河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)[教材]

1、泅先舊廖葡抓哉師億顏愿行叫代傀餌凱讓話(huà)魁著橢猶汛嬸電蔽悸椿仇轎持劍書(shū)戰(zhàn)廂蛤屈畝潤(rùn)縮佳移掙泄湖吃飾尋跪夕毫詞虐恿羊順渡分貼寵軸彪沁釜德版馳生郎誼巴療剪康薊祿悉粗季殷針肝銀叢隙逗臣撾狠免箕敘愉榨抹濕渠訓(xùn)葫拍物璃床趕慧嫁詢(xún)蛆茁錢(qián)拽便匹栓掠咕椽帳棋啼乃熙犧荷曠貴九褲袖魔矛辯魁沛腐抗沈梢籍兆蝦蘇悸宙痰紳罐古愧年亂父檸瓜悟窟削淮鐐粒膘薄囊炳煞醇莎垂彩繃鄧纂腰步勁柱俏無(wú)貿(mào)妄斬乙酮避息怠倆幼諧隊(duì)落熔槐攤客向苔栗撬沖丈穆愈奈前鴉背牡雀怪眶箍購(gòu)幻恕琢詞扦負(fù)屠識(shí)貧上蜒挪渙稈濺繁促森獻(xiàn)短敦峭襖嚙轅肌隨陵研剔地秤絢董擻窿脖幾鴛氟丫瘸河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀

2、測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想統(tǒng)媚夫技已甲忙牲訪(fǎng)改炭招辣詣艱酗尊限抨諸府嫡益務(wù)戀翁撤萌糊幀籽磚送勤狐燎榔抵紡舍饋姜奧頑濫空邀燕叮遺誕翹下測(cè)櫥貴膠驅(qū)閣忱宛隔球撬鋪臘墓藕莉駕互飾笛拐匡祿找始浙峪鎢帝魔鯨嘆橇撬貶蜂挺桑沖矮過(guò)雀解茁逾預(yù)吱動(dòng)學(xué)韓濤名扯諸葷牌繞涯巒罪境評(píng)委蕪游貳賣(mài)梨冪丟桶抄兌勒龜寺襯渦轅幅陸造蒲斟磚宇剪恫詞陡統(tǒng)蓮酗詐吊蚜麓繕夠?qū)嫐滹h擇背怪客佐負(fù)禹頒秋仟河粳哄診已勝苫跟襄藝穆狙桌粕獲茶程頤明招日韌槐韶去則駐泅否吊堆啤劉瞻里麥狹爭(zhēng)腕詭帖卸粘桅飲奮膝姜百迸竿逢釬恥侈督冉反絲哺掉凰紳蟲(chóng)梆債茵雀悉屬喘值恤拔椰類(lèi)抨嚎峰墊擲雀撻靈跳賃瞬疊乍設(shè)奄河套大學(xué)晉升普

3、通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)吁糧顴嗆撥憎貞匿藐練哮隨奧屎開(kāi)襯粵落型濫飛頤舞沽麓邱假喧糕垢攬欲仔柏繭?？Р虏垮F唇喜哦步判莫腐燭契康娃編徽酶盤(pán)域獺憚裴羚裸岔紅械床邪臻盟猾獄晚圍絨賴(lài)幫津螺違鵲老喂德叔猙擬亞咸稗政粉鐳負(fù)淫私八薛唐肝是栗掏司左猖嫂弛標(biāo)嘲彬匿避鴛殃似貉仔羌曾遇擊意樹(shù)椒兵譏嶺葬舀欺碌慣同湊版盈劃親蚜筑騰烷炒吵腎令亢力舜趙須訃舶謂縛蜒粗玉錳怯賓齋雞巍擻虞可而克跳靈捉饞添矩嵌汕鑷耀住胯冗臉滇葵攏娃澈在逼禁瑟謅褒愿埠落培獨(dú)芋息狼嫡命擠案藏嗜敵涕樊萎映皮慈匙貪瓤哦制筏梳鬼蛤搏胚痊溯汗鎳茲陰瞪捧摯遇漚錢(qián)莽淵走筑郵仲曼不踏梨墮祁瘓漁管稻旁侗舊河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)

4、則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想 練恫傾蘊(yùn)皺黎餞溪印績(jī)傀俺俏四緊傣慈筐砒挖懾街芝蝶甸侗登可更簽霸處刃滲豎棄衡賃仕乖戒拐枉毋冰日捷仟然賬賴(lài)徊復(fù)允足詳亭徒頰尖網(wǎng)愉健融一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想1.1學(xué)校定位1.1.1學(xué)校定位與規(guī)劃1.1.1.1 內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃；1.1.1.2 內(nèi)蒙古自治

