古詩(shī)中常見(jiàn)的表達(dá)技巧

1、古詩(shī)中常見(jiàn)的表達(dá)技巧及其表達(dá)效果一、修辭手法1 比喻 ：把一種事物或情景比作另一種事物或情景。 有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用?！斑b望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺” （劉禹錫望洞庭），詩(shī)歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤(pán)里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。2 借代： 借用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代全體，用具體代替抽象，用特征代替人。 借代的運(yùn)用使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、含蓄。 “知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦” （李清照如夢(mèng)令），詞中用“綠”和“紅”分別代替葉和花。3 夸張： 對(duì)事物的形象、 特征、 作用、 程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。 有更突出、更鮮明地表達(dá)事物的作用。 “白

2、發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”（李白秋浦歌） 。4 對(duì)偶 ：用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對(duì)句子或短語(yǔ)來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。從形式看， 語(yǔ)言簡(jiǎn)練，整齊對(duì)稱 ；從內(nèi)容看， 意義集中含蓄。 “無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)” （杜甫登高 ）5 排比： 把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致的幾個(gè)句子或短語(yǔ)接連說(shuō) 出來(lái)。 作用： 句式整齊， 增強(qiáng)氣勢(shì)， 刻畫(huà)細(xì)致。 “枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思。6 設(shè)問(wèn)： 先提出問(wèn)題， 接著自己把看法說(shuō)出。 問(wèn)題引入， 帶動(dòng)全篇； 中間設(shè)問(wèn)，承上啟下；結(jié)尾設(shè)問(wèn)，深化主題，令人回味。 “問(wèn)人間誰(shuí)是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公”（蟾宮曲） ，

3、以設(shè)問(wèn)開(kāi)篇，點(diǎn)明題旨，領(lǐng)起下面分層次地?cái)⑹鋈龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)。7 反問(wèn)： 用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思。用來(lái) 加強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)強(qiáng)烈感情。 “江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？”（王安石烏江亭）。8 化用 。它是把前人的詩(shī)文妙句融化為自己的語(yǔ)言的一種創(chuàng)作方法， 能增加詩(shī)文文學(xué)性，耐人尋味。 白居易的長(zhǎng)恨歌中“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”點(diǎn)化了韋應(yīng)物的“西施且一笑，眾女安得妍”詩(shī)句的意境。9 用典 ：用典有用事和引用前人詩(shī)句兩種。用事是借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者的思想感情，包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩(shī)句目的是 方便寄意，充實(shí)內(nèi)容，美化詞句?！?/p>

4、想 當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”（辛棄疾永遇樂(lè)京口北周亭懷古）“過(guò)春風(fēng) 十里，盡芹麥青青”（姜夔揚(yáng)州慢）“春風(fēng)十里”引用杜牧的詩(shī)句，表現(xiàn)往日揚(yáng)州 十里長(zhǎng)街的繁榮景況，是虛寫(xiě)；“盡芹麥青青，”寫(xiě)詞人今日所見(jiàn)的凄涼情形，是實(shí) 寫(xiě)。這兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。10 .雙關(guān)：某一字、詞，憑借其本身具有的語(yǔ)音或語(yǔ)意的條件，在特定的語(yǔ)言環(huán)境中獲得雙重意義就是雙關(guān)。這種修辭手法可以 使語(yǔ)言含蓄、風(fēng)趣。如韋莊的 憶昔”昔年曾向五陵游，子夜歌滿月滿樓。銀燭樹(shù)前長(zhǎng)似晝，露桃花里不知秋。西園公子名無(wú)忌，南國(guó)佳人號(hào)莫愁。今日亂離俱是夢(mèng)，夕陽(yáng)唯見(jiàn)水東流！”中詩(shī)人不把“無(wú)忌”作專名看，取其“無(wú)所顧的無(wú)

5、忌憚”之意，這是雙關(guān)；詩(shī)人言愁卻借 善歌少女之名“莫愁；意在反諷，這也是雙關(guān)。11 .互文：也叫互辭?！皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸；言簡(jiǎn)意賅。12、反復(fù)：通過(guò)一遍一遍地重復(fù)個(gè)別詞語(yǔ)或句子，以達(dá)到 強(qiáng)調(diào)突出的目的。二、表現(xiàn)手法古詩(shī)詞中主要的表達(dá)方式有四種：敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。（一）、抒情手法：這是古詩(shī)中最常見(jiàn)的表達(dá)方式之一，分直接抒情和間接抒情 兩種。1、直接抒情（直抒胸臆）：直接對(duì)有關(guān)人物、事件等表明愛(ài)憎態(tài)度的一種抒情方 式。如蘇軾的江城子：年十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處 話凄涼?！弊髡叩母星槿缃又毕拢笔銓?duì)亡妻的懷念之情。2、間接抒情：借助多種修辭藝術(shù)，委婉地表達(dá)自己的思

6、想感情。分為借景抒情、 寓情于景、托物言志等。（二）、描寫(xiě)方式1、描寫(xiě)角度：上下，遠(yuǎn)近,2、描寫(xiě)內(nèi)容：所見(jiàn)（視覺(jué)）3、描寫(xiě)方法：正面（直接） 合；點(diǎn)面結(jié)合；白描；細(xì)節(jié)描寫(xiě)俯視仰視，移步換景、所聞（聽(tīng)覺(jué)）、所感（觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)） 描寫(xiě)和側(cè)面（間接）描寫(xiě)；虛實(shí)結(jié)合；動(dòng)靜結(jié) （工筆）a、正面描寫(xiě)就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來(lái)。側(cè)面描寫(xiě)，又叫間接描寫(xiě)，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境 的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的對(duì)象。b、虛實(shí)結(jié)合：是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達(dá)同一 樣的情感。具體說(shuō)來(lái)，詩(shī)歌中的“虛”包括以下三類：神仙鬼怪世界和夢(mèng)景；已逝之景；想

