圣誕節(jié)游戲活動策劃方案

1、圣誕節(jié)游戲活動策劃方案 圣誕將至，還在為圣誕晚會玩什么樣的游戲發(fā)愁嗎?下面就是給大家?guī)淼氖フQ節(jié)游戲活動策劃方案，歡迎大家閱讀參考! 一、發(fā)動階段 12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。 二、準備階段 12月19日24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當(dāng)?shù)?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。 12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。(學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶) 公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責(zé)人：_x)

2、。 7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責(zé)人：_x)。 三六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實踐操作)課。 三、實施階段： 1.圣誕義賣活動 活動時間：20_年12月25日中午11：50中午1：10 活動地點：學(xué)校操場 活動對象：全校師生 義賣年級：一六年級 具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。 _：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。 2.圣誕聯(lián)歡活動 活動對象：一六年級全體學(xué)生 活動地點：各班 活動時間：走讀：12月25日下午2：504：20 半托：12月25日晚上5：307：00 全托：12月25日晚上6：007：3

3、0 活動負責(zé)：班主任具體負責(zé)，副班主任協(xié)助。 活動要求： (1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。 (2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強求); (3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。 (4)早晨在底樓導(dǎo)護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。 3.圣誕有禮活動 (1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。 (2)全托生：由學(xué)校生

4、活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。 四、活動策劃_ 五、活動負責(zé)_x 六、后勤保障_x 七、圣誕老人扮演者_x 八、宣傳報道 晚會分兩個階段： 第一階段：以趣味游戲為主的聯(lián)歡活動; 地點：教室; 時間：7：008：30 活動內(nèi)容： 56個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等)，其中穿插34個火爆的小節(jié)目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)，活動進行中每隔半小時相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競技結(jié)果獎勵相應(yīng)的獎品。 場景布置： 1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。 2、晚會進行當(dāng)中，有服務(wù)

5、人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。 第二階段：自由聯(lián)歡活動; 地點：教室; 時間：8：3010：00 活動內(nèi)容： 4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處_。 游戲規(guī)則細節(jié) 整個游戲過程分為六組(以學(xué)習(xí)興趣小組為單位)，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8-10人。 一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆 游戲項目 1、對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最后一個字為頭開始一首歌(唱出一句即可，接歌順序是123456，)234561，34561

6、245612561234612345，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。 每個小組對歌的時間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個字對，時間以剛才剩余的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結(jié)束。 四次比賽結(jié)束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。 道具：六首歌曲 獎品預(yù)算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10-15個。 2、擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時到場的人數(shù)和氣氛定

7、奪。現(xiàn)場以激昂的鼓點音樂開始(可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節(jié)目。如果過程進行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節(jié)目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最后由這6人單獨表演節(jié)目。 如果個人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢

8、體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。 道具：鼓樂、氣球6個，節(jié)目紙條 獎品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎品，獎品筆，總數(shù)為6支。 每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。 道具：書包 獎品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎品筆;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。 3、球拍托氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙

9、簍里面放入20-30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側(cè)的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時間以2分鐘計算，時間到的時候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。 如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑(主持人需要注意這種情況)。 道具：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道 獎品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎相冊，其余發(fā)二等獎文件夾。 現(xiàn)場抽獎：準備1副_作為門票，另外1副_放在抽獎箱里，每隔

10、半小時由老師上臺抽獎，由手持對應(yīng)_牌的人上臺領(lǐng)獎。每抽出一個獎項后，相應(yīng)的_牌作廢。 道具：抽獎箱、2副_牌、 獎品預(yù)算：一等獎，獎品筆記本。對于二等獎2-3人，獎品牙膏;三等獎，可以抽兩次68人，獎品筆. 各項獎品設(shè)置 總獎品計數(shù):抽獎一等獎1個、二等獎4個(最多) 整個游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8人。 一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆。 一、活動名稱：圣誕前夕(平安夜)聯(lián)誼 二、活動主辦：藝術(shù)設(shè)計系辦公室 三、活動主題：聯(lián)誼交流 四、活動人員：各班全體學(xué)生 五、活動目的： 為各班同學(xué)間增加聯(lián)系，加強合作，增進友誼。 增加同學(xué)間的相互

11、了解，增強團隊合作認識，互助互愛，共同成長。 豐富課外生活，緩解學(xué)習(xí)壓力。 六、活動時間：2018年12月24日下午7：10開始(班委及活動負責(zé)成員6：30到場，通知其余同學(xué)7：00到場。) 七、活動地點： 八、活動場地： (一)圣誕節(jié)氣氛; (二)粘貼氣球，彩帶，噴雪寫“merryChristmas”等; (三)備注：由全體活動人員負責(zé)在活動開始前完成現(xiàn)場布置。 九、活動流程： (一)開幕式：宣布活動開始 負責(zé)：各系各選取出一名主持人。 說明： 由_系主持人用致開場辭，_系主持人致幽默開場白; 由各系主持人各自介紹教室特色; 由各個系主持人向觀眾自我介紹; _系主持人介紹第一個開場節(jié)目，_系

