申報市一級幼兒園自評報告

1、dh 中心幼兒園申報ST市一級幼兒園自評報告第一部分 幼兒園概況dh 中心幼兒園座落在 dh 人民公園旁。一九九六年由鎮(zhèn)政府投入三百 多萬元重建以來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和辦學單位的大力支持 下，幼兒園的面貌已呈現(xiàn)出蒸蒸日上、欣欣向榮的良好景象。在 2004 年 8 月，我園順利通過區(qū)一級的評估，成為一所由鎮(zhèn)政府主辦的全日制集體性 質(zhì)的區(qū)一級幼兒園。dh中心幼兒園占地面積5000川，生均30 m2 ;建筑面積6000 ，生 均35 m；戶外活動面積2000 m,生均10 m；綠化率達50%?，F(xiàn)在，我 園有獨立的園舍，無污染，無危房，園內(nèi)設計新穎美觀，布局合理，戶外 活動場地寬闊。有供幼

2、兒學習、操作的音樂舞蹈室、美工室、科學活動室、 閱覽室；有幼兒玩沙池、玩水池、 30 米直跑道、種養(yǎng)角；有園長辦公室、 保健室、資料兼會議室、值班兼晨檢室；各班有活動室、睡室、貯藏室。 我園各種用房及設施設備配套完善,面積達標,在社會上享有較好的聲譽。我園現(xiàn)有 7個教學班, 150 名幼兒, 28名教職工,教職工與幼兒的比 例是 1 ：5,每班配備了“兩教一?！?。教師 12 人,專業(yè)合格率達 100% ,大 專學歷達 50%；保育員 6 人,都具有初中以上學歷。另有專職保健醫(yī)生 1 名,是中專護理專業(yè)畢業(yè),廚房工人 3 名。教職工配備達到市一級幼兒園 的標準。我園以高質(zhì)量服務于家長和社會，在家

3、長、社會和同行中有較好的口 碑，在鎮(zhèn)幼兒教育中發(fā)揮著示范作用。第二部分 幼兒園辦園的主要成績和做法多年來， 我園在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下， 以“一切為了孩子”為服 務宗旨；以幼兒園工作規(guī)程 、幼兒園教育指導綱要為指針，全體教 職工團結(jié)協(xié)作，認真貫徹幼兒園教育指導綱要的精神；積極開展教科 研活動，深化教育教學改革，取得了一個又一個可喜的成績。2003 年 2004 年，我園連續(xù)兩年被評為區(qū)好園所、 2003 年 2005 年我園連續(xù)三年被評為 dh 先進幼兒園；2003 年被評為區(qū)一級幼兒園； 2005 年被評為 ST 市巾幗文明崗。教師獲區(qū)級以上個人榮譽 5 人次。 2006 年參 加區(qū)教

4、師匯演獲優(yōu)秀獎。我園辦園的主要做法總結(jié)如下 :一、不斷完善設施設備，優(yōu)化育人環(huán)境多年來，為建成具有一流教育環(huán)境、一流管理、一流保教質(zhì)量的幼兒 園，以 ST 市一級幼兒園為奮斗目標。 dh 政府對我園創(chuàng)建 ST 市一級幼兒 園高度重視、鼎力支持，在經(jīng)濟較為困難的情況下，先后投入近四十萬元， 進一步完善辦園條件。每班設立一個貯藏室，為孩子生活提供便利。改造種養(yǎng)角，為幼兒提 供了休閑、種植、勞動、觀察的場地，同時為環(huán)境教育提供了活教材。重 新規(guī)劃了運動場。鋪設了 30 米塑膠直跑道，讓孩子們有一個安全、舒適的 戶外活動場地。按衛(wèi)生防疫標準對廚房的設施設備重新改造，添置了一些 新廚具，提高服務質(zhì)量。舞