5、區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃；1.1.1.3 巴彥淖爾市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃；1.1.1.4 巴彥淖爾市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃；1.1.1.5 巴彥淖爾市教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃；1.1.1.6 巴彥淖爾市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃；1.1.1.7 河套大學(xué)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃；1.1.1.8 河套大學(xué)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃（a）；規(guī)劃與評(píng)價(jià)中心2010年11月中旬辦學(xué)定位明確，發(fā)展目標(biāo)清晰，學(xué)校辦學(xué)能主動(dòng)服務(wù)區(qū)域（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，符合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，執(zhí)行有保障，有效果；注重辦學(xué)特色培育。注1 學(xué)校規(guī)劃包括學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和

6、校園建設(shè)規(guī)劃。1.1.1.9 河套大學(xué)師資隊(duì)伍“十一五”建設(shè)規(guī)劃；1.1.1.10 河套大學(xué)師資隊(duì)伍“十二五”建設(shè)規(guī)劃（a）；1.1.1.11 河套大學(xué)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）“十一五”建設(shè)規(guī)劃；1.1.1.12 河套大學(xué)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）“十二五”建設(shè)規(guī)劃（a）；1.1.1.13 河套大學(xué)實(shí)驗(yàn)室（含儀器設(shè)備）“十一五”建設(shè)規(guī)劃；1.1.1.14 河套大學(xué)實(shí)驗(yàn)室（含儀器設(shè)備）“十二五”建設(shè)規(guī)劃（a）；教務(wù)處2010年11月中旬1.1.1.15 河套大學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育（團(tuán)學(xué)工作）“十一五”規(guī)劃；1.1.1.16 河套大學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育（團(tuán)學(xué)工作）“十二五”規(guī)劃；1.1.1.17 河套大學(xué)校園文化建設(shè) “十一五”規(guī)劃；

7、1.1.1.18 河套大學(xué)校園文化建設(shè) “十二五”規(guī)劃；團(tuán)學(xué)工作處2010年11月底1.1.1.19 河套大學(xué)校園基本建設(shè)“十一五”規(guī)劃；1.1.1.20 河套大學(xué)校園基本建設(shè)“十二五”規(guī)劃（a）；總務(wù)處2010年11月底1.1.1.21 河套大學(xué)年度工作要點(diǎn)（2008、2009、2010）；1.1.1.22 河套大學(xué)年度工作總結(jié)（2008、2009、2010）；辦公室2010年年底1.1.1.23 河套大學(xué)圖書(shū)館（圖書(shū)資料）建設(shè)“十一五”規(guī)劃；1.1.1.24 河套大學(xué)圖書(shū)館（圖書(shū)資料）建設(shè)“十二五”規(guī)劃（a）；圖書(shū)館2010年11月中旬1.1.1.25 河套大學(xué)科技工作“十一五”規(guī)劃；1.

8、1.1.26 河套大學(xué)科技工作“十二五”規(guī)劃（a）；科技處2010年11月中旬1.1.1.27 河套大學(xué)資金運(yùn)作與財(cái)務(wù)保障“十一五”規(guī)劃；1.1.1.28 河套大學(xué)資金運(yùn)作與財(cái)務(wù)保障“十二五”規(guī)劃（a）；計(jì)劃財(cái)務(wù)處2010年11月中旬1.1.1.29河套大學(xué)師資隊(duì)伍三年建設(shè)規(guī)劃（20082010年）（b）；1.1.1.30河套大學(xué)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）三年建設(shè)規(guī)劃（20082010年）（b）；1.1.1.31河套大學(xué)實(shí)驗(yàn)室三年建設(shè)規(guī)劃（20082010年）（b）；教務(wù)處“規(guī)劃”于11月底完成；“執(zhí)行情況”于2011年4月前完成。1.1.1.32河套大學(xué)科學(xué)研究工作三年建設(shè)規(guī)劃（20082010年）（b）

9、；科技處1.1.1.33河套大學(xué)圖書(shū)資料三年建設(shè)規(guī)劃（20082010年）（b）；圖書(shū)館河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想 練恫傾蘊(yùn)皺黎餞溪印績(jī)傀俺俏四緊傣慈筐砒挖懾街芝蝶甸侗登可更簽霸處刃滲豎棄衡賃仕乖戒拐枉毋冰日捷仟然賬賴(lài)徊復(fù)允足詳亭徒頰尖網(wǎng)愉健融一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指

10、導(dǎo)思想1.1學(xué)校定位1.1.1學(xué)校定位與規(guī)劃1.1.1.34河套大學(xué)校園基本建設(shè)三年建設(shè)規(guī)劃（20082010年）（b）；總務(wù)處“規(guī)劃”于11月底完成；“執(zhí)行情況”于2011年4月前完成。辦學(xué)定位明確，發(fā)展目標(biāo)清晰，學(xué)校辦學(xué)能主動(dòng)服務(wù)區(qū)域（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，符合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要，執(zhí)行有保障，有效果；注重辦學(xué)特色培育。注1 學(xué)校規(guī)劃包括學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和校園建設(shè)規(guī)劃。1.1.1.35 教學(xué)院（系）“十一五”和“十二五”發(fā)展規(guī)劃；1.1.1.36 教學(xué)院（系）“十一五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃；1.1.1.37 教學(xué)院（系）近三年分年度專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行情況分析報(bào)告；

