AI設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)(總14頁(yè)

1、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校軟件信息與服務(wù)專業(yè)建設(shè)1.2.5核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)7.專業(yè)課AI設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)東莞理工學(xué)校軟件信息與服務(wù)專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)小組課程編號(hào)：02097課程類型：專業(yè)選修課程、一體化課程學(xué)時(shí)：72適用對(duì)象：軟件與信息服務(wù)專業(yè)三年級(jí)學(xué)生/計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)二年級(jí)學(xué)生編制者：張貴元審核者：編制日期：2013-09-03一、課程的性質(zhì)與任務(wù)1、 課程定位AI設(shè)計(jì)課程是理實(shí)一體化課程，是軟件與信息服務(wù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)選修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠熟練使用Illustrator的常用功能繪制簡(jiǎn)單的矢量圖形，能將矢量圖形加工處理成新的素材，能制作一些常見的文字或圖形特效，能夠制作一

2、些基本的設(shè)計(jì)案例。最后使學(xué)生能進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、技術(shù)插圖或制版印刷設(shè)計(jì)，為畢業(yè)后從事相關(guān)專業(yè)職業(yè)崗位工作具備基本計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、課程任務(wù)本課程任務(wù)是通過(guò)案例教學(xué)，掌握軟件功能，熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)思路，擴(kuò)展學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，通過(guò)商業(yè)案例實(shí)訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握商業(yè)圖形設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)元素，可以實(shí)現(xiàn)平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍裝幀、CIS設(shè)計(jì)、名片、檢簽、網(wǎng)頁(yè)以及排版等。二、職業(yè)活動(dòng)AI設(shè)計(jì)課程是軟件與信息服務(wù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的選修課程，堅(jiān)持“以企業(yè)應(yīng)用為背景，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為手段，以職業(yè)競(jìng)崗位目標(biāo)，變應(yīng)試為應(yīng)用”的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，在崗位調(diào)研的基礎(chǔ)

3、上解構(gòu)關(guān)鍵職業(yè)崗位能力，以職業(yè)能力為中心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。職業(yè)活動(dòng)與課程內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下：AI設(shè)計(jì)師崗位職業(yè)能力教學(xué)內(nèi)容（理實(shí)一體化課）初識(shí)Illustrator CS6IllustratorCS6介紹（第1章）圖形的繪制和編輯繪制圖形和編輯對(duì)象（第2章）路徑的繪制和編輯繪制路徑和使用路徑命令（第3章）圖像對(duì)象的組織組織和控制對(duì)象（第4章）顏色填充和描述填充顏色和描邊（第5章）文本、圖表的編輯編輯文本、圖表和圖文混排（第6、7章）圖層和蒙版的使用使用圖層和蒙版（第8章）使用混合與效果各種效果的使用（第9/10章）三、課程目標(biāo)1、職業(yè)關(guān)鍵能力目標(biāo)（1）掌握Illustrator圖形繪制和編輯（2）

4、掌握Illustrator路徑繪制與編輯（3）掌握Illustrator圖像對(duì)象的組織（4）掌握Illustrator顏色填充與描邊（5）掌握Illustrator文本和圖表編輯（6）掌握Illustrator圖層蒙版的使用（7）掌握Illustrator使用混合與封裝效果（8）掌握Illustrator中效果的使用（9）掌握Illustrator中商業(yè)設(shè)計(jì)理念（10）讓學(xué)生快速地掌握商業(yè)圖形的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)元素，達(dá)到實(shí)戰(zhàn)水平2、職業(yè)專門能力目標(biāo)（1） 提高學(xué)生的審美能力（2） 掌握效果圖制作整個(gè)流程（3） 培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力（4） 培養(yǎng)知識(shí)的融會(huì)貫通和舉一反三的能力（5）

5、 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力3、方法能力目標(biāo)針對(duì)市場(chǎng)需求，以學(xué)生為本，采用循序漸進(jìn)的項(xiàng)目構(gòu)造學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力。采用小組教學(xué)，融“教、學(xué)、做”為一體，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)工作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。保持課程的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)生通過(guò)完成項(xiàng)目，熟練掌握軟件在廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用，最終達(dá)到包裝設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師所需的要求。四、課程內(nèi)容1、 預(yù)備知識(shí)本課程是一門基礎(chǔ)技能課，要求學(xué)生具備操作計(jì)算機(jī)的基本技能，即前導(dǎo)課程為：平面圖像處理、色彩構(gòu)成。2、 核心內(nèi)容課程重難點(diǎn)及課時(shí)分配如下表所示：核心內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)()難點(diǎn)（ABC）學(xué)時(shí)安排備注1.Il

