九年級上冊物理電流和電路單元測試卷附答案

1、九年級上冊物理電流和電路單元測試卷附答案一、初三物理電流和電路易錯壓軸題(難)1. 小明有一個電路盒，而板上有L- L2燈各一只，兩個開關S S2, 一個電流表。在不打 開盒子的情況下，他探究盒內的電路結構。做了如下實驗：只閉合開關SIS2SI 和 S2燈的發(fā)光情況Ll亮不亮亮L2不亮不亮亮電流表示數(shù)=0.2AI2 = O3 = 0.5A(1) 據(jù)實驗情況，請你在方框內畫出盒內電路的電路圖:(2) 若所設訃電路開關都閉合時電流表示數(shù)與只閉合S】時示數(shù)相同.且L2不發(fā)光，電路出現(xiàn)的故障可能是【答案】L2斷路【解析】【分析】【詳解】由實驗現(xiàn)象可知：兩燈泡的亮暗互不影響，兩燈泡是并聯(lián)：S2斷開時，S

2、亮，L2 不亮，說明S2只控制1_2：Sl斷開時，L】和L2都不亮，說明S】能控制兩個燈泡，是干路開 關：由Sl和S2閉合后電流表示數(shù)變大，可知電流表測干路電流；根據(jù)以上分析畫岀電路 圖，電路圖如圖所示：(2) 2由電路圖可知，若所設計電路開關都閉合時電流表示數(shù)與只閉合S時示數(shù)相同，且L2 不發(fā)光，說明L2斷路，開關S2閉合與否不影響電路電流。2. 探究“并聯(lián)電路中電流的關系”，電路圖如圖甲。要求閉合開關后，燈泡L】、L2并聯(lián),開關S控制所有用電器，電流表A】測流過干路的電流，A2測流過燈Ll的電流，A=測流過 燈L2的電流。（1）已知各電路元件.連接情況均完好，閉合開關前，我們發(fā)現(xiàn)電流表A】

3、的指針在如乙所示的位置處，可能的原因是:（2）更正上述問題后，閉合開關S,觀察到電燈L】亮、L2不亮：隨即斷開開關，仔細檢 査，發(fā)現(xiàn)電路有不當之處。請在圖甲中只改動一根導線（提醒：在需要刪除的導線上畫“X”，用筆將改動后的導線畫岀，導線不許交叉）：（）干路電流/A燈LI的電流/A燈2的電流/A0.60.3（3）隨后，閉合開關。從電流表中讀取數(shù)據(jù)填入上表中，其中流過燈L】的電流大小如圖 丙，于是得出結論：并聯(lián)電路電流相等，且干路電流等于它們電流之和。小非同學認為該 結論不科學，應多次更換規(guī)格（選填“相同”或“不同”）的燈泡進行實驗，以便OA尋找普遍規(guī)律 B求平均值，減小實驗誤差【答案】電流表沒有

4、調零不同A【解析】【分析】【詳解】閉合開關前，電路未接通，電流表Al的指針在如圖乙所示的位置處，即指針反向偏 轉，說明電流表沒有調零；2更正上述問題后，閉合開關S,因電流表A、A?之間的連線與燈1_2并聯(lián)，即燈1_2短 路：因要求燈泡Lx L2并聯(lián)，開關S控制所有用電器，電流表A】測流過干路的電流，根據(jù)電流表與待測電路串聯(lián)，開關與控制的電路串聯(lián)，故將連接電流表A】與燈L2的連線去掉, 將燈LI的右接柱與燈L2的左接線柱連接起來，如下所示；34流過燈LJ的電流大小如圖丙所示，圖中電流表選用小量程，分度值為0.02A,該示 數(shù)為0.3A：由表中數(shù)據(jù)知通過兩燈的電流相等，是因為選用的燈泡規(guī)格相同，選

5、用的燈泡 太特殊，沒有代表性，得出的結論：“并聯(lián)電路電流相等，且干路電流等于它們電流之 和”，有偶然性，為得出普遍性的結論，我們應多次更換規(guī)格不同的燈泡進行實驗，以便 尋找普遍規(guī)律，故A正確。3.如圖是探究并聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:-0.63電流表AIA2A電流/A0.160.242.0(1) 實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是的(填相同”或不相同”)；(2) 開關閉合前，琪皓同學發(fā)現(xiàn)電流表Al的指針在零刻度線左端，如圖乙所示，英原因是(3) 上表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：有同學指出上述表格中電流表A數(shù)據(jù)明顯錯誤，造成錯誤的原因是;(4) 實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)

6、光，三個電流表都有示數(shù)，造成小燈泡不發(fā)光的原因可能是;(5) 實驗中，我們都要進行多次測量。以下實驗中，與“探究并聯(lián)電路電流特點”進行多次測量的目的不相同的是OA探究電流與電壓的關系B探究杠桿的平衡條件C.刻度尺測物體的長度【答案】不同 電流表指針未調零 電流表接小量程卻按大疑程讀數(shù) 實際功率過小C【解析】【分析】【詳解】(l) i要使結論具有準確性與普遍性，所選電阻不能特殊，因此最好選用不同規(guī)格的電阻， 同時還應多次實驗。2開關閉合前，電流表AI的指針在零刻度線左端，此時電路沒有電流，說明原因是電 流表指針未調零。(3) 并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，上述表格中電流表A數(shù)據(jù)明顯錯誤

