2008年計算機(jī)應(yīng)用工程系課程設(shè)計方案

1、2008年計算機(jī)應(yīng)用工程系課程設(shè)計方案課程設(shè)計作為專業(yè)課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，旨在提高學(xué)生的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，最大限度地縮短適應(yīng)就業(yè)崗位的時間，全面提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。按照各專業(yè)教學(xué)計劃的安排，并結(jié)合我系學(xué)生的實際，特安排本次課程設(shè)計。一、課程設(shè)計的具體安排1、參加對象06109班、06110班、06111班、07119班、07120班、07121班、05203班、05204班所有同學(xué)。2、時間及課程2008年上學(xué)期第17周周一至周五（2008年6月16日至6月20日）06109班asp課程、06110班asp課程、06111班java課程、07119班ps課程、091

2、20班ps課程、07121班課程。2008年上學(xué)期第十八周周一至周三（2008年6月23日至6月25日）07121班ps、05203班3dmax課程、05204班課程。3、地點科技實訓(xùn)大樓計算機(jī)機(jī)房，具體為：412、417、508、509、511、606、607。4、實訓(xùn)項目ASP、3DSMAX、asp、VB.NET、flash、java。5、實訓(xùn)形式學(xué)生自主設(shè)計與教師指導(dǎo)相結(jié)合，以學(xué)生自主設(shè)計為主，教師指導(dǎo)為輔。 二、課程設(shè)計具體要求（一）、教師要求1、教師必須根據(jù)學(xué)生實際情況，根據(jù)課程設(shè)計的安排時間，制定出目標(biāo)明且確切實可行的課程設(shè)計任務(wù)，同時規(guī)劃適宜的實訓(xùn)進(jìn)程；2

3、、課程設(shè)計期間，指導(dǎo)教師必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，幫助學(xué)生按時、按質(zhì)的完成實訓(xùn)任務(wù)，不得隨意離崗；3、課程設(shè)計期間，必須對學(xué)生認(rèn)真考勤，維持課程設(shè)計紀(jì)律，確保整個課程設(shè)計正常有序進(jìn)行，圓滿完成整個課程設(shè)計；4、除指導(dǎo)學(xué)生完成作品的設(shè)計外，還必須認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的實訓(xùn)報告，同時針對每個學(xué)生的設(shè)計實際，給出客觀的評語和分?jǐn)?shù)；5、課程設(shè)計結(jié)束，指導(dǎo)教師必須收齊所有學(xué)生的作品、實訓(xùn)報告，同時寫出課程設(shè)計總結(jié)，并在規(guī)定的時間將所有資料上交系部。（第十七周 6月23日、第十八周 6月26日）（二）、學(xué)生要求1、課程設(shè)計期間，學(xué)生必須服從指導(dǎo)教師的安排，認(rèn)真進(jìn)行設(shè)計。遇到問題時，先獨(dú)立

4、思考，自行解決，在自己不能解決的情況，才向同學(xué)、老師請教，最終圓滿完成設(shè)計任務(wù)；2、學(xué)生完成設(shè)計作品后，還必須根據(jù)實訓(xùn)的實際情況，就本次設(shè)計，認(rèn)真寫出實訓(xùn)報告；3、課程設(shè)計期間，所有學(xué)生必須獨(dú)立完成各自設(shè)計任務(wù)，不得抄襲、復(fù)制他人作品，不得從網(wǎng)上下載已有作品；4、課程設(shè)計期間，所有學(xué)生必須按平時的作息時間在上課時段內(nèi)按時到指定的地點進(jìn)行課程設(shè)計，不得遲到、缺席、早退，不得進(jìn)行與課程設(shè)計無關(guān)的活動；5、課程設(shè)計結(jié)束，每個學(xué)生必須上交實訓(xùn)設(shè)計作品、實訓(xùn)報告至指導(dǎo)教師。三、課程設(shè)計任務(wù)書（見附件一）四、指導(dǎo)教師安排1、指導(dǎo)教師安排（見附件二）2、與課程設(shè)計相關(guān)的教師上課調(diào)整（見附件三） 2008年6

