教師績效工資考核調(diào)查問卷

1、教師績效工資考核調(diào)查問卷各位老師： 本調(diào)查主要是想了解您對教師績效考核的看法和建議，以便進一步完善我省 的教師績效考核制度。調(diào)查采用匿名答卷方式，除兩個開放問題外，絕大多數(shù)問 題是選擇題和等級評定，答題無所謂對錯，請在相應(yīng)的選項序號上打2調(diào)查結(jié)論和建議不涉及具體單位和個人，希望您能填寫個人的真實情況，表達自己的看 法和意見，十分感謝您的支持和幫助！1. 您的學(xué)校在 _2. 您的學(xué)校在：市縣（市/區(qū)）市區(qū) 縣城 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 農(nóng)村3.您的學(xué)校是：小學(xué)初中高中 九年制學(xué)校 完全中學(xué)4.您的學(xué)校是：縣城學(xué)校 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校5您的性別： 男女6.您的教齡：W5年 6-10年 11-15年 16-20年 21-25年

2、 26年 7您的學(xué)歷： 中專 大專 本科 研究生 8您的職務(wù)： 校長 書記等校級領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)主任、教科室主任 教研組長或年級組長 辦公室主任、總務(wù)主任等其它職務(wù) 沒有職務(wù)，普通 教師 9.您在學(xué)校的工作崗位是 行政管理 教學(xué) 教學(xué)輔助人員 行政管理 兼教學(xué) 10.您的專業(yè)技術(shù)職稱： 小學(xué)教師： 中教高級 小教高級 小教一級 小教二級 小教三級 中學(xué) 教師： 教授級 中學(xué)高級 中教一級 中教二級 未評 11.您現(xiàn)在的 教育對象主要是： 小學(xué)生 初中生 高中生12. 您現(xiàn)在的任教班級屬于： 畢業(yè)班 非畢業(yè)班 畢業(yè)班和非畢業(yè)班13. 您現(xiàn)在任教的科目是：語文 數(shù)學(xué) 外語 科學(xué) 音樂 信息技術(shù) 思想品德美

3、術(shù) 體育 健康教育14. 您現(xiàn)在是否擔(dān)任班主任：是 否15. 您的學(xué)校目前有完整系統(tǒng)的教師工作績效考核方案嗎？有不清楚 沒有16您是否清楚自己學(xué)校教師績效考核的具體內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和方法？非常清楚比較清楚知道一些不知道17. 您對目前的教師績效考核工作滿意嗎？非常滿意比較滿意基本滿意不太滿意很不滿意18. 您對目前的教師績效考核工作滿意嗎？非常滿意比較滿意基本滿意不太滿意很不滿意19.請對下列教師績效考核指標(biāo)的重要程度進行評定(在相應(yīng)單元格內(nèi)打話績效指標(biāo)非常重要比較重要基本重要不太重要不重要(1)職業(yè)道德(政治表現(xiàn)、工作態(tài)度等)(2)教育教學(xué)能力(3)教育與教學(xué)研究能力(4)擔(dān)任專業(yè)技術(shù)岡位的咼低(

4、5)學(xué)歷水平出勤(7)幫助同行與合作精神(8)師生互動與溝通(9)與家長的溝通與家教指導(dǎo)(10)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果(11)學(xué)生的品行表現(xiàn)(12)學(xué)生成績(去除入學(xué)、接班時班 級成績差異的影響)(13)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度與習(xí)慣(14)教學(xué)工作量(課時數(shù))(15)課題與論文級別與數(shù)量(16)教學(xué)、科研獲獎級別與數(shù)量(17)管理工作(班主任、教研組、年 級組長)(18)其它20.如果按照績效考核等第發(fā)放績效工資，您認(rèn)為績效考核結(jié)果分為幾個等第比較合適？優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等第優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個等第 優(yōu)秀、良好、中等、合格、基本合格、不 合格六個等第 其它21對下列績效考核項目，您認(rèn)為誰的評價更可靠？請按可靠程度評定等級(在 相應(yīng)單元格內(nèi)填寫等級，5為最可靠，1為最不可靠)：績效指標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)同行本人學(xué)生家長(1)職業(yè)道德(政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神等)(2)教育教學(xué)能力(3)教育與教學(xué)研究能力(4)幫助同行與合作精神(5)師生互動與溝通(6)與家長的溝通與指導(dǎo)家教(7)學(xué)生的品行表現(xiàn)(8)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、態(tài)度與習(xí)慣(9)班主任工作(10)教研組長、年級組長工作22對不同技術(shù)職