中學(xué)生自查報告寫作(參考五)

1、中學(xué)生自查報告寫作_剖析自查整改中學(xué)生自查報告寫作中學(xué)生自查報告工作報告 中學(xué)生自查報告 自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內(nèi)對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。下面是小編為大家整理的幾篇中學(xué)生自查報告，希望對大家有所幫助，僅供參考！ 中學(xué)生自查報告一 普通高中生漢字書寫與語文能力培養(yǎng)的策略研究于20_年3月立項并開始實施。課題在上級部門及校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，課題組全體人員盡職盡力，各項工作進展順利，參加課題研究的教師思路清晰，目標明確，行動扎實，已取得一定的階段性成果，現(xiàn)將研究工作自查情況匯報如下： 一、課題立項及開展現(xiàn)狀 20_年11月，結(jié)合當前的教育現(xiàn)狀，我

2、校申報了綏化市級課題普通高中生漢字書寫與語文能力培養(yǎng)的策略研究，課題經(jīng)由劉校長及科研處長沈英指導(dǎo)，全體課題組成員研究，制定實施方案，提出課題研究計劃，認真組織課題研究，實施實驗；學(xué)校還將課題研究納入學(xué)校工作議事日程，在周工作安排、行政會議中有課題工作安排，做到了人員、經(jīng)費落實。 1、課題組成員在年初確定實驗課題后，先對實驗班級的學(xué)生及家長進行問卷調(diào)查，了解了目前普通高中生漢字書寫狀況及成因。根據(jù)調(diào)查了解的有關(guān)情況，全體課題組成員研究，制定了詳細的實施方案。 2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專門的課題研究會議后，我們課題組實驗教師從思想上更加重視，認識到此項課題實驗的重要性，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，樹立以能力發(fā)展的科

3、學(xué)育人觀。在課題研究中，實驗教師能及時發(fā)現(xiàn)問題，敢于面對困惑，并進行認真思考。 3、課題組還定期組織成員開研討會，及時總結(jié)研究過程中的得與失，調(diào)整研究計劃，撰寫研究論文，并注重了實驗數(shù)據(jù)的收集、整理、分析、提煉，然后得出結(jié)論。 4、課題組每月舉行一次交流會。每位實驗老師都對自己的實驗情況認真進行總結(jié)，其他成員也能積極發(fā)表自己的看法。教師間互動交流，有利于以后實驗的順利開展，也利于實驗教師更好的搞好實驗總結(jié)。 二、結(jié)題時間 本課題預(yù)計研究為期兩年，結(jié)題時間是20_年10月18日。 三、存在問題 1、課題研究還不是很深入。部分實驗教師還不能很好的把握課題的內(nèi)涵、方法；對科研工作缺乏自信心。 2、實

4、驗教師對學(xué)生督促不夠，缺乏長期堅持的耐力。 3、在數(shù)據(jù)的收集上還不夠全面，成果的水平還不太高，缺乏創(chuàng)新。 四、今后設(shè)想 針對上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是： （1）將漢字規(guī)范書寫與語文教學(xué)、提升學(xué)生的綜合能力進一步緊密結(jié)合； （2）在推進課程改革的進程中，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標指向，運用靈活的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生規(guī)范書寫的熱情，通過寫字訓(xùn)練，使學(xué)生掌握漢字的字形和書寫技能，養(yǎng)成認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣以及意志品格。培養(yǎng)傳承祖國文化的責任感。 中學(xué)生自查報告二 現(xiàn)今社會和教育的發(fā)展要求是進行素質(zhì)教育，從上級部門和基層的教育工作者都要認識到素質(zhì)教育的重要性。近年，我們學(xué)校

5、順應(yīng)時代發(fā)展潮流，加大工作力度，積極推進素質(zhì)教育跟哪個做。這幾年，我們學(xué)校主要從以下幾個方面入手，來做好素質(zhì)教育工作。 一、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。 近幾年來，我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因為我們清楚地認識到，領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。近幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐，同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。 為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校還成立了

6、以校長為組長的南城中學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。 二、加強教師隊伍建設(shè)，努力鍛造一支富有戰(zhàn)斗力教師隊伍。 實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。這幾年來，我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念?，F(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。 三、加強學(xué)校德育隊伍建設(shè)，

7、提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。 這今年來，我校認真貫徹德育先行、教學(xué)中心、后勤保障這個工作思路，認真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。我校主要從以下幾個方面來加強學(xué)校的德育工作： （一） 成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。 （二） 選拔一批責任心強、工作能力高的優(yōu)秀教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。 （三） 通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。 （四） 加大資金投入力度，進一步美化優(yōu)

8、化學(xué)校的德育環(huán)境，以環(huán)境來教育學(xué)生，使他們增強了學(xué)校主人公意識，逐步向不文明行為習(xí)慣告別。 （五） 成立家長學(xué)校，和縣110巡警大隊建立共建關(guān)系，努力構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，讓全社會都來關(guān)心未成年人的健康成長。 （六） 和周邊社區(qū)、執(zhí)法機關(guān)加強聯(lián)系，狠下功夫整治校園及周邊治安環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。 通過努力，我校的德育工作不斷得到改進，也取得了一定的成績，特別是今年，我校的德育工作深受社會各屆的好評。 四、加大教學(xué)管理力度，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 這幾年，我校不斷加大教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)工作的過程管理，向管理要質(zhì)量。在教學(xué)管理方面，我們主要做了以下幾個

9、方面的工作： （一） 成立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強和改進學(xué)校對教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。 （二） 進一步加強教研組建設(shè)，健全集體備課制度。 （三） 積極開展多種形式的教研活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。 （四） 加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，有效地促進教師及時地改進教學(xué)方法和轉(zhuǎn)變工作態(tài)度。 （五） 制定行之有效的計劃，加強對課改知識的培訓(xùn)和探討，提高教師執(zhí)行新課標的能力。 （六） 引入競爭機制，完善教學(xué)效果評價體系。 （七）學(xué)校成立了特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，積極開展以書畫和乒乓球為主的特色教育，我校于去年十二月份成功舉辦了為期一個月的內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化節(jié)，豐富師生的業(yè)余