5、月6日益陽職院06110、06109班ASP.NET程序設(shè)計課程設(shè)計課程設(shè)計目的ASP.NET程序設(shè)計是計算機(jī)及相關(guān)專業(yè)中一門實踐性很強(qiáng)的綜合應(yīng)用課程，其內(nèi)容涉及到很多計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識，主要有HTML標(biāo)記語言、VB.NET程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等相關(guān)課程。它要求學(xué)生熟練掌握和運(yùn)用該類課程的相關(guān)理論知識，在HTML靜態(tài)網(wǎng)頁中嵌入VB.NET語言（當(dāng)然還可以嵌入其他語言），開發(fā)出基于后臺數(shù)據(jù)庫的動態(tài)網(wǎng)站，從而實現(xiàn)對網(wǎng)站的動態(tài)管理，為企事業(yè)單位的信息化管理提供技術(shù)支持上的支持。 本課程設(shè)計的目的旨在幫助學(xué)生掌握ASP.NET技術(shù)，初步掌握信息系統(tǒng)分析、開發(fā)和應(yīng)用的能力，使學(xué)生在動態(tài)網(wǎng)站的管

6、理和開發(fā)、動手能力、學(xué)術(shù)風(fēng)格、團(tuán)隊精神等方面受到較為全面、系統(tǒng)和規(guī)范的訓(xùn)練。 課程設(shè)計要求 本課程設(shè)計重視書面材料的撰寫（信息分析與組織、網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)圖、首頁布局、數(shù)據(jù)庫設(shè)計與操作、動態(tài)網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站的發(fā)布），要求最后提交一個以學(xué)院為藍(lán)本的功能較完整的課程設(shè)計作品。其要求如下： 1、要求有數(shù)據(jù)的查詢、添加、修改和刪除等基本操作功能。 2、實現(xiàn)合法用戶的不同查詢。3、對各個數(shù)據(jù)庫進(jìn)行動態(tài)管理。4、對查詢結(jié)果進(jìn)行分類匯總。5、代碼的優(yōu)化及執(zhí)行效率問題。課程設(shè)計安排 ASP.NET程序設(shè)計時間初定為一周 ，具體安排如下(星期二半天)：課程設(shè)計項目時 間（天）地 點資料的收集與整理1.0509機(jī)

7、房數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計0.5509機(jī)房前臺頁面制作1.0509機(jī)房后臺網(wǎng)站管理頁面制作1.0509機(jī)房撰寫實驗報告1.0機(jī) 動課程設(shè)計選題 課程設(shè)計課題為動態(tài)網(wǎng)站，要求同學(xué)以益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為藍(lán)本、結(jié)合實際開發(fā)一個學(xué)生管理系統(tǒng)。06111班Java高級程序設(shè)計課程設(shè)計任務(wù)書一、 設(shè)計題目在以下題目中任選一個：1、 學(xué)生成績管理系統(tǒng)系統(tǒng)的基本要求可參照軟件工程教材上的實例，系統(tǒng)的主要功能包括：輸入成績、查詢成績和管理功能，分別要求如下：管理員負(fù)責(zé)管理功能，要求經(jīng)過登錄驗證，管理功能包括輸入教師信息，對教師要設(shè)置登錄密碼；輸入學(xué)生信息；設(shè)置授課安排，即設(shè)置各個班級開設(shè)的課程及相應(yīng)的授課教師。教師負(fù)責(zé)輸

