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1、“詩歌表現(xiàn)手法”鑒賞教案李秀玲復(fù)習(xí)內(nèi)容:鑒賞詩歌表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)過程:一、 幾種常見的表現(xiàn)手法1、烘托本是中國畫的一種技法,用水墨或色彩在物像的輪- 廓外面渲染襯托,使物像明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作,指從側(cè)面著意描寫,作為陪襯,使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出??梢允侨撕嫱腥?,如秦羅敷中借“行者”、“少年”等的反應(yīng)來烘托秦羅敷驚人的美貌。也可以是物烘托物,如“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”,“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。更多的是物烘托人,如琵琶行中三次寫江中之月,分別烘托了琵琶聲的美妙動(dòng)聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨(dú)、悲傷等心情;再如“桃花潭、水深千尺”形象而鮮明地烘托了汪倫對(duì)詩人的深厚感情。2、用典古今
2、人們用典的方式多種多樣,一般采用明用、暗用、正用和反用四種方式。一、明用典故古典詩詞在使用典故時(shí), 如果能使讀者從字面一看便知使用了某個(gè)典故的就是明用典故。這種現(xiàn)象在古典詩詞中是常見的,如蘇軾江城子密州出獵:“持節(jié)云中,何日 遣馮唐?”這是明用史記馮唐列傳中的故事,東坡居士在這里明用這個(gè)典故,意在 以魏尚自況,希望有一個(gè)象馮唐那樣識(shí)才敢諫之人,為自己在宋神宗面前保薦,派人將自己召回,委以重任。這是古人憂國憂民的憂患意識(shí)的反映。在皖南事變后,周恩來憤筆疾書“同室操戈,相煎何急”,這里明顯化用了曹植七步詩里的句子:“本是同根生,相煎何太急?!倍?、暗用典故古典詩詞在使用典故時(shí), 有時(shí)表面上看用典處似
3、乎與上下文句融合為一, 不細(xì)察則不知為用典,這就是暗用典故。例如江城子密州出獵的末句是:“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼?!北砻婵磥砗孟笫菍憽俺霁C”,描寫獵人彎弓射狼的情況。其實(shí)這是暗用了楚辭東君“舉長矢兮射夭狼”的典故。天狼,是星名,古代用以代表貪殘掠奪,作者在此代指遼和西夏統(tǒng)治者;“射天狼”則表明自己御敵保國的決心。三、正用典故李白的宣州謝眺樓餞別校書叔云中有“蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)?!币缘浯?,通過文章既以贊李云,也以自贊。“蓬萊”,為海中神山名,傳說仙府中難得的典籍,均藏于此。后漢書竇章傳言:“是時(shí)學(xué)者稱東觀(后漢政府的藏書機(jī)構(gòu))為老氏藏室,道家蓬萊山?!边@首詩中的“蓬萊”,是
4、借指校書郎李云?!敖ò补恰睘榻ò诧L(fēng)骨之簡稱。東漢末建安時(shí)期,以曹操父子和建安七子為代表的詩歌,風(fēng)格清新剛健,被后人稱為建安風(fēng)骨?!靶≈x”,指謝眺;區(qū)別于“大謝” ( 謝靈運(yùn) ) 。李白非常推崇謝眺,這里有自比的意思。這兩句中,上句稱贊李云文章得建安風(fēng)骨,清新剛??;下句謂自己的詩歌應(yīng)像謝眺那樣清新雋永。四、反用典故有的詞人取典故所述之人事而反其意用之,如辛棄疾的滿江紅送李正之提刑入蜀,第 1 頁 共 5 頁極力鼓勵(lì)李入蜀做一番事業(yè),首句化用李白蜀道難中的“蜀道之難,難于上青天”, 將其概括為“蜀道登天”。本來,李白在蜀道難中要突出的是蜀道的高危艱險(xiǎn),辛棄 疾在滿江紅中卻強(qiáng)調(diào)通過艱苦的攀登可以上達(dá)