6、lustrator基礎(chǔ)知識(shí)CC22.圖形的繪制和編輯AA23.路徑的繪制與編輯AA44.圖像對(duì)象組織AB25.顏色填充與描邊AA46.文本編輯AA47.圖表編輯AB28.圖層和蒙版的使用AA49.使用混合與封套效果AA210.效果的使用AA411.商業(yè)案例實(shí)訓(xùn)AA6合計(jì)36（教學(xué)要求：A熟練掌握；B掌握；C一了解）（技能要求：A熟練掌握；B_掌握；C一了解）3、 項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及課時(shí)分配如下表所示：項(xiàng)目設(shè)計(jì)教學(xué)要求重點(diǎn)()難點(diǎn)（ABC）學(xué)時(shí)安排備注項(xiàng)目一：制作請(qǐng)柬BB2項(xiàng)目二：制作海灘夜景插畫AA2項(xiàng)目三：制作雜志封面AA4項(xiàng)目四：制作音樂節(jié)插畫AA2項(xiàng)目五：制作汽車宣傳單AA2項(xiàng)目六：制作

7、飯店折頁(yè)AA2項(xiàng)目七：制作茶葉包裝AA4項(xiàng)目八：制作各種商業(yè)案例AA18合計(jì)36（教學(xué)要求：A熟練掌握；B掌握；C一了解）（技能要求：A熟練掌握；B_掌握；C一了解）4、 學(xué)習(xí)情境本課程以Illustrator軟件為學(xué)習(xí)工具，學(xué)會(huì)使用軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的審美能力。為了更好實(shí)施“職業(yè)情境，項(xiàng)目主導(dǎo)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，開展基于各種設(shè)計(jì)的項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)。以項(xiàng)目的開發(fā)過(guò)程為主線，將知識(shí)的講解貫穿于項(xiàng)目的開發(fā)過(guò)程中，隨著項(xiàng)目的進(jìn)展來(lái)推動(dòng)知識(shí)的拓展，根據(jù)開發(fā)過(guò)程中需要的知識(shí)與技能規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度，組織課堂教學(xué)，確定學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在循序漸進(jìn)完成項(xiàng)目的同時(shí)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，做到學(xué)習(xí)與工作的深度結(jié)合。5、 項(xiàng)目

8、實(shí)施通過(guò)項(xiàng)目設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中，加深對(duì)知識(shí)的理解，提高對(duì)軟件使用的熟練程度，掌握廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等工作的流程、規(guī)范。同時(shí)，通過(guò)協(xié)作完成設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。在平面設(shè)計(jì)過(guò)程中，每4-5人一組，在教師的指導(dǎo)下，完成整個(gè)設(shè)計(jì)，從而了解設(shè)計(jì)的流程和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。6、 教學(xué)要求序號(hào)課題知識(shí)要求能力要求教學(xué)建議課時(shí)1Illustrator基礎(chǔ)知識(shí)掌握Illustrator軟件基本知識(shí)、熟悉工作界面1、熟悉軟件工作界面2、文件基本操作3、圖像顯示效果4、標(biāo)尺、參考線和網(wǎng)格使用通過(guò)舉例、演示的方法讓學(xué)生熟悉基本操作的方法22圖形的繪制和編輯

9、掌握基本圖形工具、繪制、對(duì)象編輯操作方法1、繪制線段和編輯2、繪制基本圖形3、手繪圖形4、對(duì)象編輯以課堂案例繪制飲料杯、標(biāo)牌、動(dòng)物為主線，熟悉工具使用，并通過(guò)繪制鬧鐘作為拓展來(lái)鞏固圖形繪制和對(duì)象編輯。63路徑的繪制與編輯掌握鋼筆工具使用方法和技巧1、認(rèn)識(shí)路徑和錨點(diǎn)應(yīng)用2、使用鋼筆工具繪制圖形以及轉(zhuǎn)換3、熟悉路徑命令以課堂案例繪制圣誕卡為主線，展開教學(xué)，熟悉鋼筆工具繪制、錨點(diǎn)添加、刪除、轉(zhuǎn)換方法，并通過(guò)繪制海灘夜景插畫作為拓展鞏固路徑命令的使用。84圖像對(duì)象的組織掌握多個(gè)圖像對(duì)象的相關(guān)操作方法1、對(duì)象的對(duì)齊和分布2、對(duì)象和圖層順序3、編組和控制對(duì)象以課堂案例繪制果汁為主線掌握對(duì)象對(duì)齊和分布的各種

