小學(xué)贊美老師的作文600字

1、小學(xué)贊美老師的作文600字 要是你以為我給田老師起這個(gè)外號(hào)是褻瀆老師，那你可就冤枉我了，我對(duì)天發(fā)誓：這可是完全出自對(duì)老師的敬愛(ài)呀! “老鴨”這個(gè)詞是我從“唐老鴨”里copy來(lái)的。因?yàn)槔蠋熃?jīng)?；顒?dòng)脖子，故得此名。 老師的外貌我該怎么形容呢?眼睛不大也不小，鼻子一一大概是鷹鉤鼻吧。皮膚絕對(duì)不黑，也絕對(duì)不白，黃黃的。 說(shuō)來(lái)也怪，我居然連教了我們兩年的美術(shù)老師的外貌都不是很清楚，只記得他好像一年四季都穿著那件不知什么年代“出士”的西裝。 我身為美術(shù)課代表，田老師對(duì)我可算是非常大度了。本人乃馬大哈-個(gè)，時(shí)常只顧著收別人的作業(yè)，卻忘了把自己的作業(yè)塞進(jìn)去，所以隔個(gè)一天半天的交作業(yè)也不是什么新鮮事，田老師照批

2、不誤，交作業(yè)的日子總會(huì)增點(diǎn)兒“人情兒”。 就在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始不久的一天晚上，我書包時(shí)才發(fā)見(jiàn)我上個(gè)星期的美術(shù)作業(yè)居然還沒(méi)有交，頓覺(jué)天崩地裂。完蛋了，以前拖個(gè)一天半天的也就罷了，這回吃定“鴨蛋”了。不過(guò)我很快就冷靜下來(lái)了，田老師既大度又通情達(dá)理，大概寫份檢討就好了吧，對(duì)，再把它夾在作業(yè)本里。檢討不能寫得太死板，要讓老師狂笑不止，這樣或許我就可以被“無(wú)罪釋放”了。我立即調(diào)動(dòng)我所有的幽默細(xì)胞，寫下了一份“”。內(nèi)容如下： 老希(師)，我以為自己作業(yè)交了，可惜它居然躺在我書包里!老希(師) ，求求雷(你)，搬搬蠻(幫幫忙)，鋸鋸偶(救救我)啦! 我想了想，又添了一句“叩頭至出血”，這下才覺(jué)得滿意了。 第二

3、天交美術(shù)作業(yè)時(shí)，我懷著忐忑不安的心情把“檢討”夾在了作業(yè)里，還不知老師吃不吃這一套呢! 星期四的美術(shù)課很快又到了。美術(shù)本一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地翻開(kāi)本子，當(dāng)我找到那頁(yè)時(shí)，卻一下子呆住了，小紙片上又多了幾行紅字： “你好好有趣啦!你好好可愛(ài)啦!你是一個(gè)好學(xué)生啦!” 這幾句話看似平常，卻不斷地翻騰于我的腦海中，我頓時(shí)有種熱血沸騰的感覺(jué)。我的心情可以用我剛學(xué)過(guò)的一句話來(lái)表達(dá)：“漲涌起的信心和幻想，像飛出的一只只鳥(niǎo)兒抖著翅膀。” 我小心翼翼地把這張小紙片折成四折，很珍惜地把它放進(jìn)文具盒。 美術(shù)課上，老師轉(zhuǎn)到我桌子旁時(shí)，把頭湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“點(diǎn)評(píng)好不好玩?”我笑著說(shuō)：“我會(huì)保留一輩子。”老師笑著繼續(xù)開(kāi)始“巡邏”了。 田