中考語文模擬試卷93

1、前洲初級中學(xué)九年級語文第一次模擬考試試卷 命題人：初三語文組2006年3月一、 基礎(chǔ)知識及運用 （共30分）1、 根據(jù)課文默寫。（10分）塞下秋來風(fēng)景異， 。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ，君子好逑。 ，似曾相識燕歸來。 ，風(fēng)多雜鼓聲?；ń邩莻托?， 。 ，只有香如故。 ，病樹前頭萬木春。人生常常面臨各種各樣的抉擇，當(dāng)“義”和“生”不能兩全時，我們應(yīng)當(dāng)像孟子所說的那樣：“ 。”成語“居安思?！焙兔献佣轮械摹?， ”都告誡人們要有憂患意識。 2、 根據(jù)拼音完成詞語。（4分）陰mi c 隱 ku 贈 吹毛求c 3、解釋下列加點字義。（4分）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 行拂亂其所為 且焉置土石 今為所識窮乏者得

2、我而為之 4、對下邊這首詩的賞析不正確的一項是 （ ）（2分）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。A、首聯(lián)直接寫出自己獲罪被貶的原因，“朝奏”與“夕貶”對比，讓人感受到詩人命運變化的急劇。B、頷聯(lián)表明詩人的心跡：不惜殘年為皇上革弊除害。C、頸聯(lián)即景抒情，表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷?！榜R不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦，也讓人聯(lián)想到馬致遠(yuǎn)的“瘦馬”，都是以馬寫人。D、尾聯(lián)寫詩人向侄孫湘交代后事，顯得從容、寧靜，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)、樂觀的思想境界。5、請把下面的一組短句改寫成一個長句子。（2

3、分）短句：這一部分是作者用他的愛和恨寫成的。愛是對青年的愛，恨是對黑暗制度的恨。改句： 6、名著閱讀：（3分）（1）在小人國，格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯庫國的？（含標(biāo)點20字以內(nèi)）（2分）（2）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降詔早招安，心方足?！绷荷讲从⑿壑杏腥藢Υ酥毖苑磳?，請寫出其中兩人的名字： 、 。（1分）7、在某班組織的對聯(lián)交流活動中，有同學(xué)根據(jù)杜甫的春夜喜雨擬了上聯(lián)：“綿綿春雨滋新綠” 請你運用對聯(lián)的知識對出下聯(lián)（2分）下聯(lián)： 8、閱讀下面的表格，按要求回答問題。（3分）世界能源組成石油煤天然氣核電太陽能水電其他年代1993年40%27%23%7%2%1%203

4、0年（預(yù)計）35%20%（1）用文字概括世界能源發(fā)展趨勢。（1分） （2）讀此表后你有哪些感受？（2分） 二、閱讀分析：（共35分）血山王，帝第五子元杰也。嘗于邸中為假山，費數(shù)百萬。既成，召僚屬，置酒共觀之，眾皆嘆美，坦獨俯首不視。王強使視之，坦曰：“但見血山耳，安得假山！”王驚問其故，對曰：“坦在田舍時，見州縣催稅，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流滿身。此假山皆民租所出，非血山而何？”是時，帝亦為假山未成，聞之亟毀焉。（選自綱鑒易知錄）王，指益王趙元杰，字明哲坦，姚坦，當(dāng)時在益王府任職帝，宋太宗9、解釋下列句中加點的字（4分）（1）嘗于邸中為假山（2）王強使視之（3）王驚問其故（4）是時，帝

5、亦為假山10、下列“其”字的用法和其他三個不同的是（）（2分）A.乃重修岳陽樓，增其舊制B王驚問其故C.擇其善者而從之D.其如土石何11、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（2分）但見血山，安得假山！12、這則故事中，姚坦的什么品質(zhì)仍值得今人學(xué)習(xí)？（2分）（二）欣賞使人美麗 （11分）面對同一棵樹，有人看到了綠葉，有人看到了毛毛蟲。真誠的人能夠感知到他人的真誠，而騙子總覺得全世界的人都在說謊。善良的人會被別人的善舉感動，在缺乏善心的人眼里，善就是傻。從這個意義上說，會不會欣賞別人是對自身品質(zhì)的一種檢驗；學(xué)會欣賞別人，則是對自身品質(zhì)的一種提升；對被欣賞者來說，欣賞是一種引導(dǎo)和激勵。19世紀(jì)末，美國西部的密蘇

6、里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，并對繼母說：“親愛的，你要好好注意他，他是全郡最壞的孩子，他讓我頭疼死了，說不定會在明天早晨以前就向你扔石頭，或者做出別的什么壞事，讓你防不勝防?！崩^母好奇地走近這個孩子，當(dāng)他對這個孩子有了了解之后說：“你錯了，他不是全郡最壞的孩子，而是最聰明的孩子，只是還沒有找到發(fā)揮他聰明的地方罷了?！崩^母很欣賞這個孩子，在她的引導(dǎo)下，這個孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來成了美國當(dāng)代著名的企業(yè)家和思想家。這個人就是戴爾-卡內(nèi)基。臺灣作家林清玄去一家羊肉館用餐，老板對他說：“你還記得我嗎