10、文化生活和活躍校園文化氣氛，激發(fā)師生教與學(xué)的積極性和主動性。為培養(yǎng)學(xué)生的多方面才能，擴大他們的知識面，我校還編寫了校本教材書畫入門、乒乓球基礎(chǔ)和圍棋初學(xué)者，并投入使用。 （八）學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實踐能力，也為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，成立了研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，確定三十幾個課題，要求初中一級年級年段的全體師生都積極投身于研究性學(xué)習(xí)中去，現(xiàn)在部分課題已取得了階段性的成果。 （九）開展多種形式的競賽活動，大膽開發(fā)學(xué)生的潛能，使他們成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，并通過他們來帶動全校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)校營造出一種既相互競爭又相互幫助的良好學(xué)風。 經(jīng)過我校全體師生的共同努力，這些年來，我校

11、的教學(xué)質(zhì)量不斷得到了提高，單科及格率和全科及格率逐年有了新的進步。 五、完善規(guī)章制度，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強有力的制度保障。 為切實做好學(xué)校的各項教育教學(xué)工作，我校綜合各方面意見，并結(jié)合我校實際，制定了南城中學(xué)教師綜合素質(zhì)考核暫行規(guī)定、南城中學(xué)班主任工作暫行條例、班主任工作考核評估辦法、南城中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)生違規(guī)行為教育辦法、南城中學(xué)評優(yōu)評先暫行規(guī)定等規(guī)章制度，使得我校的各項工作都有章可循，也使我校的管理工作逐步走上了規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。 六、完善辦學(xué)條件，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護航。 近幾年來，在上級主管部門和黨委政府及社會各屆的關(guān)心支持下，我校的辦學(xué)條件逐步得到了改善，校園面積

12、和建筑面積逐步得到了擴大，現(xiàn)在我校的校園面積是23345平方米，建筑面積是8750平方米，綠地面積4200平方米，本月份馬上要投建建筑面積一千來平方米的教學(xué)大樓一座，本年內(nèi)將新征用地8.03畝。去年九月份以來，我校的各種教學(xué)設(shè)施也得到了進一步的完善，新添置了120個座位的多媒體教室一間，完善了理、化、生三個科目的實驗儀器和設(shè)備，設(shè)置了電子備課室一間，新增了學(xué)生電腦15臺。 我校是一所新辦校，各種教育教學(xué)設(shè)備如實驗儀器、圖書、電腦及其他電教設(shè)備都很不足，有的設(shè)備是一片空白，這就嚴重影響了我校素質(zhì)教育的實施和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 在實施素質(zhì)教育方面，我校雖然做了一定的工作，并于今年一月份被評為漳州

13、市普通初級中學(xué)示范學(xué)校，五月份也即將接受省級示范學(xué)校的驗收，但距離社會和群眾的要求還有一段相當長的路要走。但我們相信，有上級和社會各屆的關(guān)心支持，我們不夠完美地方一定能得到進一步的改進，我們不夠完善的條件一定會得到進一步的完善，素質(zhì)教育一定能在我校得到很好的實施。 中學(xué)生自查報告三 我校嚴格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續(xù)、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習(xí)國家中職資助政策、文件?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助工作情況整理如下： 一、組織機構(gòu) 我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專職人員具體負責學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導(dǎo)

14、小組，以黃俊校長為組長，陳偉為副組長，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴志任會計。 二、資助資金落實及管理情況 我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實行分帳核算，?？顚Ｓ?，嚴格按照資助政策的有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。 三、國助金和免學(xué)費資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況 1、申請與評定 對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的申請與評定，我們嚴格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據(jù)國家助學(xué)金管理辦法和貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實施細則（試行）制定了六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實施細則。根據(jù)統(tǒng)計人數(shù)→核實上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶→簽字發(fā)放&r

15、arr;上折上卡→清理結(jié)算→結(jié)余上繳→自查整改的程序操作，校長黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。 2、發(fā)放與使用情況 春季學(xué)期盤縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實際發(fā)放31人，金額貳萬叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數(shù)為0人。各班級享受國助金人數(shù)為：09春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。 四、我校教學(xué)點管理及整頓情況 秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤縣教育局審批，共設(shè)立了6個教學(xué)點。6個教學(xué)點為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我

16、校制定了六盤水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點管理辦法，并印發(fā)到各教學(xué)點，雙方嚴格按照管理辦法開展工作。我校成立了教學(xué)點督導(dǎo)檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時到教學(xué)點檢查2次工作，嚴格檢查教學(xué)點開課情況與教師上課情況。 五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況 我校嚴格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學(xué)生人數(shù)情況如下：二年級享受國家助學(xué)金5人，享受國家免學(xué)費補助5人；三年級享受國家助學(xué)金1人，享受免學(xué)費補助1人。 中學(xué)生自查報告四 執(zhí)教這大半個學(xué)期，由于經(jīng)驗或者自身努力不夠等原因，出現(xiàn)了也存在著不少的問題，經(jīng)過反思，反省，歸納出以下幾點，給自己提個醒，也讓自己在今后的工

17、作中糾正，爭取更大的進步，把學(xué)生教好，讓學(xué)生健康，快樂地成長，也讓自己在學(xué)會解決問題中提高教學(xué)水平。 在教學(xué)上，經(jīng)驗不足。第一次執(zhí)教畢業(yè)班，很多的東西還不夠完全的掌控，知識上的問題自己懂，但是發(fā)現(xiàn)有時無法更好的讓學(xué)生明白，這，就是一個經(jīng)驗的問題。這一點，我從一開始就認識到了，所以現(xiàn)在一直在尋求好的方法，我的具體做法是多請教資深的老教師，多利用互聯(lián)網(wǎng)觀摩一些名師的課堂實錄，還在書店訂閱了教學(xué)方面的書，爭取自己在別人的成功中學(xué)習(xí)。 在管理上，因為這班的學(xué)生大部分比較聽話，所以管理起來不是很吃力。但是仍然存在個別學(xué)生違反紀律的問題。所以有的時候發(fā)現(xiàn)自己管理缺少一些技巧性，只是暫時壓服學(xué)生，無法把根源