12、主持人介紹第二個節(jié)目。 備注：主持人需事先統(tǒng)一開場白等內(nèi)容。各系代表隊由各系班長負責(zé)開場表演準備工作。 (二)開場互動：各班表演 負責(zé)：主持人、各班表演隊! 說明：各班表演準備的節(jié)目! 組織： 主持人做簡要活動介紹; (三)備注：教室表演由各班文藝委員組織排練節(jié)目。 (三)集體活動一：智力體力大考驗! 負責(zé)：主持人、策劃組 說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，聽到出發(fā)命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重復(fù)。 組織： 主持人簡要介紹，由策劃組簽條; 主持人組織問題; 服務(wù)組對勝出對進行獎勵; 主持人點評，裁判組代表

13、()發(fā)言。 結(jié)束本環(huán)節(jié)。 (四)集體活動二：反應(yīng)大考驗! 負責(zé)：公正組人員、主持人。 說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。 組織： 主持人宣布游戲規(guī)則(五張凳子放在中間，六位同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn)，主持人放音樂，當(dāng)音樂停止時，同學(xué)們就搶占位子，沒坐到位子的同學(xué)即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎); 服務(wù)組注意同學(xué)們的安全! 4.備注： 男女分成兩隊進行! (五)集體活動三：奇思幻想 負責(zé)：主持人 說明：此活動為現(xiàn)場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態(tài)，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續(xù)堅持，等等 主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯

14、，洗澡，_服等搞怪問題。 組織： 主持人宣布活動規(guī)則; 參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶; 觀眾可以起哄，干擾參與者判斷; 結(jié)束后主持人點評，攝影組拍照。 備注： 活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷; 主持人要思維活躍，評論幽默; 主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。 (七)集體活動五：真心冒險對對碰 負責(zé)：主持人、音像組。 說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方法傳遞道具，當(dāng)音樂停下時，由拿到道具那名同學(xué)作為參與者，進行真心大冒險。 組織： 主持人做規(guī)則簡介; 相關(guān)人員配合活動，向參與者發(fā)放糖果，參與后有小禮物; 主持人做活動總結(jié)。 備注：真心話內(nèi)容： 1.是否曾經(jīng)暗戀過ta

15、人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的? 2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么? 3.說說你們組誰最帥，為什么? 大冒險內(nèi)容： 1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長; 2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個; 3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。 (八)集體活動六：歌曲大合唱! 負責(zé)：主持人、相關(guān)負責(zé)人、其余全體同學(xué) 說明：此活動為互動全場最刺激的環(huán)節(jié)。 組織： 同學(xué)們各抒己見，把的歌例舉來，大家一起唱; 紀念友誼; 集體活動七：相互了解! 1.負責(zé)：主持人，全體同學(xué)! 2.說明：深入了解同學(xué)! 3.組織：主持人宣布活動;同學(xué)們對剛認識的同

16、學(xué)進行深入了解，留下電話號碼或 _號，以后成為好朋友! (九)閉幕式：總結(jié)、交換禮物 1負責(zé)：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責(zé)人員 2說明： 主持人宣布：活動進入最后環(huán)節(jié)。 禮儀組、裁判組分發(fā)蘋果; 攝像組拍照留念。 各班負責(zé)人負責(zé)進行禮物交換。 主持人宣布活動結(jié)束，音樂想起，說祝福的話。 備注： 閉幕式中強調(diào)活動主題。 活動結(jié)束后，由后勤組主要負責(zé)現(xiàn)場。 十、活動資源： (一)道具： (二)物品： (三)食品： (四)其他： 十一、活動分工： 1、主持組：負責(zé)本次活動的主持工作等。 2、撰稿人：負責(zé)教室領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、感謝信的撰寫等。 3、攝像組：負責(zé)活動全程的攝影，拍照等。 4

17、、后勤組：負責(zé)活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現(xiàn)場的布置和。 5、采購組：采購道具、裝飾等。 6、音像組：負責(zé)背景音樂的搜集和播放等。 7、制作組：負責(zé)教室禮物、道具(分組紙條)的制作等。 8、廣告組：負責(zé)廣告的、排練及表演。 9、禮儀隊：負責(zé)分發(fā)獎品、分組簽條。 (十)x班表演：負責(zé)開場_表演等。 (十一)x班表演：負責(zé)開場_表演環(huán)節(jié)。 (十二)其他： 負責(zé)獎品的發(fā)放安排。 負責(zé)突發(fā)事件的處理。 負責(zé)道具的管理。 十二、活動經(jīng)費： 十三、活動備注： 1、活動所需設(shè)備、物品、稿件、其他等需于活動前完成租借、購買、撰寫、制作等。 2、各種節(jié)目的排練需于活動前完成。 3、各(組)人員在

18、不影響完成各自任務(wù)的前提下須參加到活動中。 4、負責(zé)人姓名依據(jù)漢語拼音首字母順序排序。 一、活動背景 圣誕節(jié)是_教的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，_小學(xué)決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。 二、活動目的 1、讓兒童了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外 _節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感

19、受中西節(jié)日的不同。 2、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。 3、培養(yǎng)兒童勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。 三、活動意義 多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓(xùn)練! 在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天

20、真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個上帝的使者。 人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好! 四、活動主題 攜手兒童，歡度圣誕 五、活動開展形式 六、活動時間及地點 20_年12月25日六食堂二樓 七、負責(zé)人及參與人員：_小學(xué) 八、活動內(nèi)容 1、各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點辦公室進行相關(guān)事宜的討論，其他人員進行會場布置。 2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動地點學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。 3、系列活動具體內(nèi)容： (1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘) (2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表