8、入成績，要求經(jīng)過登錄驗證，每個教師只能輸入他授課的班級學(xué)生相應(yīng)課程的成績。查詢成績不需要經(jīng)過登錄驗證，但需要同時輸入學(xué)號和姓名才能查詢該生的成績，查詢時給出該生所有課程成績。還可添加一些統(tǒng)計功能，如課程平均分，學(xué)生成績排名等。2、 網(wǎng)絡(luò)五子棋游戲基本要求：包括服務(wù)器端和客戶端，游戲雙方一方先運(yùn)行服務(wù)器端，另一方運(yùn)行客戶端，連接到服務(wù)器端，雙方通過網(wǎng)絡(luò)對戰(zhàn)，要求能夠自動判斷勝負(fù)，還能支持雙方聊天的功能。3、 其他自己感興趣的題目，但選題前要經(jīng)過指導(dǎo)老師批準(zhǔn)確定。二、 進(jìn)度要求第一天：確定選題，明確所選題目的功能需求，進(jìn)行分析和設(shè)計，對于題目1，畫出E-R圖，并根據(jù)E-R圖建立好數(shù)據(jù)庫，初步確定程

9、序操作界面；對于題目2，畫出服務(wù)器和客戶端各自的處理流程圖，初步確定程序操作界面。題目3的進(jìn)度參照題目1和題目2。對于所有題目，第一天還要給出開發(fā)計劃。注意，第一天的工作主要是分析和設(shè)計，工作成果為紙質(zhì)或電子文檔。第二天：開始編程實現(xiàn)，對于題目1可實現(xiàn)菜單設(shè)計和管理功能中的輸入教師信息等。對于題目2可實現(xiàn)界面設(shè)計，即完成按鈕、輸入文本框、以及棋盤的繪制、點擊鼠標(biāo)繪制棋子等。第三天：繼續(xù)編程實現(xiàn)，對于題目1可實現(xiàn)管理功能中的輸入學(xué)生信息、設(shè)置課程安排還可實現(xiàn)輸入成績的部分工作。對于題目2可實現(xiàn)保存棋盤上棋子位置、實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接功能、實現(xiàn)聊天功能的功能等。第四天：完成編程實現(xiàn)，對于題目1實現(xiàn)成績查詢

10、和其他功能。對于題目2完成網(wǎng)絡(luò)對戰(zhàn)和自動判斷勝負(fù)的功能。對于所有題目第四天還要求開發(fā)者邀請其他同學(xué)對自己的程序進(jìn)行測試。測試完成后對程序打包成為可執(zhí)行文件。第五天：撰寫課程設(shè)計報告。內(nèi)容包括題目概述、相關(guān)設(shè)計圖（E-R圖、處理流程圖、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖等）、程序中設(shè)計的類、類的作用及主要的屬性和方法的說明和設(shè)計總結(jié)。Photoshop圖像處理技術(shù)課程設(shè)計計算機(jī)應(yīng)用工程系 蔡宇華一、課程設(shè)計的目的課程設(shè)計是課程教學(xué)中的一項重要內(nèi)容，是完成教學(xué)計劃達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃中綜合性較強(qiáng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對幫助學(xué)生全面牢固地掌握課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生的實踐和實際動手能力、提高學(xué)生全面素質(zhì)具有很重要的

11、意義。Photoshop圖像設(shè)計的教學(xué)計劃要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)，熟練掌握圖像繪制、編輯，通道，圖層，路徑的靈活運(yùn)用及圖象色彩校正；特技字制作；圖象輸出與優(yōu)化等，以培養(yǎng)學(xué)生的實際設(shè)計制作能力。因此，課程設(shè)計環(huán)節(jié)就占有更加重要的地位。本課程設(shè)計應(yīng)達(dá)到以下教學(xué)目的：1. 理解圖象色彩原理，掌握各種工具和濾鏡的使用2. 通過制作經(jīng)典范例，使學(xué)生對于圖像處理有更加深入的理解； 3. 能獨(dú)立設(shè)計制作完成不同類型的圖片作品。4. 提高學(xué)生實踐動手能力；5. 提高學(xué)生運(yùn)用Photoshop進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力；6. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。二、課程設(shè)計的內(nèi)容通過學(xué)習(xí)photoshop的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)操作，色彩原理與顏色