7、，觀 察電流表量程可發(fā)現(xiàn)，導致錯誤的原因是使用小量程測量，而讀數(shù)卻讀成大量程。(4) 4兩個小燈泡一個發(fā)光，一個不發(fā)光，三個電流表都有示數(shù)，說明各支路都有電流通 過，但有可能是其實際功率過小。(5) 在“研究串并聯(lián)電路的電流特點”時，換用不同阻值的電阻，多次進行實驗目的是尋 找規(guī)律，避免結論的偶然性：而刻度尺測物體的長度是采用多次測量減小誤差，其測疑的 目的不相同，故選C。4.小明所在的實驗小組做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗時:(1) 如圖甲是他們設汁的電路圖，如圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是 (選“力”、“B”或“C”)處的電流：(2) 小明同學在圖乙中只移動一根

8、導線就測疑列外一處的電流，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為A：如果測出A、B、C三處的電流如下表所示，由此得出初步結論：/C=厶+/8。為了得出普遍 的規(guī)律，應當進行多次實驗，操作方法是： (只選一項)。ZAWAcA0.280.280.56A改變電流表的量程或換電流表再測幾次B.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值C 整理器材，結束實驗D .分析數(shù)據(jù)，得岀結論【答案】C 0.28 B【解析】【分析】【詳解】如圖乙所示電流表串聯(lián)在干路上測干路電流，即圖甲中的C處。2如圖丙所示，電流表選擇的是分度值為0.02A的小量程，示數(shù)為0.28AU(3) 在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗時，為了避免結

9、論的偶然性，我們應該更好不同規(guī)格 的小燈泡進行多次實驗使結論更具有普遍性，故應該選BO5. 如圖所示，是探究串聯(lián)電路電流特點的實物電路:(1) 依次斷開圖中久B、C各點，將表與燈泡L】、L2聯(lián)接入電路，讀取電流表的示數(shù)：(2) 更換小燈泡，再次測量A、B、C各點的:拆、接電路時，開關S應處于狀態(tài)：(3) 實驗多次測量數(shù)據(jù)的目的是:收集到的表中數(shù)據(jù)表明，串聯(lián)電路的電流特點是a實驗次數(shù)A點電流辦B點電流IBC點電流10.3A0.3A0.3A20.2A0.2A0.2A【答案】電流串電流斷開獲取大量數(shù)據(jù)，總結普遍規(guī)律串聯(lián)電路中，電流的大小 處處相等【解析】【詳解】(1) 12依次斷開圖中久8、C各點,

10、將電流表與燈泡L】、L2串聯(lián)接入電路，讀取電流表的 示數(shù)。34更換小燈泡，再次測量久氏C各點的電流：拆、接電路時，為保護電路，開關S 應處于斷開狀態(tài)。(3) 實驗多次測量數(shù)據(jù)的目的是得岀普遍性的結論。橫向比較表中數(shù)拯得岀的結論是：串聯(lián)電路的電流特點是各處的電流都相等。6. 小艾同學用如圖所示電路探究并聯(lián)電路中電流的特點”。1實驗序號C處的電流/cAB處的電流/bAA處的電流aA第一次測量0.20.20.4第二次測量0.30.30.6第三次測量0.40.40.8(1) 在連接電路時，開關應；(2) 電流表應選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中；(3) 用電流表分別測出電路中的人、B、C處的電流，

11、改變電源電壓，重復實驗，記錄數(shù)據(jù)如 表所示。小艾同學由表格數(shù)據(jù)得出實驗結論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍，這 個結論一定成立嗎？答： (選填“一立”或“不一定”)。為了得岀具有普遍意義的 并聯(lián)電路電流特點應該 。【答案】斷開 串聯(lián) 不一泄 換用不同規(guī)格的燈泡多次測量【解析】【分析】【詳解】為保護電路，在連接電路時，開關應斷開。2電流表應串聯(lián)在被測電路中，因為串聯(lián)電路中各處電流都相等，因此電流表與被測電 路串聯(lián)后，電流表顯示的電流值就等于被測電路的電流值。根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相等和歐姆左律，當選用的兩燈泡的規(guī)格相同時，通過兩燈 泡的電流相等，并聯(lián)電路中干路電流才為支路電流的2倍；若燈泡的

12、規(guī)格不同，則通過兩 支路的電流不相等，則這個結論不成立，故小艾同學結論不一定成立。為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路電流特點，應該換用不同規(guī)格的燈泡多次測量。7. 甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖.7（1）若要測量干路電流，則電流表應串聯(lián)在甲圖中的 （選填A”、B或C）處.（2）若要測量A處的電流，連好電路閉合開關前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示.調整正確后閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位巻，其原因是.（3）糾正（2）中錯誤后，測岀A、B、C三處的電流值如表所示.由此得出結論：并聯(lián)電 路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等.這個實驗在設計方案上還存 在的不足之處是： （寫出一條）.