5、蹈室重新翻新，添置練功架，為開展藝術(shù)教育 提供方便。移遷行政會議辦公室，使全體教師開會的擁擠感得到進一步的改善，提高園務辦公的工作效益。通過上述的整改，我園的辦園條件和園容園貌有了質(zhì)的飛躍。二、科學管理，拓寬管理渠道，提高管理效應多年來，我園從科學的管理出發(fā)，以幼兒園工作規(guī)程為指導，在 幼兒園教育教學活動中認真貫徹和實踐新幼兒教育指導綱要，使管理逐 漸邁向科學化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、制度化。（一）實行目標管理，建立目標體系我園把辦園目標作為管理的核心，制定了三年的發(fā)展目標。圍繞三年 總目標，每年制定年度目標，并將年度目標分解到各部門。根據(jù)各部門、 各崗位的實際情況，制定切實可行的年級、教研組、衛(wèi)生

6、保健、后勤、教 師培訓、財務、家長工作目標等，促使目標有效地落到實處。（二）健全制度，加強民主管理制定了園長、教師、保育、財務、醫(yī)務、廚房、門衛(wèi)等各類人員的崗 位職責；制定了合理的幼兒作息、衛(wèi)生保健、教學、財務管理、膳食管理 等制度；建立了師德考核、技能技巧考核。每年根據(jù)考核情況評選優(yōu)秀教 師，把競爭機制引入幼兒園，進一步提高教職工的制度意識和工作意識， 確保了幼兒園管理工作、教育教學工作的順利開展。為了發(fā)揮民主參與管 理的作用，成立了工會、團支部、園務委員會、家長委員會、教代會、膳 食委員會等幼兒園基層組織，充分發(fā)揮各基層組織的作用，使每一項制度 都能充分發(fā)揮在管理工作中的指導作用。三、建設

7、一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊伍有道是：“名師出高徒”幼兒教育質(zhì)量的高低，從根本上取決于教師的素 質(zhì)，離開了教師素質(zhì)就談不上幼兒教育的質(zhì)量提高。幼兒園要在競爭中處 于優(yōu)勢，有一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的教師隊伍是關(guān)鍵。在幼教事業(yè)迅猛發(fā)展 的今天，我園全體教職工積極地、創(chuàng)造性地、全身心地投入到工作中，為 提高我園的教育教學質(zhì)量和辦園效益作出了很大的貢獻。（一）加強師德學習，提高廣大教職工的思想覺悟和道德品質(zhì) 幼兒園的精神環(huán)境是無形的，對幼兒身心健康發(fā)展起著巨大作用。而 教師的工作熱情、工作態(tài)度、精神風貌、言談舉止、衣著打扮無不潛移默 化地影響著幼兒的成長。為此，我園領(lǐng)導班子有計劃、有目的、有內(nèi)容地 開展學習

8、，例如：教師們通過學習師德修養(yǎng) 、把愛心獻給幼兒 、幼 兒教師應有的兩愛三心等，樹立了全心全意為幼兒服務的思想。做到： 熱愛本職工作，熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，細心照顧幼兒，耐心引導幼兒，對 領(lǐng)導分配的工作樂意接受。在日常工作中，教師們還注意用美的言行舉止 影響幼兒，帶動幼兒，引導幼兒，為幼兒樹立榜樣，在社會樹立良好形象。（二）積極開展教研教改活動，努力提高教學水平 我園在抓好師德職德教育的同時，還狠抓教師教學水平的提高。圍繞 教研目標，通過多種形式、多個渠道，調(diào)動教師參與教研教改的積極性和 主動性，提高廣大教師的教學水平。 1、開展園本培訓。通過領(lǐng)導深入課堂 聽課；教師開展公開示范課；定期組織教師

9、進行教研學習，總結(jié)經(jīng)驗，推 廣成果，改正不足。幾年來，我園多次邀請有經(jīng)驗的名師進行音樂、舞蹈、 美術(shù)、寫作、語言、環(huán)境教育等專題輔導。 2、積極參加區(qū)托幼辦、姐妹園 的各類培訓學習，通過“走出去，請進來”的方法，吸收姐妹園的先進經(jīng)驗， 結(jié)合自身的實際，開展教育教學活動。 3、訂閱有關(guān)的書、報刊供廣大教師 閱讀，開拓她們的視野和思維。三）鼓勵教師向高學歷層次進軍隨著早期教育的改革和發(fā)展，對學前教育師資的數(shù)量和質(zhì)量也提出了 新的要求，學歷大?；瘜⑹墙窈蟀l(fā)展的趨勢。廣大教師充分認識到向高學 歷層次進軍的重要性和必要性。她們不辭勞苦，犧牲晚上的休息時間，風 里去，雨里來，經(jīng)過三年的努力，有多位教師已經(jīng)