12、的選取，選取范圍的使用，繪圖工具的使用，色彩和色調(diào)調(diào)整的技巧和操作，圖層和路徑、通道、蒙板、動作的概念和應(yīng)用，自動化操作，濾鏡的功能和使用濾鏡制作各種特效的技巧等內(nèi)容。要求學(xué)生完成以下作品：1. 紀(jì)念章的制作2. 包裝盒立體圖的制作3. 海報的設(shè)計制作4. 力量制作三、設(shè)計要求1. 在課程設(shè)計過程中，不得無故缺課、遲到2. 保持良好的課堂紀(jì)律3. 每位學(xué)生要獨(dú)立制作，設(shè)計中各個環(huán)節(jié)都要求學(xué)生自己動手；4. 按時完成每天布置的任務(wù)，在指定的機(jī)房進(jìn)行課程設(shè)計，其他時間在班級或圖書館查資料5. 對課程設(shè)計進(jìn)行總結(jié)，撰寫課程設(shè)計報告（設(shè)計報告撰寫要求見四）；6. 課程設(shè)計時間為1周。 四、課程設(shè)計報告

13、內(nèi)容及要求 課程設(shè)計報告是課程設(shè)計工作的總結(jié)和提高，課程設(shè)計報告應(yīng)該反映出作者在課程設(shè)計過程中所做的主要工作及取得的主要成果，以及作者在課程設(shè)計過程中的心得體會。(一) 課程設(shè)計報告內(nèi)容1. 實訓(xùn)制作內(nèi)容。2. 實訓(xùn)制作主要步驟。3. 實訓(xùn)心得體會。(二) 課程設(shè)計報告撰寫要求：課程設(shè)計報告書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確。五、課程設(shè)計的具體安排1. 第1天，布置課程設(shè)計任務(wù)，明確分組負(fù)責(zé)人和聯(lián)系辦法，講解課程設(shè)計的方法和步驟及要求，并開始進(jìn)入實質(zhì)性的設(shè)計。印章的制作。2. 第2天，包裝立體盒制作。3. 第3天，海報的設(shè)計制作4. 第4天，“力量”制作5. 第5天，全部完成。進(jìn)

14、行課程設(shè)計報告的撰寫和修改，并將所有作品和課程設(shè)計報告上交給指導(dǎo)老師。六、參加班級：07119班、07120班七、課程設(shè)計的地點：機(jī)房八、課程設(shè)計的方式：指導(dǎo)與實踐相結(jié)合九、上交材料1、作品（作品上交格式為.PSD和.JPG兩種格式）；2、課程設(shè)計報告。Photoshop圖像處理技術(shù)課程設(shè)計計算機(jī)應(yīng)用工程系 蔡宇華一、課程設(shè)計的目的課程設(shè)計是課程教學(xué)中的一項重要內(nèi)容，是完成教學(xué)計劃達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃中綜合性較強(qiáng)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它對幫助學(xué)生全面牢固地掌握課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生的實踐和實際動手能力、提高學(xué)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。Photoshop圖像設(shè)計的教學(xué)計劃要求學(xué)生通過學(xué)

15、習(xí)，熟練掌握圖像繪制、編輯，通道，圖層，路徑的靈活運(yùn)用及圖象色彩校正；特技字制作；圖象輸出與優(yōu)化等，以培養(yǎng)學(xué)生的實際設(shè)計制作能力。因此，課程設(shè)計環(huán)節(jié)就占有更加重要的地位。本課程設(shè)計應(yīng)達(dá)到以下教學(xué)目的：1. 理解圖象色彩原理，掌握各種工具和濾鏡的使用2. 通過制作經(jīng)典范例，使學(xué)生對于圖像處理有更加深入的理解； 3. 能獨(dú)立設(shè)計制作完成不同類型的圖片作品。4. 提高學(xué)生實踐動手能力；5. 提高學(xué)生運(yùn)用Photoshop進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力；6. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。二、課程設(shè)計的內(nèi)容通過學(xué)習(xí)photoshop的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)操作，色彩原理與顏色的選取，選取范圍的使用，繪圖工具的使用，色彩和色調(diào)調(diào)整的

