中考語(yǔ)文模擬試卷93

1、前洲初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文第一次模擬考試試卷 命題人：初三語(yǔ)文組2006年3月一、 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 （共30分）1、 根據(jù)課文默寫。（10分）塞下秋來(lái)風(fēng)景異， 。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ，君子好逑。 ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。 ，風(fēng)多雜鼓聲?；ń邩莻托?， 。 ，只有香如故。 ，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。人生常常面臨各種各樣的抉擇，當(dāng)“義”和“生”不能兩全時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)像孟子所說(shuō)的那樣：“ ?！背烧Z(yǔ)“居安思?！焙兔献佣轮械摹?， ”都告誡人們要有憂患意識(shí)。 2、 根據(jù)拼音完成詞語(yǔ)。（4分）陰mi c 隱 ku 贈(zèng) 吹毛求c 3、解釋下列加點(diǎn)字義。（4分）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 行拂亂其所為 且焉置土石 今為所識(shí)窮乏者得

2、我而為之 4、對(duì)下邊這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。A、首聯(lián)直接寫出自己獲罪被貶的原因，“朝奏”與“夕貶”對(duì)比，讓人感受到詩(shī)人命運(yùn)變化的急劇。B、頷聯(lián)表明詩(shī)人的心跡：不惜殘年為皇上革弊除害。C、頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩(shī)人憂家傷國(guó)的情懷。“馬不前”表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的矛盾與痛苦，也讓人聯(lián)想到馬致遠(yuǎn)的“瘦馬”，都是以馬寫人。D、尾聯(lián)寫詩(shī)人向侄孫湘交代后事，顯得從容、寧?kù)o，表現(xiàn)了詩(shī)人豁達(dá)、樂(lè)觀的思想境界。5、請(qǐng)把下面的一組短句改寫成一個(gè)長(zhǎng)句子。（2

3、分）短句：這一部分是作者用他的愛(ài)和恨寫成的。愛(ài)是對(duì)青年的愛(ài)，恨是對(duì)黑暗制度的恨。改句： 6、名著閱讀：（3分）（1）在小人國(guó)，格列佛是如何幫助利立浦特國(guó)打敗不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)的？（含標(biāo)點(diǎn)20字以內(nèi)）（2分）（2）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降詔早招安，心方足?！绷荷讲从⑿壑杏腥藢?duì)此直言反對(duì)，請(qǐng)寫出其中兩人的名字： 、 。（1分）7、在某班組織的對(duì)聯(lián)交流活動(dòng)中，有同學(xué)根據(jù)杜甫的春夜喜雨擬了上聯(lián)：“綿綿春雨滋新綠” 請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)的知識(shí)對(duì)出下聯(lián)（2分）下聯(lián)： 8、閱讀下面的表格，按要求回答問(wèn)題。（3分）世界能源組成石油煤天然氣核電太陽(yáng)能水電其他年代1993年40%27%23%7%2%1%203

4、0年（預(yù)計(jì)）35%20%（1）用文字概括世界能源發(fā)展趨勢(shì)。（1分） （2）讀此表后你有哪些感受？（2分） 二、閱讀分析：（共35分）血山王，帝第五子元杰也。嘗于邸中為假山，費(fèi)數(shù)百萬(wàn)。既成，召僚屬，置酒共觀之，眾皆嘆美，坦獨(dú)俯首不視。王強(qiáng)使視之，坦曰：“但見(jiàn)血山耳，安得假山！”王驚問(wèn)其故，對(duì)曰：“坦在田舍時(shí)，見(jiàn)州縣催稅，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流滿身。此假山皆民租所出，非血山而何？”是時(shí)，帝亦為假山未成，聞之亟毀焉。（選自綱鑒易知錄）王，指益王趙元杰，字明哲坦，姚坦，當(dāng)時(shí)在益王府任職帝，宋太宗9、解釋下列句中加點(diǎn)的字（4分）（1）嘗于邸中為假山（2）王強(qiáng)使視之（3）王驚問(wèn)其故（4）是時(shí)，帝

