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文檔簡介
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的十大策略為了推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭發(fā)展,我們提出,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的十大策略:1. 一個中心:以學(xué)習(xí)為中心,父母帶頭學(xué)學(xué)習(xí)不能沒有目標(biāo), 目標(biāo)要適宜, 不好高騖遠(yuǎn)。 要具體明確、 具有操作性,不空泛抽象,導(dǎo)致無法實現(xiàn)。要家庭成員集體討論制定,不要父母拍腦袋,以個人意志代替全家成員的意愿,尤其要聽取孩子的意見。2. 兩代人:跨越代溝,相互學(xué)習(xí)兩代人的 代溝 是客觀存在的, 是不同文化背景下在家庭中的產(chǎn)物。 代溝 不能消滅,但可以跨越,跨越的途徑是學(xué)習(xí)。作為父母既是孩子的教育者,又是向孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者,因此兩代人之間的學(xué)習(xí)是雙向的、互動的。3. 三分之一的時間配制給一點時間給家庭、 給一點時
2、間給學(xué)習(xí)、 給一點時間給家人; 每天有三分之一的休閑時間用于學(xué)習(xí)、 每個月至少有一次文化休閑活動、 每個月有一次家庭學(xué)習(xí)成果交流與分享。4. 四個基本點對自己要有一個成長目標(biāo); 對家人多一點情感支持; 對孩子多一點尊重; 對家庭多一點責(zé)任義務(wù)5. 上五個臺階開個家庭會議, 建立一個共同的學(xué)習(xí)目標(biāo); 開辟一個讀書角, 讓家庭有一點書香;上一次書店,選擇家人喜歡的書;訂一個學(xué)習(xí)時間表,建立家規(guī);你說,我說,把自己的學(xué)習(xí)體會說出來與全家分享6. 提升六項能力自我調(diào)適心態(tài)能力, 天天有個好心情; 與家人情感傳遞和溝通, 理解的能力;為自己, 家庭分別制定成長目標(biāo)的能力; 欣賞家人, 夸獎孩子的能力;
3、彎下身段,傾聽孩子心聲的能力;在反思中改變自我,完善自我的能力。7. 七個要每天總要安排一段時間與家人交流與分享; 要多給家人一點微笑和贊美; 家 人碰到挫折,要多給一點理解與支持;要在乎家庭中每一人,學(xué)會關(guān)心與體貼;要用自己的勞動給家人帶來快樂; 家中發(fā)生矛盾, 自己要承擔(dān)一點責(zé)任; 家庭中 的每一個成員都應(yīng)該有自己的成長目標(biāo),并相信自己有力量去實現(xiàn)。8. 八個改變家庭生活方式更加健康科學(xué); 休閑時間的文化含量更高; 家庭成員自我修養(yǎng)更加文明、高尚;家庭心理氛圍更加寬松快樂;親子關(guān)系更加和諧;夫妻關(guān)系更加溫馨;家庭成員之間的溝通更加沒有障礙;孩子成長更加優(yōu)秀、更加卓越。9. 確立九個觀念(
4、1)要教育孩子,首先要了解自己( 2)要改變孩子,首先要改變自己( 3)與孩子共同學(xué)習(xí),一起成長( 4)書本學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)相結(jié)合( 5)為今天而學(xué)習(xí)與為明天而學(xué)習(xí)相結(jié)合( 6)反思學(xué)習(xí)與向孩子學(xué)習(xí)相結(jié)合( 7)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與現(xiàn)代文化學(xué)習(xí)相結(jié)合( 8)個體學(xué)習(xí)與家庭共同討論分享相結(jié)合( 9)家庭內(nèi)學(xué)習(xí)與家庭外學(xué)習(xí)相結(jié)合10. 十分努力,持之以恒,形成家風(fēng)學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)是個持久的學(xué)習(xí)過程。 