中心，父母帶頭學(xué)學(xué)習(xí)不能沒有目標(biāo)， 目標(biāo)要適宜， 不好高騖遠(yuǎn)。 要具體明確、 具有操作性，不空泛抽象，導(dǎo)致無法實現(xiàn)。要家庭成員集體討論制定，不要父母拍腦袋，以個人意志代替全家成員的意愿，尤其要聽取孩子的意見。2. 兩代人：跨越代溝，相互學(xué)習(xí)兩代人的 代溝 是客觀存在的， 是不同文化背景下在家庭中的產(chǎn)物。 代溝 不能消滅，但可以跨越，跨越的途徑是學(xué)習(xí)。作為父母既是孩子的教育者，又是向孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者，因此兩代人之間的學(xué)習(xí)是雙向的、互動的。3. 三分之一的時間配制給一點時間給家庭、 給一點時

2、間給學(xué)習(xí)、 給一點時間給家人； 每天有三分之一的休閑時間用于學(xué)習(xí)、 每個月至少有一次文化休閑活動、 每個月有一次家庭學(xué)習(xí)成果交流與分享。4. 四個基本點對自己要有一個成長目標(biāo)； 對家人多一點情感支持； 對孩子多一點尊重； 對家庭多一點責(zé)任義務(wù)5. 上五個臺階開個家庭會議， 建立一個共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)； 開辟一個讀書角， 讓家庭有一點書香；上一次書店，選擇家人喜歡的書；訂一個學(xué)習(xí)時間表，建立家規(guī)；你說，我說，把自己的學(xué)習(xí)體會說出來與全家分享6. 提升六項能力自我調(diào)適心態(tài)能力， 天天有個好心情； 與家人情感傳遞和溝通， 理解的能力；為自己， 家庭分別制定成長目標(biāo)的能力； 欣賞家人， 夸獎孩子的能力；

3、彎下身段，傾聽孩子心聲的能力；在反思中改變自我，完善自我的能力。7. 七個要每天總要安排一段時間與家人交流與分享； 要多給家人一點微笑和贊美； 家 人碰到挫折，要多給一點理解與支持；要在乎家庭中每一人，學(xué)會關(guān)心與體貼；要用自己的勞動給家人帶來快樂； 家中發(fā)生矛盾， 自己要承擔(dān)一點責(zé)任； 家庭中 的每一個成員都應(yīng)該有自己的成長目標(biāo)，并相信自己有力量去實現(xiàn)。8. 八個改變家庭生活方式更加健康科學(xué)； 休閑時間的文化含量更高； 家庭成員自我修養(yǎng)更加文明、高尚；家庭心理氛圍更加寬松快樂；親子關(guān)系更加和諧；夫妻關(guān)系更加溫馨；家庭成員之間的溝通更加沒有障礙；孩子成長更加優(yōu)秀、更加卓越。9. 確立九個觀念（

4、1）要教育孩子，首先要了解自己（ 2）要改變孩子，首先要改變自己（ 3）與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長（ 4）書本學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)相結(jié)合（ 5）為今天而學(xué)習(xí)與為明天而學(xué)習(xí)相結(jié)合（ 6）反思學(xué)習(xí)與向孩子學(xué)習(xí)相結(jié)合（ 7）傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與現(xiàn)代文化學(xué)習(xí)相結(jié)合（ 8）個體學(xué)習(xí)與家庭共同討論分享相結(jié)合（ 9）家庭內(nèi)學(xué)習(xí)與家庭外學(xué)習(xí)相結(jié)合10. 十分努力，持之以恒，形成家風(fēng)學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)是個持久的學(xué)習(xí)過程。 具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)動力的持久性、 追求目標(biāo)的持久性和家庭學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展性。不能操之過急，也不能急功近利，違反事物發(fā)展的必然規(guī)律。操作方案創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，形成各俱特色的指導(dǎo)模式與學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起 來。

5、為此，學(xué)校要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭中要為學(xué)生的家庭提供可供鑒借與參考的操 作平臺。1、小手牽大手創(chuàng)建星級學(xué)習(xí)型家庭達(dá)標(biāo)活動星級要求一星級1 .有讀書角，有寫字桌，書架（櫥）2 .有孩子喜歡的學(xué)習(xí)氛圍，孩子每天在讀書角看書做作業(yè)3 .家長孩子閱讀的報刊至少一份4 .家長孩子每周至少學(xué)習(xí)交流一次5 .家長孩子一學(xué)期參加一次社區(qū)活動，居委會有記錄6 .家長與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發(fā)表自己的看法二星級1 .有讀書角，有寫字桌，書架（櫥），有名人名言等美化環(huán)境的布置2 .有較良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子每天在讀書角認(rèn)真看書做作業(yè)3 .有藏書20本以上，家長孩子每月閱廣本有益的課外讀物，有讀書記錄4 .家長

6、孩子每月至少學(xué)習(xí)交流兩次，有記錄5 .家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟6 .家長孩子每月主動參加一次社區(qū)活動,自己設(shè)計活動,與居委會取得聯(lián)系,居委會有記錄7 .家長與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發(fā)表自己的看法三星級1 .讀書角比較由特色2 .有一個全家共同學(xué)習(xí)的良好氛圍，家長孩子一起讀書、看報，經(jīng)常與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發(fā)表自己的看法3 .孩子家長閱讀的報刊至少兩份4 .有藏書30本以上，家長孩子每月閱廣本有益的課外讀物，寫出讀后感5 .家長孩子每周至少學(xué)習(xí)交流兩次，結(jié)合社會熱點討論，有記錄6 .家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟7 .家長孩子每月主動參加一次

7、社區(qū)活動,自己設(shè)計活動,與居委會取得聯(lián)系, 居委會有記錄8 .初步形成“好學(xué)創(chuàng)隹績，和諧共發(fā)展”的家風(fēng)四星級1 .讀書角有特色2 .有一個全家共同學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，有現(xiàn)代教育理念，有自我改變意識3 .家長孩子閱讀的報刊至少三份， 有適合家長學(xué)習(xí)的資料，有供孩子學(xué)習(xí)的 課外學(xué)習(xí)資料4 .有藏書50本以上，家長和孩子每月分別閱本有益的課外書，寫出讀 后感5 .家長和孩子每周至少學(xué)習(xí)交流三次， 經(jīng)常溝通思想，有記錄，兩周寫一篇 體會在班級中交流6 .家長孩子每月搞一次家庭活動，孩子寫出作文7 .家長孩子每月主動與社區(qū)聯(lián)系，自行設(shè)計一次有創(chuàng)意的活動, 居委會有記錄8 .形成好學(xué)創(chuàng)隹績，和諧共發(fā)展”的家風(fēng)1 .讀書角有特色，有亮點2 .有一個民主，共同學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，有現(xiàn)代家庭教育理念，有自我改變行動，以學(xué)習(xí)行為教育孩子3 .家長孩子閱讀的報刊至少三份，家長孩子能運(yùn)用學(xué)習(xí)資料4 .有藏書70本以上，家長孩子每月分別閱讀一本有益的課外書，寫出讀后五星級感5 .家長孩子每月堅持學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流溝通，開展自我批評，有