java實驗報告完整

1、 實 驗 報 告（計算機與信息工程學院實驗中心）學 期： 2014-2015 課程名稱： Java程序設計實驗班 級： 信息1202 姓 名： 方逸梅 學 號： 指導老師： 費玉蓮 Java程序設計獨立實驗教學安排一、實驗的教學方式、安排及實驗環(huán)境（一）教學方式對照本課程的實驗教材，實驗一至實驗十一，由教師提示實驗原理、方法、步驟等內容，在教師的指導下，學生獨立完成程序設計及調試工作。實驗十二的內容由學生自行設計完成。（二）教學安排學時數(shù)：30課時學時安排：每次實驗3學時，從學期第五周開始，共十次上機實驗。（三）實驗環(huán)境實驗環(huán)境為JDK 1.6。（四）具體安排地點：信息大樓實驗室。輔導：每個班

2、次一名輔導老師，原則上由任課老師擔任。登記：實驗完成，由輔導老師登記實驗紀錄。學生：實驗做完，完成實驗報告內容，并在學期末上交實驗冊。老師：批改實驗，成績與平時成績一起占期末的30%。二、實驗的具體內容和要求見實驗報告。浙江工商大學計算機與信息工程學院實驗報告（1）日期： 地點： 成績： 實驗目的、實驗原理和內容：一、實驗目的：熟悉Java開發(fā)環(huán)境及簡單程序Java設計。二、實驗原理：SDK 的下載與安裝，設置環(huán)境變量，安裝java 虛擬機，使用Eclipse，編譯Java 源程序，運行Java 程序。三、實驗內容及要求：1 下載、安裝并設置Java SDK 軟件包。2 熟悉Eclipse 編

3、輯軟件。3掌握運行Java 程序的步驟。4 分別編寫Application和Applet程序，顯示字符串”Hello Java!歡迎使用！”。要求：請同學把預備知識、步驟、程序框圖、調試好的程序及存在的問題寫在下面（不夠可以附頁）。程序一public class hello public static void main(String args) for(int i=0;i=4;i+)System.out.println(Hello java! 歡迎使用!);結果示意圖1存在的問題1、JAVA 存在大小寫，因為system沒有區(qū)分大小寫所以出現(xiàn)編譯錯誤。2、用DOS進入java源程序時，先要用

4、cd轉入java源程序所在路徑。程序二import java.awt.Graphics; import java.applet.Applet; public class helloworld extends Applet public void paint(Graphics g) g.drawString(Hello java! 歡迎使用!,25,25); 方法1直接將程序二打入到java應用程序中，可調出如下圖界面結果示意圖2程序三 helloworld2該程序是網(wǎng)頁的腳本程序，html 文件類型，可直接雙擊打開。浙江工商大學計算機與信息工程學院實驗報告（2）日期： 地點： 成績： 實驗目的

5、、實驗原理和內容：一、實驗目的：Java結構化程序設計。二、實驗原理：聲明不同數(shù)據(jù)類型的變量，使用關系運算符和邏輯運算符，使用表達式語句與復合語句，使用選擇語句，使用循環(huán)語句。三、實驗內容及要求：1編程輸入學生的學習成績的等級，給出相應的成績范圍。設A級為85分以上（包括85）；B級為70分以上（包括70分）；C級為60分以上（包括60分）；D級為60分以下。分別使用if語句和switch語句實現(xiàn)。2使用continue語句實現(xiàn)：將100300之間的不能被3整除的數(shù)輸出。3使用break語句實現(xiàn)記數(shù)：從1100，當數(shù)到78時程序終止。4、分別使用while、do-while和for語句編程，找

6、出所有的水仙花數(shù)并輸出。水仙花數(shù)是三位數(shù)，它的各位數(shù)字的立方和等于這個三位數(shù)本身，例如：371=33+73+13，371就是一個水仙花數(shù)。要求：請同學把預備知識、步驟、程序框圖、調試好的程序及存在的問題寫在下面（不夠可以附頁）。1. 編程輸入學生的學習成績的等級，給出相應的成績范圍。設A級為85分以上（包括85分）；B級為70分以上（包括70分）；C級為60分以上（包括60分）；D級為60分以下。分別使用if語句和switch語句實現(xiàn)。IF語句import java.util.*;public class dengji public static void main(String args)

7、System.out.println(請輸入等級:); Scanner sc=new Scanner(System.in); String grade=sc.next();if(grade.equals(A) System.out.println(范圍在85,100); else if(grade.equals(B) System.out.println(范圍在70,85); else if(grade.equals(C) System.out.println(范圍在60,70); else if(grade.equals(D) System.out.println(范圍在0,60); els

8、e System.out.println(輸入有誤！); Switch 語句public class testpublic static void main(String args) char grade= ; System.out.println(請輸入等級:); try grade =(char)System.in.read(); catch(Exception e)switch(grade) case A:System.out.println(范圍在85100);break; case B:System.out.println(范圍在7085);break; case C:System.

