野外綜合實(shí)習(xí)報(bào)告

1、精品文檔 野外綜合實(shí)習(xí)報(bào)告 公文 野外綜合實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的意義（一）野外實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要組成部分地理學(xué)是一門(mén)與自然和社會(huì)密切想關(guān)的科學(xué)，資源專業(yè) 所涉及到的內(nèi)容也有很多是以地理學(xué)為基礎(chǔ)的，所以，不論 是地理專業(yè)還是資源專業(yè)的學(xué)生，都需要進(jìn)行一定的實(shí)地考 察與研究。從學(xué)科的角度，要求學(xué)生能將學(xué)到的理論和知識(shí) 應(yīng)用于實(shí)踐，要求學(xué)生掌握地理學(xué)研究的主要方法，掌握區(qū) 域考察與研究的技能和技巧。因此，野外實(shí)習(xí)是地理專業(yè)教 學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)野外實(shí)習(xí)，可以加深對(duì)地理學(xué) 基本原理和實(shí)際問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)地理學(xué)的空間觀點(diǎn) 和綜合分析能力，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。（二）野外考察是

2、獲取科學(xué)研究資料的重要途徑 所謂科學(xué)研究，簡(jiǎn)言之就是有目的的探究，通常是以用發(fā)現(xiàn)的事實(shí)修正現(xiàn)有結(jié)論為目的而進(jìn)行的大量調(diào)查和實(shí)驗(yàn)。 因此，收集和占有資料、特別是第一手科學(xué)資料的豐富程度， 直接關(guān)系到研究者學(xué)術(shù)水平的提高，只有資料豐富才能提高 科學(xué)的生產(chǎn)能力。地理資料包括的方面很多，除了文字資料 外，地圖、航空照片、衛(wèi)星照片（Tm磁帶）、幻燈片、錄像 磁帶等也是地理資料的重要組成部分。搜集資料有很多方 面，諸如教師講課、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、文獻(xiàn)閱讀等?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我們既要收集室內(nèi)文字圖件資料，博 覽群書(shū)，選讀文獻(xiàn)，尤其是外國(guó)文獻(xiàn)原著，經(jīng)常做筆記、卡 片，充分利用前人的勞動(dòng)成果，作為我們

3、從事研究的基礎(chǔ)， 又要有拓寬和縱深，學(xué)會(huì)從實(shí)踐中獲得資料的基本技能。因 此，堅(jiān)持做科學(xué)的野外考察去收集第一手資料同樣是非常重 要的。（三）野外實(shí)習(xí)是提高綜合素質(zhì)的教育環(huán)節(jié)之一大自然是地理學(xué)廣闊而富有生機(jī)的實(shí)驗(yàn)室，是內(nèi)容最為 生動(dòng)最為豐富的教育環(huán)節(jié)之一。野外實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸大自然 和社會(huì)的不可多得的機(jī)會(huì)，面對(duì)大自然和社會(huì)的諸多地學(xué)和 現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，將促使大家去思考和探索。地理學(xué)野外實(shí)習(xí)，或 是烈日炎炎下的沙漠戈壁，或是森林蔽日的深山峽谷，或是 寒風(fēng)凜冽的高山冰川，在這種嚴(yán)酷環(huán)境下要測(cè)量準(zhǔn)確的地理 數(shù)據(jù)，取得可靠的第一手資料，往往需要經(jīng)歷艱苦的勞動(dòng)， 付出巨大的代價(jià)。這無(wú)論是對(duì)學(xué)生的專業(yè)思想教育，還是綜

4、 合素能的提高，均會(huì)起到非凡的作用?？傊巴鈱?shí)習(xí)是地理工作者的基本功訓(xùn)練，主要目的 是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和技能，為以后獨(dú)立工作奠定基 礎(chǔ)。參加實(shí)習(xí)的教師和同學(xué)必須認(rèn)真對(duì)待，高度重視。二、野外實(shí)習(xí)的主要階段地理學(xué)的野外考察工作，根據(jù)時(shí)間的順序，一般可劃分為準(zhǔn)備階段、野外工作階段和總結(jié)階段（圖1-1 ）。其中雖以 野外工作為重點(diǎn)，但準(zhǔn)備階段和總結(jié)階段也是絕對(duì)不可缺少 的。由于受時(shí)間的限制，教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間，大部 分是用于野外工作的。但這并不意味著可以不重視準(zhǔn)備工作 或不進(jìn)行野外工作的總結(jié)。相反地，只有充分地重視了這兩 個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)才能得到圓滿的效果。為了使野外實(shí)習(xí)取得預(yù)期效果，出發(fā)實(shí)

