【部編版】語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期《期末測(cè)試題》帶答案解析

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語(yǔ) 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、圈出每一組中讀音或書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一個(gè)詞語(yǔ).(4分)1.a.積累(li) b.細(xì)縫(fn)c.撒(s)腿 d.鮮(xin)見(jiàn)2.a.檔(dn)案 b.瞭望(lio) c折(zh)騰 d.溜(li)走3. a.遵循 b.列開(kāi) c.灼熱 d.纜繩4. a.束傅 b .釋放 c.歷史 d.巔峰二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).(10分) jio o yun yn j j qin x m fn xi jin wi w h li xn shn nu ru三、給加點(diǎn)的字詞選擇合適的意思，填序號(hào).(8分)沖擊：沖撞碰擊；

2、沖犯攻擊.1.鹿群開(kāi)始向老虎發(fā)起最后的沖擊.()2.趙州橋的巧妙設(shè)計(jì)，降低了河水對(duì)橋身的沖擊.()竊：偷盜；私自，暗中.1.他竊取了我們的創(chuàng)意，真討厭.()2.海底，魚(yú)兒們正在竊竊私語(yǔ).()w四、按要求寫(xiě)句子.(8分)1.請(qǐng)圍繞一個(gè)意思，接著寫(xiě)一寫(xiě).例：我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭.同學(xué)們實(shí)在是熱壞了，_2.請(qǐng)用自己的話(huà)轉(zhuǎn)述別人說(shuō)的話(huà).例：裁縫又補(bǔ)充一句：“我指的是明年冬天.”裁縫又補(bǔ)充一句，他指的是明年冬天.爺爺說(shuō)：“放心吧，我會(huì)按照要求帶上口罩出門(mén)的！”_3.注意加點(diǎn)的部分，照樣子，把句子補(bǔ)充完整.例：顧客蹭的一下子跳起來(lái)：“這么慢?。　笔迨逄M(jìn)水里去救小貓咪

3、.例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái).“你怎么能這么不小心！”我_五、用上修改符號(hào)，修改句子.(4分)1.我仿佛聽(tīng)到了花兒草兒們，好像在大口大口地喝水.2.每當(dāng)看到小螞蟻往前爬，我就會(huì)一直到它們爬進(jìn)洞為止，跟在后面.六、背誦與應(yīng)用(14分) 1.“_,_.借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村.”這是描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日_的詩(shī)，像這樣描寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)還有_、_等.2. 鄭振鐸筆下的春天多美：“二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，_的細(xì)雨由天上灑落著，_的柔柳，_的花，_的草，綠的葉，都像_，形成了_的春天.”寫(xiě)春天的古詩(shī)也有很多，比如“_,_”這兩句.3.成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都會(huì)犯錯(cuò)，但是就像周易中說(shuō)的

4、：“見(jiàn)善則遷，_.”改正了錯(cuò)誤，還是好孩子！七、閱讀與理解(27分)(一)一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)(節(jié)選)(12分)畫(huà)上的街市可熱鬧了.街上有掛著各種招牌的店鋪.走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá).畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大.別看畫(huà)上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚.清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景.街上的行人雖然小，但都能看清動(dòng)作1.第自然段是總分結(jié)構(gòu).具體的內(nèi)容可以用下圖表示：(6分)2.聯(lián)系第自然段思考：從第自然段畫(huà)橫線(xiàn)的句子中，可以看出怎樣的

5、古都風(fēng)貌：_；第自然段畫(huà)方框的詞語(yǔ)中，可以看出當(dāng)時(shí)的百姓怎樣的生活情景：_.從畫(huà)波浪線(xiàn)的句子中，可以讀懂畫(huà)家_.(6分)(二)童心悠悠(15分)當(dāng)我和童年告別的時(shí)，沒(méi)有和它握過(guò)手，沒(méi)有和它談過(guò)心，更沒(méi)有向它說(shuō)一聲“再見(jiàn)”.它不知不覺(jué)地離開(kāi)了我五年！記不清，算不準(zhǔn).但每當(dāng)我看見(jiàn)兒童捉迷藏、跳房子、辦家家酒我的血液就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮；每當(dāng)我和兒童一起玩的時(shí)候唱歌、踢毽子、跳繩我就忘記了我已是二十多歲的人.我(盼望愿望)成天和他們一起.終于我和他們?cè)谝黄鹆?！難忘啊我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩(shī)句，講“孫悟空大鬧天宮”的故事.我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，

6、拾片紅葉，采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌.我們?cè)?裝滿(mǎn)充滿(mǎn))神秘的松林坡里捉迷藏，你找，我躲，這兒是衣襟，那兒又冒出半個(gè)腦袋，松林里滿(mǎn)是朗朗的笑聲這些聲音常常掀開(kāi)我童年的窗簾.那時(shí)，我是一個(gè)充滿(mǎn)饑餓感的孩子.饑餓，可畏！法國(guó)的雨果說(shuō)過(guò)：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃.”那么我的饑餓可算是“好奇癥”吧.因?yàn)檫@“病”,我很小就會(huì)拆卸玩具、收音機(jī)，安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會(huì)“哇哇”地叫，怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥(niǎo)，而喜鵲又叫留鳥(niǎo)；想象著今后要到天宮去喝桂花酒，到海里龍宮找龍王啊，我希望我的“好奇癥”(繼續(xù)連續(xù))發(fā)作下去，永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)在好奇中生活，永遠(yuǎn)過(guò)那追求、探索、驚奇