10、學前大專畢業(yè)了，使我 園的學前大專畢業(yè)率達 41% ?，F(xiàn)還有幾位教師正在進修大專。（四）努力建設一支幼兒園中層領(lǐng)導骨干隊伍 目前，家長、社會對幼兒園工作要求越來越高，加上我園是鎮(zhèn)級示范 性幼兒園，工作多，任務重。單靠正、副園長去履行全部管理職能實在是 很難面面俱到，深入班級聽課，開展調(diào)查研究、教科研等更是無從談起。 為此，培養(yǎng)一批中層干部是我園尋找出路的一個重要途徑。我們重視中層 干部的培養(yǎng) ,把一批大膽實踐，勇于探索、工作主動、事業(yè)心強的教師提拔 為幼兒園中層干部。她們努力學習管理藝術(shù)，做到言行一致，心胸廣闊， 善于聽取意見，勇于承擔責任，以科學的態(tài)度去應對人和事。并通過多種 途徑學習 ,使

11、他們的綜合素質(zhì)大大提高，成為園長的得力助手。（五）通過關(guān)愛，情感留人 在幼兒園工作，時間長、耗費精力大。從事本職工作時間長了，可能 會產(chǎn)生對本職工作的厭倦和造成職業(yè)病等問題。為此，園領(lǐng)導班子根據(jù)本 園實際，通過精打細算、開源節(jié)流，想方設法地提高教師的工資待遇，并 為廣大教職工買了保險，從而，解決了她們的后顧之憂；對生活有困難的 教職工給予幫助；對有病住院的教職工或其家屬給予慰問。這樣，通過多 種形式的關(guān)愛，讓教職工們感受到單位的溫暖，在工作上更加盡心盡力， 她們都表示要為 dh 中心幼兒園的幼教事業(yè)的發(fā)展盡最大的努力。四、努力構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡，發(fā)揮整體教育功能我園認真貫徹落實新幼兒園

12、教育指導綱要的精神，充分利用家庭、 社區(qū)資源，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)“三位一體”的教育網(wǎng)絡。（一）每學期做好普訪和特殊兒童的“專訪”工作，加強“家園”互動與溝 通。我園建立了“家長學校”，成立了家長委員會。為了加強“家園”的相互了 解和溝通，達到家園共育的目的，定期開展豐富多彩的“家園”活動。如：召 開家長會和家長委員會會議；舉辦家長開放日和“親子環(huán)保小制作大賽” ；開 展“親親大自然春游、秋游”和“愛護資源廢物回收大行動”等。此外，我園還 以家園聯(lián)系手冊 、家長宣傳欄、現(xiàn)代育兒報等向家長宣傳家教知 識、科學育兒知識、幼兒園信息。（二）家長來自各行各業(yè)，這本身就是一個很大的教育資源。在家長

13、 開放日中，我們改變了以往單一的教師組織活動，家長觀摩的形式，讓教 師與幼兒、幼兒與家長、教師與家長間互動起來，充分利用家長資源，參 與幼兒園的教學活動。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各顯神通：爸爸給孩子們 上體育課，教孩子們玩游戲；做服裝設計的媽媽教孩子們用廢舊物品來做 環(huán)保服裝、爺爺、奶奶給孩子講過去的故事一幕幕精彩的鏡頭，贏得 了家長和同行姐妹們的好評。也通過與家長的互動，提高了家長們參與幼 兒園活動的意識。（三）充分利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的教育活動 社區(qū)是幼兒園內(nèi)外公眾的交匯處，是幼兒園生存與發(fā)展最密切的外部 環(huán)境，我園周邊有農(nóng)村大自然環(huán)境濃郁的鄉(xiāng)土氣息、有敬老院、有文化公 園等有利于開展

