幼兒園中班：大螃蟹教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大螃蟹(美術(shù))教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Big Crab (Fine Art)教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excelle nt Teachi ng大螃蟹（美術(shù)）教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班美術(shù)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過培養(yǎng)形象思維能力來獲取抽象思維能力，獲取了解日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決 生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題的能力，使得能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎?，并有更多良好的解決方法，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或 者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。目標(biāo)：4 學(xué)習(xí)利用各種方法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。2培養(yǎng)幼兒的觀察力

2、和動(dòng)手能力。準(zhǔn)備：大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）重點(diǎn)： 尋找螃蟹的主要特征難點(diǎn)：探索螃蟹的表現(xiàn)方法過程：一、弓I起興趣師：今天我給你們帶來了一位朋友。 （螃蟹）師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。 今天我把我的孩子也帶來了，請你們仔細(xì)看看我的孩子長得什么 樣二、幼兒觀察、尋找特征螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來橫著原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。（幼兒一起模仿請個(gè)別幼兒來表演）三、幼兒操作出示圖片：照相館里的叔叔給我的孩子拍了許多好看的照片，請你們看。（幼兒進(jìn)行觀察

3、討論，各種不同的螃蟹的特 征，個(gè)別幼兒進(jìn)行講述）你們會(huì)給我的孩子拍照片嗎？我們一起 來試試看，比一比哪個(gè)小朋友拍的照片最好看。幼兒自選分組操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)，要求幼兒盡量表現(xiàn)出螃蟹的主要特征，同時(shí)注意畫面的整潔。準(zhǔn)備材料： 蠟筆畫（記號(hào)筆、油畫棒、繪畫紙） 粘貼畫（各種不同形狀的彩紙做螃蟹身體、細(xì)長條的做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等） 泥工（各種不同顏色的橡皮泥） 拓印（泡沫板制作的螃蟹若干只、調(diào)好的各色顏料數(shù)盆）二：四、結(jié)束活動(dòng)你們給螃蟹寶寶拍的照片真好看，我們一起去跟著螃蟹爸爸跳個(gè)舞吧。（幼兒隨著音樂邊念兒歌邊舞蹈）附兒歌：我是一只，大螃蟹呀，兩個(gè)大鉗，八條腿呀，眼一瞇呀，腳一伸呀，Excelle nt Teachi ng Desig n爬呀爬呀，爬回家??！FoonShion教育研究中心編制P