5、習(xí)之前做好各項(xiàng) 準(zhǔn)備工作十分必要。野外實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作，一般要求在實(shí)習(xí) 前的幾個(gè)月內(nèi)進(jìn)行，主要工作包括下列幾方面：（1）確定野外實(shí)習(xí)的地區(qū)、路線和主要實(shí)習(xí)點(diǎn)。指定 實(shí)習(xí)隊(duì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。初步確定實(shí)習(xí)的時(shí)間、 地點(diǎn)、主要路線和主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，初步做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算。（2 ）收集有關(guān)實(shí)習(xí)地區(qū)的文獻(xiàn)資料，包括大、中比例 尺地形圖和有關(guān)專業(yè)圖件。了解前人研究的成果，分析區(qū)域 研究中存在的問(wèn)題。要特別注意了解實(shí)習(xí)區(qū)資源開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì) 建設(shè)等方面的實(shí)際問(wèn)題，盡量將實(shí)習(xí)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題結(jié) 合起來(lái)。（3）進(jìn)行野外預(yù)查。通過(guò)預(yù)查進(jìn)一步確定實(shí)習(xí)地區(qū)和 實(shí)習(xí)路線。專業(yè)指導(dǎo)教師要通過(guò)預(yù)查進(jìn)行備課，選擇最優(yōu)的 實(shí)習(xí)方案

6、，確定觀察路線和實(shí)習(xí)點(diǎn)上的實(shí)習(xí)內(nèi)容，包括教師 講授的內(nèi)容和學(xué)生觀察與操作的內(nèi)容。預(yù)查中要盡量與當(dāng)?shù)?政府部門(mén)和有關(guān)單位取得聯(lián)系，一方面通過(guò)他們了解區(qū)域的 實(shí)際情況，一方面可以求得他們對(duì)野外實(shí)習(xí)的支持。通過(guò)預(yù)查，還要落實(shí)實(shí)習(xí)隊(duì)的野外后勤工作，包括落實(shí) 實(shí)習(xí)隊(duì)的食宿地點(diǎn)、交通工具等。注意了解當(dāng)?shù)鼐用竦娘L(fēng)俗 習(xí)慣、給養(yǎng)條件、氣候條件、衛(wèi)生條件及安全保證情況等。（4）野外實(shí)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)教學(xué)實(shí)習(xí)目的，確定詳細(xì)的 實(shí)習(xí)日程，寫(xiě)出每一天的實(shí)習(xí)路線、地點(diǎn)及主要內(nèi)容。日程 的安排，既要考慮實(shí)習(xí)內(nèi)容的合理順序，又要考慮交通和路 線的條件，盡量做到經(jīng)濟(jì)、合理。實(shí)習(xí)中要保留適當(dāng)?shù)男菹?時(shí)間，特別是在野外工作量大，學(xué)生

7、容易疲勞的情況下，休 息之后可以收到更好的實(shí)習(xí)效果。實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)寫(xiě)明各階段對(duì) 學(xué)生的主要要求。（5）向?qū)W生介紹實(shí)習(xí)地區(qū)的基本狀況和主要實(shí)習(xí)內(nèi)容。首先讓學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)的自然地理環(huán)境有一個(gè)基本的了解， 以便在野外實(shí)習(xí)和獨(dú)立觀察判斷。實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生收集、 查閱實(shí)習(xí)地區(qū)的有關(guān)地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植物、 動(dòng)物以及人類社會(huì)生活活動(dòng)狀況的歷史和現(xiàn)狀等有關(guān)文獻(xiàn) 資料和圖件，包括前人的調(diào)查報(bào)告、論文、專著、地形圖、 各種專業(yè)地圖、航片、衛(wèi)片、Tm磁帶等。（6）其它準(zhǔn)備。1. 體能準(zhǔn)備。野外實(shí)習(xí)經(jīng)常需要連續(xù)地坐車、大劑量的運(yùn)動(dòng)，對(duì)參加 的每個(gè)人都是體能和精神上的考驗(yàn)，所以，保質(zhì)充沛的體能 和精力是圓滿完