14、教育教學的社區(qū)資源環(huán)境。為此，我園充分利用這些有利 資源，開展教育教學活動。1、帶孩子到村農(nóng)田去，觀察生機勃勃的春色，如詩如畫的秋色，讓孩子認識小河、流水，觀賞沿路的花卉、果樹，知道農(nóng)民伯伯耕作的辛勞，分享他們收獲的喜悅，并讓孩子在收割了的稻田里嬉戲：用稻草扎成足球 在廣闊的田園里開展足球賽，用香芋葉、蕉葉做成解放軍的帽子，在竹籬 間做飾演解放軍抓敵人，真正感受走出園門去游戲活動的另一番樂趣。2、開展“珍惜生命，防火逃生”演練活動，活動中我們請來了民警叔叔 與教師一起，設計了有適合孩子年齡特點的安全知識問答游戲、有教師與 民警叔叔一起參與的安全逃生演練和撲滅火災演練。通過活動，讓孩子知 道生命

15、可貴和發(fā)生突發(fā)事件時應沉著應對，發(fā)揚互相幫助的精神。3、利用敬老院這個基地，到敬老院開展“親親長輩”敬老活動，教師和 幼兒的出色表演贏得連串的掌聲，并與老人一起游戲，載歌載舞，讓老人 度過一個個愉快的日子，讓孩子感受我國社會制度的老有所依、老有所養(yǎng)。 孩子們還帶去了每位家長為他們準備好的禮物，每件禮物雖然不是很名貴， 但是已代表了每一位家長的心意，帶去了社會對老人的敬重，更帶去了我 園對孩子尊老愛老的傳統(tǒng)美德教育。4、教師和幼兒積極參加上級舉辦的各種社區(qū)活動，每次鎮(zhèn)政府舉辦的 喜慶活動等，都有我園教師和孩子的參與，并獲得了較好的評價。通過一系列的社區(qū)活動，教育孩子們學會生存，互相幫助，尊老愛老

16、， 熱愛大自然，保持環(huán)境清潔，珍惜勞動成果。讓孩子們養(yǎng)成活潑開朗、熱 愛勞動、助人為樂、文明有禮的良好習慣。五、更新觀念，以研促教，形成特色 多年來，我園不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，積極開展各種教研教改活動，力求 在教學中發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維，開發(fā)孩子的智力，以環(huán)境教育和藝術(shù)教育 為特色。（一）藝術(shù)特色教育見成效在大力提倡素質(zhì)教育的今天，藝術(shù)教育日益受到人們的重視。在學前 教育期，藝術(shù)教育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，是德、智、體的催化 劑。為此，園領(lǐng)導班子十分重視藝術(shù)活動的教育。 1、抓師資的培訓。通過 參加進修學校開設的一系列課程培訓，以及采用“走出去、請進來”的方式， 提高全體教職員工的教育水平。

17、2、抓好上藝術(shù)課的質(zhì)量。 3、把藝術(shù)教育 內(nèi)容滲透到各學科或一日生活中。 4、著重利用節(jié)假日開展文藝活動來豐富 幼兒的文娛生活，發(fā)掘幼兒的表演天賦，大力推動幼兒的演藝水平，進一 步深入地加強對幼兒的藝術(shù)教育。 5、積極參加上級舉辦的各類藝術(shù)競賽； 還積極參加鎮(zhèn)主辦的敬老慰問活動以及定期舉行家長開放日活動，發(fā)揮家 庭、社會、幼兒園的教育功能，使三位一體同步教育取得更佳的效果。通 過對幼兒進行系統(tǒng)的全面的藝術(shù)培養(yǎng)，我園的藝術(shù)教育取得了豐碩的成果： 02 年參加區(qū)奧林匹克幼兒團體操比賽獲三等獎； 2004 年教師參加區(qū)幼兒 教師健美操大賽獲三等獎， 2003 年、 2005 年我園教師陳文燕分別獲得

