【部編版】語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期《期末考試卷》帶答案

1、部 編 版 語(yǔ) 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_第一部分 積累運(yùn)用（47分）1 給加點(diǎn)字選擇正確讀音打上“”。（3分） 痕跡（hng hn） 靈魂（hn hu） 內(nèi)外（li ni） 干燥（co zo） 瞭望（lio lio） 破碎（su shu）2 看拼音,寫(xiě)字詞。（8分）yun yng di ji s xng jin ynzu lng cn ji xing t bng lnyn jin wi sh3 運(yùn)用查字典的知識(shí)填空。（2分）“修”字用部首查字法,應(yīng)先查部首（ ）,再查（ ）畫(huà),用音序查字法,應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ ）,再查音節(jié)（ ）。4 組詞。（4分

2、）嬌（ ） 檢（ ） 歷（ ） 辨（ ）驕（ ） 險(xiǎn)（ ） 厲（ ） 瓣（ ） 5 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）琴棋書(shū)（ ） 刻舟求（ ） 井（ ）之蛙奔流不（ ） 近（ ）者赤 葉公好（ ） 6 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）津津有味 源源不斷 無(wú)憂無(wú)慮 無(wú)聲無(wú)息 7 讀一讀,選擇合適的詞語(yǔ)打“”。（4分）（1）手工老師有一雙（靈巧 靈敏）的手,做什么都活靈活現(xiàn)。（2）趙州橋的欄板上刻著（精致 精美）的圖案。（3）（安靜 平靜）的教室里,突然闖進(jìn)一只蝙蝠,大家亂成了一鍋粥,而班長(zhǎng)卻保持（平靜 鎮(zhèn)靜）,想辦法讓它飛了出去。8 給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）捧：兩手托著； 奉承或代人吹

3、噓； 量詞,用于能手捧的東西。一捧花生（ ） 手捧鮮花（ ） 吹捧（ ） 9 背誦填空。（8分）（1）遲日江山麗, 。（2） ,小溪泛盡卻山行。（3）日出江花 ,春來(lái)江水 。能不憶江南？（4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客, 。（5）人誰(shuí)無(wú)過(guò)？ ,善莫大焉。（6）這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒 ,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒 。10 按要求寫(xiě)句子。（5分）（1）注意人物說(shuō)的話,把句子補(bǔ)充完整。（2分）我辦了一份以“防疫抗疫”為主題的手抄報(bào),媽媽仔細(xì)讀了后, 地說(shuō)：“挺好的,內(nèi)容很豐富?！卑职挚戳艘谎? 地說(shuō)：“怎么搞的,字寫(xiě)得一點(diǎn)兒也不工整!” （2）照樣子,圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)。（3分）例：我的表弟小

4、沙天生膽小。他怕鬼,怕喝中藥,還怕剃頭。小麗真是多才多藝 。她會(huì) 。 11 請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的句子。（2分）（1）這個(gè)深深有趣的想法印在了我的心里。（2）這是一幅十分非常美麗的山水畫(huà)。 12 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的對(duì)話。（3分）在“該不該實(shí)行班干部輪流制”的討論中,劉希說(shuō)：“我贊成輪流擔(dān)任班干部,那樣能調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性?！比绻愕挠^點(diǎn)和劉希不同,你可以這樣說(shuō)：“ ?！钡诙糠?閱讀理解（23分）（一）閱讀課文片段,完成作業(yè)。（13分）海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參（cn shn）靠肌肉伸縮爬行（hng xng）,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,

5、比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴（pn pn）水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。海底的植物差（ch ch）異也很大。它們的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米,是地球上最長(zhǎng)的生物。13 給文中加點(diǎn)字詞選擇正確讀音,打上“”。（2分）14 選文第一自然段是圍繞第 句話來(lái)寫(xiě)的。圍繞著這個(gè)中心意思,作者分別寫(xiě)了 、 、 、 的活動(dòng)方法。（5分）選文第二自然段從 和 兩方面來(lái)突出植物的差異很大（2分）15 根據(jù)選文內(nèi)容判斷,對(duì)的打 “”,錯(cuò)的打“”。（4分）（1）海參爬行的

6、速度慢,有一種像梭子的魚(yú)游的速度很快。（）（2）因?yàn)樨愵?lèi)自己不能動(dòng),所以它們哪兒也去不了。（）（3）地球上最長(zhǎng)的生物是一種海藻。 （）（4）烏賊和章魚(yú)的活動(dòng)方法不一樣。 （）（二）閱讀短文,完成作業(yè)。（10分）燕子專(zhuān)列有一年春天,在瑞（ru）士的一個(gè)車(chē)站,一列漂亮舒適的空調(diào)列車(chē)正準(zhǔn)備出發(fā),站臺(tái)上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人燕子。燕子是候鳥(niǎo),能長(zhǎng)途飛行,怎么還用專(zhuān)列專(zhuān)門(mén)的一列火車(chē)來(lái)送呢？事情是這樣的：這年春天,成千上萬(wàn)只燕子從南方飛回北方時(shí),在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁赝蝗幌陆?風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉（sh）,已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕

7、（bn）臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況,決定專(zhuān)門(mén)用一列火車(chē)把這些燕子送到溫暖的地方。于是,政府通過(guò)電視和廣播呼吁（y）人們立即行動(dòng)起來(lái),尋找燕子,把它們送到火車(chē)站。聽(tīng)到消息后,居民們紛紛走出家門(mén),冒著冰冷的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找燕子這一天,列車(chē)開(kāi)動(dòng)了。載著燕子的列車(chē),帶著人類(lèi)的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車(chē)廂（xing）里嘰嘰喳喳,仿佛在向人類(lèi)致謝。16 請(qǐng)按原文填空。（2分）（ ）的空調(diào)列車(chē) （ ）的客人 （ ）的大雪 （ ）的山路17 根據(jù)下面的意思,找出文中的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（2分）（1）翻山越嶺、趟水過(guò)河。形容路途遙遠(yuǎn),行路艱辛。（ ）（2）饑餓和寒冷同時(shí)逼來(lái),

8、形容又冷又餓。 （ ）18 燕子在瑞士境內(nèi)遇到了怎樣的麻煩？用“”畫(huà)出來(lái)。瑞士政府做出了怎樣的決定？用“_”畫(huà)出來(lái)。（2分）19 讀句子,回答問(wèn)題。（4分）聽(tīng)到消息后,居民們紛紛走出家門(mén),冒著冰冷的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅(jiān)硬的山路,四處尋找燕子這個(gè)句子用了（ ）的修辭手法,讓讀者感受到了當(dāng)時(shí)氣候、環(huán)境 ,從而更體現(xiàn)出人們 。第三部分 習(xí)作（30分）20 應(yīng)用文（5分）今天大課間時(shí),一年級(jí)一班的劉蘭同學(xué)把自己的校服外套放在學(xué)校圍墻邊的乒乓球臺(tái)上,忘記帶走,找不到了。請(qǐng)你幫她寫(xiě)一則尋物啟事,貼在學(xué)校公示欄上。21 習(xí)作（25分）你仔細(xì)觀察過(guò)你喜歡的植物嗎？它的樣子、顏色等是怎樣的？你一

9、定用了各種方法去了解：看一看,摸一摸,聞一聞現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)囍涯阌^察到的和感受到的寫(xiě)清楚,讓更多人了解它。答案與解析第一部分 積累運(yùn)用（47分）1 hn hn ni zo lio su（3分）2 鴛鴦 代價(jià) 蘇醒 檢驗(yàn) 走廊 參加 相提并論 眼見(jiàn)為實(shí)（8分）3 亻七 x xi（xiu）（2分）4 組詞略。（4分） 5 畫(huà) 劍 底 息 朱 龍 （3分）6 按“aabc”“無(wú)無(wú)”的方式寫(xiě)詞。（2分）7 靈巧 精美 安靜 鎮(zhèn)靜（4分）8 （3分）9 （1）春風(fēng)花草香（2）梅子黃時(shí)日日晴（3）紅勝火 綠如藍(lán)（4）每逢佳節(jié)倍思親（5）過(guò)而能改（6）金燦燦的 半灰半百合色10 按要求寫(xiě)句子。（5分）（1）結(jié)合

10、人物語(yǔ)言,選擇恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。（2）圍繞“多才多藝”這個(gè)中心意思表達(dá),寫(xiě)出小麗的至少三種才藝。（3分）11 請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的句子。（2分）（1）這個(gè) 深深 有趣的想法 印在了我的心里。（2）這是一幅 十分 非常美麗的山水畫(huà)。（刪去“十分”或“非常”） 12 答題要求：表明自己不同的觀點(diǎn)；說(shuō)清楚自己的理由；語(yǔ)氣和緩（3分）第二部分 閱讀理解（23分）（一）閱讀課文片段,完成作業(yè)。（13分）13 shn xng pn ch（2分）14 一 海參 一種身體像梭子的魚(yú)（梭子魚(yú)） 烏賊和章魚(yú) 貝類(lèi)色彩 大?。?分）15 （4分）（二）閱讀短文,完成作業(yè)。（10分）16 漂亮舒適 特殊 滿天飛舞 凍得

11、堅(jiān)硬（堅(jiān)硬）（2分）17 長(zhǎng)途跋涉 饑寒交迫（2分）18 （1）當(dāng)?shù)貧鉁赝蝗幌陆?風(fēng)雪不止,幾乎所有昆蟲(chóng)都被凍死了。燕子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉（sh）,已經(jīng)非常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕（bn）臨死亡。（2）專(zhuān)門(mén)用一列火車(chē)把這些燕子送到溫暖的地方。（2分）19 排比 惡劣 為了拯救燕子,克服困難,不怕寒冷的決心和愛(ài)心。（4分）第三部分 習(xí)作（30分）20 應(yīng)用文（5分）（1）題目、正文、落款姓名、落款日期各一分。（落款姓名不是“劉蘭”不得分。）（2）正文部分把意思表達(dá)清楚,句子通暢,得一分。21 習(xí)作 分類(lèi)定等評(píng)價(jià)一等（2325分）：觀察仔細(xì),介紹清楚,語(yǔ)句通順。書(shū)寫(xiě)工整,錯(cuò)別字少,會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字。二等（1822分）：觀察較仔細(xì),介紹較清楚,語(yǔ)句通順。書(shū)寫(xiě)工整,錯(cuò)別字少,能用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于250字。三等（1517分）：有一定的觀察,介紹較清楚,語(yǔ)句通順,用了標(biāo)點(diǎn)斷句。書(shū)寫(xiě)較工整,錯(cuò)別字較多。不少于200字。四等（914分）：有觀察