7、？”林清玄說：“記不起來了。”老板拿來一張20年前的舊報紙，那里有林清玄的一篇文章，那時他在一家報社當(dāng)記者。這是一篇關(guān)于小偷的報道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一個反扒高手的手上。文章感嘆道：“像心思如此細(xì)密，手法如此靈巧，風(fēng)格如此獨特的小偷，做任何一件事情都會有成就的吧！”老板告訴他“我，就是那個小偷，是你的這段話引導(dǎo)我走上了正路?！比缃袼_了好幾家羊肉館，成了那里頗有名氣的大老板。連小偷身上也有可欣賞的地方，連小偷也能在欣賞的引導(dǎo)下走上正路，我們周圍還有什么人不能被欣賞、不能被引導(dǎo)呢？學(xué)會欣賞別人吧！欣賞你的同事，你和同事之間會合作得更加親密；欣賞你的下屬，下屬會工作得更加

8、努力；欣賞你的愛人，你們的愛情會更加甜蜜；欣賞你的孩子，說不準(zhǔn)他就是下一個卡內(nèi)基-學(xué)會欣賞你周圍所有的人，你周圍的世界就會變得更加美麗。13、從文章第段知道欣賞具有雙重作用，一是 ；二是 。 （2分）14、運用下面的格式，依次概括段內(nèi)容。 （2分）欣賞 ，使他變成 ；欣賞 ，使他變成 。15、下列句子可以作為本文道理論據(jù)的一項是 （ ）（2分）A、當(dāng)我們在生活中學(xué)會欣賞，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)：那些蟄伏的不起眼的種子，原來可以輕易地發(fā)芽、開花、結(jié)果。B、敬人者，人恒敬之；關(guān)照別人，就是關(guān)照自己。C、欣賞別人得到的回報是超值的，就如同通過欣賞本想得到的一篇楓葉，而得到的卻是一片楓林。D、美是生活的陽光

9、，是大地的精華，是藝術(shù)的冠冕，是人心中開放的鮮花，沒有對美的渴求，人類可能還混跡于一般的動物群中。16、比較文中加線句和下面的改句，談?wù)勗浔磉_(dá)的好處。（2分）這位小偷心思細(xì)密，手法靈巧，風(fēng)格獨特，做任何事情都會有成就。原句表達(dá)的好處： 17、你有欣賞別人或被別人欣賞的經(jīng)歷嗎？請簡要敘述并談?wù)劗?dāng)時的心理感受。（3分） （三）美 哉 陶 公 （14分） 馮偉林 廬山腳下，栗里小村，幾棟茅屋，煙云舒展，竹籬密密，楊柳依依。陶淵明就居于斯。 每日，他或耕地、種園，或讀書、飲酒。陶公“性樂酒德”，端起酒杯，就遠(yuǎn)離了凡塵，就仿佛置身先于他100多年的“竹林七賢”彈奏的韶樂之中。在那激揚的生命樂曲里，他相

10、識了以酒以詩為命的“七賢”之一劉伶。常于醉眼朦朧中，恍惚看劉伶出門帶一壺酒，叫隨從帶一鐵鍬，說：“死便埋我?！?陶公竟拍案叫絕，引為知己。 一次，陶公的好友顏延之出任始安太守，路過潯陽，臨別前留了兩萬錢與淵明，“淵明悉遣送酒家，稍就取酒”。有時陶淵明做東在席上喝酒先醉，便向客人說：“我醉欲眠。卿可去?！碧諟Y明慧性別具。一張無弦琴，伴他終生。和朋友飲酒之后，或獨對明月的靜夜，常常撫弄這張無弦之琴。他稱“但識琴中趣，何勞弦上聲！”把一頂小小的烏紗，換成了一件寬大的布衣。陶公隱居的日子，一個個朝廷在變更。在他的一生，三個朝代，十個皇帝，都如鏡花水月一瞬即逝。滾滾紅塵的陣陣廝殺，在他看來，不過是窗前一

11、陣風(fēng)，一串雨罷了。做個無憂無慮、心地善良的田園詩人，做個智慧而快樂的老人。在陶公的詩文里，無處不流露著這種酷愛人生的情感。在最黑暗的日子里，靈魂深處卻充滿燦爛陽光。陶公能這樣。在古代高人韻士的眼里，隱逸是一種最高尚、最自然的人生。陶淵明的好朋友顏延之稱他為“幽居者”，稍后的沈約把他請進(jìn)宋書 隱逸傳，跟著鐘嶸又封給他“古代隱逸詩人之宗”的桂冠。于是陶先生成了中國歷史上赫赫有名的“大隱”?？商諟Y明并不是真正看破紅塵、心如止水的“隱士”，他的隱逸，不是出于對人生意義的虛無主義理解，他要逃避的是無可奈何的政治，而不是生活本身，他曾這樣歌吟： 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬

12、下。悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。陶公心界空靈、幽美。他像一個純真的孩童，唱著無邪的的歌。他以精進(jìn)的人生態(tài)度獲得了他所特有的與生和諧的感覺。也是這種生之和諧，豐富了漢文學(xué)偉大的詩歌和散文。在栗里那棟茅舍里，陶淵明度過了許多不眠之夜。在漫漫長夜里，他要為所有的人設(shè)計一個最輝煌的宮殿。一個黎明，他心里的菩提樹繁花綻放啦，于是，誕生了桃花源記。18、請結(jié)合語境理解下面句中加點詞語的含義。（1分）在最黑暗的日子里，靈魂深處卻充滿燦爛陽光。陶公能這樣。 19、請結(jié)合語境寫出文中第（5）段劃線句子的含義及作用。（2分）滾滾紅塵的陣陣廝殺，在他看來，不過是窗前一陣風(fēng)，一串雨

13、罷了。 20、閱讀第段，說說陶淵明為什么將“竹林七賢”之一的劉伶引為知己？（2分） 21、“在漫漫長夜里，他要為所有的人設(shè)計一個最輝煌的宮殿”，這座“最輝煌的宮殿”指的是什么？這一設(shè)計表達(dá)了陶淵明怎樣的理想與情懷？（3分） 22、在你學(xué)過的陶淵明的詩歌中（飲酒除外），你一定還有許多喜歡的詩篇，把你最喜歡的詩句寫在下面的橫線上，并說說為什么喜歡。（3分） 23、有人說“隱逸”是消極遁世，是對人生的逃避。聯(lián)系本文，說說你對陶淵明隱居的看法。（3分） 三、綜合性學(xué)習(xí)（5分）24、請你參加下面的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，按要求完成后面的題目。(7分) 今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方

14、式紀(jì)念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀(jì)念活動，同學(xué)們都以極高的熱情積極籌備。 （1）請你為這次紀(jì)念活動確定一個主題。（1分） 主題： （2）圍繞你所確定的主題，設(shè)計一個簡要的活動方案。（2分） （3）請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。（2分）四、作文 (60分) 25、生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要_”為題，寫一篇文章。 提示和要求： (1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動)使題目完整，并將題目

15、抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。 (3)文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。 前洲初級中學(xué)九年級語文第一次模擬考試答案一、基礎(chǔ)知識及運用1、2、3略4、D5、改句：這一部分是作者用他對青年的愛和對黑暗制度的恨寫成的。6、格列佛把敵國的戰(zhàn)艦拖入利立浦特國的港灣。7、（示例）灼灼桃花舞細(xì)風(fēng)，片片瓊花送吉祥 （寬對即可）8、（1）示例預(yù)計2030年以后，世界能源將以核電和太陽能為主要能源。 （2）示例要節(jié)約能源；使用無污染（或：綠色清潔）的能源；要保護(hù)環(huán)境；要珍惜資源。二、閱讀（一）文言文閱讀9、（1）、造（2）、令，讓（3）原因，緣故（4）這，此10、（

16、D）11、我只看見一座血山，哪里是假山！12、關(guān)心民生或直言敢諫（二）欣賞使人美麗13、提升自身品質(zhì) 引導(dǎo)和激勵被欣賞者14、“壞孩子”的聰明 著名的企業(yè)家和思想家“小偷”的心思、手法和風(fēng)格 很有名氣的大老板15、A16、語氣委婉，含有欣賞和鼓勵，便于聽取接受。17、略（三）美哉陶公18、酷愛人生，心界空靈、幽美、純真19、生動形象地寫出朝廷的紛爭在他心中是轉(zhuǎn)瞬即逝、不留痕跡的。20、劉伶“以酒為務(wù)”，酒齡長，酒齡大，世所公認(rèn)，性格爽直，不求聞達(dá)。 陶公也“性嗜酒”，自認(rèn)為性氣相投，故陶淵明將他引為知己。21、世外桃源，它為人們描繪了一個沒有剝削、沒有壓迫、家給人足、和平安樂的社會圖景，與東晉

17、末年兵連禍結(jié)，民不聊生的社會現(xiàn)實形成了鮮明的對比，既表現(xiàn)了一種社會理想，又表達(dá)了對黑暗現(xiàn)實的不滿。 22、略 23、要點：陶淵明生活在東晉末年極其黑暗的年代，他的隱逸，是一種智慧，他逃避的是封建官場，而不是人生；他的隱逸，得以使自己的性靈更加純真、幽美，使自己的人生更加高尚、自然；他的隱逸，是一種回歸自然，得以創(chuàng)作出更多不朽的詩文。24、參考答案（1）示例1：同情歡樂成長 示例2：安徒生童話伴我成長（2）示例1：即興演講方案確定演講題目；推選主持人和評委；現(xiàn)場抽簽決定演講次序；即興演講（不超過5分鐘）；語文老師進(jìn)行點評；宣布比賽結(jié)果。 示例2：綜合活動方案組織各小組長確定活動方式及推選評委；可分為手抄報組、辯論組、故事組等分頭準(zhǔn)備；各組分別交流展示；評委點評；語文老師總結(jié)。（3）示例：同學(xué)們，在安