2021感恩的花小學(xué)議論文

1、感恩的花小學(xué)議論文 小小的一朵花，尚且懂得要懷著一顆感恩的心去面對給予它生命的世界，讓自己的存在成為別人的幸福，而作為高級生物的人呢?下面是為大家收集關(guān)于感恩的花小學(xué)議論文，歡迎借鑒參考。 黯淡的生活，不堪回首的過去，生活中所遭遇的各種挫折，這些往往被人們視為“黑點(diǎn)”的不幸，卻是最值得去感激的。 “寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅香撲鼻來，一帆風(fēng)順的人生能給你帶來無限風(fēng)光，但苦難的人生卻能給你異樣的充實(shí)與完整。 有一種花，叫做一百天，因其生長過程要一百天而得名。它的花語是：讓自己的存在成為別人的幸福。 一朵花，一粒砂，就是天涯。從一朵花的花語中看世界，你會發(fā)現(xiàn)世界如此

2、美好。小小的一朵花，尚且懂得要懷著一顆感恩的心去面對給予它生命的世界，讓自己的存在成為別人的幸福，而作為高級生物的人呢? 我們經(jīng)常會抱怨這抱怨那，好像全世界都虧欠我們，似乎我們天生就該擁有一切?？墒?，誰又想過我們所受過的一切都是別人的恩賜呢?難道父母給予了生命還要為你的全部人生負(fù)責(zé)嗎?難道朋友給予了你友誼讓你不再孤獨(dú)她們還要幫你樹立精神嗎?難道老師給予了你知識還要時刻關(guān)心你的心里嗎?難道社會給予了你容身之處還要給你幫助嗎?一切答案都是否定的，這些都是超出他們職責(zé)之外的，是他們額外給予的，是他們的恩賜。所以，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心去接受這一切。 一個人所處的環(huán)境有好有壞，能力也有大有小，希望

3、每個人都發(fā)出一樣的光散出一樣的熱是不現(xiàn)實(shí)的。但是讓自己的心靈站立，懷著一顆感恩的心，以一片真誠和堅守去面對生活，這是人們應(yīng)該追求的基本的人生目標(biāo)，它讓我們的人生因此而變得純凈起來。 所以，不要忘記，用一顆感恩的心去對待你身邊所有的人。感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖;感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼;感謝你的老師，他們給了你知識和扶持;感謝給過你關(guān)懷的人，他們讓你的心變得溫?zé)?感謝你的敵人與傷害過你的人，因為他們讓你變得如此堅強(qiáng)。 這個世界有很多無奈，不管怎樣，懷著一顆感恩的心，我們是祖國的花朵，我們要做像一百天那樣的花! 有多少人發(fā)自肺腑地感恩自己的父母親呢?倘若沒有母親的付出，母親的犧

4、牲，這世界還會有陽光，有溫情嗎? 作為子女的我們有什么理由，讓母親為你的綴學(xué)等所干的傻事而廢寢難安呢!同樣，他偉大的父親教會我們?nèi)松恼芾?，批判人世間的丑惡，歌頌人世間的美善。父親為維持家計而忙碌，終日見他拖著疲倦的身子回家，作為子女的我們何嘗不辛酸并感激他呢?有什么理由，因為父親的一兩句批評而恨他、怨他呢!所以，我們要心懷感恩?；蛟S你有看過花木蘭代父從軍的電影罷，無論古代，還是現(xiàn)代，都為我們留下的精神財富。 感恩、孝敬親人，不一定要做得轟轟烈烈，要落實(shí)在日常生活中。給疲勞一天的父母遞一杯熱茶，給年邁的爺爺奶奶送去美好的問候，就是感恩;幫助父母干些家務(wù)活兒，給爺爺奶奶捶捶背聊聊天，這就是孝敬。

5、在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們在思索中清醒。是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧。一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。我感謝我的父母，感謝我的親人，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆感恩的心! 在我心里盛開著一種花，它比杜鵑花更鮮艷，比冰雪中的梅花更加芳香，那就是感恩之花，它靜靜地開在了我成長和求學(xué)的

6、路上。對著天空，許下小小心愿，愿感恩之花只開不敗! 老師的愛 那天，我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。已經(jīng)有充分準(zhǔn)備的我，準(zhǔn)備在這次考試再創(chuàng)佳績。 考試開始了，我拿著試卷一看，全都是復(fù)習(xí)過的，心里開始沾沾自喜。終于做完了，可是要拿滿分不是件容易的事，于是我把做好的題全都檢查了兩遍。我還是不放心，因為古語有云：小心使得萬年船。我這樣來來回回一直檢查到考試結(jié)束。試卷發(fā)下來，我得到了滿意的成績100分。 我心中十分激動，一放學(xué)，我就飛快地跑回家，告訴了媽媽這個好消息。第二天下午，老師開始登記這次考試成績的分?jǐn)?shù)。誰得了多少分，都要告訴老師，還要把試卷給老師看?？墒?，我找不著我的試卷了!我心里可慌了，在書包里狂