9、out.println(范圍在6070);break; case D:System.out.println(范圍在60分以下);break; default:System.out.println(輸入有誤！); 2使用continue語句實現(xiàn)：將100300之間的不能被3整除的數(shù)輸出。public class sushu public static void main(String args) for(int i=100;i300;i+)if(i%3=0)continue;System.out.println(i);3使用break語句實現(xiàn)記數(shù)：從1100，當數(shù)到78時程序終止。public

10、class stop public static void main(String args) for(int i=1;i=100;i+)System.out.println(i);if(i=78) break;4、分別使用while、do-while和for語句編程，找出所有的水仙花數(shù)并輸出。水仙花數(shù)是三位數(shù)，它的各位數(shù)字的立方和等于這個三位數(shù)本身，例如：371=33+73+13，371就是一個水仙花數(shù)。For語句public class num1 public static void main(String args) int x,y,z,i,sum;for(i=100;i1000;i+)

11、z=i%100%10;y=i/10;y=y%10;x=i/100;sum=x*x*x+y*y*y+z*z*z;if(sum=i)System.out.println(sum+是水仙花數(shù));While語句public class num1 public static void main(String args) int x,y,z,i=100,sum;while(i1000)z=i%100%10;y=i/10;y=y%10;x=i/100;sum=x*x*x+y*y*y+z*z*z;if(sum=i)System.out.println(sum+是水仙花數(shù));i+;Do-while語句publi

12、c class num1 public static void main(String args) int x,y,z,i=100,sum;doz=i%100%10;y=i/10;y=y%10;x=i/100;sum=x*x*x+y*y*y+z*z*z;if(sum=i)System.out.println(sum+是水仙花數(shù));i+;while(i0&age=8)price=0;else if(age22)price=40;else if(age60)price=80;elseprice=20;System.out.println(門票價格+price);public static void

13、 main(String args) Scanner sc=new Scanner(System.in);System.out.println(請輸入年齡：);visitor youren=newvisitor();youren.setage(sc.nextInt();youren.ticket();2、public class circle double radius;circle()radius=0.0;circle(double r)radius=r;public double getarea()return Math.PI*radius*radius;public double get

14、perimeter()return 2*Math.PI*radius;void show()System.out.println(圓的半徑：+radius);System.out.println(圓的周長：+getperimeter();System.out.println(圓的面積：+getarea();public class cylinder extends circledouble height;cylinder(double r,double h)super(r);height=h;double getvolume()return height*getarea(); void sho

15、wvolume() System.out.println(圓柱體的體積：+getvolume(); public class test1 public static void main(String args) circle ci= new circle(10.0);ci.show();cylinder cy=new cylinder(3.0,4.0);cy.show();cy.showvolume();浙江工商大學計算機與信息工程學院實驗報告（4）日期： 2014.11.5 地點： 信息樓227 成績： 實驗目的、實驗原理和內容：一、實驗目的：數(shù)組、字符串與異常處理。二、實驗原理：使用數(shù)組，

16、使用字符串與字符串類，處理異常。三、實驗內容及要求：1、編寫一程序，計算矩陣A=7,9,4,5,6,8與矩陣B=9,5,2,8,5,9,7,2,4,7,5,8相乘，把結果存入矩陣C,并在屏幕輸出結果。 2、使用冒泡排序（數(shù)組，數(shù)字為：63，4，24，1，3，5）3、編寫程序，測試字符串“你好，歡迎來到Java世界”的長度，將字符串的長度轉換成字符串進行輸出，并對其中的“Java”四個字母進行截取，輸出截取字母以及它在字符串中的位置。要求：請同學把預備知識、步驟、程序框圖、調試好的程序及存在的問題寫在下面（不夠可以附頁）。1、public class juzhen public static v

17、oid main(String args) int intMatrixA=7,9,4,5,6,8; int intMatrixB=9,5,2,8,5,9,7,2,4,7,5,8; int intMatrixC=new int24; Multiply(intMatrixA,intMatrixB,intMatrixC); System.out.println(n*MatrixA*); OutputMatrix(intMatrixA); System.out.println(n*MatrixB*); OutputMatrix(intMatrixB); System.out.println(n*Mat