18、除去，這點從學(xué)生的再一次犯錯中體現(xiàn)出來。所以，我也在一直的尋找問題解決的方法。目前的具體做法是經(jīng)常找那些帶頭違反的學(xué)生談話，與其家長溝通，時時做學(xué)生的思想工作，希望讓他們在思想上有轉(zhuǎn)變。 在生活上，之前我一直很忽視學(xué)生生活上的問題，狹隘的認為在學(xué)習(xí)上教育好他們就行?，F(xiàn)在我深刻的認識到這個想法大錯特錯了。其實，要關(guān)心學(xué)生、要學(xué)生真正的學(xué)好，服從管理必須從他們的生活上抓起。這個問題的意識是從一個學(xué)生的日志里體會到的。她寫了日志給我看，從這日志里我很痛心的發(fā)現(xiàn)，有很多東西我沒有注意到，很多問題我沒有留意到，留下了處理的死角。因此，現(xiàn)在，我注重他們的心理教育，多給他們看勵志的故事、短片，讓他們在意識上

19、認識到人生的價值，學(xué)習(xí)的快樂。同時多與他們交流，家訪、電訪、談話讓他們在心底接受我，并樂于和我交流。 以上是我在自己的工作中暫時發(fā)現(xiàn)的問題，當然，肯定也會有其他的問題存在，我會在以后的工作中多多反思，將存在的問題想辦法解決掉，讓自己有更大的進步。 中學(xué)生自查報告五 伍隍中學(xué)在接受資陽市教育局、雁江區(qū)教育局的辦學(xué)水平督導(dǎo)評估后，學(xué)校進一步明確了辦學(xué)目標，端正了辦學(xué)方向，各項規(guī)章制度漸趨完善，內(nèi)部管理體制進一步規(guī)范，學(xué)校素質(zhì)教育成果豐碩，辦學(xué)水平不斷提高。一年來，學(xué)校在進一步鞏固已取得成果的基礎(chǔ)上，先后被評上四川省示范性普通普通高中、四川省文明單位、四川省中小學(xué)實驗教學(xué)示范校、四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示

20、范學(xué)校、四川省校務(wù)公開先進單位。學(xué)校對照評估標準進行了全面的自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 一、辦學(xué)目標明確，辦學(xué)方向端正 （一）辦學(xué)思想科學(xué) 伍隍中學(xué)在八十年的發(fā)展中，辦學(xué)理念先進，辦學(xué)思想科學(xué)。特別是近三年，學(xué)校管理運行更加規(guī)范，辦學(xué)特色進一步鮮明。學(xué)校不僅已成為地方精神文明建設(shè)的窗口，而且也成為在省內(nèi)外有知名度并發(fā)揮著示范作用的先進學(xué)校。 學(xué)校進一步堅持質(zhì)量是生命，校風是靈魂，教師是關(guān)鍵，改革是動力的辦學(xué)思想；堅持以為地方建設(shè)輸送合格人才，為高級學(xué)校輸送優(yōu)秀新生為辦學(xué)的宗旨；讓學(xué)生從成人到成才，實現(xiàn)五育并舉、全面育人。 為占領(lǐng)我市農(nóng)村普通教育發(fā)展的制高點，實現(xiàn)高標準、高層次的辦學(xué)效益，我們

21、進一步提出了學(xué)校的辦學(xué)目標，即把學(xué)校辦成資陽市農(nóng)村一流、省內(nèi)外知名的高規(guī)格、大規(guī)模、特色化學(xué)校。明確的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標，使我們在工作中做到了方向性、創(chuàng)新性、實效性的有機統(tǒng)一。 （二）教育方針貫徹落實 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針。加強管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突出教學(xué)過程的精耕細作和優(yōu)化管理，切實推進以賞識教育、民主教育、創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育。我們在教學(xué)管理過程中做到以人為本，教書育人，努力提高教師隊伍素質(zhì)和整體教學(xué)水平，把教育、教學(xué)、教研管理與教學(xué)質(zhì)量的提高緊密結(jié)合。學(xué)校有明確的育人目標和階段性培養(yǎng)目標。 學(xué)校有全面推進素質(zhì)教育的實施方案和檢查評估辦法，各學(xué)科在教學(xué)中滲透素質(zhì)教育，素質(zhì)教育實施面達1

22、00%。學(xué)校繼續(xù)貫徹實施了資陽市雁江區(qū)伍隍中學(xué)教學(xué)制度及各級教師考核辦法伍隍中學(xué)素質(zhì)教育課堂教學(xué)評價量化表、伍隍中學(xué)各學(xué)科教學(xué)特色（初稿）等方案，并堅持貫徹了四川省教育廳和市教育局八不準的要求，要求教師為人師表，樹良好形象。 學(xué)校嚴格執(zhí)行國家制訂的課程方案，開齊開足各類必修課、選修課。制訂了三為主四堅持的指導(dǎo)思想和教學(xué)原則，在教學(xué)過程中實行三個優(yōu)化。三為主即以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，以打好雙基、發(fā)展能力、培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)造型人才為主要目標；四堅持即堅持主體性原則、全體性原則、創(chuàng)造性原則、置疑性原則；三個優(yōu)化，一是優(yōu)化教學(xué)全過程，二是優(yōu)化教學(xué)手段和方法，三是優(yōu)化教學(xué)氛圍，向課堂40分鐘要質(zhì)量，要

23、效益。為此，學(xué)校作出了教師課堂講授時間不得超過三分之二，不得占用學(xué)生晚自習(xí)講課等規(guī)定，并通過教學(xué)六認真檢查、班級教學(xué)周志、課堂教學(xué)評價量表等形式對教學(xué)行為進行導(dǎo)向、激勵、制約和調(diào)整，有效地促進了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校學(xué)科視導(dǎo)小組和考試監(jiān)督小組的成立對教育教學(xué)起到了一定的規(guī)范作用，學(xué)校每學(xué)期開展的反思性教學(xué)總結(jié)、教案檢查、優(yōu)質(zhì)課競賽、各學(xué)科素質(zhì)教育研討活動和每年新分新調(diào)教師的匯報課對教學(xué)質(zhì)量的提高也起到了積極的推動作用。 二、管理工作規(guī)范合理，各項制度科學(xué)有效 （一）管理機構(gòu)科學(xué)合理 我校實行管理工作責任制，黨總支起監(jiān)督作用。學(xué)校機構(gòu)遵循了群體最優(yōu)結(jié)構(gòu)、集中領(lǐng)導(dǎo)和分權(quán)管理、權(quán)利和責任相對應(yīng)、能