10、操作方法，熟悉對(duì)象順序排列，以案例繪制兔子為主線掌握?qǐng)D像編組操作。45顏色填充與描邊掌握顏色模式和填充類型，并熟悉各種填充方法。1、 顏色填充工具2、 填充類型3、 編輯描邊4、 使用符號(hào)以課堂案例繪制福字效果，掌握顏色填充的基本操作方法，通過(guò)繪制海底公園掌握符號(hào)的使用，課后拓展練習(xí)繪制播放按鈕實(shí)例鞏固知識(shí)點(diǎn)。在一個(gè)綜合圖形中應(yīng)用不同種類的填充呈現(xiàn)不同效果，也就是色彩的合理搭配以及層次，用設(shè)計(jì)的元素和思維這些來(lái)突出效果。86文本的編輯掌握文本編輯的方法、編輯種類和圖文混排1、 創(chuàng)建文本2、 編輯文本格式3、 文本輪廓轉(zhuǎn)換4、 圖文混排以課堂案例繪制建筑標(biāo)識(shí)和百貨招貼為主線熟悉路徑文字和字符格式

11、、文字格式、段落格式設(shè)置等操作，以制作音樂卡為主線拓展，熟悉圖文混排。87圖表的編輯掌握創(chuàng)建圖標(biāo)種類，以及修飾設(shè)置的方法1、 創(chuàng)建圖表2、 設(shè)置圖表3、 自定義圖表以制作生產(chǎn)圖表為主線講解圖表種類和創(chuàng)建、圖表設(shè)置等，以制作汽車宣傳單為主線鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)拓展圖案圖標(biāo)制作方法。48圖層和蒙版的使用掌握?qǐng)D層含義、熟悉圖層蒙版知識(shí)以及蒙版操作方法1、 圖層的含義2、 制作圖層蒙版3、 制作文本蒙版4、 透明度控制面板以繪制路標(biāo)為主線熟悉圖層含義，掌握?qǐng)D層蒙版和文字蒙版的操作方法，以制作婚紗卡片為拓展熟悉透明度控制面板。89使用混合與封套效果掌握混合效果和封套效果的使用方法1、 混合效果使用2、 封

12、套效果使用以篝火效果和繪制標(biāo)志為主線，重點(diǎn)熟悉混合對(duì)象創(chuàng)建和效果以及封套的操作，以制作立體文字為拓展鞏固知識(shí)點(diǎn)。410效果的使用掌握效果的種類和樣式，熟悉外觀控制1、 效果簡(jiǎn)介2、 Illustrator效果3、 Photoshop效果4、 樣式以及外觀控制以案例制作圖標(biāo)為主線掌握Illustrator效果添加，以繪制手寫板為主線掌握Photoshop效果添加，通過(guò)美食主頁(yè)拓展，熟悉樣式和外觀控制。811商業(yè)案例實(shí)訓(xùn)綜合應(yīng)用Illustrator所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，包括繪制圖形、填充、文字效果樣式、特效添加、圖表設(shè)置、路徑、圖像對(duì)象等來(lái)完成商業(yè)案例的設(shè)計(jì)1、繪制卡通書籍插畫2、制作服飾搭配書籍封面3

13、、制作數(shù)碼相機(jī)廣告4、制作餅干包裝以四個(gè)項(xiàng)目任務(wù)為主線，貫穿所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生領(lǐng)悟設(shè)計(jì)的理念和元素的應(yīng)用，靈活使用工具。1218周授課，其余時(shí)間機(jī)動(dòng)（考試、復(fù)習(xí)等）合計(jì)72五、課程實(shí)施條件1、 人員條件授課教師必須具備以下條件：本科以上計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)學(xué)歷，熟練掌握Illustrator軟件，并能利用Illustrator實(shí)現(xiàn)廣告設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)等；具有較強(qiáng)的溝通能力；具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力；熟悉本行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)流程。2、 環(huán)境條件本課程需要一間高性能聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，需滿足每位學(xué)生一臺(tái)電腦。配備液晶投影儀、多媒體教學(xué)軟件、Illustrator相關(guān)軟件。六、教學(xué)組

14、織與方法1、 教學(xué)方法結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)和課程需求，本課程以案例實(shí)操為主線，任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，通過(guò)實(shí)例操作進(jìn)行理論知識(shí)的深入認(rèn)識(shí)，同時(shí)鞏固加深操作技能。以技能培養(yǎng)為核心，輔以問(wèn)題情境，學(xué)生在完成案例任務(wù)中學(xué)習(xí)的同時(shí)去解決存在的問(wèn)題。(1)案例教學(xué)法課程以案例分解知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)課堂案例演練，課后習(xí)題的拓展，商業(yè)實(shí)訓(xùn)綜合案例，由淺入深，系統(tǒng)的強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能的針對(duì)性和實(shí)用性，理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)思想、理念以及元素在設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)。(2)小組教學(xué)法以4人為一個(gè)單位，成立教學(xué)小組。根據(jù)課程需求結(jié)合課后實(shí)訓(xùn)，布置收集素材與任務(wù)要求，讓學(xué)生能夠利用發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)豐富軟件的實(shí)際操作功能，并在收集過(guò)程