5、青天,這就是典型的反用典故了。用典用典有用事和引用 前人詩句兩種。用事 是借用歷史故事來 表達(dá)作者的思想感 情,包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活 中某些問題的立場(chǎng) 和態(tài)度、個(gè)人的意緒 和愿望等等,屬于借 古抒懷?!跋氘?dāng)年,金戈鐵馬, 氣吞萬里如虎”(辛 棄疾永遇樂京口 北固亭懷古)這首詞除了回顧作者43年前南下 經(jīng)歷一層外,全是用事?!跋氘?dāng) 年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎” 寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄 氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕,諷刺南 宋王朝主和派屈辱求和的無恥行 徑,表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢 復(fù)中原的決心。引用或化用前人詩 旬目的是加深詩詞 中的意境,促使人聯(lián) 想而尋意于言外?!斑^春風(fēng)十里,盡芹 麥青青”(姜夔揚(yáng)
6、州慢)“春風(fēng)十里”引用杜牧的詩句, 表現(xiàn)往日揚(yáng)州十里長街的繁榮景 況,虛寫;“盡芹麥青青”,寫 詞人今日所見的凄涼情形,實(shí)寫。 這兩幅對(duì)比鮮明的圖景寄寓著詞 人昔盛今衰的感慨。第4頁共5頁即在詩歌中援引史實(shí),使用典故。古詩很講究用典,這既可使詩歌語言精練,又可增 加內(nèi)容的豐富性,增加表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性,可收到言簡意豐、耐人尋味的效果,增強(qiáng) 作品的表現(xiàn)力和感染力。3、虛實(shí)虛實(shí)結(jié)合是指現(xiàn)實(shí)的景、事 與想象的景、事互 相映襯,交織一起 表達(dá)同一樣的情 感。寒蟬凄切,對(duì)長亭 晚,驟雨初歇。都 門帳飲無緒,留戀 處蘭舟催發(fā)。執(zhí)手 相看淚眼,竟無語 凝咽。(柳永雨霖鈴)上片除“念去去千里煙波,暮 靄沉沉
7、楚天闊”外,寫的都是 眼前實(shí)景實(shí)事實(shí)情,寫詞人和 心愛的人不忍分別又不得不 別的心情,是實(shí)寫;下片寫對(duì) 別后生活的設(shè)想,是虛寫,著 意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。 虛實(shí)結(jié)合,淋漓盡致寫出了離 別的依依不舍。附:詳解虛實(shí)結(jié)合:具體說來,詩歌中的“虛”包括以下三類:1、神仙鬼怪世界和夢(mèng)境。詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現(xiàn)實(shí)。這就叫以虛象 顯實(shí)境。例如夢(mèng)游天姥吟留別仙境就是一個(gè)虛象。詩云:“日月照耀金銀臺(tái)”、“霓 為衣兮風(fēng)為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻”。李白描繪了一幅美好的圖 景,圖景的美好反襯出現(xiàn)實(shí)的黑暗。2、已逝之景之境。這類虛景是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象,但是現(xiàn) 時(shí)
8、卻不在眼前。例如李煜虞美人中“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”,句中“故國” 的“雕欄玉砌”存在,但此時(shí)并不在眼前,也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對(duì) 照著寫,頗有故國凄涼,物是人非之感。再如蘇軾的念奴嬌赤壁懷古中云:“談笑第2頁共5頁間,橘櫓灰飛煙滅?!痹佻F(xiàn)了火燒赤壁這一史實(shí)。顯然不是發(fā)生在眼前,故也是虛景。3、設(shè)想的未來之境。這類虛境是還沒有發(fā)生的,它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不 斷絕。故寫愁,將倍增其愁;寫樂將倍增其樂。例如柳永雨霖鈴中云:“今霄酒醒何 處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆边@是設(shè)想的別后的景物:一舟離岸,詞人酒醒夢(mèng)回,只見習(xí)習(xí)曉風(fēng) 吹拂蕭蕭疏柳,一彎殘?jiān)赂邟炝?。在西廂記長亭送別中崔鶯