24、級化管理和責任追究制、信息溝通程序化的原則。學(xué)校設(shè)置辦公室、政教處、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處和安全處，管理指揮形成系統(tǒng)，其管理特點是實行分層次管理，即校級進行決策，處、室組織實施，教研組、年級組具體執(zhí)行。各項管理工作有明確分工，各自行使自己的職能，履行自己的職責，體現(xiàn)了能級化管理原則。同時，學(xué)校對教師通過教研組、備課組實行縱向管理，對學(xué)生通過年級、班級實行橫向管理，縱橫交錯，互為補充，體現(xiàn)了全面性原則。學(xué)校機構(gòu)設(shè)置科學(xué)合理，管理指揮系統(tǒng)規(guī)范。 （二）管理規(guī)章健全規(guī)范 向管理要質(zhì)量，向方法要效率是我?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念。學(xué)校在管理中重視全員、全程、全面管理，不斷完善以考勤、計量、計質(zhì)、科研相結(jié)

25、合的量化考核制度和崗位責任制度，注意處理好定性管理與定量管理的關(guān)系，靜態(tài)管理和動態(tài)管理的關(guān)系。學(xué)校擬定了伍隍中學(xué)至整體發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)整體發(fā)展規(guī)劃，我們補充完善了伍隍中學(xué)管理方案和伍隍中學(xué)管理手冊，將其作為現(xiàn)階段學(xué)校管理的法定依據(jù)。學(xué)校每周五下午召開行政會，由各部門、各年級分別匯報一周的工作，由校長或分管校長進行點評分析，把深入部門、崗位、課堂、寢室、食堂作為干部考核的主要項目，使各部門、各年級管理工作落實有效。 （三）隊伍建設(shè)措施切實有效 1、干部隊伍建設(shè) 學(xué)校重視干部隊伍的組織建設(shè)。1月后，學(xué)校進一步加強了干部隊伍建設(shè)的力度。學(xué)校補充和完善了中層干部、年級主任、教研組長隊伍。學(xué)校先后對校級、

26、中層、年級主任和教研組長進行了上崗前培訓(xùn)，對干部們提出了講學(xué)習(xí)、講團結(jié)、講創(chuàng)新、講原則、講務(wù)實、講廉潔的基本要求。通過培訓(xùn)，干部們進一步明確了自己的職責，更加清晰地了解了伍中干部廉政建設(shè)八條規(guī)定和干部紀律十不準等規(guī)章制度，樹立起勤勉踏實、務(wù)實求精的工作信念。學(xué)校干部隊伍形成了積極向上、團結(jié)奮斗的良好局面。 學(xué)校重視干部隊伍的思想建設(shè)。我們成立了以年級主任以上的中層干部為成員的中心學(xué)習(xí)小組，多形式、多渠道地抓好干部學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)時間，嚴格學(xué)習(xí)考核（對考勤登記、筆記檢查、自學(xué)匯報、論文撰寫、工作實績實行考核，并列入民主生活、民主測評和干部考核的重要內(nèi)容。）學(xué)校要求年級主任以上的干部每期交2全四篇

27、讀書筆記和心得體會，由校長批閱，辦公室做好登記，納入年終干部考核量表。校級領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)開會，發(fā)現(xiàn)一些適合干部學(xué)習(xí)的資料和著作均購買回校，由辦公室分發(fā)給各位干部學(xué)習(xí)。本年度購買的學(xué)習(xí)資料就有細節(jié)決定成敗每人一冊，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該注意的88個問題每人一冊等。 學(xué)校重視民主生活制度。我們要求校級干部、中層干部、教職員工之間相互敞開思想，交換認識，增強干部隊伍的凝聚力和向心力。 學(xué)校重視干部的定期培訓(xùn)。我們除平時對學(xué)校干部的培訓(xùn)外，每年暑假還組織教研組長、年級主任以上干部進行定時培訓(xùn)，認真總結(jié)經(jīng)驗，反思存在的問題，提出來年工作設(shè)想，提高干部隊伍的整體素質(zhì)。 學(xué)校重視干部隊伍的作風建設(shè)。學(xué)校干部堅持勤勤懇懇

28、，深入實際的工作作風，安排領(lǐng)導(dǎo)和中層干部抓一條線，管一個面，上一門課，蹲一個點，下一個班。我們提倡干部兼課，掌握教學(xué)規(guī)律，更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。我們規(guī)定了干部聽課制度，學(xué)年開學(xué)對新教師有了解性聽課，對重點教改的教師有跟蹤性聽課，對有經(jīng)驗的教師有學(xué)習(xí)和推廣性聽課，并要求對所聽的課進行評議和分析研究。規(guī)定每期聽課不少于15節(jié)，校級不少于20節(jié)，教科室主任不少于40節(jié)。我們規(guī)定了干部值周制度，實行有干部參加的每周值日制。 學(xué)校干部發(fā)揚了緊密聯(lián)系群眾，依告群眾辦學(xué)的民主管理作風。學(xué)校在管理中注重制度層面的同時，突出強調(diào)了以人為本的情感管理，依靠群眾，加強民主管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常俯下身子，當好師生員

29、工的服務(wù)者，關(guān)心教職員工疾苦，經(jīng)常傾聽教職員工的心聲，努力幫助教職工克服工作中的困難和解決他們生活、學(xué)習(xí)中的后顧之憂。近三年，我們認真做好了校長信箱、校長熱線、校長接待日等相關(guān)工作，傾聽全校師生員工的心聲，誠懇證求師生員工的意見，集中群眾智慧，讓全校師生真正成為學(xué)校管理的主人。我們始終堅持以人為本的管理理念，努力為教職工多辦實事、好事，關(guān)心全校教職員工的身心健康，關(guān)注全校師生共同成長。 學(xué)校干部繼承了模范帶頭、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。要求領(lǐng)導(dǎo)干部要教師做到的，自己先做到，要求全體干部，工作上要干，榮譽上不爭，經(jīng)濟不不貪，不正之風不搞。做到招生不謀私利，轉(zhuǎn)學(xué)不搞特殊，基建不收回扣。 學(xué)校干部樹立了開