16、技巧和操作，圖層和路徑、通道、蒙板、動作的概念和應(yīng)用，自動化操作，濾鏡的功能和使用濾鏡制作各種特效的技巧等內(nèi)容。要求學(xué)生完成以下作品：2. 印章的制作3. 海報的設(shè)計制作4. 力量制作三、設(shè)計要求1. 在課程設(shè)計過程中，不得無故缺課、遲到2. 保持良好的課堂紀(jì)律3. 每位學(xué)生要獨(dú)立制作，設(shè)計中各個環(huán)節(jié)都要求學(xué)生自己動手；4. 按時完成每天布置的任務(wù)，在指定的機(jī)房進(jìn)行課程設(shè)計，其他時間在班級或圖書館查資料5. 對課程設(shè)計進(jìn)行總結(jié)，撰寫課程設(shè)計報告（設(shè)計報告撰寫要求見四）；6. 課程設(shè)計時間為3天。 四、課程設(shè)計報告內(nèi)容及要求 課程設(shè)計報告是課程設(shè)計工作的總結(jié)和提高，課程設(shè)計報告應(yīng)該反映出作者在課

17、程設(shè)計過程中所做的主要工作及取得的主要成果，以及作者在課程設(shè)計過程中的心得體會。(一) 課程設(shè)計報告內(nèi)容7. 實訓(xùn)制作內(nèi)容。8. 實訓(xùn)制作主要步驟。9. 實訓(xùn)心得體會。(二) 課程設(shè)計報告撰寫要求：課程設(shè)計報告書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明確。五、課程設(shè)計的具體安排1. 第1天，布置課程設(shè)計任務(wù)，明確分組負(fù)責(zé)人和聯(lián)系辦法，講解課程設(shè)計的方法和步驟及要求，并開始進(jìn)入實質(zhì)性的設(shè)計。印章的制作。2. 第2天，海報的設(shè)計制作3. 第3天，“力量”制作4. 第3天，全部完成。進(jìn)行課程設(shè)計報告的撰寫和修改，并將所有作品和課程設(shè)計報告上交給指導(dǎo)老師。六、參加班級： 07121班七、課程設(shè)計的

18、地點：機(jī)房八、課程設(shè)計的方式：指導(dǎo)與實踐相結(jié)合九、上交材料1、作品（作品上交格式為.PSD和.JPG兩種格式）；2、課程設(shè)計報告。益陽職院07121班課程設(shè)計課程設(shè)計目的是計算機(jī)專業(yè)中一門實踐性強(qiáng)的課程，其內(nèi)容涉及到計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識、程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫等相關(guān)課程。 本課程設(shè)計的目的旨在幫助學(xué)生初步掌握綜合性項目設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用的能力，使學(xué)生將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到具體VB.NET程序設(shè)計過程中，提高學(xué)生的動手操作能力、學(xué)術(shù)風(fēng)格、團(tuán)隊精神等方面受到較為全面、系統(tǒng)和規(guī)范的訓(xùn)練。課程設(shè)計任務(wù)要求 1、每四人組隊、每隊規(guī)定隊長 2、根據(jù)課程設(shè)計時間合理的安排進(jìn)度3、按照實現(xiàn)要求

19、完成項目的每個功能模塊，踏實地開展課程設(shè)計活動。 4、課程設(shè)計過程中，根據(jù)項目的具體需求，在設(shè)計的各環(huán)節(jié)中撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔，最后要求提交比較詳細(xì)的課程設(shè)計報告。 5、最后提交作品、課程設(shè)計報告和總結(jié)。課程設(shè)計時間安排 V課程設(shè)計時間為一周 ，具體安排如下(星期二半天)：課程設(shè)計項目時 間（天）地 點資料的收集與整理1.0機(jī)房數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計0.5機(jī)房前臺項目制作1.0機(jī)房實現(xiàn)前后臺互訪1.0機(jī)房功能完善、撰寫實驗報告、總結(jié)1.0機(jī)房項目設(shè)計所要掌握的重要知識點：1、“VB.NET系統(tǒng)”程序設(shè)計：圖形用戶界面設(shè)計（頁面設(shè)計、管理）、程序過程代碼的設(shè)計及數(shù)據(jù)的添加、處理。2、數(shù)據(jù)庫文件

