2021年幼兒園教師述職報告 述職報告范文

1、always have hope for life, and face difficulties and tribulations with a smile.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）20xx幼兒園教師述職報告 述職報告范文 本學期，我園教研工作以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，以教師為本、以教研為先、以幼兒為重，開展了一系列豐富有效的教研活動，有效地促進和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：一、關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，提高教師素養(yǎng)。1.加強學習，為實踐工作打下良好的基礎(chǔ)。本學期，我園繼續(xù)以業(yè)務(wù)學習為手段，加強教師的理論學習。為提升教師對綱要的教育思想和觀念的認識。4月份我們組織教師學習了綱要

2、，并進行綱要理論知識考核，使綱要中的教育理念不斷深入到教師的教育教學中。為了讓老師們了解什么是說課、說課有什么意義、如何說課，6月份，我們組織教師學習了如何說課，通過學習，讓老師們認識到說課的重要性以及怎樣進行課前的說課，為下階段的青年教師說課賽課比賽作準備。我們還組織教師學習了如何寫計劃、總結(jié)、繪本閱讀及觀摩繪本閱讀的優(yōu)秀課例等，通過豐富的學習交流，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學行為，不斷提高全體教師的專業(yè)水平。2.觀摩學習，開闊教師視野。專家引領(lǐng)：為確實提高教師的科研水平，提升教師參與課題研究的意識，鼓勵更多的教師積極投入到教育科研中，20xx年，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研專題講座

3、，中山市教師進修學院李姝靜老師為我們作了題為樂于教學善于思考的講座。李老師圍繞如何提出問題?如何明確研究的問題?如何對課題進行分解?怎樣開展研究?等方面結(jié)合實際案例進行詳細的講解。同時，她還結(jié)合實踐工作提出了許多引人思辨的問題：研究問題從哪里來、問題如何轉(zhuǎn)化為課題、教師怎樣尋找自身的專業(yè)成長點?與大家進行探討交流。讓老師們深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么遙不可及、高不可攀，它就在自己身邊，就在自己平凡的工作中。為了提升教師們的論文寫作水平，20xx年5月，我園與明德、菊幼三所姐妹園邀請中山市進修學校李姝靜老師為大家作論文講座。李老師采用了討論和互動的方式，通過分析不同論文的優(yōu)點和缺點

4、，讓大家在自主思考中和學習中認識了撰寫論文的形式、選題、結(jié)構(gòu)以及寫作過程中應(yīng)注意的問題等，幫大家理清了寫論文的思路，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ鹘?jīng)驗、提升理論水平指明了方向。老師們在專家引領(lǐng)下提高了理論和實踐水平，促進了教師的成長。外出學習：為了及時吸取新的幼教信息，我們積極選派教師參加各類省、市、鎮(zhèn)等不同層面的崗位培訓(xùn)，本學期教師外出學習達到73人次。3月，鄧老師參加了廣東省學前教育協(xié)會十一五課題結(jié)題研討會;黃老師、梁老師參加了上海市幼教名師精品課例展示活動，領(lǐng)略了上海名師的教學風采;溫主任到中山市機關(guān)一幼進行了業(yè)務(wù)跟班學習。5月份，分批組織教師參加了中山市幼兒園第一教研互助片落實綱要課例交流活動。6

5、月份，勞老師、李老師等6位老師到東莞參加了幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學交流會，部分教師參加了全市幼兒科學教育及教學觀摩活動。通過一系列的學習實踐，以點帶面促使全體教師共同進步。二、扎實教研活動，提升園本教研實效。1.開展互動分享閱讀教學研討活動。三月份，我園小小班、小班級組開展了互動分享閱讀教學研討活動。北京天之道教育咨詢有限公司的李富強老師到我園作現(xiàn)場指導(dǎo)，小班級組以兒童節(jié)為讀本，開展一課多教的研究。觀摩活動后，李富強老師與老師們進行了深度交流，教師們把自己在組織活動中碰到的問題提出來共同探討，專家也對教師在教學活動中存在的困惑進行了解答。通過多次的觀摩與交流，老師們在對讀本的分析、提問的技巧方面

