眼睛和眼鏡練習(xí)1

1、精品資源歡迎下載眼睛和眼鏡練習(xí)相關(guān)知識點(diǎn)撥1、了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。2、針對性練習(xí)一、我來填1、如圖331所示為眼球的結(jié)構(gòu)圖，它相當(dāng)于一架照相機(jī)，眼睛中的 和 的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，如果來自物體的光，經(jīng)過“凸透鏡”會聚后在 上生成清b的像，受到光的刺激把這個(gè)信號輸送給,我們便看到了物體。2、眼睛是靠調(diào)節(jié) 的平凸程度來改變焦距而獲得清晰像的，物體通過眼睛后成在視網(wǎng)膜上的是一個(gè) 了解眼鏡是怎樣矯正視力的。立的 圖3- 31實(shí)像，但是人的感覺卻是 立的實(shí)像，這是因?yàn)槿说难劬εc生俱來就已經(jīng)習(xí)慣于這種感受：看物體時(shí)，視網(wǎng)膜上成的倒立的實(shí)像，人們的感覺就是正立的實(shí)像。3、遠(yuǎn)視眼只

2、能看清遠(yuǎn)處的物體，而看不清近處的物體，產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是晶狀體太薄，折光能力太 ,或者眼球在前后方向上太 ,因此來自近處某點(diǎn)的光沒有會聚到一點(diǎn)就到達(dá)視網(wǎng)膜了，到達(dá)視網(wǎng)膜的是一個(gè)模糊的光斑，我們可以利用 鏡能使 光線 的特點(diǎn)來矯正。4、圖332中，來自遠(yuǎn)方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況分別如圖甲、乙所示。根據(jù)該光路圖，甲圖中這個(gè)人可佩戴裝有 的眼鏡加以矯正，乙圖中這個(gè)人可佩戴裝有 圖 3-32的眼鏡加以矯正。（填 “凸透鏡”或“凹透鏡”）5、有兩個(gè)同學(xué)都是近視眼，甲視力 0.4,乙視力0.8,通常情況下， 眼睛的晶狀 體更厚，（填“甲”或“乙”）他們要矯正視力， 佩戴的近視眼鏡度數(shù)更高，

3、透鏡的焦距更6、如圖333為四個(gè)沒有標(biāo)明度數(shù)的眼鏡片，已知四個(gè) 鏡片的度數(shù)為：+150度、+300度、-175度、-350度。請你鑒別： 是+150度鏡片，是+300度鏡片，是-175度鏡片，是-350度鏡片，二、我來選圖 3-331、以下光學(xué)儀器中，使用到凸透鏡的是（）a、潛望鏡b、顯微鏡c、近視眼鏡2、正常的眼睛看清遠(yuǎn)處的物體，是由于（）a、睫狀體放松，晶狀體變薄b、睫狀體放松,c、睫狀體收縮，晶狀體變薄d、睫狀體收縮,d、望遠(yuǎn)鏡（晶狀體變厚晶狀體變厚3、有些年紀(jì)大的同志在看書或看報(bào)時(shí)，需戴上老花眼鏡（老花眼鏡的鏡片是凸透鏡） 而他們在看較遠(yuǎn)處的物體時(shí)（如走路等）都要將老花眼鏡摘下來，是因

4、為（）a、不習(xí)慣c、為了愛護(hù)眼睛b、遠(yuǎn)處景物通過老花鏡更看不清楚d、以上說法都不對4、利用一片遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片做成像實(shí)驗(yàn)，不能得到()a、放大的實(shí)像b、放大的虛像c、倒立的實(shí)像d、倒立的虛像5、下列說法正確的是()a、眼鏡的度數(shù)就是指的透鏡的焦度b、透鏡焦度就是指的透鏡的焦距c、“-200度”的眼鏡片指的是近視鏡片，鏡片的焦距是0.5md、鏡片的度數(shù)越大，鏡片的焦距就越大6、如圖3 34所示， 下列說法中正確的是()a、甲是近視眼， 用乙模型矯正b、甲是遠(yuǎn)視眼，用乙模型矯正圖3-34c、甲是近視眼，用丙模型矯正d、甲是遠(yuǎn)視眼，用丙模型矯正 三、我探究小明的爺爺?shù)窖坨R店去買老花鏡，他將營業(yè)員遞給他的一副老花鏡放到陽光下照射后， 說眼鏡的度數(shù)不對，營業(yè)人員用儀器測試后發(fā)現(xiàn)果然不對.你知道小明的爺爺是根據(jù)什么判斷的嗎徵合所述事例，按以下要求