7、翻著，可就是找不到。我絕望了?？粗蠋煂懼且粋€個成績，聽著那一個個名字，我更慌了，快念到我了!終于，還是念到我了。我結(jié)巴地說：“11100分?！薄霸嚲砟?”老師仿佛知道了。我回答道：“弄弄丟了?！庇谑?，老師在我面前登記了個0分。老師向來都很關(guān)心我的成績，他心里一定記得。我向老師請求把我的滿分登記上，可是沒用。老師說：“這就是你粗心大意的后果?！?當(dāng)時，我雖然有些失落，可我知道老師是為了我好。從那件事后，我再也沒有弄丟過任何東西。 記憶中的母親 那晚，月色如水。 半夜，我突然發(fā)燒了，爸爸趕緊取出溫度計，給我測體溫。體溫測好了，看到是39度，爸爸和媽媽趕緊背著我沖出了家門。 “淇尹，淇尹。”在媽

8、媽的呼喚聲中，我漸漸醒了過來，媽媽端著調(diào)好的藥，眉頭緊皺哲，我一起來，媽媽就把藥往我嘴里送。藥喝完了，媽媽緊皺的眉頭也舒展開了。迷迷糊糊中，我感覺媽媽在我的額頭上貼了一個東西，便扶我躺下了。媽媽怕我又發(fā)高燒，一夜不曾合眼，擔(dān)心地守在我的床邊。我望著媽媽疲憊的臉，我不禁流下了淚水，這淚水含有感動和幸福。在淚水里，我慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我雖然生病了，但在今晚的夢中，我無比的快樂。 在這個世界上，或者說是在生活中、求學(xué)的路上，我們應(yīng)該心中感恩的人很多很多，有老師、同學(xué)、親人，甚至社會中的陌生人。 “感恩的心，感謝有你，感恩一生感謝你讓我有勇氣做我自己”在這歌聲里，感恩之花在我成長的路上永遠(yuǎn)綻放。

9、 懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活的種種，只要心存感恩，生活就會快樂而充實(shí)。 一個年輕人失業(yè)了。他身在異國他鄉(xiāng)，四處投遞求職信，但什么也沒發(fā)生。 一天，他收到一封信，年輕人在信中大笑起來，回信人斥責(zé)他沒有弄清楚該公司所經(jīng)營的項目就胡亂投遞求職信，并指出信中的文字表達(dá)不清楚 雖然年輕人有點(diǎn)沮喪，但他覺得這是他收到的第一封信，信中有人肯定了他的存在，指出了他的缺點(diǎn)。 為此，他很感激地回了一封信，面對自己的冒失道歉，并向?qū)Ψ降幕匦藕椭笇?dǎo)表示感謝。幾周后，給他回信的那家公司給他提供了一份合適的工作。 這是一個發(fā)生在 _真實(shí)故事，我一直以這個年輕人為例，這是他感恩的心，感動了用人單位。 保持一顆

10、感恩的心，世界在我們眼里會變得更加美麗。 同一朵玫瑰，有人說:“花下有刺，真討厭!”有人說:“荊棘上有花真好!”看到刺的人，挑著毛并盯著不足，他們注定是不快樂的。 而那些看到花的人，懷著一顆感恩的心，雖然荊棘扎手，但那些刺上有一朵芬芳的花，讓他能感受到幸福。所以，感恩的人是快樂的。 我們常說，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要發(fā)現(xiàn)美，不僅需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。 我想說，對愛你的人說聲謝謝，是他們的關(guān)心、鼓勵和支持讓你感受到了生活的溫暖和充實(shí);感謝那些恨你甚至討厭你的人，因為他們讓你的生活多姿多彩，讓你在面對挫折時更加堅強(qiáng)。 這種愛是一種感恩，愛世間萬物，感激

11、世間萬物，用一顆感恩的心去“看”所有的東西，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。 感恩幸福的真諦! 同學(xué)們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實(shí)不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啟蒙老師-呂老師。 我初上學(xué)時還小，離不開媽媽，媽媽一走我就開始大哭起來。呂老師見我哭得這么傷心便給我買了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來跟老師一起玩兒。我聽了覺得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著呂老師去上課。從那一節(jié)課開始，我便覺得呂老師是個天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒我們也算沒辜負(fù)呂老師的期望，呂老師教出的學(xué)生都是心理素質(zhì)好，學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。 既然呂老師對我們這么好，我們也應(yīng)該報答呂老師啊! 今年暑假，我們準(zhǔn)備給呂老師一個驚喜。我們分配任務(wù)制作驚喜：由呂老師教的第一批學(xué)生中的女生共畫50張畫，第一批學(xué)生中的男生負(fù)責(zé)把50張畫貼在墻上成一個心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學(xué)生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學(xué)生中的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三批學(xué)生剩下的最后一批學(xué)生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢后，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開我們以前上課的教室