18、了 全國藝術(shù)園丁獎和藝術(shù)之星優(yōu)秀獎由于我園在很多藝術(shù)競賽中屢獲殊 榮，一直以來都贏得家長們一致的好評。通過舉辦各類文藝活動，吸引大 量周邊地區(qū)的幼兒入讀我園，使我園的知名度進一步提高。（二）環(huán)境教育見成果 多年來，我園都把環(huán)境教育作為一項重點工作來抓，使環(huán)境教育成為 素質(zhì)教育的一部分。 1 、成立以園長、教師等組成的環(huán)境教育小組。 2 、結(jié) 合我園實際制訂環(huán)境教育計劃、措施。 3、為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美的環(huán)境教育 場所。 4、把環(huán)境教育內(nèi)容滲透到一日的學習和生活中。 5、結(jié)合環(huán)境紀念日和節(jié)日開展以環(huán)境教育為主題的活動。 6、利用宣傳欄、家園之橋、家長 同樂日等向家長宣傳環(huán)境教育知識。 7、抓好日常

19、行為規(guī)范教育； 8、在開 展環(huán)境教育的過程中，我們特別注重家長的參與：開展了各種各樣的環(huán)保 小制作、廢舊物回收等親子環(huán)?；顒樱蚣议L宣傳環(huán)境知識，倡導綠色生 活，把環(huán)境教育的成效推向家長、社區(qū)，以孩子影響家庭，家庭、幼兒園 影響社區(qū)，為創(chuàng)建“綠色社區(qū)”出力。03 年 11 月，我園順利地通過了區(qū)一級 幼兒園的評估。（三）努力開展學前創(chuàng)造性教育 隨著我國改革開放的深入，科學技術(shù)的不斷發(fā)展，未來的時代更需要 富有創(chuàng)造性的人才。我園根據(jù)幼兒好奇心強、富于幻想、可塑性大的特點， 把學前創(chuàng)造性教育滲透到各個領(lǐng)域的教育活動之中，促使他們的觀察力、 想象力、審美力和動手能力都得到發(fā)展。 1、以游戲為主線，開

20、展教育教學 活動。 2、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造的興趣、毅力、好奇、好問、好探 索的精神。 3、創(chuàng)造性地開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。（四）開展促進幼兒身心發(fā)展的早煉活動 早煉是幼兒一日活動中不可缺少的組成部分。為此，健康領(lǐng)域組對早 煉活動的形式、內(nèi)容和活動材料的提供等進行了專題討論和研究，嘗試讓 幼兒回園后自由選擇全園開放性的體能活動，讓不同年齡的幼兒一起自由 地參與活動。在早煉中鼓勵幼兒大膽使用器械，充分體現(xiàn)早煉活動的自主 性和創(chuàng)造性，既發(fā)展幼兒的體能，又培養(yǎng)幼兒的社會性交往能力。六、衛(wèi)生保健常抓不懈，讓幼兒健康快樂地成長（一）領(lǐng)導重視、管理規(guī)范 園領(lǐng)導把衛(wèi)生保健納入幼兒園整體發(fā)展

21、的日常管理工作中，重視對保 健人員的培訓。園長及保健人員積極參加區(qū)組織的業(yè)務知識培訓，并經(jīng)常組織園內(nèi)衛(wèi)生保健工作檢查評比，對全園的衛(wèi)生保健工作嚴格監(jiān)控把關(guān)（二）生活管理及體格鍛煉 根據(jù)幼兒年齡特點，制定出相應的一日生活作息時間。各班級能合理 安排一天的生活和學習，做到內(nèi)容豐富，形式多樣，動靜交替，戶內(nèi)戶外 活動交替，保證每天戶外活動 2 小時，（其中體育活動 l 小時的時間）。（三）飲食管理 能夠按要求制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，食譜制定符合不同幼兒的生理 特點，符合營養(yǎng)均衡和色、香、味、美的原則。每學期進行兩次膳食評價， 能根據(jù)評價結(jié)果對食譜作適當?shù)恼{(diào)整。對食物的購買、貯存和加工嚴格把 關(guān)。教師與幼兒伙食嚴格分開；堅持食物留樣 48 小時。并做好每月的幼兒 膳食公布。（四）健康及衛(wèi)生保健指標嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，教師和幼兒體檢率達 100