部編版語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期《期末考試題》有答案解析

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語(yǔ) 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一選擇題（共4小題）1選出和舉例詞表示的關(guān)系最相似的。小草：堅(jiān)韌（）a竹子：青翠b白楊：高大c荷花：鮮艷d梅花：耐寒2請(qǐng)選出下列每組中加點(diǎn)字的讀音與其他不同的一個(gè)。（）a差距b差異c差錯(cuò)d隔三差五3“今天好熱??！ 你什么時(shí)候回家？”該句里破折號(hào)的作用是 （）a解釋說(shuō)明。b轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。c表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)。4下列加點(diǎn)字的讀音正確的一組是（）a棗核（h） 夫妻（q） 牲口（sng）b爹娘（di） 犁地（l） 官府（g）c困難（kn） 作罷（b） 吆喝（yo）二填空題（共11小題）5給下列多音字

2、注音并組詞。 挨 露 骨 挨 露 骨 6選詞填空。倒影 倒映（1）石拱橋的橋洞和水中的 ,正好合成一個(gè)圓圈。（2）鹿對(duì)著池子,欣賞著自己 在水中的影子。安閑 清閑（3）池子 地躺在柔軟的泥土里,過(guò)著 的生活。7選序號(hào),填空組詞。（1）尊 遵 敬； 守； 循。（2）滔 蹈 舞 ； 天。（3）驗(yàn) 臉 檢 ； 洗 ； 應(yīng) 。8根據(jù)課文內(nèi)容完成如表。時(shí)間紙的演變?cè)旒埿g(shù)發(fā)明以前人們用龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛等來(lái)記錄文字西漢時(shí)代 東漢時(shí)代 后來(lái)造紙術(shù)傳到了全世界,極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展9按要求填詞語(yǔ)。（1）在括號(hào)里填寫(xiě)含有“改”字的詞語(yǔ)。 環(huán)境 錯(cuò)誤 計(jì)劃（2）在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)腶abb式的詞語(yǔ)

3、?？吹?寫(xiě)得 掃得 （3）在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。 帛比竹片、木片輕便, 價(jià)錢太貴。由于帛太貴,所以 少數(shù)人 用得起。 用這種方法造的紙價(jià)格便宜,能滿足多數(shù)人的需求, 這種造紙方法就傳承下來(lái)了。10在括橫線填上合適的詞。一 小蝦 一 缸 的小蝦 的搏斗 地?cái)[動(dòng) 的角落11不是一家人,不進(jìn)一家門。下列每組詞中都有一個(gè)不是同類的,請(qǐng)找出來(lái)。（1）杏花 梨花 桃花 蘋(píng)果花 煙花 石榴花 （2）蜜蜂 蝴蝶 蜘蛛 蜻蜓 螞蟻 螳螂 （3）獵狗 麻雀 烏鴉 喜鵲 百靈 黃鶯 （4）公路 鐵路 馬路 小路 電路 山路 （5）汽車 火車 馬車 自行車 風(fēng)車 摩托車 12看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 li tng m m

4、 lu t lng shng chng f qng x y dng yu gu q chun x x 13看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shu m rn s dio gn p tng p su b ki lng hu h lu qng shung m g 14我會(huì)查字典,給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?！巴ā弊职床渴撞樽址☉?yīng)先查 部,再查 畫(huà)。按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母 ,再查音節(jié) 。“通”字在字典里的解釋有：傳達(dá)；使知道； 沒(méi)有堵塞,可以穿過(guò)；有路達(dá)到；了解；懂得。給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填序號(hào)。打通山洞 四通八達(dá) 緊急通知 精通業(yè)務(wù) 15讓生字走進(jìn)語(yǔ)境。（1）老婆婆正在wi 一頭小png 驢。（2）森林里住著