9、鶯送別張生唱詞很多 是設(shè)想的未來之境。詩歌中的“實(shí)”。在中國畫中,實(shí)是指圖畫中筆畫細(xì)致豐富的地方。而在詩歌中,“實(shí)”是指客觀世界 中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境。例如夢(mèng)游天姥吟留別中的黑暗現(xiàn)實(shí);虞美人中的“春 花秋月何時(shí)了”;念奴嬌赤壁懷古中上闕的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”, 寫赤壁險(xiǎn)峻的形勢(shì);雨霖鈴中上闕所寫的兩人分別的情形,如“寒蟬凄切,對(duì)長亭 晚” “執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎?!钡??!疤搶?shí)相生”是指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系, 互相滲透與互相轉(zhuǎn)化,以達(dá)到虛中有實(shí), 實(shí)中有虛的境界,從而大大豐富詩中的意象,開拓詩中的意境,為讀者提供廣闊的審美空 問,充實(shí)人們的審美趣味。虛景和實(shí)景的關(guān)系,有時(shí)
10、是相反相成形成強(qiáng)烈的對(duì)比,從而突出中心的。例如姜夔揚(yáng) 州慢中的虛景是指“春風(fēng)十里”,寫往日揚(yáng)州城十里長街的繁榮景象;實(shí)景是“盡芹麥 青青”,寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實(shí)兩幅對(duì)比鮮明的圖景,寄寓著詞人昔 盛今衰的感慨。虛景和實(shí)景的關(guān)系,有時(shí)則是相輔相成形成渲染烘托,從而突出的中心的。如歐陽修 的踏莎行:“候館梅殘,溪橋柳細(xì),草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮,迢迢不斷如 春水。寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。”上 闕寫實(shí),通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕實(shí)虛。通過設(shè)“行人”想妻子憑欄 遠(yuǎn)望,思念“行人”的愁苦之象,來寫愁思。妻思夫,夫想妻。虛實(shí)相
11、生,從而將離愁別 緒抒發(fā)得淋漓盡致。4、象征象征通過特定的、容易引 起聯(lián)想的具體形象, 表現(xiàn)與之相似或相 近特點(diǎn)的概念、思想 和感情?!扒嗌剿朴羧俗?,百匝千遭繞郡城”(李德裕登崖州城 作)這兩句描寫青山環(huán)繞,層巒疊嶂, 自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖, 重重阻隔之中。象征了自己被政 敵迫害的景況,書寫思?xì)w不得的 憂傷。5、起興起興興是先言他物以引 起所詠之辭?!板\瑟無端五十弦, 一弦一柱思華年”(李商隱的錦瑟)首聯(lián)用瑟這種樂器起興,由此而 思及“華年”。6、聯(lián)想和想象聯(lián)想由一事物聯(lián)系到 與之肩關(guān)的另一 事物,或把事物中 類似的特點(diǎn)聯(lián)系“碧玉妝成一樹 高,萬條垂下綠絲 絳。不知細(xì)葉誰裁 出,二月春
12、風(fēng)似剪詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜 多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶,運(yùn)用 巧妙的比喻,塑造出一個(gè)別具 浪漫色彩的新穎形象,一改楊起來造成一個(gè)典 型。刀?!保ㄙR知章詠 柳)柳抒離情的象征義。想象人們?cè)谝延胁牧?和觀念基礎(chǔ)上,經(jīng) 過聯(lián)想、推斷、分 析、綜合,創(chuàng)造出 新的觀念的思維 過程?!昂馇镌聝上?和,潭聞尢風(fēng)鏡未 磨。遙望洞庭山水 色,白銀盤里f 螺。”(劉禹錫的望洞庭)這首詩選擇了月夜遙望的角 度,通過極富想象力的描寫, 將洞庭的湖光山色別出心裁地 再現(xiàn)于紙上。7、渲染渲染對(duì)環(huán)境、景物作多 方面的描寫形容, 以突出形象,加強(qiáng) 藝術(shù)效果?!帮L(fēng)急天高猿嘯 哀,渚清沙白鳥飛 回”(杜甫登高)首聯(lián)俯仰所見所聞