18、rixC*); OutputMatrix(intMatrixC); static void Multiply(int intMatrixA,int intMatrixB,int intMatrixC) int i,j,k; for(i=0;iintMatrixA.length;i+) for(j=0;jintMatrixC0.length;j+) intMatrixCij=0; for(k=0;kintMatrixB.length;k+) intMatrixCij+=intMatrixAik*intMatrixCkj; static void OutputMatrix(int intMatri

19、x) int i,j; for(i=0;iintMatrix.length;i+) for(j=0;jintMatrix0.length;j+) System.out.print(intMatrixij+ ); System.out.println(); 2、public class maopao public static void main(String args) int a=63,4,24,1,3,5;int i,j;for(i=0;i5;i+)for(j=0;jaj+1)int temp=aj;aj=aj+1;aj+1=temp;for(i=0;i6;i+)System.out.pr

20、int(ai+ );3、public class jiequ public static void main(String args) String a=new String(你好，歡迎來到Java世界);int i=a.length();int j;char c=a.toCharArray();System.out.println(String.valueOf(i);for(j=0;ja.length();j+)if(cj=J)System.out.println(J所在位置為：+(j+1);break;/String d=a.substring(j,j+4);System.out.prin

21、tln(截取的字符串為：+a.substring(j,j+4);浙江工商大學計算機與信息工程學院實驗報告（5）日期： 地點： 成績： 實驗目的、實驗原理和內容：一、實驗目的：文件與數(shù)據(jù)流。二、實驗原理：使用標準輸入輸出流，使用字符輸入輸出流，使用隨機文件類，文件的讀寫操作。三、實驗內容及要求：1、輸入8個整數(shù)的數(shù)組，最大的與第一個元素交換，最小的與最后一個元素交換，輸出數(shù)組。 2、創(chuàng)建一個文本文件memo.txt，編寫程序實現(xiàn)打開該文本文件，每次讀取一行內容，將每行作為一個字符串讀入，并將字符串輸出顯示到屏幕上。附加題：1、 古典問題：有一對兔子，從出生后第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長

22、到第三個月后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數(shù)為多少？2、 將一個正整數(shù)分解質因數(shù)。例如：輸入90,打印出90=2*3*3*5。3、 輸入兩個正整數(shù)m和n，求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。4、 輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其它字符的個數(shù)。5、 求s=a+aa+aaa+aaaa+aa.a的值，其中a是一個數(shù)字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數(shù)相加)，幾個數(shù)相加有鍵盤控制。要求：請同學把預備知識、步驟、程序框圖、調試好的程序及存在的問題寫在下面（不夠可以附頁）。1、import java.util.Scanner;public cla

23、ss swap public static void main(String args) int i,m,n,k=0,j=0;int a=new int8;System.out.println(請輸入8個數(shù)字); Scanner reader=new Scanner(System.in);for(i=0;i8;i+)ai=reader.nextInt();int max=a0,min=a0;for(i=1;imax)max=ai;k=i;if(aimin)min=ai;j=i;m=ak;ak=a0;a0=m;if(ak!=min)n=aj;aj=a7;a7=n;elsen=ak;ak=a7;a

24、k=n;System.out.print(交換后的數(shù)：);for(i=0;i=3)System.out.println(第1個月兔子的對數(shù): 1);System.out.println(第2個月兔子的對數(shù): 1);for(int i=3;i=n;i+) f=f2; f2=f1+f2; f1=f; System.out.println(第+i+個月的兔子對數(shù)：+f2);浙江工商大學計算機與信息工程學院實驗報告（6）日期： 地點： 成績： 實驗目的、實驗原理和內容：一、實驗目的：文件與數(shù)據(jù)流。二、實驗原理：使用標準輸入輸出流，使用字符輸入輸出流，使用隨機文件類，文件的讀寫操作。三、實驗內容及要求：

25、1. 使用標準輸入輸出流2. 使用字符輸入輸出流3. 使用隨機文件類4. 文件的讀寫操作完成實驗教材實踐題。四、題目1. 編寫一個程序。在控制臺中窗口中提示輸入兩個整數(shù)，然后接收這兩個整數(shù)，并輸出它們的和。下面是運行過程的示例：請輸入第一個整數(shù)：45請輸入第二個整數(shù)：23計算結果：45+23=682. 編寫一個程序。要求輸入5個學生的成績（從0到100的整數(shù)），并將這5個數(shù)保存到文件“data.txt”中。然后再編寫一個程序，從文件“data.txt”中讀取這5個學生的成績，計算并輸出它們的平均數(shù)，然后再按從小到大的順序輸出這5個學生的成績。3. 編寫一個程序。修改在上一題生成的文件“data