30、拓創(chuàng)新、不斷進取的改革新風。學(xué)校要求干部們清醒地認識形勢，立足學(xué)校自身實際，積極努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、現(xiàn)代教育理論，積極參加干部培訓(xùn)和研修，積極投身教育科研和教學(xué)改革。學(xué)?，F(xiàn)屆12名領(lǐng)導(dǎo)干部，均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。學(xué)?，F(xiàn)任總支書記、校長余輝同志為四川省中學(xué)校長聯(lián)誼會會員、資陽市人大代表，資陽市十佳校長。 2、教職工隊伍建設(shè)。 建設(shè)一支素質(zhì)精良的教職工隊伍，實現(xiàn)一流教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一致努力的方向。經(jīng)多年發(fā)展積淀，學(xué)校形成了嚴謹、勤奮、務(wù)實、求精的教風和團結(jié)、民主、文明、創(chuàng)新的校風。近三年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以全面提高教職工隊伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)教師創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點，大力加強師資隊伍建

31、設(shè)，提高教職員工整體素質(zhì)。 高標準的建設(shè)目標：在伍隍中學(xué)教師隊伍建設(shè)方案中，學(xué)校提出了把教師隊伍建設(shè)成素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量足夠、質(zhì)量合格、年級分布合理、適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊伍的培養(yǎng)目標。 嚴格科學(xué)的建設(shè)體系：我們完善了教師隊伍建設(shè)的管理制度。學(xué)校制定了伍隍中學(xué)教師技能考評標準和辦法、伍隍中學(xué)青年教師培訓(xùn)方法、伍隍中學(xué)各級教師職責、伍中教職工工作考核方案等系列規(guī)章制度，充分體現(xiàn)以人為本，重在激勵的管理思想，充分發(fā)揮管理制度在教師隊伍建設(shè)中的導(dǎo)向作用和激勵作用。學(xué)校制定了部門目標管理量化考核細則，建立和推行目標責任制，把考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、崗位變動、職稱晉升、津貼分配、評優(yōu)選模等的重要依據(jù)

32、；我們建立了重實績的分配機制。根據(jù)效率優(yōu)先原則，實行按崗定酬、按任務(wù)定酬、按業(yè)績定酬的分配方法，逐步形成了重實績、重貢獻，向優(yōu)秀教師和關(guān)鍵崗位傾斜的分配激勵機制。 切實有力的建設(shè)措施：第一，學(xué)校面向全體，全面提高教職工隊伍素質(zhì)。我們以爭創(chuàng)師德標兵、育人模范為重點，以每周一次政治學(xué)習(xí)，間周的黨組織生活，建立教職工業(yè)余黨校，舉辦各種政治理論專題講座，利用節(jié)日、紀念日開展豐富多彩活動為主要形式，加強教職工的思想政治教育，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的高尚師德。同時，學(xué)校重視對教師的各類培訓(xùn)，多次聘請教科所、資陽師范、師培中心的教師來校開設(shè)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、心理健康等專題講座。學(xué)校還采用校內(nèi)與校外培訓(xùn)相結(jié)合、點和面培

33、訓(xùn)相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的方式對教師進行多層次培訓(xùn)。 第二，突出重點，推行名師工程和青年教師工程。在多形式、多渠道提高教師整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還大力加強名師隊伍和青年教師隊伍建設(shè)。我們結(jié)合學(xué)校實際，制定了伍隍中學(xué)知名教師、優(yōu)秀教師評選條例、伍隍中學(xué)優(yōu)秀職員評選條例、伍隍中學(xué)教壇新秀評選條例等，對評出的各類優(yōu)秀人員實行了特殊津貼制，給予在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、晉職等方面的特殊政策，并在教育教學(xué)工作中提出特殊要求，如學(xué)校要求特級教師、高級教師、科技拔尖人才、學(xué)科帶頭人每年必須提供一堂高水平示范課，輔導(dǎo)一名以上的青年教師并體現(xiàn)實效，每年必須有一至二篇高質(zhì)量科研論文在省以上刊物、學(xué)術(shù)會上發(fā)表或交流等。 （四

34、）教育教學(xué)管理規(guī)范有序育人環(huán)境不斷優(yōu)化 1、加強教育管理，狠抓校風建設(shè) 我校德育工作隊伍建設(shè)成效顯著，我校一支專兼結(jié)合、功能互補、信念堅定、業(yè)務(wù)精良的德育工作隊伍漸趨形成。由總支書記、校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責全校德育工作的決策，計劃安排和宏觀指導(dǎo)；由職能部門負責人，團隊干部、年級主任、班主任組成，負責校內(nèi)外各種德育工作以及相應(yīng)活動的具體組織與管理；由以團委會、學(xué)生會干部組成的自我教育隊伍，在各類活動中充分發(fā)揮其自我設(shè)計、自覺參與、自我教育、自我管理的作用；不斷提高的家庭教育隊伍，健全三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，組建家長委員會，以多種形式開展活動。我們還邀請社會專業(yè)人士到校開展講座，形成了學(xué)校與社

35、會共同育人的活力。 部門、年級、班級都有切實可行的教育工作計劃，并據(jù)此開展工作。學(xué)期結(jié)束時有全面的工作總結(jié)，在工作過程中注重經(jīng)常性的檢查督促。學(xué)校定期召開年級主任會、班主任會和各類學(xué)生干部會，檢查指導(dǎo)工作。 一年來，學(xué)校堅持開展了豐富多彩的活動，對學(xué)生進行了針對性和實效性的教育。主要有以下幾類：（一）傳統(tǒng)性活動。三月的學(xué)雷鋒、樹新風、四月的強化常規(guī)增強法紀、五月的游園活動、演講比賽、六月的團隊聯(lián)誼、七月的頌歌獻給黨、八月的擁軍優(yōu)屬、九月的新生軍訓(xùn)、尊師重教、十月的祖國頌演講比賽、伍中藝術(shù)節(jié)（已連續(xù)三屆）、元月的文藝晚會等活動不僅自成體系，而且長期堅持。（二）常規(guī)性活動。如黨團校、流動紅旗競賽、

