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1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文三年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_第一部分 積累運(yùn)用(47分)1 給加點(diǎn)字選擇正確讀音打上“”。(3分) 痕跡(hng hn) 靈魂(hn hu) 內(nèi)外(li ni) 干燥(c o zo) 瞭望(lio lio) 破碎(su shu)2 看拼音,寫字詞。(8分)yun yng d i ji s xng jin ynzu lng c n ji xing t b ng lnyn jin wi sh3 運(yùn)用查字典的知識(shí)填空。(2分)“修”字用部首查字法,應(yīng)先查部首( ),再查( )畫,用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母( ),再查音節(jié)( )。4 組詞。
2、(4分)嬌( ) 檢( ) 歷( ) 辨( )驕( ) 險(xiǎn)( ) 厲( ) 瓣( ) 5 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)琴棋書( ) 刻舟求( ) 井( )之蛙奔流不( ) 近( )者赤 葉公好( ) 6 照樣子寫詞語(yǔ)。(2分)津津有味 源源不斷 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)聲無(wú)息 7 讀一讀,選擇合適的詞語(yǔ)打“”。(4分)(1)手工老師有一雙(靈巧 靈敏)的手,做什么都活靈活現(xiàn)。(2)趙州橋的欄板上刻著(精致 精美)的圖案。(3)(安靜 平靜)的教室里,突然闖進(jìn)一只蝙蝠,大家亂成了一鍋粥,而班長(zhǎng)卻保持(平靜 鎮(zhèn)靜),想辦法讓它飛了出去。8 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)捧:兩手托著; 奉承或
3、代人吹噓; 量詞,用于能手捧的東西。一捧花生( ) 手捧鮮花( ) 吹捧( ) 9 背誦填空。(8分)(1)遲日江山麗, 。(2) ,小溪泛盡卻山行。(3)日出江花 ,春來(lái)江水 。能不憶江南?(4)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 。(5)人誰(shuí)無(wú)過(guò)? ,善莫大焉。(6)這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒 ,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒 。10 按要求寫句子。(5分)(1)注意人物說(shuō)的話,把句子補(bǔ)充完整。(2分)我辦了一份以“防疫抗疫”為主題的手抄報(bào),媽媽仔細(xì)讀了后, 地說(shuō):“挺好的,內(nèi)容很豐富?!卑职挚戳艘谎? 地說(shuō):“怎么搞的,字寫得一點(diǎn)兒也不工整! ” (2)照樣子,圍繞一個(gè)意思來(lái)寫。(3分)例:我
4、的表弟小沙天生膽小。他怕鬼,怕喝中藥,還怕剃頭。小麗真是多才多藝 。她會(huì) 。 11 請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的句子。(2分)(1)這個(gè)深深有趣的想法印在了我的心里。(2)這是一幅十分非常美麗的山水畫。 12 請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴膶?duì)話。(3分)在“該不該實(shí)行班干部輪流制”的討論中,劉希說(shuō):“我贊成輪流擔(dān)任班干部,那樣能調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性?!比绻愕挠^點(diǎn)和劉希不同,你可以這樣說(shuō):“ ?!钡诙糠?閱讀理解(23分)(一)閱讀課文片段,完成作業(yè)。(13分)海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參(c n shn)靠肌肉伸縮爬行(hng xng),每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)
5、物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴(pn pn)水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。海底的植物差(c h c h)異也很大。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米,是地球上最長(zhǎng)的生物。13 給文中加點(diǎn)字詞選擇正確讀音,打上“”。(2分)14 選文第一自然段是圍繞第 句話來(lái)寫的。圍繞著這個(gè)中心意思,作者分別寫了 、 、 、 的活動(dòng)方法。(5分)選文第二自然段從 和 兩方面來(lái)突出植物的差異很大(2分)15 根據(jù)選文內(nèi)容判斷,對(duì)的打 “”,錯(cuò)的打“”。(4分)(
6、1)海參爬行的速度慢,有一種像梭子的魚游的速度很快。()(2)因?yàn)樨愵愖约翰荒軇?dòng),所以它們哪兒也去不了。()(3)地球上最長(zhǎng)的生物是一種海藻。 ()(4)烏賊和章魚的活動(dòng)方法不一樣。 ()(二)閱讀短文,完成作業(yè)。(10分)燕子專列有一年春天,在瑞(ru)士的一個(gè)車站,一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備出發(fā),站臺(tái)上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鳥,能長(zhǎng)途飛行,怎么還用專列專門的一列火車來(lái)送呢?事情是這樣的:這年春天,成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí),在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁赝蝗幌陆?風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉(sh),已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物