5、一只大灰lng 。（3）老虎和賊一齊滾下了山坡,渾身zhn 滿泥水,撞在了一塊兒。三現(xiàn)代文閱讀（共1小題）16讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。 在回家的路上,我想到它們面臨的惡劣環(huán)境,心里推測(cè)它們一定都找不到回家的方向了。可是沒(méi)等我跨進(jìn)家門,愛(ài)格蘭就沖過(guò)來(lái),她的臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。她沖著我喊道 有兩只蜜蜂飛回來(lái)了 它們?cè)?點(diǎn)40分的時(shí)候到達(dá)窩里 還帶來(lái)了滿身的花粉 （1）在這段話中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）“我”為什么推測(cè)蜜蜂找不到家？“我”的推測(cè)對(duì)嗎？（3）當(dāng)?shù)弥袃芍幻鄯滹w回來(lái)了,愛(ài)格蘭的心情怎樣？“我”的心情又會(huì)是怎樣的呢？（4）兩只蜜蜂飛回蜂窩里,滿身都是花粉說(shuō)明了什么？四作文（共1小題）17

6、寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情,要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫(xiě)具體,記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。答案與解析一選擇題（共4小題）1選出和舉例詞表示的關(guān)系最相似的。小草：堅(jiān)韌（）a竹子：青翠b白楊：高大c荷花：鮮艷d梅花：耐寒【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力,完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn),然后分類。【解答】例詞：“堅(jiān)韌”是對(duì)“小草”品格的描述,a、b、c所給詞語(yǔ)后者都是對(duì)前者形態(tài)的描述,d后者是對(duì)前者品格的描述。故選：d。【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。2請(qǐng)選出下列每組中加點(diǎn)

7、字的讀音與其他不同的一個(gè)。（）a差距b差異c差錯(cuò)d隔三差五【分析】考查了漢字讀音,要做到見(jiàn)到就能拼出拼音,注意平翹舌的運(yùn)用,聲調(diào)的掌握情況,字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的,也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解答】a、b、c讀音為ch。d讀音為ch。差：ch 義同“差”（ch）：別。異。ch不相同；不相合：得遠(yuǎn)。故d的讀音與其余的不同。故選：d。【點(diǎn)評(píng)】多音字的數(shù)量雖大,但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用,只要認(rèn)真加以比較,它不同的讀音還是比較容易掌握的。3“今天好熱??！ 你什么時(shí)候回家？”該句里破折號(hào)的作用是 （）a解釋說(shuō)明。b轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。c表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)?！痉治觥靠疾榱苏_的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包

8、括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào),常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專名號(hào)。【解答】結(jié)合句子可知,“今天好熱??！ 你什么時(shí)候回家？”該句里破折號(hào)的作用是轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。故選：b。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)破折號(hào)的掌握,學(xué)生應(yīng)注意破折號(hào)的運(yùn)用,結(jié)合句子理解破折號(hào)的作用,熟能生巧。4下列加點(diǎn)字的讀音正確的一組是（）a棗核（h） 夫妻（q） 牲口（sng）b爹娘（di） 犁地（l） 官府（g）c困難（kn） 作罷（b） 吆喝（yo）【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于日常用語(yǔ)中易讀錯(cuò)的字讀音的辨析能力,完成時(shí)要注意拼

9、讀,結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇?！窘獯稹縜有誤,牲口（sng）錯(cuò),“牲”應(yīng)讀shng。b有誤,犁地（l）錯(cuò),“犁”應(yīng)讀：l；官府（g）,“府”應(yīng)讀f。c正確。故選：c?！军c(diǎn)評(píng)】在日常用語(yǔ)中,一些字的讀音很容易被讀錯(cuò),所以平時(shí)要注意對(duì)這些字的積累,避免讀錯(cuò)。二填空題（共11小題）5給下列多音字注音并組詞。 挨i 挨著露lu 露出骨g 骨頭挨i 挨打露l 露水骨g 花骨朵【分析】考查了多音字組詞,多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；根據(jù)使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用?！窘獯稹堪ぃ篿 靠近；緊接著：他家著工廠。