5、亦為假山10、下列“其”字的用法和其他三個(gè)不同的是（）（2分）A.乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制B王驚問(wèn)其故C.擇其善者而從之D.其如土石何11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（2分）但見(jiàn)血山，安得假山！12、這則故事中，姚坦的什么品質(zhì)仍值得今人學(xué)習(xí)？（2分）（二）欣賞使人美麗 （11分）面對(duì)同一棵樹(shù)，有人看到了綠葉，有人看到了毛毛蟲(chóng)。真誠(chéng)的人能夠感知到他人的真誠(chéng)，而騙子總覺(jué)得全世界的人都在說(shuō)謊。善良的人會(huì)被別人的善舉感動(dòng)，在缺乏善心的人眼里，善就是傻。從這個(gè)意義上說(shuō)，會(huì)不會(huì)欣賞別人是對(duì)自身品質(zhì)的一種檢驗(yàn)；學(xué)會(huì)欣賞別人，則是對(duì)自身品質(zhì)的一種提升；對(duì)被欣賞者來(lái)說(shuō)，欣賞是一種引導(dǎo)和激勵(lì)。19世紀(jì)末，美國(guó)西部的密蘇

6、里有一個(gè)壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對(duì)繼母說(shuō)：“親愛(ài)的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他讓我頭疼死了，說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防?！崩^母好奇地走近這個(gè)孩子，當(dāng)他對(duì)這個(gè)孩子有了了解之后說(shuō)：“你錯(cuò)了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒(méi)有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了。”繼母很欣賞這個(gè)孩子，在她的引導(dǎo)下，這個(gè)孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來(lái)成了美國(guó)當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾-卡內(nèi)基。臺(tái)灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對(duì)他說(shuō)：“你還記得我嗎

7、？”林清玄說(shuō)：“記不起來(lái)了。”老板拿來(lái)一張20年前的舊報(bào)紙，那里有林清玄的一篇文章，那時(shí)他在一家報(bào)社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報(bào)道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個(gè)反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧，風(fēng)格如此獨(dú)特的小偷，做任何一件事情都會(huì)有成就的吧！”老板告訴他“我，就是那個(gè)小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路?！比缃袼_(kāi)了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能被欣賞、不能被引導(dǎo)呢？學(xué)會(huì)欣賞別人吧！欣賞你的同事，你和同事之間會(huì)合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會(huì)工作得更加

8、努力；欣賞你的愛(ài)人，你們的愛(ài)情會(huì)更加甜蜜；欣賞你的孩子，說(shuō)不準(zhǔn)他就是下一個(gè)卡內(nèi)基-學(xué)會(huì)欣賞你周圍所有的人，你周圍的世界就會(huì)變得更加美麗。13、從文章第段知道欣賞具有雙重作用，一是 ；二是 。 （2分）14、運(yùn)用下面的格式，依次概括段內(nèi)容。 （2分）欣賞 ，使他變成 ；欣賞 ，使他變成 。15、下列句子可以作為本文道理論據(jù)的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A、當(dāng)我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)欣賞，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：那些蟄伏的不起眼的種子，原來(lái)可以輕易地發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。B、敬人者，人恒敬之；關(guān)照別人，就是關(guān)照自己。C、欣賞別人得到的回報(bào)是超值的，就如同通過(guò)欣賞本想得到的一篇楓葉，而得到的卻是一片楓林。D、美是生活的陽(yáng)光

9、，是大地的精華，是藝術(shù)的冠冕，是人心中開(kāi)放的鮮花，沒(méi)有對(duì)美的渴求，人類可能還混跡于一般的動(dòng)物群中。16、比較文中加線句和下面的改句，談?wù)勗浔磉_(dá)的好處。（2分）這位小偷心思細(xì)密，手法靈巧，風(fēng)格獨(dú)特，做任何事情都會(huì)有成就。原句表達(dá)的好處： 17、你有欣賞別人或被別人欣賞的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述并談?wù)劗?dāng)時(shí)的心理感受。（3分） （三）美 哉 陶 公 （14分） 馮偉林 廬山腳下，栗里小村，幾棟茅屋，煙云舒展，竹籬密密，楊柳依依。陶淵明就居于斯。 每日，他或耕地、種園，或讀書、飲酒。陶公“性樂(lè)酒德”，端起酒杯，就遠(yuǎn)離了凡塵，就仿佛置身先于他100多年的“竹林七賢”彈奏的韶樂(lè)之中。在那激揚(yáng)的生命樂(lè)曲里，他相