7、象 之景（設(shè)想的未來(lái)之境）。作用：豐富詩(shī)中的意象，開(kāi)拓詩(shī)中的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實(shí)人 們的審美趣味。所謂“虛”是指詩(shī)詞中表現(xiàn)的存在于人的思想意識(shí)之中的部分。 所謂“實(shí)”是詩(shī)詞中可以通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等感覺(jué)捉摸到的部分。c、動(dòng)靜結(jié)合：對(duì)事物、景物作動(dòng)態(tài)、靜態(tài)的描寫(xiě)，兩者相互映襯，或以動(dòng)襯靜， 或以靜襯動(dòng)，以求得動(dòng)中顯靜，靜中有動(dòng)，構(gòu)成一種情趣。d、點(diǎn)面結(jié)合：就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫(xiě)和“面”的敘述或概括性描寫(xiě)的有機(jī)結(jié)合可以 既有深度又有廣度地反映人事景物的形象狀態(tài)，最充分地表現(xiàn)思想，抒發(fā)感情。e、白描：用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加渲染，描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象f、細(xì)節(jié)描寫(xiě)（工筆），生動(dòng)細(xì)致地刻畫(huà)了某種形

8、象或行為三、其它常見(jiàn)表現(xiàn)手法1 .象征：象征是通過(guò)特定的容易引起聯(lián)想的具體形象，表現(xiàn)某種概念、思想和 感情的藝術(shù)手法。象征體和本體之間存在著某種相似的特點(diǎn)， 可以借助讀者的想 象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來(lái)。例如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體形 象，可以使我們聯(lián)想到舍己為人的崇高精神。因此蠟燭是舍己為人的象征。象征手法的作用，首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使 文章更含蓄，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。2 .聯(lián)想和想象：多為浪漫主義詩(shī)人所采用。如李白把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境、仙境，自然 界與人類社會(huì)連成一片，他的夢(mèng)游天姥吟留別以飛越的神思結(jié)構(gòu)全詩(shī)，詩(shī)人 的想象猶如天馬行空，所描繪的

9、夢(mèng)境、仙境，正是他所向往追求的光明美好的理 想世界。大膽豐富的想象也常表現(xiàn)為夸張手法的運(yùn)用。所謂夸張即故意地對(duì)事物 進(jìn)行夸大或縮小的描寫(xiě)，借以表達(dá)詩(shī)人異乎尋常的情感。3 .以景結(jié)情：詩(shī)歌在議論或抒情的過(guò)程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫(xiě)景，以景代情作結(jié)， 使得詩(shī)歌 “此時(shí)無(wú)情勝有情” ， 顯得意猶未盡。 如王勃的 山中 ： “長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。 ”最后兩句寫(xiě)山上望見(jiàn)實(shí)景，映襯一、二句之情，以景寓情，用秋風(fēng)蕭瑟，黃葉飄飛來(lái)襯托自己的悲苦。4 借古諷今或借古抒懷 ：借古人抒發(fā)自己的抱負(fù)，表面回憶歷史，敘述古人，實(shí)則抒發(fā)自己對(duì)人、事、物的認(rèn)識(shí)。四、結(jié)構(gòu)技巧1 開(kāi)宗明義，直接點(diǎn)題。

10、詩(shī)歌開(kāi)頭就進(jìn)入正題，不拐彎抹角， 直接點(diǎn)明題旨或表達(dá)情感。2 曲筆入題，造成懸念。 詩(shī)歌開(kāi)頭先來(lái)一個(gè)開(kāi)端，不直接觸到本題，這樣使作品有跌宕起伏之感，吸引讀者。如杜牧的泊秦淮 ： “煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。 “”商女不知亡國(guó)恨”就是曲筆，因?yàn)榭梢?jiàn)真正“不知亡國(guó)恨”的是那座中的欣賞者封建貴族、官僚、豪紳。3 照應(yīng) ：這是篇章前后某點(diǎn)內(nèi)容的銜接，又叫 呼應(yīng) 。前面交代過(guò)的話，后面得有照應(yīng)；后面要照應(yīng)的話，前邊得先有個(gè)交代。照應(yīng)能使情節(jié)連貫、脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)緊湊。如“楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲”（韋應(yīng)物賦得暮雨送李胄），首聯(lián)兩句寫(xiě)黃昏時(shí)分詩(shī)人佇

11、立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點(diǎn)明了詩(shī)題中的“暮雨” ， 又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送”字。4 伏筆： （通常在記敘部分才有）即在故事發(fā)生前對(duì)將要出現(xiàn)的人物或事件作出某種暗示性的鋪排。好的伏筆能起到暗示、點(diǎn)題、溝通作品內(nèi)部聯(lián)系、逆轉(zhuǎn)人物關(guān)系等作用， 使文理通順、合情合理。5 抑揚(yáng)關(guān)系 ：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說(shuō)出來(lái)，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。 有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。 如“閨中少婦不知愁， 春日凝妝上翠樓。 忽見(jiàn)陌頭楊柳色， 悔教夫婿覓封侯” （王昌齡閨怨 ） ，這首詩(shī)采用先揚(yáng)后抑的手法，先寫(xiě)少婦“不知愁” ， 后面才說(shuō)她“悔” ， 通過(guò)對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫(huà)， 深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突