10、 i遭受；忍受：餓。了一頓打。露：lu義同“露（l）”。用于口語(yǔ)。 l俗稱露水。靠近地面的水蒸氣夜間遇冷凝結(jié)成的小水珠。骨：g 人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織：頭。骼。g朵兒尚未開(kāi)放的花朵。故答案為：i 挨著 i 挨打lu 露出 l 露水g 骨頭 g 花骨朵【點(diǎn)評(píng)】多音字的數(shù)量雖大,但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用,只要認(rèn)真加以比較,它不同的讀音還是比較容易掌握的。6選詞填空。倒影 倒映（1）石拱橋的橋洞和水中的倒影,正好合成一個(gè)圓圈。（2）鹿對(duì)著池子,欣賞著自己倒映在水中的影子。安閑 清閑（3）池子安閑地躺在柔軟的泥土里,過(guò)著清閑的生活。【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空

11、的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別,然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空?！窘獯稹康褂埃褐傅沽⒌挠白?。倒映：指人或物的形象倒著映在水面上。根據(jù)詞義,結(jié)合（1）題語(yǔ)境,本題應(yīng)選填詞語(yǔ)“倒影”；結(jié)合（2）題語(yǔ)境,本題應(yīng)選填詞語(yǔ)“倒映”；安閑：指安寧清閑。清閑：擺脫工作或擺脫精神集中的狀態(tài)或事實(shí)。根據(jù)詞義,結(jié)合（3）題語(yǔ)境,本題應(yīng)依次選填詞語(yǔ)“安閑”“清閑”。故答案為：（1）倒影；（2）倒映；（3）安閑 清閑。【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)要注重詞語(yǔ)的積累,理解詞語(yǔ)的意思,正確理解詞語(yǔ)有利于學(xué)生理解課文內(nèi)容,豐富詞匯,鍛煉理解能力,提高閱讀水平和寫(xiě)作水平。7選序號(hào),填空組詞。（1）尊 遵敬；守；循。（2）滔

12、 蹈 舞；天。（3）驗(yàn) 臉 檢； 洗； 應(yīng)。【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)形近字、同音字的辨析,通過(guò)比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的,需要平時(shí)學(xué)習(xí)積累的時(shí)候細(xì)心區(qū)分記憶。【解答】（1）尊：敬重。組詞為：敬。遵：沿著,依照,按照：守。照。恪循。（2）滔：彌漫,充滿：天。蹈：跳動(dòng)：舞手舞足。（3）驗(yàn)：檢查,察看：檢；效果,有效果：應(yīng)臉：面孔,頭的前部從額到下巴：洗。故答案為：（1）；（2）；（3）；【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字、同音字的掌握,從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別,通過(guò)比較組詞記憶生字。8根據(jù)課文內(nèi)容完成如表。時(shí)間紙的演變?cè)旒埿g(shù)發(fā)明以前人們用龜甲、獸骨、青

13、銅器、竹片、木片、帛等來(lái)記錄文字西漢時(shí)代人們用麻來(lái)造紙,麻紙比較粗糙。東漢時(shí)代蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿,再把漿撈出來(lái)曬千,就成了一種既輕便又好用的紙。后來(lái)造紙術(shù)傳到了全世界,極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展【分析】考查了對(duì)課文的記憶、根據(jù)課文內(nèi)容做題,這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉,更要做到熟背、會(huì)默寫(xiě)?！窘獯稹恳陨蟽?nèi)容出自紙的發(fā)明一文,課文按時(shí)間順序描寫(xiě)的,主要內(nèi)容突出了蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)付出了很大的努力,極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文?；陌l(fā)展,影響了全世界。在造紙術(shù)發(fā)明以前,人們用龜甲、獸骨、青銅器、竹片、木片、帛等來(lái)記錄文字；西漢時(shí)代,人們用麻來(lái)造