36、青年志愿者、綜合實踐課等活動，我校每年均有大批學(xué)生參加黨、團校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期滿合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書，優(yōu)秀的同學(xué)被推薦為入黨積極分子，學(xué)校每年均有同學(xué)被發(fā)展為中共預(yù)備黨員；（三）專題性活動。如法紀教育、心理教育、國防教育、安全教育、環(huán)保教育、禁毒教育、崇尚科學(xué)系列教育等。通過這些活動教育學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力以及自我教育的能力。（四）社團活動和社會實踐。我校現(xiàn)有美術(shù)、攝影、聲樂、舞蹈等近十個社團，綠溪文學(xué)刊物也辦得有聲有色。近三年，我們還注重社會實踐活動，精心設(shè)計組織每年的寒暑假社會實踐，制定了伍隍中學(xué)各年級社會實踐教育活動的意見，使之做到制度化、經(jīng)?；?/p>

37、校被評為團中央表彰的中學(xué)實踐教育活動先進集體。 為保證校風建設(shè)工作落到實處，我們建立了校風建設(shè)多層次考核機制。第一，由班主任組織班委和團支部干部對本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、三操、就寢等各項紀律和日常行為常規(guī)進行量化考核，每周向?qū)W生公布，每月小結(jié)，期末總評，并將每名學(xué)生的在校情況及時與家長聯(lián)系。第二，由學(xué)校政教處、醫(yī)務(wù)室組織學(xué)生會、團委會干部以及值周班每天檢查各班的班務(wù)常規(guī)管理，開展流動紅旗競賽，每周星期一由值周領(lǐng)導(dǎo)在升旗后作國旗下的講話，總結(jié)情況，并公布量化考核情況。第三，由班教處每月考核班主任履行職責情況，由教務(wù)處負責考核教師和辦公室負責考核行政人員履行職責情況，每學(xué)期進行一次，將考核結(jié)果

38、記入教職工檔案。第四，每學(xué)年黨委組織各支部對黨員進行一次民主評議，教代會對中層以上的干部進行一次民主評議。第五，學(xué)校所有的教職工都要接受雙向考核：管理人員接受上級和教職工的考核，教職工接受到管理干部和學(xué)生的考評。由于健全了必要的管理制度和考核機制，學(xué)校校風建設(shè)收到了良好效果。 2、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量 近三年，學(xué)校十分重視教學(xué)常規(guī)管理。我們進一步加強了備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，制定了一系列的學(xué)科教學(xué)規(guī)范、質(zhì)量考核評估、教學(xué)情況問卷、教學(xué)成果評獎等制度。我們組成了以分管教學(xué)的副校長為組長、以教務(wù)處和教科室負責人、教研組長、年級主任為中心成員的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的視

39、導(dǎo)小組，由教務(wù)處一位工作人員負責教學(xué)常規(guī)檢查工作。學(xué)校每期定期和不定期的抽查備課本，作業(yè)本，學(xué)生周志；召開兩次學(xué)生座談會，每次都記載清楚，每周的教學(xué)日志檢查都作好記錄，及時反饋信息，促使教師不斷改進教學(xué)工作。學(xué)校還規(guī)范了教學(xué)資料征訂管理辦法，進一步規(guī)范學(xué)生課外作業(yè)量，減輕負擔，以全面推行素質(zhì)教育，提高教學(xué)成績。 學(xué)校所有校級都兼有一門課，我們還規(guī)定了領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，對所聽的課要有指導(dǎo)、有反饋，校級干部每一學(xué)年聽課100余節(jié)，人均聽課30節(jié)以上。學(xué)校把領(lǐng)導(dǎo)分管部門和本職工作的成績及問題作為對干部政績考核的重要依據(jù)，納入年終考評。 一年來，學(xué)校十分重視教育科研。我們在教育教學(xué)研究工作重視教研組和備課

40、組的作用，每個教師都參與課題研究，教師在國家級發(fā)表、交流論文五篇 ，省級獲獎?wù)撐墓踩?，地區(qū)級發(fā)表交流論文20余篇；教師在國家級發(fā)表、交流論文六篇 ，省級發(fā)表、獲獎?wù)撐?六篇 ，地區(qū)級發(fā)表交流論文20篇。 按課程結(jié)構(gòu)改革的要求，針對我?；顒诱n存在的問題，一年來，我們加強了綜合實踐活動課的領(lǐng)導(dǎo)，認真做好組織工作，辦求規(guī)范到位。興趣小組、科技活動、社會實踐形式多樣，內(nèi)容時間落實，學(xué)生參加率90%以上。在具體實施過程中做到了活動地點亮牌，活動專題到組，活動情況登記、檢查，并保證其經(jīng)常化、制度化。學(xué)校現(xiàn)在開展的科技興趣小組6個，參加人次共計500余人次，這些小組間周活動一次，先后組織了多次科技競賽，

41、各年級、跨年級搞了近4次科普講座活動，每次活動除主講教師外，還配有電教等教輔人員。三年來，我校有300多學(xué)生參加上級科技競賽活動，分別獲得國家級、省、市級獎勵共80余人次。 3、重視普通高中畢業(yè)班工作，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才 學(xué)校一直高度重視普通高中畢業(yè)班工作，我們在全校營造良好的畢業(yè)班氛圍，牢固樹立畢業(yè)班工作的中心地位，全校師生樹立我為畢業(yè)班工作獻一分力的意識，確保每年普通高中畢業(yè)班工作的良性發(fā)展。 組織領(lǐng)導(dǎo)到位：學(xué)校每年在暑假就成立了下一屆普通高中畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細的畢業(yè)班工作措施，層層分工，職責落實，規(guī)定了深入畢業(yè)班和學(xué)科備課組的校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部的責任和任務(wù)，并由學(xué)校辦公室每周檢查考評，

42、在每月一次的學(xué)校行政會上通報情況。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認識，齊抓共管，從各個方面加強和保障畢業(yè)班的各項工作順利的進行；在每年暑假學(xué)校還認真組織召開了下屆高四年級的三個會議，即學(xué)生教師動員會、家校聯(lián)系會、上屆高四年級經(jīng)驗交流會；在高三上期期初，學(xué)校就召開畢業(yè)班工作研討會，明確本屆高三的總體奮斗目標和確保任務(wù)，并分解到位，責任落實到個人，同時公布獎勵政策，調(diào)動了教師的積極性。 觀念認識先進：學(xué)校在每屆高三畢業(yè)班師生中樹立敢于沖擊一流，創(chuàng)名牌的觀念。我們提出了打造精品，突破重點，辦好實驗班，全力沖擊本科大學(xué)的目標，以不同個體的學(xué)生為主體，以開放式教學(xué)、分層推進、導(dǎo)師制、人盯人為手段以帶動激勵全級學(xué)生奮發(fā)

