護(hù)理心理學(xué)試卷答案

1、廣東醫(yī)12護(hù)理本科班護(hù)理心理學(xué)試卷一 填空題（本題共10空，每空1分，共10分）1.心理過程包括認(rèn)知過程、_過程、_過程。情感過程 意志過程2 .能力可分為_和_兩類。3.表情動作包括面部表情、_和_。4LCU與健康密切相關(guān)。Holmes等提出，一年累計(jì)LCU超過300，來年患病的可能性為_，若一年累計(jì)LCU不超過_，來年基本健康。5.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)健康包括_與_。二.選擇題（本題共30小題，每小題2分，共60分）1. 促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的因素不包括（ D ）A疾病譜順位的變化 B社會因素對健康和疾病的作用增強(qiáng)C人們需求層次的提高 D現(xiàn)代人心身素質(zhì)降低E人類認(rèn)識水平的提高2與目前人類死亡原因有

2、關(guān)的行為危險(xiǎn)因子指（ E ）A吸煙、酗酒 B濫用藥物C過量飲食和肥胖 D運(yùn)動不足E以上都是3護(hù)理心理學(xué)的主要任務(wù)（ E ）A教學(xué) B科研C心理評估 D心理治療E以上都是4對某一“無痛”兒童的日常行為作系統(tǒng)的觀察分析，研究其行為形成的機(jī)制，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這類研究方法屬于（ E ）A調(diào)查法 B實(shí)驗(yàn)法C測驗(yàn)法 D晤談法 E觀察法5以下哪一組為當(dāng)今人類的主要死因（ A ）A心血管病、惡性腫瘤、腦血管病B心血管病、感染性疾病、精神病C呼吸系統(tǒng)疾病、惡性腫瘤、營養(yǎng)不良D傳染病、意外傷害、寄生蟲病E腦血管病、惡性腫瘤、消化系統(tǒng)疾病6某醫(yī)生，多年來從事有關(guān)心理相關(guān)學(xué)科的臨床和研究工作，以下哪項(xiàng)學(xué)科不是他所從事

3、的工作范圍（ A ）A變態(tài)心理學(xué) B咨詢心理學(xué)C心理治療學(xué) D心理診斷學(xué)E教育心理學(xué)7人的心理實(shí)質(zhì)是（ C ）A 心臟的功能 B思維的結(jié)果 C腦的功能 D個(gè)性的反映 E對事物整體屬性的反映8人的感覺適應(yīng)是指由于刺激物的持續(xù)作用而使感受性（ D ）A提高 B降低 C不變 D改變 E喪失9看見一片綠葉，這種心理活動屬于（ C ）A視覺 B感覺 C知覺 D認(rèn)知 E注意10知覺的基本特征不包括（ E ） A整體性 B理解性 C選擇性 D恒常性 E準(zhǔn)確性11以下屬于邏輯記憶內(nèi)容的是（ C ）A愉快的經(jīng)歷 B危險(xiǎn)的遭遇 C物理定義 D學(xué)習(xí)打字 E長途旅行12回憶是指（ B ）A將獲得的信息在頭腦中編碼儲存

4、 B頭腦中重新浮現(xiàn)出經(jīng)歷過的事物A 過去經(jīng)驗(yàn)的事物再度出現(xiàn)時(shí)仍能認(rèn)識 D理解所獲信息的含義 E長時(shí)記憶13人腦對同類事物的本質(zhì)屬性和事物內(nèi)在規(guī)律性的反映，這是思維的（ A ） A概括性 B抽象性 C間接性 D邏輯性 E深刻性14情緒的特點(diǎn)不包括（ D ）A情緒的產(chǎn)生多與生理需要的滿足有關(guān) B情緒常伴有生理性變化 C情緒的產(chǎn)生有較大的情境性 D是人所特有 E情緒沖動性較大 15激情是（ E ）A 快樂情緒 B負(fù)性情緒 C積極的情緒 D持續(xù)長久的情緒 E短暫爆發(fā)的情緒 16情感是與人的一種需要相聯(lián)系的體驗(yàn)，這種需要是（ C ） A物質(zhì)需要 B生物性需要 C社會性需要 D精神性需要 E以上都是17“

