三年級小樹有多少棵教學設計

1、班 級三年級科 目數(shù) 學班級人數(shù)42場 所教 室教學反思課 型小樹有多少棵（第一課時） (新授課 復習課 拓展課 ）教學目標知識與技能：1探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確的進行計算。2培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的意識和能力。3培養(yǎng)學生認真計算反復檢驗的好習慣。過程與方法：1、結合具體情境，在討論解決實際問題的過程中，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的意識和能力。 2、培養(yǎng)學生觀察分析，推理和概括的能力。3、滲透轉化思想，初步了解極限思想。培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。情感態(tài)度和價值觀：1、進一步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。2、通過小組合作交流，培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新意識，提高

2、動手、實際操作和數(shù)學交流的能力，體驗數(shù)學探究的樂趣。教學內(nèi)容陳述性知識:整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。程序性知識:1、理解整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。2、培養(yǎng)學生觀察分析，推理和概括的能力。元認知知識:1、整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。2、能培養(yǎng)學生的合作精神和創(chuàng)新意識，提高動手、實際操作和數(shù)學交流的能力，體驗數(shù)學探究的樂趣。評價方法（調(diào)查法 測驗法 觀察法 鑒定法）教學資源印刷材料：圖片多媒體資源：投影儀、課件。模型/實物：掛圖、數(shù)字卡片。教學重點探索并掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進行計算。教學難點結合具體情境，在討論解決實際問題的過程中培養(yǎng)

3、學生提出問題和解決問題的意識和能力。教學關鍵 掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。教學過程一、情境引入：同學們，今天是開學的第一天，大家一進校園就會看到花壇里盛開著美麗的鮮花，它在裝點著我們美麗的校園，這么美的環(huán)境大家喜不喜歡？（喜歡）要有美麗的環(huán)境，就需要花草樹木。二、探索新知：出示掛圖，大家看一看，這里有什么？1獨立解答。讓學生列出算式203，然后嘗試計算。2小組交流。讓學生結合“小樹一共有多少棵”這個情境，在小組內(nèi)說一說自己列出的算式的含義。3全班交流。小組代表發(fā)言，得出20360中的20表示每捆有20棵，3表示3捆，60表示一共有60棵小樹。4先自己靜靜想一想，再在小組內(nèi)說說計算

4、方法。5全班交流。(1)203就是3個20相加：20+20+2060；(2)因為236，因此20360；(3)可以把20看成102，這樣203可以變成106。對于學生的計算方法，只要正確，教師就應該對學生進行鼓勵和表揚，讓學生選擇自己喜歡的方法來計算。重點引導學生理解“203”口算過程和方法：203=20+20+20=60；因為236，因此20360；比較236和20360，發(fā)現(xiàn)了什么？6解決問題。4捆小樹一共有多少棵？5捆呢？請同學們先自己算一算，并說說是怎么想的。三、課堂小結學到這里，你有什么收獲？ 四、課堂延伸 第1題先讓學生獨立看圖，理解題意，并列式解答，再反饋。第2題學生獨立計算，選

5、幾道讓學生說說口算的方法。學生獨立計算，反饋計算結果。師：上面這組算式，橫行、豎列分別有哪些規(guī)律？用自己的話說說你的發(fā)現(xiàn)。(只要學生說得合理，教師就應給予肯定和鼓勵。)引導學生說說怎樣口算整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)。小結：今天這節(jié)課我們學習的是整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算，（讓學生結合題目說一說計算方法）你認為怎樣口算比較簡便？ 讓學生理解題意，說說情境表達的意思，明確每堆香蕉有幾根，有幾堆香蕉，大、小象每天各吃幾根。解決問題，先讓學生獨立思考，嘗試解決問題，再交流。先計算603=180（根），再計算或比大小。說明夠一天吃。解決問題，先引導學生找出“一個星期有7天”這個條件。再讓學生獨立列式解答再全班交流。解決問題，師：根據(jù)這個情境，你還能提出哪些數(shù)學問題？學生先獨立思考，提出自己的數(shù)學問題，并寫下來，在小組內(nèi)交流。再全班交流。 4.數(shù)學游戲。教師事先引導學生觀察上面的數(shù)字卡片，以同桌為單位開展游戲活動。游戲規(guī)則：一位學生取一位數(shù)，另一位學生取整十、整百或整千數(shù)，然后兩個學生都計算這兩個數(shù)相乘的結果，看誰算得又快又準確。板書設計： 小樹有多少棵(整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算)230=60（棵） 因為23=6 所以203=60作 業(yè)1、算一算，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？2、直接寫得數(shù)。507 804 6006 7400980 305 7900 3006708 405 5009