最新部編版語文三年級下冊《期末檢測試題》有答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文三年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分基礎(chǔ)知識積累和運用(57分)一、看拼音，寫詞語(4分)yun yngc hu f d o yng sh jing zh hu u zhuqin x c hn shn二、下列每組中有一個加點字讀音與其他三個不一樣，把它圈出來。(4分)(1)門縫石縫縫補夾縫(2)折紙 折本 折斷 折飛機(3)叫嚷 吵嚷 大嚷嚷嚷(4)漲水 漲潮 漲紅 上漲三、寫出帶有下列偏旁的字。(5分)日：_ _讠：_ _四、給句中加點的字選擇正確的解釋，填序號。(4分)悠：久；遠。閑適；閑散。在空中擺動。(1)我悠閑地坐在沙發(fā)上看

2、電視。()(2)教室里傳出悠揚的歌聲，小鳥都聽入迷了。()巧：靈敏，手的技能好。虛浮不實(指話)。恰好，正好。(3)今天在上學(xué)路上，我巧遇王老師，好意外呀。()(4)媽媽有一雙巧手。()五、按查字典的要求填空。(3分)“妻”用音序查字法先查音序_，再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫?！捌蕖惫灿衉筆，最后一筆是_。六、寫出下面句子運用的修辭手法。(4分)(1)風(fēng)一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。()(2)青蛙在傘上歌唱，小魚兒在傘下玩耍。()(3)石榴花掛滿了枝頭，仿佛是一個個活潑的小喇叭。()(4)頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好像海帶一樣。()七、把下面的詞語補充完整并按要求填空。(13分)井

3、底之( ) 杞人( )天 ( )( )不斷 無( )無( )畫( )添足 濫竽充( ) ( )( )不忘 無( )無( )(1)填的都是動物名，我能再寫兩個含動物名的四字詞語：、。(2)都是出自寓言故事的詞，我能再寫兩個出自寓言的四字詞語：、。(3)都是屬于a a b c 式的詞，我能再寫兩個：、。(4)都是屬于a b a c 式的詞，我能再寫兩個：、。八、句子天地，我會做練習(xí)(8分)(1)在湖邊的草地上跑盡情地。(用修改符號修改病句)(2)凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿寫擬人句)_(3)這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！(給句子換種說法，使意思保持不變)_(4)你留心觀察

4、。你有許多新的發(fā)現(xiàn)。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句)_九、按課文內(nèi)容填空(12分)1.我國古代四大發(fā)明是_、_、_、_，文房四寶指_?；ㄖ芯樱篲、_、_、_2通過學(xué)習(xí)，我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的；設(shè)計并修建了趙州橋的是；畫出清明上河圖的是。3.我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，我們學(xué)過杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩，后兩句是“？”；我們還學(xué)過王維的關(guān)于重陽節(jié)的古詩，詩的前兩句是“，”此之外，我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有，節(jié)日習(xí)俗有。第二部分閱讀理解(18分)(一)課內(nèi)閱讀。(9分)一支鉛筆的夢想(節(jié)選)第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶

5、啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么開心！第二個夢想，是跳進荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！多么開心！(1)鉛筆跳進荷塘里，想變成什么？()(2分)a 想成為小魚蝦b 想成為荷葉c 想成為青蛙 d 想成為傘(2)鉛筆來到山坡上，想要做什么？()(2分)a 萌出嫩嫩的芽兒 b 捉蝴蝶和蜜蜂c 成為小魚蝦 d 撐起陰涼的傘(3)課文一共寫了鉛筆的五個夢想，如果鉛筆還有第六個夢想，它會想要干什么？仿照原文說一說。(5分)_(二)課外閱讀。(9分)鷸蚌相爭鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點兒食物吃。

6、忽然，它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽?！岸嗪玫囊活D美餐哪！”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會渴死你，看你松開不松開！”河蚌說：“今天不放開你，明天不放開你，就會餓死你，看你還啄不啄我！”鷸和河蚌吵個不停，誰也不肯讓步。這時候走來一個打魚的人，毫不費力地就把它們兩個一起捉走了。1.找出鷸與河蚌相爭時兩個最關(guān)鍵的動詞：_、_。(2分)2用“”畫出鷸與河蚌互不相讓時說的話。(2分)3“鷸蚌相爭，漁翁得利”是一個完整的成語。請在文中找出寫“漁翁得利”的句子，畫上“_”。(2分)4試

7、著寫一寫故事結(jié)尾三個角色不同的心理。(3分)得利的漁人： _被抓住的鷸：_被抓住的河蚌：_第三部分作文(25分)根據(jù)下面所給的詞語，展開豐富合理的想象，編一個童話故事。所提供的詞語可以全用，也可以選23個。故事中可以出現(xiàn)別的動物、植物或其他場景等。題目自定。小白兔教室太陽大灰狼醫(yī)院冰淇淋答案與解析第一部分一、 鴛鴦 吹拂 倒映 石匠 智慧 歐洲 謙虛 襯衫 二、三、明 早 昨 曬 晚 暗 許 諾 誠 談 語四、2 1 3 1五、qqi女58六、(1)擬人(2)擬人(3)比喻(4)比喻七、蛙 憂 源源 憂 慮 蛇 數(shù) 念念 邊 際 示例：(1)狐假虎威 龍飛鳳舞 (2)刻舟求劍 自相矛盾 (3)依依不舍 心心相印 (4)自由自在 人來人往八、(1)(2)示例：夏夜，星星調(diào)皮地眨著眼睛。(3)這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。(4)你只要留心觀察，就有許多新的發(fā)現(xiàn)。九、1造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥筆墨紙硯梅蘭竹菊2蔡倫 李春 張擇端3.借問酒家何處有 牧童遙指杏花村 獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 示例：端午節(jié) 賽龍舟、吃粽子第二部分(一).(1)d (2)a (3)示例：第六個夢想，是飛到大海上。知道我要做什么嗎？我要做船上的桅桿，讓船開足馬力駛向天邊。哈，多么好玩！多么開心！(二). 啄夾2“今天不下雨看你松開不松開！”“今天不放開你看你