具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)動力的持久性、 追求目標(biāo)的持久性和家庭學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展性。不能操之過急,也不能急功近利,違反事物發(fā)展的必然規(guī)律。操作方案創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,形成各俱特色的指導(dǎo)模式與學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育緊密地結(jié)合起 來。
5、為此,學(xué)校要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭中要為學(xué)生的家庭提供可供鑒借與參考的操 作平臺。1、小手牽大手創(chuàng)建星級學(xué)習(xí)型家庭達(dá)標(biāo)活動星級要求一星級1 .有讀書角,有寫字桌,書架(櫥)2 .有孩子喜歡的學(xué)習(xí)氛圍,孩子每天在讀書角看書做作業(yè)3 .家長孩子閱讀的報刊至少一份4 .家長孩子每周至少學(xué)習(xí)交流一次5 .家長孩子一學(xué)期參加一次社區(qū)活動,居委會有記錄6 .家長與孩子共看電視新聞,對社會熱點問題發(fā)表自己的看法二星級1 .有讀書角,有寫字桌,書架(櫥),有名人名言等美化環(huán)境的布置2 .有較良好的學(xué)習(xí)氛圍,孩子每天在讀書角認(rèn)真看書做作業(yè)3 .有藏書20本以上,家長孩子每月閱廣本有益的課外讀物,有讀書記錄4 .家長
6、孩子每月至少學(xué)習(xí)交流兩次,有記錄5 .家長孩子每月搞一次家庭活動,寫出體驗和感悟6 .家長孩子每月主動參加一次社區(qū)活動,自己設(shè)計活動,與居委會取得聯(lián)系,居委會有記錄7 .家長與孩子共看電視新聞,對社會熱點問題發(fā)表自己的看法三星級1 .讀書角比較由特色2 .有一個全家共同學(xué)習(xí)的良好氛圍,家長孩子一起讀書、看報,經(jīng)常與孩子共看電視新聞,對社會熱點問題發(fā)表自己的看法3 .孩子家長閱讀的報刊至少兩份4 .有藏書30本以上,家長孩子每月閱廣本有益的課外讀物,寫出讀后感5 .家長孩子每周至少學(xué)習(xí)交流兩次,結(jié)合社會熱點討論,有記錄6 .家長孩子每月搞一次家庭活動,寫出體驗和感悟7 .家長孩子每月主動參加一次
7、社區(qū)活動,自己設(shè)計活動,與居委會取得聯(lián)系, 居委會有記錄8 .初步形成“好學(xué)創(chuàng)隹績,和諧共發(fā)展”的家風(fēng)四星級1 .讀書角有特色2 .有一個全家共同學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,有現(xiàn)代教育理念,有自我改變意識3 .家長孩子閱讀的報刊至少三份, 有適合家長學(xué)習(xí)的資料,有供孩子學(xué)習(xí)的 課外學(xué)習(xí)資料4 .有藏書50本以上,家長和孩子每月分別閱本有益的課外書,寫出讀 后感5 .家長和孩子每周至少學(xué)習(xí)交流三次, 經(jīng)常溝通思想,有記錄,兩周寫一篇 體會在班級中交流6 .家長孩子每月搞一次家庭活動,孩子寫出作文7 .家長孩子每月主動與社區(qū)聯(lián)系,自行設(shè)計一次有創(chuàng)意的活動, 居委會有記錄8 .形成好學(xué)創(chuàng)隹績,和諧共發(fā)展”的家風(fēng)1 .讀書角有特色,有亮點2 .有一個民主,共同學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,有現(xiàn)代家庭教育理念,有自我改變行動,以學(xué)習(xí)行為教育孩子3 .家長孩子閱讀的報刊至少三份,家長孩子能運(yùn)用學(xué)習(xí)資料4 .有藏書70本以上,家長孩子每月分別閱讀一本有益的課外書,寫出讀后五星級感5 .家長孩子每月堅持學(xué)習(xí),經(jīng)常交流溝通,開展自我批評,有
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