8、成實(shí)習(xí)的基本保證。2. 物質(zhì)準(zhǔn)備第一，實(shí)習(xí)過(guò)程中所使用交通工具的安排、落實(shí)。第二，實(shí)習(xí)中所需的設(shè)備、器材等的準(zhǔn)備，如照相機(jī)、 攝像機(jī)、羅盤(pán)等。第三，常用醫(yī)療用品和藥品準(zhǔn)備。第四，個(gè)人生活用品以及與野外實(shí)習(xí)相適宜的著裝準(zhǔn) 備。第五，為預(yù)防突發(fā)事件，請(qǐng)遵循前人從實(shí)踐中總結(jié)而來(lái) 的兩條訓(xùn)誡“窮家富路”和“冬天出門(mén)帶干糧，夏天出門(mén)帶 衣裳”，后者對(duì)干旱區(qū)域更具現(xiàn)實(shí)意義。（二）野外工作階段野外階段是實(shí)習(xí)過(guò)程的主體部分，野外工作的時(shí)間、地 點(diǎn)、內(nèi)容和方式要按實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。在路線調(diào)查或沿途觀察 中，要隨時(shí)對(duì)照地形圖，在圖上確定自己的位置，并把觀察 到的特殊現(xiàn)象和地理界限等標(biāo)記在地圖上。在途中停歇或到 達(dá)觀察

9、點(diǎn)時(shí)，要將沿途看到的主要現(xiàn)象、主要認(rèn)識(shí)和主要問(wèn) 題記在野外記錄薄上。（1 ）實(shí)習(xí)記錄。它是實(shí)習(xí)的最基礎(chǔ)成果，是編寫(xiě)實(shí)習(xí) 報(bào)告與習(xí)作論文的基本依據(jù)，因此要及時(shí)真實(shí)地記錄下來(lái)。 記錄內(nèi)容包括沿途觀察和實(shí)習(xí)點(diǎn)的觀察與描述。（2）照相與素描。照相已成為野外實(shí)習(xí)必不可少的手 段，可全面、記錄自然環(huán)境特征。素描是自然地理實(shí)習(xí)的重 要補(bǔ)充，它可有意識(shí)地取舍，突出重點(diǎn)，達(dá)到照片無(wú)法表現(xiàn) 的效果，尤其是對(duì)地貌和植物的描述，有條件的同學(xué)可充分 發(fā)揮特長(zhǎng)。（3 ）綜合分析。自然地理實(shí)習(xí)，是從要素觀察描述開(kāi) 始到綜合分析歸納結(jié)束。因此，野外實(shí)習(xí)要注意每一個(gè)實(shí)習(xí) 點(diǎn)各自然地理要素之間所發(fā)生的各種相互作用的性質(zhì)、過(guò) 程、方向和發(fā)展規(guī)律。（4 ）互相幫助，安全第一。野外情況復(fù)雜，要時(shí)刻注 意安全，不在有危險(xiǎn)的地段活動(dòng)，登山涉水，要注意上下游 的變化，任何情況下不能一人單獨(dú)進(jìn)行野外活動(dòng)，以防不測(cè)大家除了學(xué)習(xí)上互相切磋之外，生活上也要互相關(guān)心、互相 照顧。實(shí)習(xí)隊(duì)是一個(gè)整體，要防止掉隊(duì)發(fā)生。（三）總結(jié)階段野外實(shí)習(xí)的總結(jié)，一般在野外工作結(jié)束返校后進(jìn)行。首 先要對(duì)野外記錄及搜集到的文字資料等進(jìn)行認(rèn)真地整理和 分析；對(duì)野外搜集到的大量數(shù)據(jù)資料，進(jìn)行清理、統(tǒng)計(jì)和分 析；對(duì)野外攝影進(jìn)行洗印與擴(kuò)??；對(duì)采集的樣品進(jìn)行整理， 并抓緊進(jìn)行必要的室內(nèi)分析與測(cè)試。在上述工作基礎(chǔ)上，要對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)進(jìn)行系統(tǒng)的區(qū)域綜合 分析。主要包括：實(shí)