2016年岔河鎮(zhèn)小學(xué)課程改革示范課實(shí)施方案

1、岔河鎮(zhèn)教育管理中心2016 年小學(xué)課程改革示范課(觀摩課）活動(dòng)方案 為了在全鎮(zhèn)更進(jìn)一步地深化課程改革，努力把岔河鎮(zhèn)建成威寧縣課程改革示范鎮(zhèn)，提高教師的專業(yè)化水平，全面提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)威教通【2016】206號(hào)文件的具體規(guī)定及其主要精神，經(jīng)岔河鎮(zhèn)教育管理中心會(huì)議研究決定，于2016年 6 月7 日舉行全鎮(zhèn)小學(xué)教師課程改革示范課活動(dòng)， 現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:一、 成立岔河鎮(zhèn)小學(xué)課程改革示范課活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：潘光躍常務(wù)副組長(zhǎng)：高勝田副 組 長(zhǎng)：張順光成 員：高磊 馬茹 朱敏 符世友及各小學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在結(jié)嘎小學(xué)：主 任：高坤 副主任：羅龍 王維榮 成 員：劉仲會(huì)

2、李銀 李章年 黃德智 陳梅芳及各教研組組長(zhǎng)各小學(xué)務(wù)必成立其領(lǐng)導(dǎo)小組，并統(tǒng)一組織、安排落實(shí)此次全鎮(zhèn)示范課工作，有效做到“八個(gè)到位”：領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，參與到位，研討到位，規(guī)范到位，實(shí)效到位，總結(jié)到位，提高到位。二人員分配各小學(xué)務(wù)必?fù)駜?yōu)分別選一名（除指定的觀摩教師和上示范課教師）語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師全程參與觀摩活動(dòng)，各小學(xué)校長(zhǎng)或教務(wù)主任務(wù)必有一人參與，校長(zhǎng)或教務(wù)主任務(wù)必留一人在本校主持6月7日的教學(xué)工作，三、時(shí)間及地點(diǎn)（1）.2016年6月7號(hào)上午9:00在結(jié)嘎小學(xué)會(huì)議室集中（2）.活動(dòng)時(shí)間為2016年6月7日，7日下午4:00在結(jié)嘎小學(xué)會(huì)議室召開 “岔河鎮(zhèn)教育管理中心2016年小學(xué)教師課程

3、改革示范課研討總結(jié)大會(huì)”。四、課堂觀察依據(jù) （一）主要依據(jù)： 1.威寧課改“三出發(fā)”優(yōu)質(zhì)課堂活動(dòng)原則:教師主導(dǎo)，組長(zhǎng)指揮，主體突出，掀起高潮，確保實(shí)效。 2.威寧縣課程改革“ 六環(huán)節(jié)”導(dǎo)學(xué)模式,即：組織教學(xué)，展示 目標(biāo)，導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)，檢測(cè)矯正，總結(jié)提升，布置作業(yè)。 3.威寧課改“三出發(fā)”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)“六到位、六有效”。 （1）“六到位”：組織到位，知識(shí)到位，教法到位， 點(diǎn)撥到位，精講到位，效果到位。 （2）“六有效”：有效思考，有效合作，有效提問(wèn)， 有效回答，有效探究，有效講課。 （二）參考依據(jù)：1.威寧課改“三出發(fā)”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)“五要講、五不講、五禁講”。 （1）“五要講”：課題重難點(diǎn)要講；有效

4、啟發(fā)學(xué)生思考的 要講；學(xué)生歸納不全面的要講；學(xué)生挖掘不到位的要講；學(xué)生學(xué)不會(huì)的要講”。（2）“五不講”：學(xué)生自己已經(jīng)會(huì)的不講；學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講；講了學(xué)生也學(xué)不會(huì)的不講；有學(xué)生走神的時(shí)候不講； 無(wú)實(shí)際意義的不講。 （3）“五禁講”：禁冗長(zhǎng)講；禁重復(fù)講；禁爭(zhēng)搶講； 禁低頭講；禁“擴(kuò)音”講。 2.威寧課改“三出發(fā)”優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)“十個(gè)一票否決”。授課教師出現(xiàn)下列情形之一者，從嚴(yán)兌現(xiàn)一票否決：不講普 通話者，教材不熟練者，導(dǎo)學(xué)案未經(jīng)備課組會(huì)議研定者，講 課時(shí)間過(guò)半者，出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤者，學(xué)生未進(jìn)入角色參與者， 班上紀(jì)律混亂者，課堂出現(xiàn)冷場(chǎng)者，弄虛作假者，教學(xué)效果平庸者。五、食宿安排相關(guān)人員中午伙食由承

5、辦學(xué)校（結(jié)嘎小學(xué)）負(fù)責(zé)，并按營(yíng)養(yǎng)餐要求報(bào)銷；往返交通費(fèi)，回學(xué)校按到鄉(xiāng)鎮(zhèn)出公差報(bào)銷。其它費(fèi)用開支按有關(guān)文件規(guī)定報(bào)銷。 六、上示范課教師和觀察員安排姓名學(xué)科節(jié)次班級(jí)時(shí)間獲獎(jiǎng)情況觀察員曾云芬語(yǔ)文上午第三節(jié)五（2）10:05-10:452016年縣級(jí)二等獎(jiǎng)羅 龍、張西鳳、李銀、馬麗、羅文萍、陳梅芳王維榮數(shù)學(xué)上午第四節(jié)三（2）11:35-12:152016年縣級(jí)一等獎(jiǎng)潘光躍、高坤、高勝田顧?quán)l(xiāng)、卯升廣楊宏艷數(shù)學(xué)下午第一節(jié)五（1）2:00-2:402016年縣級(jí)一等獎(jiǎng)潘光躍、高坤、高勝田顧?quán)l(xiāng)、卯升廣余 蒙英語(yǔ)下午第二節(jié)六（）2:55-3:352016年縣級(jí)二等獎(jiǎng)寧 瑛、茍 佳、顧 鄉(xiāng)七、工作要求（1）.各小

6、學(xué)務(wù)必高度重視此次小學(xué)課程改革示范課活動(dòng)，若出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不重視、管理不科學(xué)、過(guò)程不落實(shí)、安全不保障、工作不到位等的學(xué)校，教管中心將視其情節(jié)輕重，從嚴(yán)處理。（2）.上示范課教師務(wù)必按照威寧縣“三出發(fā)”優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)模式授課。（3）. 上示范課教師請(qǐng)根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度自選課題，提前備課。（4）.聽課人員名單于2016年6月4日之前上報(bào)教管中心qq群，請(qǐng)?jiān)趥渥趦?nèi)注明帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或帶隊(duì)教師，登記表見附件一。（5）.各小學(xué)務(wù)必高度重視安全工作，有效做到“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”。明確赴承辦校（結(jié)嘎小學(xué)）帶隊(duì)教師，首先全權(quán)負(fù)責(zé)安全工作，確保本校參與教師行程安全、食宿安全、工作安全。（6）相關(guān)人員不得無(wú)故不參與此次活動(dòng)，特殊情況務(wù)必向教育管理中心主