14、紙；東漢時(shí)代,蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿,再把漿撈出來(lái)曬千,就成了一種既輕便又好用的紙。后來(lái),造紙術(shù)傳遍了全世界,極大地促進(jìn)了文化的發(fā)展。故答案為：人們用麻來(lái)造紙,麻紙比較粗糙。蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿,再把漿撈出來(lái)曬千,就成了一種既輕便又好用的紙?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文中的優(yōu)美的語(yǔ)句,注意加強(qiáng)理解,在理解的基礎(chǔ)上,熟讀成誦,對(duì)于語(yǔ)文的知識(shí)的積累有很大的幫助。9按要求填詞語(yǔ)。（1）在括號(hào)里填寫(xiě)含有“改”字的詞語(yǔ)。改造環(huán)境改正錯(cuò)誤修改計(jì)劃（2）在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)腶abb式的詞語(yǔ)?？吹们迩宄?xiě)得工工整

15、整掃得干干凈凈（3）在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。雖然帛比竹片、木片輕便,但是價(jià)錢太貴。由于帛太貴,所以只有少數(shù)人才用得起。因?yàn)橛眠@種方法造的紙價(jià)格便宜,能滿足多數(shù)人的需求,所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了?！痉治觥勘绢}考查了詞語(yǔ)搭配、詞語(yǔ)仿寫(xiě)和關(guān)聯(lián)詞。詞語(yǔ)搭配是考查學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力,完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配,完成后再讀讀是否合適?！窘獯稹浚?）后面為名詞,前面則要搭配動(dòng)詞,如“改造環(huán)境”“改正錯(cuò)誤”“修改計(jì)劃”。（2）寫(xiě)aabb的詞語(yǔ),如“看得清清楚楚”“寫(xiě)得工工整整”“掃得干干凈凈”。（3）填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞?！安戎衿?、木片輕便”與“價(jià)錢太貴”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故用關(guān)

16、聯(lián)詞“雖然但是”連接；“少數(shù)人”與“用得起”之間是條件關(guān)系,故用關(guān)聯(lián)詞“只有才”連接?！坝眠@種方法造的紙價(jià)格便宜,能滿足多數(shù)人的需求”與“這種造紙方法就傳承下來(lái)了”之間是因果關(guān)系,故用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)樗浴边B接。故答案為：（1）改造 改正 修改；（2）清清楚楚 工工整整 干干凈凈；（3）雖然但是；只有才；因?yàn)樗?。【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)搭配是一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題,我們?cè)谶M(jìn)行詞語(yǔ)搭配時(shí),首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的,是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想,這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。10在括橫線填上合適的詞。一只小蝦 一口缸有趣的小蝦 激烈的搏斗輕輕地?cái)[動(dòng) 安靜的角

17、落【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)量詞的應(yīng)用及詞語(yǔ)搭配的能力,完成時(shí)要注意后面的名詞,然后結(jié)合學(xué)習(xí)生活中對(duì)量詞的使用填空?！窘獯稹恐虚g為“的”,后面為名詞,前面需要搭配合適的形容詞,如：有趣的小蝦。中間為“地”,后面為動(dòng)詞,前面可搭配合適的形容詞,如：輕輕地?cái)[動(dòng)。故答案為：只 口 有趣 激烈 輕輕 安靜【點(diǎn)評(píng)】量詞在生活中經(jīng)常用到,而且大多是約定俗成的,生活中要注意量詞積累運(yùn)用。11不是一家人,不進(jìn)一家門。下列每組詞中都有一個(gè)不是同類的,請(qǐng)找出來(lái)。（1）杏花 梨花 桃花 蘋(píng)果花 煙花 石榴花煙花（2）蜜蜂 蝴蝶 蜘蛛 蜻蜓 螞蟻 螳螂蜘蛛（3）獵狗 麻雀 烏鴉 喜鵲 百靈 黃鶯獵狗（4）公路 鐵路 馬

18、路 小路 電路 山路電路（5）汽車 火車 馬車 自行車 風(fēng)車 摩托車風(fēng)車【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力,完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn),然后分類?！窘獯稹浚?）杏花、梨花、桃花、蘋(píng)果花、石榴花都是花的名字,煙花不是；（2）蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蟻、螳螂都有六條腿,蜘蛛有八條；（3）麻雀、烏鴉、喜鵲、百靈、黃鶯都是鳥(niǎo),獵狗不是；（4）公路、鐵路、馬路、小路、山路都是交通用路,電路不是；（5）汽車、火車、馬車、自行車、摩托車都是交通工具,風(fēng)車不是。故答案為：（1）煙花；（2）蜘蛛；（3）獵狗；（4）電路；（5）風(fēng)車?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語(yǔ)