6、有了進一步的提高。2.開展各領(lǐng)域教學研討活動。五大領(lǐng)域的教學研討活動是本學期的重點內(nèi)容之一，是教師總結(jié)新經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量的重要途徑，活動分兩個階段進行：第一階段是分組研討。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學領(lǐng)域開展研討，各組老師運用已有的教育理論和教學經(jīng)驗，從教學方法、教學設(shè)計、教學指導(dǎo)及操作材料等方面進行有針對性的討論，在互動、互助中分享經(jīng)驗，在試教、研討的過程中打造出本組的優(yōu)秀課例。第二階段是教學活動展示。語言組、科學組、體育組、美術(shù)組、音樂組各推出一節(jié)課例在全園進行展示,最后，經(jīng)過大家的評分，一致推選科學組由梁艷芳老師執(zhí)教的課例認識茶參加我鎮(zhèn)的教研課例評選。3.以活動為載體，錘煉教師技能。三、加

7、強一日生活常規(guī)管理，使幼兒獲得全面發(fā)展。1、本學期，我園在加強學習的基礎(chǔ)上把各項工作細化到月考核中，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為教師自覺的行為要求。我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，同時提出存在問題，要求教師們及時改進，提高制訂計劃的能力。2、進一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度。行政人員能深入班級，實地了解情況，對班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料的投放、生活照顧、教師與幼兒的行為規(guī)范和計劃的執(zhí)行等情況進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并通過不定期的推門聽課活動，切實提高教師的教育教學能力，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量。3、開展班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流活動為了有效發(fā)揮主題環(huán)境的作用，進一步提升教師在主題課程

8、實施中創(chuàng)設(shè)和運用環(huán)境的能力，我園舉行了班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流活動?；顒又?，本著發(fā)現(xiàn)同伴亮點促進自身提高的原則，老師們認真傾聽每班教師講解主題的由來，活動的進程，內(nèi)容的生成、幼兒在活動中的感知、體驗與創(chuàng)造，以及家長的積極參與等等。老師們生動形象的講述，直觀的ppt課件，呈現(xiàn)了她們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)的真實、豐富又多元的環(huán)境，充分體現(xiàn)了她們在主題教學中的細致、認真，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的創(chuàng)新、用心。通過交流，老師們在廣泛吸納經(jīng)驗的同時，對如何通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進幼兒的發(fā)展，讓孩子真正成為環(huán)境的主人，有了更深入的理解和思考。四、加強課題研究，以科研促教研，提高科研意識。1、省級課題以園本教研促教師專業(yè)成長的研

9、究。在課題的實施階段，我園根據(jù)本園教師的實際需求，以多種途徑、不同形式開展園本教研活動，緊密結(jié)合本園教師的教學實際，以專題為中心，以行動研究為杠桿，堅持因園制宜、因人制宜的原則，切實提高園本教研的實效性。通過一學期的實踐研究，使老師們的眼界和教育視野更加開闊了，教育教學水平提高了，教師的自我反思能力也得到提高，以園為本的教研正在潤物細無聲地有效促進我園教師的專業(yè)發(fā)展。2、參與小欖鎮(zhèn)幼教中心組市級課題幼兒園新教師專業(yè)成長指導(dǎo)研究的研究工作。本學期，我園協(xié)助課題組完成了小欖鎮(zhèn)幼兒園新教師手冊第一部分保教工作中的一日活動的組織的各環(huán)節(jié)的研究，老師們結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，并收集有關(guān)的案例進行分析、整理，豐富了小欖鎮(zhèn)幼兒園新教師手冊的內(nèi)容。3、完成市級課題探索有效的園本教研方式，促進教師專業(yè)成長的申報工作。經(jīng)過一個學期的學習、實踐、研討，我園的教研工