2020教師節(jié)主題活動策劃方案5篇

1、2020教師節(jié)主題活動策劃方案5篇 教師節(jié)主題活動策劃方案【1】今年是我國第_個教師節(jié)，為進(jìn)一步提倡尊師重教，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校，學(xué)校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：一、活動主題尊重關(guān)愛教師，弘揚崇高師德。二、活動小組機構(gòu)組成及職責(zé)組長：_x。小組成員單位：工會、團(tuán)委、院辦公室、系部等。職責(zé)：負(fù)責(zé)本次慶?；顒拥陌才?、組織、協(xié)調(diào)、準(zhǔn)備工作。三、主要活動內(nèi)容及時間、地點、參加人員1、籌備會議籌備會議于x月x日與行政例會合開，活動小組成員及有關(guān)單位負(fù)責(zé)人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。2、環(huán)境布置在院門口、教學(xué)樓、東院門口各掛一條;在院門口、教學(xué)樓、辦公

2、樓、實訓(xùn)樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內(nèi)容的板報;廣播室定時播放教師節(jié)的內(nèi)容。3、慶祝表彰會(1)閱覽室現(xiàn)場布置。(2)大會議程及準(zhǔn)備工作。領(lǐng)導(dǎo)講話并宣讀賀信;學(xué)生會代表向教師代表獻(xiàn)花;表彰先進(jìn);模范教師、學(xué)生代表講話);文藝節(jié)目;參會人員：院領(lǐng)導(dǎo)、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學(xué)生代表等。4、學(xué)生慶祝教師節(jié)活動組織專題班會、教師座談會;向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶教師節(jié)字、畫展覽;組織志愿者結(jié)合值周學(xué)生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務(wù);其它慶?；顒痈飨悼勺孕薪M織。學(xué)院組織領(lǐng)導(dǎo)慰問生病、住院教職工。給全體教師發(fā)短信祝賀。教師節(jié)主題活動策劃方案【2】歡

3、樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風(fēng)采”的歌唱活動比賽。一、時間安排_月_日_月_日為準(zhǔn)備階段，_月_日晚上19：30正式比賽。二、比賽地點_歌廳三、參加人員全體教職工四、歌曲選擇及要求1、歌唱內(nèi)容：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參加比賽。_月_日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到_x處。五、活動組織領(lǐng)導(dǎo)1、評委：邀請園領(lǐng)導(dǎo)：_x、_x擔(dān)任評委工作。2、評獎：獎項設(shè)置：設(shè)一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。3、評分標(biāo)準(zhǔn)和計分方式。(1)演唱

4、的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的理解表現(xiàn)能力，能充分表達(dá)歌曲的內(nèi)容。(2分)(3)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏和技能技巧，咬字準(zhǔn)確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計算，去掉評委打出的分和最低分，最后取其平均分。六、有關(guān)事項安排。1、確定主持人一名(_x)。2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(_x)。3、錢柜團(tuán)購票：_、_x。4、照相(

5、_)。5、活動資料上傳、歸檔(_x)。教師節(jié)主題活動策劃方案【3】一、活動主題：感恩教師節(jié)，師生同樂惠二、活動時間：9月10-12日三、活動內(nèi)容：1、教師節(jié)專場，全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折2、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品。3、教師節(jié)感恩大回饋，來就送好禮凡是9月10日上午10：10-18：00活動期間，持教師證和邀請函的老師，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份，當(dāng)天共計發(fā)出500份，先到先得，感恩大回饋!)4、教師專享券全城發(fā)放，向辛勤的園丁致敬凡是9月10日-9月12日活動期間，持教師證或者邀請函，可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)

6、量不限，每張教師證或者邀請函可領(lǐng)取多張)，邀請函已送達(dá)_大學(xué)工會辦公室(行政樓a424)，敬請索取。5、幸運大抽獎，萬元豪禮免費拿本次教師節(jié)活動，只要憑教師證或者邀請函就可免費領(lǐng)取抽獎券一張，無需購物也有機會獲得大獎。獎項設(shè)置：一等獎1名：華碩上網(wǎng)本二等獎5名：200元家樂?？ǔ楠剷r間：9月10-12日每日16：006、_年_感恩教師節(jié)特別文藝匯演9月10日13：00-15：00在商場中廳舉辦_年_感恩教師節(jié)特別文藝匯演活動，邀請當(dāng)?shù)刂髮W(xué)社團(tuán)參加演出，精彩節(jié)目巨獻(xiàn)，更有交師節(jié)精美好禮相送，今年，讓老師們在x過個特別的教師節(jié)!7、9月10日當(dāng)天安排大巴車接送，9：00在_大學(xué)北大門門口集合上

7、車，9：20在_廣場(老區(qū)政府門口)集合上車。四、免費班車增值服務(wù)_商場為前來購物的顧客提供免費班車增值服務(wù)，讓您購物出行無憂!_商場市區(qū)(_)專線每日九點發(fā)車;活動詳詢：_詳細(xì)_教師節(jié)主題活動策劃方案【4】設(shè)計意圖：兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛?；顒幽繕?biāo)：1、知道9月10日是教師節(jié)。2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛?；顒訙?zhǔn)備：1、教師和孩子們一起活動的照片。2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。3、

8、幼兒畫冊社會活動重點：知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。活動難點：制作小禮物送給老師?；顒舆^程：一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。2

9、、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?(3)你平時是怎樣對待老師的?四、制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助五、幼兒贈送禮物，并

10、與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。活動總結(jié)：本次活動把各領(lǐng)域進(jìn)行了有機整合。通過觀看照片，進(jìn)行回憶，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時激發(fā)了幼兒愛老師的情感。在老師的提問下，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點點滴滴，孩子參與活動的熱情非常高。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力和大膽表述的能力。在閱讀畫冊的過程中，進(jìn)一步體會到老師的辛苦，萌發(fā)了愛老師的情感，同時想出各種各樣的辦法來關(guān)心老師，讓老師高興。通過這次活動，培養(yǎng)了的社會化情感。隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師，還對老師送上祝福的話語。培養(yǎng)了幼兒的動手能力和語言表達(dá)能力。將活動推向高潮，最后相互贈

11、送禮物，演唱歌曲，活動圓滿結(jié)束。教師節(jié)主題活動策劃方案【5】一、活動目的：1、發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。2、鍛煉語言表達(dá)能力，邏輯思維能力、身體動作語言的感染力，提高組織管理能力，執(zhí)行力。3、體驗合作的快樂，學(xué)會換位思考。二、活動主題：感謝師恩、感謝有您三、活動時間：9月10日中午12：10四、活動組織：由班委負(fù)責(zé)，班主任、副班主任協(xié)助。五、活動地點：教室六、活動準(zhǔn)備：1、自制感恩卡賀卡。2、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、歌曲等節(jié)目。3、教室布置。4、邀請任課老師參加。5、照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。七、活動過程(一)上午四節(jié)課由學(xué)派學(xué)生擔(dān)任教師上課，任課教師在教室后面相機指導(dǎo)。(二)教師節(jié)主題慶?；顒樱?、主持人宣布：向日葵班級教師節(jié)慶?；顒娱_始。2、詩朗誦老師，我們愛您!3、歌曲：“感恩的心”。4、主持人選讀學(xué)生感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)選派學(xué)生代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝福。5、歌曲：每當(dāng)我走過