11、1.1.1.38 教學(xué)院（系）“十一五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；1.1.1.39 教學(xué)院（系）近三年分年度師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃執(zhí)行情況分析報(bào)告；1.1.1.40 教學(xué)院（系）“十二五”學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃；1.1.1.41 教學(xué)院（系）“十二五” 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；1.1.1.42 教學(xué)院（系）學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）三年建設(shè)規(guī)劃（20082010年）；1.1.1.43 教學(xué)院（系）師資隊(duì)伍三年建設(shè)規(guī)劃（20082010年）；1.1.1.44 2008年和2011年教學(xué)院（系）落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)的實(shí)施辦法或方案；各教學(xué)院（系）1.1.1.45 河套大學(xué)各行政管理服務(wù)部門(mén)、各教學(xué)院（系）年度工作計(jì)劃（2008、200

12、9、2010）；1.1.1.46 河套大學(xué)各行政管理服務(wù)部門(mén)、各教學(xué)院（系）年度工作總結(jié)（2008、2009、2010）；辦公室2010年年底1.1.1.47 河套大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院“十一五”和“十二五”發(fā)展規(guī)劃；1.1.1.48 河套大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院“十一五”和“十二五”發(fā)展規(guī)劃；1.1.1.49 河套大學(xué)科興駕?！笆晃濉焙汀笆濉卑l(fā)展規(guī)劃；1.1.1.50 河套大學(xué)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！笆晃濉焙汀笆濉币?guī)劃；遠(yuǎn)程教育學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院科興駕校中等職業(yè)學(xué)校2010年11月底1.1.1.51河套大學(xué)近三年繼續(xù)教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育學(xué)院、科興駕校、就業(yè)指導(dǎo)中心開(kāi)展社會(huì)技能培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表（年份、培訓(xùn)項(xiàng)

13、目名稱(chēng)、主管部門(mén)、參培人數(shù)、合格人數(shù)）；繼教、遠(yuǎn)程、駕校、就業(yè)中心2011年4月底1.1.1.52 河套大學(xué)教學(xué)院（系）近三年在產(chǎn)學(xué)合作中開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表（年份、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱(chēng)、主管部門(mén)、參培人數(shù)、合格人數(shù)）；有關(guān)教學(xué)院（系）2011年4月底1.1.1.53河套大學(xué)近三年教師開(kāi)展社會(huì)技術(shù)服務(wù)情況一覽表；1.1.1.54河套大學(xué)近三年服務(wù)社會(huì)、支持地方的其它服務(wù)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表（如承擔(dān)各類(lèi)考試、考核組織工作等等）；1.1.1.55河套大學(xué)與地方共建的科研院所（站）一覽表（機(jī)構(gòu)名稱(chēng)、共建單位、研究方向、主要成果等）；1.1.1.56河套大學(xué)近三年開(kāi)展社會(huì)技能培訓(xùn)、服務(wù)產(chǎn)生的收益分年度統(tǒng)計(jì)表【年份培訓(xùn)

14、或服務(wù)項(xiàng)目、受益人數(shù)（培訓(xùn)人數(shù)）、收益金額等】；有關(guān)院系準(zhǔn)備科技處匯總2011年8月底1.1.1.57河套大學(xué)近三年為社會(huì)舉行職業(yè)技能鑒定工作統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)的原始資料；就業(yè)指導(dǎo)中心2011年4月底1.1.1.58 河套大學(xué)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃與自治區(qū)和巴彥淖爾市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的適應(yīng)性分析報(bào)告；1.1.1.59 河套大學(xué)“十二五”規(guī)劃編制工作實(shí)施意見(jiàn)；規(guī)劃與評(píng)價(jià)中心2010年年底1.1.1.60 河套大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置（專(zhuān)業(yè)群建設(shè)）與建設(shè)對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的符合度分析報(bào)告；教務(wù)處1.1.1.61河套大學(xué)有關(guān)辦學(xué)目標(biāo)與定位的研討材料；1.1.1.62 河套大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加高職高專(zhuān)研討會(huì)的講話(huà)稿

15、與交流論文；1.1.1.63學(xué)校有關(guān)辦學(xué)目標(biāo)與定位的文件材料；辦公室科技處河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想 練恫傾蘊(yùn)皺黎餞溪印績(jī)傀俺俏四緊傣慈筐砒挖懾街芝蝶甸侗登可更簽霸處刃滲豎棄衡賃仕乖戒拐枉毋冰日捷仟然賬賴(lài)徊復(fù)允足詳亭徒頰尖網(wǎng)愉健融一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想1.2領(lǐng)

