北師大版九年級(jí)上數(shù)學(xué)講學(xué)稿5.4課題學(xué)習(xí) 猜想、證明與拓廣_第1頁(yè)
北師大版九年級(jí)上數(shù)學(xué)講學(xué)稿5.4課題學(xué)習(xí) 猜想、證明與拓廣_第2頁(yè)
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1、 九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期講學(xué)稿 執(zhí)筆: 審核:九年級(jí)數(shù)學(xué)備課組 課型:新授 時(shí)間: 姓名: 課題學(xué)習(xí) 猜想、證明與拓廣教學(xué)目標(biāo):1、 經(jīng)歷猜想、證明、拓廣的過(guò)程,增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)和自主探索意識(shí),獲得探索和發(fā)現(xiàn)的體驗(yàn);2、 在解決問(wèn)題的過(guò)程中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成對(duì)數(shù)學(xué)的整體性認(rèn)識(shí)。提高用數(shù)形結(jié)合的方法從不同角度思考問(wèn)題的能力。3、 在合作交流中擴(kuò)展思路,發(fā)展學(xué)生的推理能力;教學(xué)重點(diǎn):在探究過(guò)程中,感受由特殊到一般、數(shù)形結(jié)合的思想方法;教學(xué)難點(diǎn):形成對(duì)數(shù)的整體性認(rèn)識(shí),提高用數(shù)形結(jié)合的方法從不同角度思考問(wèn)題的能;教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)前準(zhǔn)備1、認(rèn)真閱讀課本p165p168,回答下列問(wèn)題

2、:1、已知正方形的邊長(zhǎng)是2,則它的周長(zhǎng)為 ,面積為 ;另一個(gè)正方形,它的周長(zhǎng)是正方形的2倍,則它的面積為 ;問(wèn)題:正方形的周長(zhǎng)和面積可以同時(shí)是正方形的2倍嗎?2、已知正方形的邊長(zhǎng)是,則它的周長(zhǎng)為 ,面積為 ;另一個(gè)正方形,它的周長(zhǎng)是正方形的2倍,則它的面積為 ;問(wèn)題:正方形的周長(zhǎng)和面積可以同時(shí)是正方形的2倍嗎?3、任意給定一個(gè)正方形,是否存在另一個(gè)正方形,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知正方形周長(zhǎng)和面積的2倍? 再找?guī)捉M數(shù)據(jù)試一試。結(jié)論:_二、合作、探究問(wèn)題1、任意給定一個(gè)矩形,是否存在另一個(gè)矩形,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的2倍? 假設(shè)已知矩形的長(zhǎng)和寬分別為2和1,則它的周長(zhǎng)為 ,面積為

3、 21c= s= c= s= 設(shè)矩形的長(zhǎng)和寬分別為和,則可以列方程得:結(jié)論:_ 當(dāng)已知矩形的長(zhǎng)和寬分別為和時(shí),是否還有相同的結(jié)論?當(dāng)已知矩形的長(zhǎng)和寬分別為和,和,n和時(shí),上面結(jié)論是否依然成立?請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:給定已知矩形另一個(gè)矩形是否存在?長(zhǎng)寬周長(zhǎng)面積長(zhǎng)寬31415161n1 上面結(jié)論對(duì)于任意給定的一個(gè)矩形都成立嗎?你能證明它的一般性嗎?設(shè)原已知矩形兩邊長(zhǎng)分別為問(wèn)題2、任意給定一個(gè)矩形,是否存在另一個(gè)矩形,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的一半? 如果已知矩形的長(zhǎng)和寬分別為和,結(jié)論會(huì)怎樣呢?與同伴進(jìn)行交流。21s= c= s= c= 如果已知矩形的長(zhǎng)和寬分別為和,結(jié)論會(huì)怎樣呢?與同伴進(jìn)行交流。 議一議:當(dāng)矩形滿(mǎn)足什么條件時(shí),才存在一個(gè)矩形,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知矩形周長(zhǎng)和面積的一半?三、本課小結(jié):在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,你還有新的發(fā)現(xiàn)嗎?你還能提出什么問(wèn)題?總結(jié)一下你的收獲。1、你覺(jué)得數(shù)學(xué)是怎樣研究問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律(結(jié)論)的? 2、在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,你還有新的發(fā)現(xiàn)嗎?四、課后拓廣 任意給定一個(gè)正三角形,是否存在另一個(gè)正三角形,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知正三角形周長(zhǎng)和面積的2倍? 任意給定一個(gè)正三角形,是否存在另一個(gè)正三角形,它的周長(zhǎng)和面積分別是已知正三角形周長(zhǎng)和面積的一半? 任意給定一個(gè)矩形,是否存在另一個(gè)矩形,它的周

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