20、的建立、數(shù)據(jù)庫的連接與綁定項目設(shè)計的具體要求：（一） 需求分析 1 .開發(fā)背景 2. 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析 3. 系統(tǒng)分析 （二） 系統(tǒng)實現(xiàn)的理論基礎(chǔ) 1. V B.NET程序設(shè)計語言簡介 2. ACCESS或SQL數(shù)據(jù)庫介紹 3 .ADO技術(shù) 4 .SQL語言 (三) Windows下的V B.NET編程環(huán)境簡介1.編程環(huán)境的選擇2.關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)3.二者的結(jié)合（DBA）4. Windows下的V B.NET編程環(huán)境簡介(四) 使用Access或SQL2000實現(xiàn)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫1.數(shù)據(jù)庫的概念2.新建一個數(shù)據(jù)庫3.修改已建的數(shù)據(jù)庫4.實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫之間的聯(lián)系(五) 系統(tǒng)實現(xiàn) 1.實現(xiàn)菜單選項2.窗

21、體設(shè)計3.功能實現(xiàn)與數(shù)據(jù)聯(lián)系具體任務(wù)項目一： 通訊錄 1. 瀏覽所有信息功能2. 綜合維護(hù)功能 項目二： 學(xué)生信息管理系統(tǒng)1. 登陸窗口2. 信息管理主窗口3. 用戶信息管理 4. 學(xué)籍管理5. 班組管理6. 課程設(shè)置7. 成績管理8. 系部管理9. 其它功能3D max三維設(shè)計課程設(shè)計一、實訓(xùn)內(nèi)容：簡單室內(nèi)效果圖設(shè)計（客廳、臥室任選其一）二、實訓(xùn)目的： 1、掌握房間的空間設(shè)計2、掌握場景氣氛、色調(diào)和照明功能。 2、掌握燈光的特性以及燈光在復(fù)雜環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用。 3、掌握局部光源效果的處理。 4、掌握燈光色調(diào)對室內(nèi)環(huán)境的影響以及室內(nèi)燈光效果的調(diào)整。5、了解對室內(nèi)環(huán)境的造型和空間分析能力。三、實

22、訓(xùn)要求： 1、空間布局合理，空間物體協(xié)調(diào)。2、客廳或臥室設(shè)計布局不能過于簡單，應(yīng)包括一些基本構(gòu)件。3、照明光源符合人們的生活、視覺習(xí)慣。4、燈光照明層次分明，空間氣氛真實、自然，光照效果符合場景特點。5、注重局部光源的設(shè)置與調(diào)整。6、氣氛以寧靜、溫和為主，色調(diào)協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，色彩過度自然。7、作品完成后以多個視角保存。8、燈光的效果要求多次調(diào)節(jié)，表現(xiàn)真實的空間場景，達(dá)到最佳效果。9、訓(xùn)練過程中注重自我總結(jié)與評價。10、在訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問題及時咨詢輔導(dǎo)老師。11、創(chuàng)建場景注重發(fā)揮自主創(chuàng)新意識。四、制作步驟：(一)、制作天花板(二)、制作墻體造型(三)、制作門(四)、創(chuàng)建地面和鋪設(shè)地毯(五)、進(jìn)行邊角修飾(六)、添加燈光（吸頂燈、臺燈等）(七)、制作雙人床（或茶幾等）(八)、室內(nèi)布局(九)、攝影機(jī)和燈光的設(shè)置(十)、材質(zhì)的制作 基本的效果圖如下所示：（范例）益陽職院05204班課程設(shè)計課程設(shè)計目的是計算機(jī)專業(yè)中一門實踐性強(qiáng)的課程，其內(nèi)容涉及到計算機(jī)基礎(chǔ)理論知識、程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫等相關(guān)課程。 本課程設(shè)計的目的旨在幫助學(xué)生初步掌握綜合性項目設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)