(完整)三年級數(shù)學(xué)上學(xué)期復(fù)習(xí)計劃

1、 20182019 學(xué)年度第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計劃一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析我任教的是三年級（2）班、（3）班，這兩個班共有學(xué)生 25 人。本班級在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上主要存在以下問題：（1）部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性還比較差；（2）個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠好，學(xué)習(xí)的積極性也不高；（3）不能正確運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實際問題；（4）少部分學(xué)生的基礎(chǔ)太差，口算速度比較慢，筆算的正確率不高；（5）學(xué)生獨(dú)立審題的能力還有待加強(qiáng)訓(xùn)練。有部分學(xué)生出現(xiàn)讀不懂題的現(xiàn)象。針對這些情況，我在復(fù)習(xí)階段也作了相應(yīng)的復(fù)習(xí)調(diào)整，努力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，爭取達(dá)到一個滿意的效果。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容這一冊教材主要包括下面一些內(nèi)容：(一)數(shù)

2、與代數(shù)：1、萬以內(nèi)的加減法2、倍的認(rèn)識3、多位數(shù)乘一位數(shù)4、時、分、秒和千米和噸5、分?jǐn)?shù)的初步知識(二)空間與圖形： 周長的認(rèn)識；長方形、正方形的周長計算（三）數(shù)學(xué)廣角集合三、教學(xué)情況分析1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。2、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。3、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習(xí)活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。4、有針對性地輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。四、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、計算：（1）熟練進(jìn)行整十、整百、整千數(shù)乘、除一位數(shù)

3、的口算；（2）正確進(jìn)行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算；（3）正確進(jìn)行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法；（4）能對乘、除法的結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓浪?；?）能正確進(jìn)行乘除法的兩步混合運(yùn)算。2、常用的量： （1）對常用的質(zhì)量單位：千克、克、噸，有正確的概念，并能根據(jù)實際情況，選用合適的質(zhì)量單位；（2）能正確對千克、克和噸進(jìn)行換算；（3）能正確進(jìn)行千克、克、噸之間簡單的計算；（4）掌握時、分、秒之間的關(guān)系。3、空間與圖形：（1）觀察由三個（或更多的）正方體所搭成的圖形，能正確分辨不同角度所得的圖形；（2）理解周長的含義，并能根據(jù)周長的含義求多邊形的周長；（3）掌握長方形、正方形和三角形周長的計算方法。五、復(fù)習(xí)重難

4、點(diǎn)1、萬以內(nèi)加減法中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法。2、倍數(shù)在實際生活中的應(yīng)用。3、分?jǐn)?shù)的含義。4、聯(lián)系生活實際發(fā)展學(xué)生的空間觀念。六、復(fù)習(xí)的方法和措施1、努力提高課堂效率，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，理清各單元知識要點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中查漏補(bǔ)缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。2、多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息。 3、采用“一幫一”互助活動，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生。4、在復(fù)習(xí)中重視學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。5、在復(fù)習(xí)中重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。6、重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實踐能力。7、認(rèn)真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)情況記載。并對問題學(xué)生及時提醒，限時改正。8、復(fù)習(xí)時少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。9、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。比如（2）班的楊泰宇、付延竹、李念；（3）班的鄧恒胤、盧星越、程師揚(yáng)、焦彧琪。10、復(fù)習(xí)時注意方法，使學(xué)生在愉快的氛圍中快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。七、復(fù)習(xí)時間安排1、萬以內(nèi)的加減