【精品】部編版語文三年級下冊《期末測試卷》附答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文三年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、圈出每一組中讀音或書寫有錯(cuò)誤的一個(gè)詞語。（4分） 1.a .積累（li） b .細(xì)縫（fn） c .撒（s） 腿 d .鮮（xin） 見2.a .檔（d n） 案 b .瞭望（lio） c 折（zh） 騰 d .溜（li） 走3. a .遵循 b .列開 c .灼熱 d .纜繩4. a .束傅 b .釋放 c .歷史 d .巔峰二、看拼音寫詞語。（10分） jio o yun yn j j qin x m fn xi jin wi w h li xn shn nu ru三、給加點(diǎn)的字詞選擇合適的意思，填

2、序號。（8分） 沖擊：沖撞碰擊；沖犯攻擊。1.鹿群開始向老虎發(fā)起最后的沖擊。（） 2.趙州橋的巧妙設(shè)計(jì)，降低了河水對橋身的沖擊。（） 竊：偷盜；私自，暗中。1.他竊取了我們的創(chuàng)意，真討厭。（） 2.海底，魚兒們正在竊竊私語。（） w四、按要求寫句子。（8分） 1.請圍繞一個(gè)意思，接著寫一寫。例：我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。同學(xué)們實(shí)在是熱壞了，_2.請用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。例：裁縫又補(bǔ)充一句：“我指的是明年冬天?！辈每p又補(bǔ)充一句，他指的是明年冬天。爺爺說：“放心吧，我會(huì)按照要求帶上口罩出門的！”_3.注意加點(diǎn)的部分，照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：顧客蹭的一下子跳

3、起來：“這么慢?。　笔迨逄M(jìn)水里去救小貓咪。例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來?！澳阍趺茨苓@么不小心！”我_五、用上修改符號，修改句子。（4分） 1.我仿佛聽到了花兒草兒們，好像在大口大口地喝水。2.每當(dāng)看到小螞蟻往前爬，我就會(huì)一直到它們爬進(jìn)洞為止，跟在后面。六、背誦與應(yīng)用（14分） 1.“_,_.借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！边@是描寫傳統(tǒng)節(jié)日_的詩，像這樣描寫傳統(tǒng)節(jié)日的詩還有_、_等。2. 鄭振鐸筆下的春天多美：“二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，_的細(xì)雨由天上灑落著，_的柔柳，_的花，_的草，綠的葉，都像_，形成了_的春天。”寫春天的古詩也有很多，比如“_,_”這兩句。3.

4、成長過程中，我們都會(huì)犯錯(cuò)，但是就像周易中說的：“見善則遷，_?！备恼隋e(cuò)誤，還是好孩子！七、閱讀與理解（27分） （一） 一幅名揚(yáng)中外的畫（節(jié)選） （12分） 畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。街上的行人雖然小，但都能看清動(dòng)作1.第自然段是總分結(jié)構(gòu)。具體的內(nèi)容可以用下圖表示：（6分） 2.聯(lián)系

5、第自然段思考：從第自然段畫橫線的句子中，可以看出怎樣的古都風(fēng)貌：_；第自然段畫方框的詞語中，可以看出當(dāng)時(shí)的百姓怎樣的生活情景：_。從畫波浪線的句子中，可以讀懂畫家_。（6分） （二） 童心悠悠（15分） 當(dāng)我和童年告別的時(shí)，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲“再見”。它不知不覺地離開了我五年！記不清，算不準(zhǔn)。但每當(dāng)我看見兒童捉迷藏、跳房子、辦家家酒我的血液就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮；每當(dāng)我和兒童一起玩的時(shí)候唱歌、踢毽子、跳繩我就忘記了我已是二十多歲的人。我（盼望愿望） 成天和他們一起。終于我和他們在一起了！難忘啊我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講“孫悟空

6、大鬧天宮”的故事。我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉，采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌。我們在（裝滿充滿） 神秘的松林坡里捉迷藏，你找，我躲，這兒是衣襟，那兒又冒出半個(gè)腦袋，松林里滿是朗朗的笑聲這些聲音常常掀開我童年的窗簾。那時(shí)，我是一個(gè)充滿饑餓感的孩子。饑餓，可畏！法國的雨果說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃?！蹦敲次业酿囸I可算是“好奇癥”吧。因?yàn)檫@“病”,我很小就會(huì)拆卸玩具、收音機(jī)，安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會(huì)“哇哇”地叫，怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥，而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去喝桂花酒，到海里龍宮找龍王啊，我希望我的“好奇癥”（繼續(xù)連續(xù)）