7、、天真、快樂(lè)的兒童生活.童年把我?guī)Щ氐轿迨畟€(gè)小朋友的(歡快高興)笑聲之中.童心在跳動(dòng)！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中 1.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)圈出來(lái).(4分)2.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞.(3分)揭開(kāi)()純真()探究()3.文中第_自然段是寫(xiě)“我”童年的事.第_、_、自然段寫(xiě)的是“我”現(xiàn)在做的事.(3分)4.閱讀第自然段，這段話(huà)的意思是：_.聯(lián)系整段話(huà)，知道“衣襟”和“半個(gè)腦袋”是指：_.(2分)5. “我”的“好奇癥”是指什么？不符合“我”的意思的選項(xiàng)是()a.是指我像兒童那樣愛(ài)追求、愛(ài)探索.b.是指我心靈上的一種疾病.c.是指我對(duì)生活的好奇就像是饑餓的人看到食物的樣子.6.選擇一處

8、你特別喜歡的句子，摘抄在下面的橫線(xiàn)上：(2分)_八、習(xí)作與生活(25分)記得這個(gè)學(xué)期美術(shù)課上的剪紙活動(dòng)嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么完成剪紙作品的？請(qǐng)仔細(xì)回憶回憶有哪幾個(gè)步驟，再連起來(lái)介紹一下這次手工活動(dòng)的過(guò)程吧.當(dāng)然，也可以介紹其他手工活動(dòng)哦，比如捏粘土、拼裝玩具、編彩繩等.題目自擬.溫馨提示：不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名.寫(xiě)完之后再讀一讀，有不妥當(dāng)?shù)牡胤娇梢杂眯薷姆?hào)修改一下.挑戰(zhàn)題：(20分)1.連線(xiàn)：這些圖片分別講的是哪則寓言故事？對(duì)牛彈琴坐井觀天守株待兔畫(huà)蛇添足2.選擇：南郭先生是下列哪則寓言故事中的主人公？()a為虎作倀 b刻舟求劍 c邯鄲學(xué)步 d濫竽充數(shù)比喻說(shuō)是自欺欺人的寓言故事是()，比喻

9、說(shuō)是口頭愛(ài)好某物，實(shí)際并不愛(ài)好的寓言故事是().a葉公好龍 b杯弓蛇影 c掩耳盜鈴 d騎虎難下老師提倡我們用公筷吃飯，可是有的人總覺(jué)得這樣做很麻煩.請(qǐng)你選用以下詞語(yǔ)，來(lái)勸勸大家吧：(a快馬加鞭；b自相矛盾；c杞人憂(yōu)天)我們平日里都是很注重身體健康的.現(xiàn)在，國(guó)家提倡我們用公筷吃飯，就是為了保護(hù)我們的健康??！可您卻一直拒絕這么做，這不是與您的想法()了嗎？我可不是()哦，很多呼吸道疾病就是通過(guò)唾液傳播的.現(xiàn)在，國(guó)家的科研部門(mén)正()研制疫苗.我們也得為保護(hù)自己和家人，盡一份力呀！答案與解析一、用橫線(xiàn)畫(huà)出每一組中讀音或書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的詞語(yǔ).(1分1個(gè)選擇)1. c 2. a 3.b 4. a二、看拼音寫(xiě)詞

10、語(yǔ).(2分1個(gè)詞語(yǔ))驕傲、鴛鴦、聚集、謙虛、蜜蜂修建、威武、狐貍、欣賞、懦弱三、給加點(diǎn)字詞選擇合適的意思.(2分1個(gè))、；、四、按要求，寫(xiě)句子.(2分1句)略五、用上修改符號(hào)，修改句子.(2分1句)1重復(fù)：“好像”與“仿佛”重復(fù)，去掉“好像”.2.語(yǔ)序顛倒：“跟在后面”移動(dòng)到“我就會(huì)”的后面.六、背誦與應(yīng)用(1分1格)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.清明；元日；九月九日憶山東兄弟.如毛；千條萬(wàn)條；紅的白的黃；青；趕集似的聚攏來(lái)；爛漫無(wú)比；(略).有過(guò)則改.一般空格1格0.5分；4句詩(shī)句、1句警句和最后的方法收獲，一句1分.七、閱讀與理解(27分)(一)一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)1.(2分1格)街市很熱鬧各種的店鋪街上的人形態(tài)各異雖然小，但都能看清動(dòng)作2.非常繁榮的古都風(fēng)貌(非常熱鬧的古都風(fēng)貌等)；十分安定的生活情景(十分忙碌的生活情境等)；畫(huà)技高超(觀察生活細(xì)致等).