5、前有斷崖，后有追兵”，此時(shí)的心理沖突屬于（ B ）A雙趨沖突 B雙避沖突 C趨避沖突 D雙重趨避沖突 E以上都不是18人格的核心是（ B ）A能力 B性格 C智力 D氣質(zhì) E理想19能力分為一般能力和特殊能力，屬于特殊能力的是（C ）A記憶能力 B學(xué)習(xí)能力 C數(shù)學(xué)能力 D觀察能力 E想象能力20多血質(zhì)相對應(yīng)的神經(jīng)活動類型是（ B ）A 強(qiáng)、不均衡型 B強(qiáng)、均衡、靈活型 C強(qiáng)、均衡、不靈活型 D弱型 E以上都不是21小劉已有八年沒有游泳，但最近在危急情況下，他成功地從深水塘中搶救了落水兒童，從記憶的內(nèi)容分類看，小劉在水中的行為屬于（ E ） A形象記憶 B情緒記憶 C動作記憶 D感覺記憶 E長時(shí)

6、記憶22 紅樓夢中的林黛玉，其動作穩(wěn)定緩慢，觀察事物細(xì)致入微，敏感多疑，孤獨(dú)多慮，情感體驗(yàn)深刻而持久。根據(jù)林黛玉的行為特征來看，其氣質(zhì)類型屬于（ D ）A多血質(zhì) B粘液質(zhì) C膽汁質(zhì) D抑郁質(zhì) E以上都不是23.青春期主要的心理特點(diǎn)是：（ C ）A. 心理發(fā)展走向成熟，又尚未成熟 B.自我意識矛盾C.心理代溝 D.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾E.以上都是24.學(xué)習(xí)困難兒童常表現(xiàn)為：（ E ）A.閱讀障礙 B.計(jì)算障礙C.拼音障礙 D.書寫障礙E.以上均是25.理智地處理嫉妒心理的方法有：（ E ）A.正確看待人生價(jià)值 B.發(fā)揮自我優(yōu)勢C.豁達(dá)樂觀 D.密切交往E.以上均是26.影響適應(yīng)能力的因素包括：（ E

7、 ）A.神經(jīng)系統(tǒng)活動的強(qiáng)弱 B. 神經(jīng)系統(tǒng)活動的靈活性C.生活經(jīng)歷 D.學(xué)習(xí)鍛煉E.以上都是27.一位奧運(yùn)會金牌得主在回答記者提問時(shí)，把奧運(yùn)會的比賽說成20%是身體方面的競技，80%是心理上的挑戰(zhàn)。這說明：（ C）A.體育競技比賽中，身體方面的競技無關(guān)緊要。 B.只要心理品質(zhì)好，體育比賽就能獲勝。C.一個(gè)人的成功與其良好的心理品質(zhì)和健康的人格密切相關(guān)。D.身體素質(zhì)在一個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活中的作用不大。E.以上都不對。28.某同學(xué)乙，從小脾氣急躁，遇事易沖動，常因一些小事發(fā)火，雖事后也后悔，可總是“品性難改”，為此感到很苦惱。乙同學(xué)的問題從心理上說屬于：（ C ）A.意識狹隘現(xiàn)象 B.人格障礙

8、C.自制力差 D.道德品質(zhì)壞E.情緒障礙29.日常麻煩帶來的苦惱所構(gòu)成的應(yīng)激稱為（A ）A.困擾 B.擔(dān)憂C.沉默 D.焦慮E.痛苦30.應(yīng)激事件可引起人們的消極情緒，損害認(rèn)知功能，并普遍激發(fā)機(jī)體的反應(yīng)系統(tǒng)。這稱作為（ C ）A.激勵(lì) B.解脫C.應(yīng)對 D.回避E.超脫三名詞解釋（本題共2小題，每小題5分，共10分）1.記憶記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的心理過程，運(yùn)用信息加工的術(shù)語講，就是人腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲和提取的過程2. 挫折 一個(gè)人的目的性行為受到阻礙或中斷時(shí)所感受到的情緒體驗(yàn)四.問答題（本題共1小題，每小題20分，共20分）1.人在遭受嚴(yán)重挫折時(shí)，應(yīng)如何應(yīng)對？發(fā)泄：心中有痛苦，可以選擇多種方法發(fā)泄如找朋友傾訴、唱歌、旅游。信念、精神支柱：堅(jiān)信自己的信念，回答自己：自己的生存的精神支柱是什么。相信自己是好人，比別人強(qiáng)。責(zé)任：看到自己的責(zé)任，知道自己被需要。堅(jiān)強(qiáng)沒有理由：看看自然界的事物，不管在怎樣惡劣的困境，都會頑強(qiáng)地生存，（例如小草，怎樣踐踏，就算是折曲，就算是只有一片葉子，都會向世界露出笑臉。）生存本身就是人生意義，生存就有希望。我是堅(jiān)強(qiáng)的！：不報(bào)以負(fù)面情緒反應(yīng)，不要想自己委屈，要激活