7、發(fā)作下去，永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)在好奇中生活，永遠(yuǎn)過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童年把我?guī)Щ氐轿迨畟€(gè)小朋友的（歡快高興） 笑聲之中。童心在跳動(dòng)！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中 1.請?jiān)诶ㄌ栔校x擇恰當(dāng)?shù)脑~語圈出來。（4分） 2.請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。（3分） 揭開（） 純真（） 探究（） 3.文中第_自然段是寫“我”童年的事。第_、_、自然段寫的是“我”現(xiàn)在做的事。（3分） 4.閱讀第自然段，這段話的意思是：_。聯(lián)系整段話，知道“衣襟”和“半個(gè)腦袋”是指：_。（2分） 5. “我”的“好奇癥”是指什么？不符合“我”的意思的選項(xiàng)是（） a .是指我像兒童那樣愛追求、愛探索。b .

8、是指我心靈上的一種疾病。c .是指我對生活的好奇就像是饑餓的人看到食物的樣子。6.選擇一處你特別喜歡的句子，摘抄在下面的橫線上：（2分） _八、習(xí)作與生活（25分） 記得這個(gè)學(xué)期美術(shù)課上的剪紙活動(dòng)嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么完成剪紙作品的？請仔細(xì)回憶回憶有哪幾個(gè)步驟，再連起來介紹一下這次手工活動(dòng)的過程吧。當(dāng)然，也可以介紹其他手工活動(dòng)哦，比如捏粘土、拼裝玩具、編彩繩等。題目自擬。溫馨提示：不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。寫完之后再讀一讀，有不妥當(dāng)?shù)牡胤娇梢杂眯薷姆栃薷囊幌?。挑?zhàn)題：（20分） 1.連線：這些圖片分別講的是哪則寓言故事？對牛彈琴坐井觀天守株待兔畫蛇添足2.選擇：南郭先生是下列哪則寓言故事中的

9、主人公？（） a 為虎作倀 b 刻舟求劍 c 邯鄲學(xué)步 d 濫竽充數(shù)比喻說是自欺欺人的寓言故事是（） ，比喻說是口頭愛好某物，實(shí)際并不愛好的寓言故事是（） 。a 葉公好龍 b 杯弓蛇影 c 掩耳盜鈴 d 騎虎難下老師提倡我們用公筷吃飯，可是有的人總覺得這樣做很麻煩。請你選用以下詞語，來勸勸大家吧：（a 快馬加鞭；b 自相矛盾；c 杞人憂天） 我們平日里都是很注重身體健康的?，F(xiàn)在，國家提倡我們用公筷吃飯，就是為了保護(hù)我們的健康啊！可您卻一直拒絕這么做，這不是與您的想法（） 了嗎？我可不是（） 哦，很多呼吸道疾病就是通過唾液傳播的?，F(xiàn)在，國家的科研部門正（） 研制疫苗。我們也得為保護(hù)自己和家人，盡

10、一份力呀！答案與解析一、用橫線畫出每一組中讀音或書寫有錯(cuò)誤的詞語。（1分1個(gè)選擇） 1. c 2. a 3.b 4. a 二、看拼音寫詞語。（2分1個(gè)詞語） 驕傲、鴛鴦、聚集、謙虛、蜜蜂修建、威武、狐貍、欣賞、懦弱三、給加點(diǎn)字詞選擇合適的意思。（2分1個(gè)） 、；、四、按要求，寫句子。（2分1句） 略五、用上修改符號，修改句子。（2分1句） 1重復(fù)：“好像”與“仿佛”重復(fù)，去掉“好像”。2.語序顛倒：“跟在后面”移動(dòng)到“我就會(huì)”的后面。六、背誦與應(yīng)用（1分1格） 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明；元日；九月九日憶山東兄弟。如毛；千條萬條；紅的白的黃；青；趕集似的聚攏來；爛漫無比；（略） 。有過則改。一般空格1格0.5分；4句詩句、1句警句和最后的方法收獲，一句1分。七、閱讀與理解（27分） （一） 一幅名揚(yáng)中外的畫1.（2分1格） 街市很熱鬧各種的店鋪街上的人形態(tài)各異雖然小，但都能看清動(dòng)作2.非常繁榮的古都風(fēng)貌（非常熱鬧的古都風(fēng)貌等） ；十分安定的生活情景（十分忙碌的生活情境等） ；畫技高超（觀察生活細(xì)致等） 。（2分1格） （二） 童