15、中，對(duì)流行的設(shè)計(jì)元素增加認(rèn)識(shí)，豐富可用的素材庫(kù)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生互相合作和團(tuán)隊(duì)精神。(3)作品展示法結(jié)合課程實(shí)際，每次任務(wù)作品中挑選幾個(gè)優(yōu)秀作品在學(xué)校技能節(jié)展出，同時(shí)對(duì)于要展出的作品進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置和后期打印的操作講解，同時(shí)鼓動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校和社會(huì)的LOGO和海報(bào)設(shè)計(jì)比賽進(jìn)行作品征集。2、 教學(xué)手段(1)充分利用多媒體實(shí)訓(xùn)室和多媒體課件本課程的課堂講授全部在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，便于使用投影設(shè)備，采用多媒體教學(xué)手段。開發(fā)和使用的多媒體課件制作精美并含有動(dòng)態(tài)演示，其有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)本課程以案例任務(wù)教學(xué)展開知識(shí)點(diǎn)傳授，學(xué)生通過(guò)課本案例和網(wǎng)絡(luò)素材，可以利用課余時(shí)間進(jìn)行提升和鞏固，也可以參照

16、網(wǎng)上示例進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)積累設(shè)計(jì)元素和理念。(3)嚴(yán)格考評(píng)制度設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、形式多樣的習(xí)題作業(yè)，以利于學(xué)生理解和掌握所學(xué)知識(shí)。嚴(yán)格檢查平時(shí)作業(yè)完成情況，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)中反映的問(wèn)題。建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)制度，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。七、教學(xué)材料1、 學(xué)材與教材（1） 選用教材Illustrator CS6基礎(chǔ)培訓(xùn)教程，孟飛飛，人民郵電出版社（2）參考書目Adobe Illustrator CS6中文經(jīng)典教程，武傳海譯，人民郵電出版社突破平面Illustrator CS6設(shè)計(jì)與制作深度剖析，李金蓉，清華大學(xué)出版社（2） 軟件與網(wǎng)絡(luò)Illustrator CS6及以上

17、版本八、教學(xué)評(píng)價(jià)1、教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的激勵(lì)、診斷和促進(jìn)作用，發(fā)揮教師在評(píng)價(jià)中的主導(dǎo)作用，創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐。綜合運(yùn)用各種形成性評(píng)價(jià)方式，全面考察學(xué)生的平面設(shè)計(jì)、創(chuàng)作能力的養(yǎng)成，評(píng)價(jià)與教學(xué)過(guò)程相結(jié)合，動(dòng)態(tài)把握，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和具體考試內(nèi)容選擇合適的題型和考試方式，創(chuàng)造條件全面考察學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，避免只重視知識(shí)記憶。要注意結(jié)合學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)和過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果，改變單純一次測(cè)驗(yàn)或考試為依據(jù)，評(píng)定學(xué)生一學(xué)期或整個(gè)學(xué)段學(xué)習(xí)情況的局面，適度加大過(guò)程性評(píng)價(jià)在期末成績(jī)?cè)u(píng)定中的比重。2、 考核內(nèi)容知識(shí)模

18、塊知識(shí)小點(diǎn)考核等級(jí)1.初識(shí)Illustrator CS6Illustrator CS6工作界面矢量圖和位圖圖像的顯示效果2繪制和編輯圖形繪制基本圖形手繪圖形對(duì)象的編輯3.繪制與編輯路徑鋼筆工具的使用使用路徑命令4.顏色填充和描邊顏色填充漸變填充圖案填充漸變網(wǎng)格填充編輯描邊使用符號(hào)5.文本編輯創(chuàng)建文本設(shè)置字符格式將文本轉(zhuǎn)化為輪廓6.圖層和蒙版的使用了解圖層制作圖層蒙版透明度控制面板7.效果的使用混合效果的使用封套效果的使用Illustrator效果Photoshop效果8.商業(yè)案例實(shí)訓(xùn)繪制卡通書籍插畫制作服飾搭配書籍封面制作雜志封面制作數(shù)碼相機(jī)廣告制作餅干包裝廣告3、 考核方式本課程實(shí)施綜合考評(píng)，注重考核學(xué)生掌握技能的水平，同時(shí)注重學(xué)習(xí)態(tài)度和最終成績(jī)的關(guān)聯(lián)，以全面綜合地評(píng)定學(xué)生的能力。