19、的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。12看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 li tng流淌m m秘密lu t樓梯lng shng鈴聲chng f乘法qng x情緒y dng一棟yu gu越過(guò)q chun x x氣喘吁吁【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋毫魈?秘密 樓梯 鈴聲 乘法情緒 一棟 越過(guò) 氣喘吁吁【點(diǎn)評(píng)】此題根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,考查對(duì)字形的把握,解答此題的關(guān)鍵是多寫(xiě),多練,對(duì)于易錯(cuò)的形近字,難寫(xiě)字要著重練習(xí)。13看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shu m水墨rn s染色dio gn釣竿p tng撲騰p su破碎b ki撥開(kāi)ln

20、g hu浪花h lu葫蘆qng shung清爽m g蘑菇【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：水墨 染色 釣竿 撲騰破碎 撥開(kāi) 浪花 葫蘆清爽 蘑菇【點(diǎn)評(píng)】此題根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,考查對(duì)字形的把握,解答此題的關(guān)鍵是多寫(xiě),多練,對(duì)于易錯(cuò)的形近字,難寫(xiě)字要著重練習(xí)。14我會(huì)查字典,給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?！巴ā弊职床渴撞樽址☉?yīng)先查辶部,再查7畫(huà)。按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母t,再查音節(jié)tng?！巴ā弊衷谧值淅锏慕忉層校簜鬟_(dá)；使知道； 沒(méi)有堵塞,可以穿過(guò)；有路達(dá)到；了解；懂得。給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填序號(hào)

21、。打通山洞 四通八達(dá) 緊急通知 精通業(yè)務(wù)【分析】本題考查了字的筆畫(huà)和查字典,用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫(xiě),再查音節(jié),音節(jié)必須帶有聲調(diào),用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首,然后知道除部首外還有多少畫(huà),選擇字義,要結(jié)合詞語(yǔ)的意思來(lái)思考?！窘獯稹俊巴ā弊职床渴撞樽址☉?yīng)先查“辶”,除部首外還有“7”畫(huà)。按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母“t”,再查音節(jié)“tng”。打通：除去阻隔使相貫通。通,沒(méi)有堵塞,可以穿過(guò)。故選：；四通八達(dá)：四面八方都有路可通。形容交通極便利。通,有路達(dá)到。故選：；通知：是運(yùn)用廣泛的知照性公文。用來(lái)發(fā)布法規(guī)、規(guī)章,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的

22、公文,要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等。通,傳達(dá)；使知道。故選：；精通；透徹理解并能熟練掌握。通,了解；懂得。故選：。故答案為：辶 7 t tng 【點(diǎn)評(píng)】部首查字法：找出這個(gè)字的部首有幾畫(huà)在部首目錄找到幾畫(huà)看頁(yè)碼到檢字表剩下偏旁有幾畫(huà)頁(yè)碼看到就翻到哪一頁(yè)找到字。音序查字法：找出這個(gè)字的讀音看大寫(xiě)看讀音看頁(yè)碼找到字。15讓生字走進(jìn)語(yǔ)境。（1）老婆婆正在wi喂一頭小png胖驢。（2）森林里住著一只大灰lng狼。（3）老虎和賊一齊滾下了山坡,渾身zhn沾滿泥水,撞在了一塊兒?！痉治觥靠雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)是低年級(jí)語(yǔ)文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型,根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻

23、母及聲調(diào)?！窘獯稹看鸢笧椋海?）喂 胖；（2）狼；（3）沾?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié),二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的生字。三現(xiàn)代文閱讀（共1小題）16讀語(yǔ)段,完成練習(xí)。 在回家的路上,我想到它們面臨的惡劣環(huán)境,心里推測(cè)它們一定都找不到回家的方向了?？墒菦](méi)等我跨進(jìn)家門,愛(ài)格蘭就沖過(guò)來(lái),她的臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。她沖著我喊道：“有兩只蜜蜂飛回來(lái)了！ 它們?cè)?點(diǎn)40分的時(shí)候到達(dá)窩里,還帶來(lái)了滿身的花粉?！保?）在這段話中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）“我”為什么推測(cè)蜜蜂找不到家？“我”的推測(cè)對(duì)嗎？（3）當(dāng)?shù)弥袃芍幻鄯滹w回來(lái)了,愛(ài)格蘭的心情怎樣？“我”的心情又會(huì)是怎樣的呢？（4）兩

24、只蜜蜂飛回蜂窩里,滿身都是花粉說(shuō)明了什么？【分析】蜜蜂一課是法國(guó)生物學(xué)家法布爾,以第一人稱寫(xiě)了他所做的一個(gè)試驗(yàn),既證實(shí)蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。表現(xiàn)了他善于研究、觀察的特點(diǎn)。【解答】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。引用話語(yǔ)時(shí),提示語(yǔ)在前,提示語(yǔ)后加“冒號(hào)”,引用的話用“引號(hào)”。感嘆句用“感嘆號(hào)”,一句話未結(jié)束,需停頓用“逗號(hào)”,結(jié)束一般用“句號(hào)”。她沖著我喊道（：“）有兩只蜜蜂飛回來(lái)了（！ ）它們?cè)?點(diǎn)4（0分）的時(shí)候到達(dá)窩里（,）還帶來(lái)了滿身的花粉（?！保?）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀語(yǔ)段,就能找到答案。結(jié)合上文可知,實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)離家很遠(yuǎn),周圍都是陌生的景物,

25、風(fēng)向是逆風(fēng)。結(jié)合這些內(nèi)容回答?！拔摇蓖茰y(cè)蜜蜂找不到家,因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為它們離家很遠(yuǎn),周圍都是陌生的景物,而且空中吹著逆向的風(fēng),蜜蜂們飛得很低,它們眺望不到遙遠(yuǎn)的家園?！拔摇钡耐茰y(cè)不對(duì)。（3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀語(yǔ)段,就能找到答案。結(jié)合“可是沒(méi)等我跨進(jìn)家門,愛(ài)格蘭就沖過(guò)來(lái),她的臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。”可知,愛(ài)格蘭心情很激動(dòng)。同時(shí)根據(jù)“我”原來(lái)的想法是回不來(lái)了,所以此時(shí)我的心情是“驚喜”。（4）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀語(yǔ)段,就能得到答案。兩只蜜蜂飛回蜂窩里,滿身都是花粉說(shuō)明了蜜蜂一路還采了花粉。故答案為：（1）：“！ ,?！保?）“我”認(rèn)為它們離家很遠(yuǎn),

26、周圍都是陌生的景物,而且空中吹著逆向的風(fēng),蜜蜂們飛得很低,它們眺望不到遙遠(yuǎn)的家園。不對(duì)。（3）女兒心情激動(dòng)?！拔摇斌@喜。（4）說(shuō)明蜜蜂一路還采了花粉?！军c(diǎn)評(píng)】（1）要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法,重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）（3）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。四作文（共1小題）17寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情,要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫(xiě)具體,記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。【分析】通過(guò)審題可知,本次習(xí)作為自命題作文,要求寫(xiě)一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情,要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚,還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫(xiě)具體。我們每天都在成長(zhǎng)：身體在長(zhǎng)高,知識(shí)在增加,懂得了更多的道理。圍繞“長(zhǎng)大”選材,可寫(xiě)在成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的道理,可以成長(zhǎng)達(dá)程中受到的教訓(xùn),可寫(xiě)成長(zhǎng)在感悟。無(wú)論寫(xiě)什么,都要通過(guò)典型的事例來(lái)表現(xiàn)自己的成長(zhǎng),注意記敘文六要素,想好開(kāi)頭、結(jié)尾,做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng),寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料,重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫(xiě)