【公開課】銀飾之美

《銀飾之美》教學(xué)設(shè)計新竹第二小學(xué)美術(shù)老師：唐明設(shè)計簡介學(xué)習(xí)和感受中華傳統(tǒng)銀飾文化的魅力，用錫箔紙制作完成一支仿銀發(fā)簪，由于錫箔紙這種新穎的材料，能很好的激發(fā)學(xué)生的探究欲望，運用繞、搓揉、疊繞、刻四種方法，學(xué)生進行自主嘗試制作，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)錫箔紙的特性，讓學(xué)生的發(fā)揮個性，制作出有創(chuàng)意的作品。課文簡析《銀飾之美》是湖南美術(shù)出版社編寫的四年級下冊第十五課。本課通過感受傳統(tǒng)銀飾文化，引導(dǎo)學(xué)生通過繞、搓揉、疊繞、刻四種方法仿銀飾制作練習(xí)，讓學(xué)生感受銀飾之美。教學(xué)目標

1、初步了解苗族銀飾制作的基本工藝，增強學(xué)生對國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認識和保護意識。2、能夠自主探究不同質(zhì)地材料的特性并找到合適的加工方法，制作一支仿銀發(fā)簪。3、通過體驗特殊材料帶來的樂趣使學(xué)生養(yǎng)成善于關(guān)注身邊事物的好習(xí)慣。

教學(xué)重點

探究不同材料的特性，找到適合的加工方法。教學(xué)難點

能夠掌握折、繞、刻、搓揉等基本方法制作一支仿銀發(fā)簪。

教學(xué)準備

教師：課件、范作

學(xué)生：錫箔紙、燒烤竹簽、剪刀、雙面膠、水彩筆一支一、視頻導(dǎo)入播放《中國古代奢侈品之“銀”》片段在剛看的視頻中講的是什么內(nèi)容？銀飾。揭示課題《銀飾之美》銀飾的制作大概要經(jīng)過哪些工序？熔銀——捶打——鍛造——焊接——洗滌。師：銀料全部溶化成液體后，將銀錠通過高溫化成銀水，將凝固的熱銀錘打緊實，鍛造成銀條和銀絲、銀片，然后將各個部分焊接在一起，洗滌后完成制作。這完整的工序稱之為“苗族銀飾鍛制技藝”。這項技藝被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而在我們湖南的鳳凰縣的麻茂庭就是這個項目的傳承人。（板書：工藝美）二、知識探究1、麻先生開了一個銀飾鋪，現(xiàn)在想招募一批小小銀匠傳承人，有同學(xué)想?yún)⑴c嗎？想當小銀匠傳承人需要闖三關(guān)，完成一件銀飾。你們有信心完成嗎？首先我們來看看今天要學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？2、出示苗族姑娘的圖片。苗族姑娘從頭到腳到佩戴了銀飾，品種繁多，造型各異。（板書：造型美）請大家看看劃圈的部分是什么？銀簪。3、介紹發(fā)簪由哪些部分組成？簪身、簪花，還有些有吊穗。今天我們的任務(wù)就是要仿制一件漂亮的發(fā)簪。三、探究材料第一關(guān)：搜索發(fā)現(xiàn)師：在我們的日常生活中，你覺得有什么材料具有銀色的光澤可以用來仿制銀飾呢？生：……師：同樣是錫箔紙，煲仔飯的打包盒與烤魚的錫箔紙厚度相同嗎？雖然平時你們見到過它們，但是有沒有嘗試去玩一玩呢？今天老師就為大家準備了不同厚度的錫箔紙，請你們嘗試著折一折、揉一揉、畫一畫，看看這種材料和我們?nèi)粘Ｓ玫陌准堄惺裁床煌?？（學(xué)生動手操作）小結(jié)：錫箔紙和普通的白紙一樣可以剪，可以畫，而且畫了之后還會出現(xiàn)神奇的凹凸感。四、制作方法探究第二關(guān)：奇妙變身竹棒變銀棍包裹簪身，掌握包裹的方法。錫箔紙片變簪花了解鏨刻工藝和苗族銀飾當中的紋飾內(nèi)容，學(xué)會刻的方法。（板書：紋飾美）錫箔紙條變吊穗利用身邊的工具制作吊穗。小結(jié)：靈活運用折、繞、刻、搓揉等制作方法就能做出漂亮的簪花吊穗。第三關(guān)：拼接組合先擺一擺，再用雙面膠粘貼。五、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)1、欣賞不同方法制作的仿銀發(fā)簪，拓寬學(xué)生視野2、利用折、壓、卷、繞、刻等方法兩個同學(xué)合作完成一件漂亮的仿銀發(fā)簪。六、展示評價1、師評、互評2、頒發(fā)小銀匠傳承人聘書七、發(fā)散思維欣賞用銀制作的其它工藝品。銀，這種材料除了能做成苗族的飾品外，還可以加工成不同的生活用器，看這些就是中國外銷到國外的一些器具，這些