43、向上為目的，爭創(chuàng)一流和名牌；我們還樹立面向全體，狠抓中差生的觀念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)、成績、操行等諸方面分層分類，教師進行全面、全方位、全程地輔導(dǎo)幫助，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自我定位，擬定目標，制定計劃，落實措施，全面地發(fā)展自己；在每屆畢業(yè)班管理工作中，我們注重團隊意識，學(xué)校各部門、全年級、每個班、各個學(xué)科，都牢固樹立整體觀念，團結(jié)協(xié)作，形成合力，發(fā)揮每個個體的特長和優(yōu)勢，實現(xiàn)整體突破。學(xué)校每月召開的行政會，由各部門、年級定期匯報畢業(yè)班的工作，同時安排下一步畢業(yè)班工作，全校師生形成合力，全力保障畢業(yè)班工作。 措施具體落實：一是保障措施落實，校級領(lǐng)導(dǎo)每周輪流坐班，分別深入到一個班和一個備課組

44、，及時處理各類問題。深入課堂聽課，把握教學(xué)；二是常規(guī)管理落實，嚴格執(zhí)行教師坐班制和值日制，教師坐班由分管年級的校級領(lǐng)導(dǎo)和年級主任考勤，值日教師負責全年級學(xué)生的一日常規(guī)。我們還堅持三個例會，即開好每周一次的班主任會、備課組長會和每月一次的班主任與任課教師的聯(lián)系會；三是集體備課落實，每周一次的各科集體備課，堅持定時間、定地點、定專題、定中心發(fā)言人，做到了全年級統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)教研和信息交流，統(tǒng)一資料和學(xué)科的考試檢測；四是各類學(xué)生的輔導(dǎo)落實，每屆畢業(yè)班對尖子生、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、飛行員苗子、藝體生、踩線生等分別采用不同的培養(yǎng)方法，對尖子生實行導(dǎo)師制并采取查漏補缺和心理調(diào)節(jié)的方法，對學(xué)習(xí)困難

45、的學(xué)生，由任課教師在規(guī)定的每天下午第四節(jié)統(tǒng)一輔導(dǎo)，重點是基礎(chǔ)和方法；五是英語聽力訓(xùn)練落實，我校每屆學(xué)生在高中一級年級、高中二級年級時就特別重視英語聽力訓(xùn)練，進入高三年，由英語教師專人播放，并作適當講解，班主任到班監(jiān)督，使英語聽力訓(xùn)練落到了實處。 重視交流學(xué)習(xí)：我校每屆普通高中畢業(yè)班堅持聽課、評課制，學(xué)校和年級制定一定的獎懲措施，讓各學(xué)科教師之間相互聽課和評課，相互交流和學(xué)習(xí)，提高了教師的教育教學(xué)技巧和整體水平；我校重視普通高中畢業(yè)班教師的外出學(xué)習(xí)和與兄弟學(xué)校的交流，學(xué)校投入大量資金確保普通高中畢業(yè)班教師參加資陽市、四川省舉辦的各學(xué)科研討會和信息交流會，每年均要組織高三教師外出交流學(xué)習(xí)，對來我校

46、參觀學(xué)習(xí)的其它兄弟學(xué)校我們也熱情接待，相互切磋普通高中畢業(yè)班工作的經(jīng)驗。 4、加強藝體衛(wèi)管理，辦學(xué)特色鮮明 學(xué)校嚴格按大綱精神開足每周2課時的體育課，在搞好三操一活動基礎(chǔ)上，積極開展春季以達標為中心的全校檢測、夏季全校性田徑運動會、秋季廣播操和班級籃球比賽、冬季田徑單項賽等多種形成的體育課外活動。周六下午，堅持開展以年級為單位的各種小型競賽活動、群眾性體育活動，每年體育達標率均在97%以上，合格率100%。 學(xué)校將美育融入素質(zhì)教育全過程。在初普通高中均開設(shè)音樂、美術(shù)課的同時，長期開展豐富多彩的藝術(shù)活動。音樂教師指導(dǎo)班級開設(shè)音樂欣賞課，語文教師每周為全校同學(xué)播放優(yōu)美電視散文，學(xué)生電視臺每周的自辦

47、節(jié)目既有中央臺的文藝匯演也有同學(xué)自編自導(dǎo)的節(jié)目。政教處定期組織同學(xué)開展的融歌詠、舞蹈、黑板報、手抄報、明信片、火花集、演講、書法、攝影、風采大賽及體育項目在內(nèi)的每年一度的藝體節(jié)更是深受學(xué)生歡迎，參加面達100%。 學(xué)校在各年級開齊開足了勞技課，并采取專兼職相結(jié)合、校內(nèi)校外相結(jié)合的方式配齊勞技課師資。在學(xué)校用房十分緊張的情況下建成了編扎、手工藝制作、電機維修等3個勞技活動室。 5、加強后勤管理，營造安寧環(huán)境 近三年，學(xué)校后勤人員在學(xué)校辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，根據(jù)以育人為宗旨，變后勤為先行的指導(dǎo)思想，切實為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)。為確保服務(wù)工作到位，總務(wù)處制定了切實可行的，可操作性強的各種制度、規(guī)

48、范、崗位責任制30余個。后勤工作堅持按月布置工作，每月小結(jié)學(xué)月工作。維修、服務(wù)每天有布置、隨時有檢查。 學(xué)校校產(chǎn)管理到位，維護及時，使用效益高。我校占地總面積65336.6平方米，生均占地21平方米；校舍總建筑面積35066平方米；固定資產(chǎn)總值1600萬元。學(xué)校有專職財產(chǎn)管理員，設(shè)置固定資產(chǎn)明細帳；有健全的財產(chǎn)管理制度和財產(chǎn)損失賠償制度。對專用設(shè)施、設(shè)備實行使用部門負責制，各部門負責人和保管人員為財產(chǎn)管理的主要責任人。按規(guī)定和需要定期對固定資產(chǎn)進行清理、維修，凡大中型固定資產(chǎn)的維修或維修費用超過學(xué)校規(guī)定限額時，須先申報維修計劃及經(jīng)費預(yù)算，經(jīng)校長批準后實施。學(xué)校資產(chǎn)充分發(fā)揮了最大效益，為教育教學(xué)