10、識(shí)了以酒以詩(shī)為命的“七賢”之一劉伶。常于醉眼朦朧中，恍惚看劉伶出門帶一壺酒，叫隨從帶一鐵鍬，說(shuō)：“死便埋我。” 陶公竟拍案叫絕，引為知己。 一次，陶公的好友顏延之出任始安太守，路過(guò)潯陽(yáng)，臨別前留了兩萬(wàn)錢與淵明，“淵明悉遣送酒家，稍就取酒”。有時(shí)陶淵明做東在席上喝酒先醉，便向客人說(shuō)：“我醉欲眠。卿可去?！碧諟Y明慧性別具。一張無(wú)弦琴，伴他終生。和朋友飲酒之后，或獨(dú)對(duì)明月的靜夜，常常撫弄這張無(wú)弦之琴。他稱“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！”把一頂小小的烏紗，換成了一件寬大的布衣。陶公隱居的日子，一個(gè)個(gè)朝廷在變更。在他的一生，三個(gè)朝代，十個(gè)皇帝，都如鏡花水月一瞬即逝。滾滾紅塵的陣陣廝殺，在他看來(lái)，不過(guò)是窗前一

11、陣風(fēng)，一串雨罷了。做個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、心地善良的田園詩(shī)人，做個(gè)智慧而快樂(lè)的老人。在陶公的詩(shī)文里，無(wú)處不流露著這種酷愛(ài)人生的情感。在最黑暗的日子里，靈魂深處卻充滿燦爛陽(yáng)光。陶公能這樣。在古代高人韻士的眼里，隱逸是一種最高尚、最自然的人生。陶淵明的好朋友顏延之稱他為“幽居者”，稍后的沈約把他請(qǐng)進(jìn)宋書 隱逸傳，跟著鐘嶸又封給他“古代隱逸詩(shī)人之宗”的桂冠。于是陶先生成了中國(guó)歷史上赫赫有名的“大隱”。可陶淵明并不是真正看破紅塵、心如止水的“隱士”，他的隱逸，不是出于對(duì)人生意義的虛無(wú)主義理解，他要逃避的是無(wú)可奈何的政治，而不是生活本身，他曾這樣歌吟： 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬

12、下。悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。陶公心界空靈、幽美。他像一個(gè)純真的孩童，唱著無(wú)邪的的歌。他以精進(jìn)的人生態(tài)度獲得了他所特有的與生和諧的感覺(jué)。也是這種生之和諧，豐富了漢文學(xué)偉大的詩(shī)歌和散文。在栗里那棟茅舍里，陶淵明度過(guò)了許多不眠之夜。在漫漫長(zhǎng)夜里，他要為所有的人設(shè)計(jì)一個(gè)最輝煌的宮殿。一個(gè)黎明，他心里的菩提樹(shù)繁花綻放啦，于是，誕生了桃花源記。18、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境理解下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1分）在最黑暗的日子里，靈魂深處卻充滿燦爛陽(yáng)光。陶公能這樣。 19、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境寫出文中第（5）段劃線句子的含義及作用。（2分）滾滾紅塵的陣陣廝殺，在他看來(lái)，不過(guò)是窗前一陣風(fēng)，一串雨

13、罷了。 20、閱讀第段，說(shuō)說(shuō)陶淵明為什么將“竹林七賢”之一的劉伶引為知己？（2分） 21、“在漫漫長(zhǎng)夜里，他要為所有的人設(shè)計(jì)一個(gè)最輝煌的宮殿”，這座“最輝煌的宮殿”指的是什么？這一設(shè)計(jì)表達(dá)了陶淵明怎樣的理想與情懷？（3分） 22、在你學(xué)過(guò)的陶淵明的詩(shī)歌中（飲酒除外），你一定還有許多喜歡的詩(shī)篇，把你最喜歡的詩(shī)句寫在下面的橫線上，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。（3分） 23、有人說(shuō)“隱逸”是消極遁世，是對(duì)人生的逃避。聯(lián)系本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)陶淵明隱居的看法。（3分） 三、綜合性學(xué)習(xí)（5分）24、請(qǐng)你參加下面的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求完成后面的題目。(7分) 今年是安徒生誕辰200周年，世界各國(guó)的讀者以各種各樣的方

