最新部編版語(yǔ)文三年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)試題》帶答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文三年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一選擇題（共4小題） 1惠崇春江晚景的作者是（） a 蘇洵b 蘇軾c 蘇轍2下列句子中劃線字的讀音不正確的一項(xiàng)是 （） a 媽媽經(jīng)常在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)價(jià)（ji） 格比較便宜的生活用品。b 奶奶從糖罐（gun） 里拿出美味的糖果，獎(jiǎng)勵(lì)給謙（qin） 虛的孫子。c 很久很久以前，懦（nu） 弱的老鼠們因經(jīng)常受到貓的侵襲，感到十分苦惱（no） 。3“路上行人欲斷魂”中“斷魂”是對(duì)行人的 描寫(xiě)。（） a 動(dòng)作b 神態(tài)4下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（） a 陶罐和鐵罐是一則有趣的神話故事b 課文主要通過(guò)對(duì)話展開(kāi)情節(jié)，推動(dòng)故事發(fā)展，塑

2、造人物形象c 陶罐和鐵罐的表現(xiàn)不同，最后的結(jié)局也不同二填空題（共11小題） 5選擇填空。琢磨揣摩（1） 讀書(shū)時(shí)我們可以試著 作者的想法。（2） 在互動(dòng)的學(xué)習(xí)中，能充分體會(huì)到切磋 的樂(lè)趣。6填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一 清香一 花瓣一 荷花 的大圓盤(pán) 的小蓮蓬 的衣裳7、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。f b c u nio mio xi yn lio( ) ( ) ( ) ( )gun tou c ng jng b in zi d u fu( ) ( ) ( ) ( )yn c hn n rn w yn fi shu( ) ( ) ( )8、辨字組詞。9、 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。嫩綠的() 嫩紅的() 灰色的()鮮紅

3、的() 灰黑的() 蔚藍(lán)的()10給下列漢字換上偏旁組成新字，再組詞 繼 抬 癢 狐 腸 零 11它們輕輕地飛起，是那么 ，那么 ，那么 ，那么 。12語(yǔ)境注音我能行那條狗后邊似 乎還跟著好 幾條小狗。13語(yǔ)境注音我能行那匹馬跟真馬一模 一樣，不一會(huì)兒，也變得模 糊了。14（慢性子裁縫和急性子顧客） 回顧課文，填寫(xiě)下面的表格，再借助表格復(fù)述這個(gè)故事。時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天 第二天 第三天 又過(guò)了一天 15選詞填空?？洫?jiǎng) 夸耀（1） 小麗的字寫(xiě)得很漂亮，經(jīng)常受到老師的 。（2） 小敏每門(mén)功課都很優(yōu)秀，但她從不 自己。三現(xiàn)代文閱讀（共1小題） 16課內(nèi)閱讀。 在一千九百年前的東

4、漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草。破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)晾干，就成了一種 輕便 好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。（1） 這段話主要寫(xiě)了 。（2） 在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3） 結(jié)合課文內(nèi)容，將相應(yīng)的詞語(yǔ)填在下面橫線上，并借助這些詞語(yǔ)概括蔡倫造紙的過(guò)程。剪碎或切斷 搗 （4） 蔡倫的造紙術(shù)被傳承下來(lái)的原因是什么？ 題四、作文（共1題） 17、家是我們成長(zhǎng)的搖籃，相信每一位同學(xué)的心里都珍藏著許多關(guān)于家的美好的回憶，請(qǐng)選擇

5、一件給你印象最深的事寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。答案與解析一選擇題（共4小題） 1b ； 2b ； 3b ； 4a ；二填空題（共11小題） 5揣摩；琢磨； 6陣；片；朵；碧綠；嫩黃色；雪白；7、腹部翠鳥(niǎo)描寫(xiě)飲料罐頭曾經(jīng)鞭子對(duì)付煙塵安然無(wú)恙廢水8、示例:休息身體痕跡彎曲歌曲田野 草莖經(jīng)常仿佛拂過(guò)水罐灌溉9、小草葉子軍裝花朵煤塵天空 10斷（斷續(xù)） ；怡（心曠神怡 ） ；模（模樣 ） ；呱（呱呱） ；場(chǎng)（上場(chǎng)） ；領(lǐng)（衣領(lǐng)） ； 11圓潤(rùn)；自由；透明；美麗； 12s；ho； 13m；m； 14想做件棉襖；明年冬天做好；把棉襖改成夾襖；爽快的答應(yīng)了；把夾襖改成短袖襯衫；又爽快的答應(yīng)了；把襯衫改成春裝；還沒(méi)有

6、裁料呢； 15夸獎(jiǎng)；夸耀；三現(xiàn)代文閱讀（共1小題） 16既；又；蔡倫發(fā)明了輕便好用的紙，并且這種造紙方法傳承下來(lái)了。；浸；撈；晾；用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿(mǎn)足多數(shù)人的需要。；聲明：題四、作文（共1題） 范文：溫暖的家 家庭是一個(gè)溫馨的港灣，是一個(gè)屬于你和家人的小巢穴，是讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。我、爸爸和媽媽就組成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)充滿(mǎn)溫暖的小家。它給了我春風(fēng)般的舒適，給了我數(shù)不清的愛(ài)與力量 懶懶的午后陽(yáng)光，懶懶的我，愜意地躺在小沙發(fā)上。一切都是那么舒服，如此安逸。媽媽總會(huì)輕輕地親吻我的額頭，和煦的陽(yáng)光照在我的小家里，讓家中暖洋洋的。一家子人坐在家里，看看電視，玩玩游戲，仿佛整個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。 感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家，更感謝這個(gè)家給予我的支持與愛(ài)。 有一次，我考試考差了，原以為會(huì)受到父母的責(zé)罵，垂頭喪氣地回到家里，等待著批評(píng)，可最終結(jié)果完全相反。爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“孩子，別灰心。漫漫人生路上，一次失敗又算得了什么？只要面對(duì)失敗不放棄，尋找到失敗的原因，努力去改正，你就會(huì)成功!”但我知道他們很著急，只是把冰冷的責(zé)罵化作溫暖的鼓勵(lì)。卷子上有什么不會(huì)的，不懂的，爸爸會(huì)幫我找資料，翻題庫(kù)，給我進(jìn)行耐心地講解每當(dāng)我熬夜復(fù)