13、位置ABC電流（A）0.180.180.36【答案】C前者是電流表沒有校零，后者是電流表“+”、“一接線柱接反 用同一規(guī)格的燈 泡或只測量得到一組實驗數(shù)據(jù)【解析】【分析】【詳解】（1）電路為并聯(lián)電路，若要測量干路電流，則電流表應串聯(lián)在甲圖中的F路中，其中AB 為兩支路上的點，C為干路上的點，所以電流表應該接在C處；（2）乙圖中電流表的指針偏轉在零刻度線的左側，電路閉合開關前，電路中無電流，發(fā)現(xiàn) 電流表指針位苣如圖乙所示，是因為電流表無校零.調整正確后閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針又偏 向圖乙位置，其原因是電流表+、一”接線柱接反.（3）并聯(lián)電路電流規(guī)律結論得出：并聯(lián)電路中，干路電流等于務支路電流之和，且各

14、支路 的電流相等.說明兩條支路所用的用電器規(guī)格相同，應該換用不同規(guī)格的燈泡多測量幾組 數(shù)據(jù)，才能得岀普遍的一般性規(guī)律.8.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中:（1）為了防止損壞電流表，在不能事先估計電流大小的情況下，應先進行，以正確選擇電流表或電流表的量程：(2) 小方連接的部分電路如圖所示，請你將電路連接完整；()(3) 小方將以上電路連接完后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)燈泡LI和L2發(fā)光、電流表H和A?有示數(shù).電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能是:(4)排除故障，進行實驗.小方記錄了如下數(shù)拯:實驗次數(shù)LI電流AL2電流2A干路電流/A10.10.10.220.30.30.630.40.40.

15、8分析以上實驗數(shù)據(jù)，小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有 普遍性，可以,再進行實驗?！敬鸢浮吭囉|電流表A短路 更換不同規(guī)格的燈泡【解析】【分析】本題考査了探究并聯(lián)電路電流特點的實驗的操作。注意電流表的量程的選擇和正負接線柱 要接正確，結果要有代表性，就要用不同的規(guī)格的電燈，多做幾次實驗?！驹斀狻坎荒芄罍y被測電流情況下，可先用大呈:程進行試觸。2電流從電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出，如圖：閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)燈泡LI和L2發(fā)光、電流表Al和A2有示數(shù)，這說明 支路中沒有故障，電流表A示數(shù)為零，則故障是電流表A短路。(4) 4為了使實驗結論更具科學性，普遍性

16、，可以更換不同規(guī)格的燈泡進行實驗。9.某同學希望通過比較電路中不同位宜的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接乙(1) 電流表的讀數(shù)是(2) 該同學發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉較小，所以他認為串聯(lián)電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些.”請你指出造成他判斷錯誤的原因： (3) 連接電路后，兩燈泡都亮，由于連接較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單的判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.方法操作現(xiàn)象結論方法是否可行方法1把其中一燈泡從燈朋中取下另i燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)方法2把其中根導線斷開兩燈都熄滅兩燈定是串聯(lián)【答案】0.4A讀數(shù)時沒注意觀察電流表量程 方法1、可行

17、方法2、不可行【解析】【分析】【詳解】由圖示電流表可知,電流表A2的量程為03A,分度值為0.1A,讀數(shù)為0.4A；(2) 由圖示可知,電流表Al指針偏轉角度大于A2偏轉角度，如果不注意觀察電流表量程,會錯誤地認為電流表AI的示數(shù)大于A2的示數(shù)，會得岀“串聯(lián)電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”的錯誤結論：(3) 方法1:把其中一只燈泡從燈座中取下來，如果觀察另一只燈泡熄火，則亮燈一泄是串 聯(lián)，該方法是可行的；方法2:把任意一根導線斷開，如果觀察兩燈都熄火，則是無法確定兩燈的連接方式的.因 為兩燈無論是串聯(lián)還是并聯(lián)，當把任意一根導線斷開時，都有可能造成兩燈熄火.串聯(lián)電 路的電流路徑只有一

18、條，一處斷開則電路中就不會有電流，兩燈都不發(fā)光；并聯(lián)電路的電 流路徑雖然有多條，各用電器可以獨立工作，但如果是并聯(lián)電路干路上的導線斷的話，則 也會造成兩燈都不發(fā)光，所以該方法是不可行的.10.為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,實驗室提供的器材有：干電池組(電壓為3V)、電壓 表、多個小燈泡(規(guī)格不相同)、開關、導線若干。請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L兩端的電壓電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1. L：兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓， 電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組就得岀了并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。這樣處理實驗數(shù)據(jù)，得出結論，你認為實驗的不妥之處是o糾正后得到并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為【答案】2.6V只做了一次實驗，可能岀現(xiàn)偶然性并聯(lián)電路的總電壓與各支路兩端電壓相等【解析】【分析】（1）電壓表并聯(lián)在電路中，注意電壓表的量程和電流