7、,饑寒交迫,瀕(b n)臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況,決定專門用一列火車把這些燕子送到溫暖的地方。于是,政府通過(guò)電視和廣播呼吁(y)人們立即行動(dòng)起來(lái),尋找燕子,把它們送到火車站。聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著冰冷的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找燕子這一天,列車開動(dòng)了。載著燕子的列車,帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂(xing)里嘰嘰喳喳,仿佛在向人類致謝。16 請(qǐng)按原文填空。(2分)( )的空調(diào)列車 ( )的客人 ( )的大雪 ( )的山路17 根據(jù)下面的意思,找出文中的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2分)(1)翻山越嶺、趟水過(guò)河。形容路途遙遠(yuǎn),行路艱辛。( )(2)饑餓
8、和寒冷同時(shí)逼來(lái),形容又冷又餓。 ( )18 燕子在瑞士境內(nèi)遇到了怎樣的麻煩?用“”畫出來(lái)。瑞士政府做出了怎樣的決定?用“_”畫出來(lái)。(2分)19 讀句子,回答問(wèn)題。(4分)聽到消息后,居民們紛紛走出家門,冒著冰冷的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找燕子這個(gè)句子用了( )的修辭手法,讓讀者感受到了當(dāng)時(shí)氣候、環(huán)境 ,從而更體現(xiàn)出人們 。第三部分 習(xí)作(30分)20 應(yīng)用文(5分)今天大課間時(shí),一年級(jí)一班的劉蘭同學(xué)把自己的校服外套放在學(xué)校圍墻邊的乒乓球臺(tái)上,忘記帶走,找不到了。請(qǐng)你幫她寫一則尋物啟事,貼在學(xué)校公示欄上。21 習(xí)作(25分)你仔細(xì)觀察過(guò)你喜歡的植物嗎?它的樣子、顏色
9、等是怎樣的?你一定用了各種方法去了解:看一看,摸一摸,聞一聞現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)囍涯阌^察到的和感受到的寫清楚,讓更多人了解它。答案與解析第一部分 積累運(yùn)用(47分)1 hn hn ni zo lio su(3分)2 鴛鴦 代價(jià) 蘇醒 檢驗(yàn) 走廊 參加 相提并論 眼見為實(shí)(8分)3 亻七 x xi(xiu)(2分)4 組詞略。(4分) 5 畫 劍 底 息 朱 龍 (3分)6 按“a a b c ”“無(wú)無(wú)”的方式寫詞。(2分)7 靈巧 精美 安靜 鎮(zhèn)靜(4分)8 (3分)9 (1)春風(fēng)花草香(2)梅子黃時(shí)日日晴(3)紅勝火 綠如藍(lán)(4)每逢佳節(jié)倍思親(5)過(guò)而能改(6)金燦燦的 半灰半百合色10 按要求寫
10、句子。(5分)(1)結(jié)合人物語(yǔ)言,選擇恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。(2)圍繞“多才多藝”這個(gè)中心意思表達(dá),寫出小麗的至少三種才藝。(3分)11 請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的句子。(2分)(1)這個(gè) 深深 有趣的想法 印在了我的心里。(2)這是一幅 十分 非常美麗的山水畫。(刪去“十分”或“非?!保?12 答題要求:表明自己不同的觀點(diǎn);說(shuō)清楚自己的理由;語(yǔ)氣和緩(3分)第二部分 閱讀理解(23分)(一)閱讀課文片段,完成作業(yè)。(13分)13 shn xng pn c h(2分)14 一 海參 一種身體像梭子的魚(梭子魚) 烏賊和章魚 貝類色彩 大?。?分)15 (4分)(二)閱讀短文,完成作業(yè)。(10分)16 漂亮
11、舒適 特殊 滿天飛舞 凍得堅(jiān)硬(堅(jiān)硬)(2分)17 長(zhǎng)途跋涉 饑寒交迫(2分)18 (1)當(dāng)?shù)貧鉁赝蝗幌陆?風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉(sh),已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕(b n)臨死亡。(2)專門用一列火車把這些燕子送到溫暖的地方。(2分)19 排比 惡劣 為了拯救燕子,克服困難,不怕寒冷的決心和愛心。(4分)第三部分 習(xí)作(30分)20 應(yīng)用文(5分)(1)題目、正文、落款姓名、落款日期各一分。(落款姓名不是“劉蘭”不得分。)(2)正文部分把意思表達(dá)清楚,句子通暢,得一分。21 習(xí)作 分類定等評(píng)價(jià)一等(2325分):觀察仔細(xì),介紹清楚,語(yǔ)句通順。書寫工整,錯(cuò)別字少,會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字。二等(1822分):觀察較仔細(xì),介紹較清楚,語(yǔ)句通順。書寫工整,錯(cuò)別字少,能用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于250字。三等(1517分):有一定的觀察,介紹較清楚,語(yǔ)句通順,用了標(biāo)點(diǎn)斷句。書寫較工整,錯(cuò)別字較多。不少于200字。四等(914分):有觀察,介紹不
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