26、.txt”中的文件內容，使得第三個學生的成績變成為這5個學生的平均成績，并在控制臺窗口中輸出在修改以后的文件內容。4輸入一個不多于5位的正整數(shù)，要求：一、求它是幾位數(shù)，二、逆序打印出各位數(shù)字。要求：請同學把預備知識、步驟、程序框圖、調試好的程序及存在的問題寫在下面（不夠可以附頁）。1、import java.io.*;public class kongzhitai public static int mb_getInt(BufferedReader f) try String s=f.readLine(); int i=Integer.parseInt(s); return i; catch(

27、Exception e) return -1; public static void main(String args) tryBufferedReader f=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in);System.out.print(請輸入第一個整數(shù)：);int i=mb_getInt(f);System.out.print(請輸入第二個整數(shù)：);int j=mb_getInt(f);System.out.print(計算結果：+i+j+=+(i+j);catch(Exception e)System.out.println(發(fā)

28、生異常！);e.getStackTrace();2、import java.io.*;public class studentgrade public static double mb_getIn(BufferedReader f)tryString s=f.readLine();double i=Double.parseDouble(s);return i;catch(Exception e)return -1;public static double avg()trydouble sum=0;BufferedReader f1=new BufferedReader(new FileRead

29、er(D:data.txt); for(String s=f1.readLine();s!=null;s=f1.readLine()double b=Double.parseDouble(s);sum+=b;return sum/5;catch(IOException e)return -1;public static void main(String args) double a=new double5; int i,j;tryBufferedReader f=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in);PrintWriter bw

30、=new PrintWriter(D:data.txt);for(i=0;i5;i+)System.out.print(請輸入第+(i+1)+個學生的成績：);ai=mb_getIn(f);bw.println(String.valueOf(ai);bw.close();System.out.println(平均成績?yōu)椋?studentgrade.avg();System.out.println(從小到大排序的5名學生成績?yōu)椋?;for(i=0;i4;i+)for(j=0;jaj+1)double temp=aj;aj=aj+1;aj+1=temp;for(i=0;i5)System.out.

31、println(輸入超限！);elseSystem.out.println(它是+a.length()+位數(shù));char stringArr = a.toCharArray();for(int i=a.length()-1;i=0;i-)System.out.print(stringArri+ ); catch(Exception e) System.out.println(輸入有誤！);e.getStackTrace(); 浙江工商大學計算機與信息工程學院實驗報告（7）日期： 地點： 成績： 實驗目的、實驗原理和內容：一、實驗目的：綜合習題及多線程。二、實驗原理：使用前面所學知識，綜合編程。

32、三、實驗內容及要求：綜合習題及多線程四、題目1兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出三隊賽手的名單。2打印出楊輝三角形（要求打印出10行如下圖） 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 11 5 10 10 5 13. 某個公司采用公用電話傳遞數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是四位的整數(shù)，在傳遞過程中是加密的，加密規(guī)則如下：每位數(shù)字都加上5,然后用和除以10的余數(shù)代替該數(shù)字，再將第一位和第四位交換，第二位和第三位交換。附加題：利用多線程編程編寫一個龜兔賽跑程序。烏龜：速

33、度慢，休息時間短；兔子：速度快，休息時間長。要求：請同學把預備知識、步驟、程序框圖、調試好的程序及存在的問題寫在下面（不夠可以附頁）。1、public class fendui public static void main(String args) char i,j,k; /*i是a的對手，j是b的對手，k是c的對手*/System.out.println(三隊參賽手名單如下 ： ); for(i=x;i=z;i+) for(j=x;j=z;j+) if(i!=j) for(k=x;k=z;k+) if(i!=k & j!=k) if(i!=x & k!=x& k!=z) System.ou

34、t.println( a Vs +i+n b Vs +j+n c Vs +k); 2、import java.util.Scanner;public class yy public static void main(String args) int i,j,k,m; System.out.println(請輸入行數(shù)：); Scanner s = new Scanner(System.in); int n=s.nextInt(); int a=new intnn; for(i=0;in;i+) ai0=1; aii=1; for(i=2;in;i+) for(j=1;j=i;j+) aij=ai-1j-1+ai-1j;