七下道德與法治第四單元走進(jìn)法治天地練習(xí)題

1、第四單元 走進(jìn)法治天地一、選擇題1在日常生活中，法律如同空氣和水，時(shí)刻與我們相伴。這一淺顯的說法告訴我們的深刻的道理是（ ）A生活完全依賴于法律 B法律來源于生活C我們的生活離不開法律 D沒有法律人類就無法生存2我們出生之后，爸爸媽媽要給我們起名字、落戶口；在成長過程中，父母和長輩對(duì)我們有監(jiān)護(hù)權(quán)，對(duì)我們的生命健康負(fù)有重要責(zé)任。這些都要依照有關(guān)法律的規(guī)定進(jìn)行。對(duì)此，下列說法正確的是（ ）法律伴隨我們一生 法律服務(wù)于我們的生活我們的生活需要法律的規(guī)范 只有法律能規(guī)范我們的生活A(yù) BC D3君不見，各類交通安全法規(guī)相繼出臺(tái)，而道路交通違法行為卻依然屢見不鮮；君不見，一些考試監(jiān)考規(guī)則日益嚴(yán)苛、技術(shù)手段

2、愈發(fā)先進(jìn)，但種種作弊行為依然防不勝防。這說明，實(shí)現(xiàn)法治，需要（ ）A任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事B用法律服務(wù)于人們的生活C依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)人際關(guān)系D人們用習(xí)慣來約束自己的行為4實(shí)施依法治國基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的客觀要求，也是鞏固黨的執(zhí)政地位、確保國家長治久安的根本保障。下列符合這句話的觀點(diǎn)是法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志 法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間 法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生 法治是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路A B C D5第十二屆全國人大常委會(huì)第十六次會(huì)議表決通

3、過了刑法修正案(九)。這體現(xiàn)了（ ）A法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 B法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C法律由國家制定或認(rèn)可 D法律是社會(huì)行為規(guī)范6.在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)矩有很多。法律這種規(guī)則，其發(fā)揮的作用靠（ ）A輿論的力量 B習(xí)慣的力量C信念的力量 D國家強(qiáng)制力7.因個(gè)人信息被泄露，不少人都有過被詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此，新刑法修正案提供公民信息，最高可判刑7年的內(nèi)容。這體現(xiàn)了（ ）A.公民享有知識(shí)產(chǎn)權(quán) B.我國法律具有規(guī)范和保護(hù)作用C.公民享有政治權(quán)利 D.國家對(duì)保護(hù)公民隱私負(fù)有全責(zé)8中華人民共和國反家庭暴力法實(shí)施之際，一位父親說：“父母打罵子女是家事，法律管得著嗎?”對(duì)這位父親的勸

4、告正確的是（ ）A父母要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使監(jiān)護(hù)權(quán) B父母不得侵犯未成年子女的受教育權(quán)C父母對(duì)子女的不良行為要有寬恕之心 D父母的管教會(huì)影響到子女的健康成長9.在我國，未成年人是指 ( )的公民。A.未滿十六周歲 B.未滿十八周歲 C.未滿十周歲 D.未滿十二周歲10. 憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要()珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利 只享受權(quán)利尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù) 只履行義務(wù)A. B. C. D. 11法律信仰的樹立，不是盲從，不是迷信。法律信仰是蘊(yùn)含在條文之內(nèi)的精神內(nèi)核。法律信仰的養(yǎng)成要具有合理的批判和有效的反思。這段話說明， 樹立法律信仰，就要

5、發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律 樹立法律至上的觀念讓法治精神銘刻在我們內(nèi)心 發(fā)自內(nèi)心地遵守法律和捍衛(wèi)法律A B C D12.任某通過其微博賬號(hào)持續(xù)公開發(fā)布違法信息，影響惡劣，2016年2月28日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室責(zé)令新浪、騰訊等網(wǎng)站依法依規(guī)關(guān)閉任某的微博賬號(hào)。關(guān)于此事，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）A公眾人物無言論自由，應(yīng)謹(jǐn)言慎行 B言論自由并不是無限制的絕對(duì)自由C在網(wǎng)絡(luò)生活中我們要遵守道德和法律 D任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播違法信息13無論是家庭瑣事還是國家大事，當(dāng)靠個(gè)人的力量或者組織的力量解決不了的時(shí)候，人們首先想到的就是“法”，人們從內(nèi)心里信任“法”。對(duì)此理解正確的是（ ）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)

6、心擁護(hù)和真誠信仰 要發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律 要樹立法律信仰，依法辦事 要增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，促進(jìn)法治生活方式的形成A B C D14法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是（ ）A由國家制定或認(rèn)可 B由國家強(qiáng)制力保證實(shí)C對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D法律面前人人平等15中學(xué)生劉某出于好奇，撥打火警電話“119”謊稱學(xué)校失火。當(dāng)消防隊(duì)員開著消防車到達(dá)學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)是騙局。后來公安機(jī)關(guān)依法追究了劉某的法律責(zé)任。這一案例主要說明（ ）A法律維護(hù)了人們的合法權(quán)益 B公共場所有維護(hù)秩序的規(guī)章制度C劉某享有言論自由 D法律對(duì)人們的行為有規(guī)范作用二、材料分析題16.要避免法律

7、和人類社會(huì)主客體地 位顛倒的情況發(fā)生，確立起人的主體地位和對(duì)法律制度的深刻反思。因此執(zhí)法者在執(zhí)法過程中，不僅要熟記法律制度，還要深諳法律的基本精神，如“法律的基本精神就是要在分清事實(shí)、分清是非的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)正氣、匡扶正義”。（1）“法律的基本精神就是要在分清事實(shí)、分清是非的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)正氣、匡扶正義。”這句話告訴我們法律的本質(zhì)是什么？（2）結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)法治的理解。（3）法治的意義是什么？(4) 我國全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？17.某市兩級(jí)人民法院的多個(gè)法庭，近年來依法判決了一批民事賠償案件，但仍有部分單位和個(gè)人拒絕履行人民法院的判決。為了維護(hù)法律的尊嚴(yán)，保護(hù)受害人的合法權(quán)益不受侵害

8、，該市人民法院根據(jù)統(tǒng)一部署，采取果斷措施強(qiáng)制執(zhí)行，依法拘留被執(zhí)行人5人，查封房屋6間，扣留汽車1輛，維護(hù)了受害人的合法權(quán)益。（1）上述材料體現(xiàn)了法律的哪些特征?（2）以上材料體現(xiàn)了法律怎樣的作用?（3）如何依法辦事？18.材料一：為給廣大考生提供一個(gè)良好的備考環(huán)境，某市環(huán)保局向社會(huì)發(fā)布關(guān)于中高考期間防止噪聲、廢水廢氣污染的通知，明確5月30日至6月30日為中高考特護(hù)期，在此期間，全市所有建筑施工、裝修及其他產(chǎn)生噪聲的場所，均不得產(chǎn)生影響學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的超標(biāo)噪聲，晚10時(shí)后，各建筑工地不得施工。材料二：一名五歲小女孩在上學(xué)途中，被一名有暴力傾向，疑似間歇性精神病患者強(qiáng)行帶上高速公路，小女孩臨危不亂，沒有激烈抗拒，而是靜觀其變，等待機(jī)會(huì)逃脫。當(dāng)巡邏民警經(jīng)過時(shí)，小女孩一句“她不是我媽媽”使現(xiàn)場民警迅速作出判斷，將嫌