49、工作的順利開展提供了堅實的保障。 學(xué)校財務(wù)制度健全，管理到位。我校財務(wù)管理在堅決執(zhí)行國家法規(guī)、法紀的同時，還制定了一系列相關(guān)的制度和崗位責任制。例如：伍隍中學(xué)現(xiàn)金管理制度、伍隍中學(xué)財產(chǎn)管理制度、伍隍中學(xué)校產(chǎn)損失賠償制度、伍隍中學(xué)財務(wù)公開制度、伍隍中學(xué)會計人員崗位責任制、伍隍中學(xué)出納人員崗位責任制、各項津貼、獎學(xué)金、助學(xué)金分配方案及各項獎懲條例。學(xué)校財務(wù)工作做到有制度可依，執(zhí)行制度嚴密。 學(xué)校十分重視安全教育工作，安全管理各項措施落實，防范設(shè)施齊備，校園生活學(xué)習(xí)秩序好，師生學(xué)習(xí)生活安定。 三、教育設(shè)施設(shè)備先進，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美 （一）校園校舍 學(xué)校校區(qū)校園建設(shè)按總體規(guī)劃，三區(qū)分布基本合理，整潔優(yōu)

50、美，校園綠化規(guī)劃有序，是四川省、資陽市綠化先進學(xué)校。校園環(huán)境有融雕塑、名人座像為一體的現(xiàn)代化廣場；有如詩如畫的文化走廊，有近150米的綠蔭走廊，綠草如茵的草坪及整潔醒目的校訓(xùn)墻，有生物教師自行設(shè)計，自行動手建造的小巧新穎的生物園:令人賞心悅目。新教學(xué)樓寬敞明亮，校區(qū)擁有圖書館、計算機房、實驗室、學(xué)術(shù)交流中心、音樂室、美術(shù)室等。校內(nèi)建筑物外墻有體現(xiàn)文化內(nèi)蘊的醒目標語；教學(xué)樓、實驗樓、廊道內(nèi)懸掛著古今中外科學(xué)家畫像；閱覽室、實驗室、食堂、校園、教室里有制作精美的格言警句牌，形成了濃厚的育人氛圍。 （二）設(shè)備設(shè)施 學(xué)校有教學(xué)用房4幢，學(xué)生桌凳4000余套，能充分滿足教育教學(xué)工作的需要。學(xué)校另有健身房

51、、形體房、舞蹈房一間。教室及各類教學(xué)用房設(shè)計合理，采光科學(xué)，照明充足，基本達到要求。 學(xué)校物理、化學(xué)、生物實驗室按3：3：2配置，實驗準備室、儀器室均設(shè)備齊全。其實驗室數(shù)量、面積基本達到省教廳技術(shù)裝備處省級示范校實驗室配備要求。實驗室通風透光性好，按要求設(shè)置供電、供水及排風系統(tǒng)，內(nèi)部設(shè)備齊全，有演示桌、實驗桌、凳，設(shè)施均達到國家級示范校要求。理科所有儀器設(shè)備均按現(xiàn)行教材實驗配備，專用設(shè)備的品種、數(shù)量均執(zhí)行國家教委和省教委規(guī)定的四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準中中小學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄（農(nóng)村一般高（完）中）的雙I類標準。 學(xué)校在經(jīng)費極端困難的情況下，近三年又投入近30萬元在創(chuàng)重成功的基礎(chǔ)上加強信息

52、技術(shù)教育的硬軟件建設(shè)。目前，學(xué)校有語言實驗室2間，可容納132名學(xué)生同時進行活動。有電子閱覽室1間，多媒體學(xué)術(shù)演講廳1間，階梯教室1間，遠程教育實驗室一間，其采光、照明、吸音等設(shè)施符合規(guī)范要求。有學(xué)生多媒體微機室3間?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備基本上達到了中小學(xué)電化教學(xué)設(shè)備標準；成立了伍隍中學(xué)學(xué)生電視臺、廣播站，配有二套校園有線廣播系統(tǒng)，視聽設(shè)備和音像資料基本上滿足教學(xué)需要。學(xué)校各部門均實現(xiàn)了計算機教學(xué)、辦公、財務(wù)、學(xué)籍、文檔、統(tǒng)計、后勤等現(xiàn)代化管理。 學(xué)校內(nèi)設(shè)有圖書館和教師、學(xué)生閱覽室，教師閱覽室1間，學(xué)生閱覽室1間，學(xué)生借閱處兼藏書室2間，其通風、防火、防潮等設(shè)施齊備，各類柜、架共50多個。藏書室藏

53、書量8萬余冊，生均藏書30冊，藏書結(jié)構(gòu)、藏書質(zhì)量合理，必備書目的配備在51%以上，工具書、參考書200種以上。學(xué)校為學(xué)生閱覽室、教師閱覽室購置圖書、訂閱各類期刊100余種；圖書館配備了計算機管理系統(tǒng)1套，電子閱覽兼?zhèn)湔n室1間，配有計算機20臺，電子圖書光盤200余張。為擴大師生知識視野，配備報欄兩個。 學(xué)校校區(qū)均有清潔衛(wèi)生水源，符合飲用水標準。校內(nèi)所有照明設(shè)備設(shè)施符合安全要求。 （三）經(jīng)費情況 我校是省級示范校，在軟件和硬件上達到了省級示范校標準要求。近幾年學(xué)校年收入和年支出均在100萬元以上，在財政無預(yù)算緊張的情況下，公、業(yè)務(wù)費支出超過20萬元，占總支出的百分之四十左右。生均公用經(jīng)費逐年增加，達到市場水平。 學(xué)校經(jīng)費由財政撥款和自籌資金組成。在地方財政極度緊張的情況下，學(xué)校的發(fā)展主要依靠自籌資金解決。由于學(xué)校管理到位，軟、硬件設(shè)施、設(shè)備位居地區(qū)前茅，生源穩(wěn)定，自籌