13、,一連出現(xiàn) 六個(gè)特寫鏡頭,渲染秋江景物 的特點(diǎn)。8、抑揚(yáng)抑揚(yáng)把要貶抑否定的 方回和要打的 方向同時(shí)說出來, 只突出強(qiáng)調(diào)其中 一個(gè)方面以達(dá)到 抑此揚(yáng)彼或抑彼 揚(yáng)此的目的。有先 揚(yáng)后抑和先抑后 揚(yáng)之分?!伴|中少婦不知 愁,春日凝妝上高 樓。忽見陌頭楊柳 色,悔教夫婿覓封 侯?!保ㄍ醪g閨 怨)這首詩采用先揚(yáng)后抑的手法, 先寫少婦“不知愁”,后面才 說她“悔”,通過對(duì)少婦情緒 微妙變化的刻畫,深刻表現(xiàn)了 少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀 怨的情緒,突出了 “閨怨”的 主題。9、對(duì)比對(duì)比對(duì)照把兩種不同的事 物或情形作對(duì)照, 互相比較?!霸酵豕篡`破吳 歸,戰(zhàn)士還家盡錦 衣。宮女如花滿春 殿,只今惟肩鵬鴻 飛。
14、”(李白越 中覽古)前二旬描寫昔日繁榮和最后一 句描寫今日冷落凄涼形成強(qiáng)烈 的對(duì)比,使讀者感受特別深切, 其中蘊(yùn)含著詩人深沉的歷史思 考。10、照應(yīng)照應(yīng)指詩中對(duì)前曲所 寫的作必要的回 答。恰當(dāng)運(yùn)用這種 方法使結(jié)構(gòu)顯得 緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。楚江微雨里,建業(yè) 暮鐘時(shí)。漠漠帆來 重,冥冥鳥去遲。(韋應(yīng)物賦得暮 雨送李胄)首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩人佇立 在細(xì)雨蒙蒙的江邊,這里點(diǎn)明 了詩題中的“暮雨”,乂照應(yīng) 了詩題中的“送”字。此外,常用的表現(xiàn)手法還有象征、對(duì)比,寓褒于貶、明褒實(shí)貶,欲擒故縱、欲揚(yáng)先抑,言 此意彼、意在言外,畫龍點(diǎn)睛、曲筆逆筆,等等。二、例題分析例1下面是元代才子王冕的一首詩,閱讀后回答問題。白梅
15、冰雪林中著此身,不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā),散作乾坤萬里春。( 1)這首小詩中作者所塑造的主要形象是什么?突出了它哪些主要特征?( 2)本詩運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法及作用是什么?全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?答案:( 1)梅花(或“白梅”);耐寒、高潔、芬芳、報(bào)春(答對(duì)2 點(diǎn)即可);( 2)襯托, 以冰雪林襯梅之堅(jiān)毅耐寒; 對(duì)比, 與混芳?jí)m的桃李對(duì)比顯梅之高潔守志: 托物言志 (或“象征”)借梅的形象表達(dá)作者的理想追求。(對(duì) 2 點(diǎn)即可)表達(dá)了作者不與世俗同流合污的思想感情。例 2閱讀下面唐詩,回答問題。( 6 分)憶昔 韋莊昔年曾向五陵游,子夜歌秋月滿樓。銀燭樹前長似晝,露桃花里不知秋。西園公子名無忌,南國佳人號(hào)莫愁。今日亂離俱是夢(mèng),夕陽唯見水東流。注西園公子:曹魏時(shí),曹丕、曹植為公子時(shí)曾居“西園”,在此夜宴文士。無忌:戰(zhàn)國時(shí)魏國公子信陵君的名字。莫愁:相傳是南國一善歌少女的名字。樂府詩莫愁樂云:“莫愁在何處?莫愁石城西?!笔羌唇衲暇?。這首詩巧用典故,語涉雙關(guān),以頸聯(lián)(五、六兩句)為例,就其中一種手法做簡要分析。( 3 分)“夕陽唯見水東流” 一句用了什么手法,抒發(fā)了作者怎樣的情感? (3分)答案:詩人把諷喻唐末王孫
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