14、式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè)的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動(dòng)，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。 （1）請(qǐng)你為這次紀(jì)念活動(dòng)確定一個(gè)主題。（1分） 主題： （2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的活動(dòng)方案。（2分） （3）請(qǐng)就安徒生童話對(duì)你成長(zhǎng)的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡(jiǎn)短演講。（2分）四、作文 (60分) 25、生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)。請(qǐng)以“生活需要_”為題，寫一篇文章。 提示和要求： (1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)(如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng))使題目完整，并將題目

15、抄寫在正文第一行。(2)除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。 (3)文中若需出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，可用化名代替。 前洲初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文第一次模擬考試答案一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1、2、3略4、D5、改句：這一部分是作者用他對(duì)青年的愛(ài)和對(duì)黑暗制度的恨寫成的。6、格列佛把敵國(guó)的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國(guó)的港灣。7、（示例）灼灼桃花舞細(xì)風(fēng)，片片瓊花送吉祥 （寬對(duì)即可）8、（1）示例預(yù)計(jì)2030年以后，世界能源將以核電和太陽(yáng)能為主要能源。 （2）示例要節(jié)約能源；使用無(wú)污染（或：綠色清潔）的能源；要保護(hù)環(huán)境；要珍惜資源。二、閱讀（一）文言文閱讀9、（1）、造（2）、令，讓（3）原因，緣故（4）這，此10、（

16、D）11、我只看見(jiàn)一座血山，哪里是假山！12、關(guān)心民生或直言敢諫（二）欣賞使人美麗13、提升自身品質(zhì) 引導(dǎo)和激勵(lì)被欣賞者14、“壞孩子”的聰明 著名的企業(yè)家和思想家“小偷”的心思、手法和風(fēng)格 很有名氣的大老板15、A16、語(yǔ)氣委婉，含有欣賞和鼓勵(lì)，便于聽(tīng)取接受。17、略（三）美哉陶公18、酷愛(ài)人生，心界空靈、幽美、純真19、生動(dòng)形象地寫出朝廷的紛爭(zhēng)在他心中是轉(zhuǎn)瞬即逝、不留痕跡的。20、劉伶“以酒為務(wù)”，酒齡長(zhǎng)，酒齡大，世所公認(rèn)，性格爽直，不求聞達(dá)。 陶公也“性嗜酒”，自認(rèn)為性氣相投，故陶淵明將他引為知己。21、世外桃源，它為人們描繪了一個(gè)沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、家給人足、和平安樂(lè)的社會(huì)圖景，與東晉

17、末年兵連禍結(jié)，民不聊生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比，既表現(xiàn)了一種社會(huì)理想，又表達(dá)了對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。 22、略 23、要點(diǎn)：陶淵明生活在東晉末年極其黑暗的年代，他的隱逸，是一種智慧，他逃避的是封建官場(chǎng)，而不是人生；他的隱逸，得以使自己的性靈更加純真、幽美，使自己的人生更加高尚、自然；他的隱逸，是一種回歸自然，得以創(chuàng)作出更多不朽的詩(shī)文。24、參考答案（1）示例1：同情歡樂(lè)成長(zhǎng) 示例2：安徒生童話伴我成長(zhǎng)（2）示例1：即興演講方案確定演講題目；推選主持人和評(píng)委；現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定演講次序；即興演講（不超過(guò)5分鐘）；語(yǔ)文老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；宣布比賽結(jié)果。 示例2：綜合活動(dòng)方案組織各小組長(zhǎng)確定活動(dòng)方式及推選評(píng)委；可分為手抄報(bào)組、辯論組、故事組等分頭準(zhǔn)備；各組分別交流展示；評(píng)委點(diǎn)評(píng)；語(yǔ)文老師總結(jié)。（3）示例：同學(xué)們，在安