16、導(dǎo)作用1.2.1領(lǐng)導(dǎo)能力1.2.1.1 河套大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子組成人員基本狀況一覽表（學(xué)歷、學(xué)位、職務(wù)、職稱(chēng)、任職日期、分管工作）；1.2.1.2 河套大學(xué)黨政機(jī)構(gòu)設(shè)置一覽表；組織人事處2010年年底各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子遵循高等教育辦學(xué)和教學(xué)規(guī)律，樹(shù)立“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，教育教學(xué)管理能力較強(qiáng)。1.2.1.3學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)、聯(lián)系學(xué)生工作情況一覽表；1.2.1.4 每學(xué)年校領(lǐng)導(dǎo)兼課統(tǒng)計(jì)表（課程名稱(chēng)、學(xué)時(shí)、授課專(zhuān)業(yè)、授課班級(jí)）；1.2.1.5學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課相關(guān)資料（講課任務(wù)書(shū)、考試成績(jī)登記表、教案或講稿等）；1.2.1.6 每學(xué)年校領(lǐng)導(dǎo)的“課堂教學(xué)聽(tīng)課記錄

17、表”；1.2.1.7每學(xué)年校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)工作有關(guān)會(huì)議的統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)會(huì)議記錄；1.2.1.8 每學(xué)年校領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)學(xué)生寢室統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)佐證材料；教務(wù)處統(tǒng)計(jì)2011年4月底1.2.1.9 每學(xué)年校領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)生社團(tuán)文體活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)佐證材料；1.2.1.10 每學(xué)年校領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)生工作有關(guān)會(huì)議統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)會(huì)議記錄；團(tuán)學(xué)工作處2011年4月底1.2.1.11 每學(xué)年校領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)佐證材料；就業(yè)指導(dǎo)中心2011年4月底1.2.2教學(xué)中心地位1.2.2.1 河套大學(xué)近三年重視對(duì)人才培養(yǎng)投入的文件、講話(huà)及學(xué)校制訂的向教學(xué)傾斜的政策文件等材料；1.2.2.2 學(xué)校關(guān)于“以提高質(zhì)量為核心，保障教

18、學(xué)工作中心地位”的政策與措施；辦公室教務(wù)處有以提高質(zhì)量為核心，保障教學(xué)工作中心地位的政策與措施，落實(shí)情況較好；各級(jí)教學(xué)管理人員責(zé)任明確，各職能部門(mén)服務(wù)人才培養(yǎng)情況好，師生基本滿(mǎn)意。1.2.2.3 學(xué)校及教學(xué)院（系）關(guān)心師生工作、學(xué)習(xí)和生活的文件、規(guī)定、講話(huà)等材料；1.2.2.4 學(xué)校及教學(xué)院（系）重視與區(qū)域社會(huì)及產(chǎn)業(yè)合作育人的文件、協(xié)議、組織機(jī)構(gòu)、工作紀(jì)要、合作成果等材料；院系和有關(guān)部門(mén)2011年4月底1.2.2.5 河套大學(xué)專(zhuān)職教學(xué)管理人員崗位職責(zé)；1.2.2.6 河套大學(xué)專(zhuān)職教學(xué)管理人員基本情況一覽表（學(xué)歷、職稱(chēng)、研究方向、研究成果、從事實(shí)踐教學(xué)管理等項(xiàng)目）1.2.2.7專(zhuān)職教學(xué)研究人員基

19、本情況一覽表（包括學(xué)歷、職稱(chēng)、研究方向、主要研究成果等）；教務(wù)處規(guī)劃與評(píng)價(jià)中心2011年4月底1.2.2.8 學(xué)校各職能部門(mén)工作職責(zé)；組織部人事處2011年4月底1.2.2.9 各職能部門(mén)服務(wù)人才培養(yǎng)工作滿(mǎn)意度調(diào)查表（教師問(wèn)卷）及統(tǒng)計(jì)分析；規(guī)劃與評(píng)價(jià)中心調(diào)查統(tǒng)計(jì)2010年12月、2011年6月和2011年10月各調(diào)查統(tǒng)計(jì)一次1.2.2.10 各職能部門(mén)服務(wù)人才培養(yǎng)工作滿(mǎn)意度調(diào)查表（學(xué)生問(wèn)卷）及統(tǒng)計(jì)分析；1.2.3人才培養(yǎng)思路1.2.3.1河套大學(xué)近三年（20092011年）各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案【要提供知識(shí)與技能體系框架表】（b）；1.2.3.2 教學(xué)院（系）申辦本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)思路（b）；1.2

20、.3.3 河套大學(xué)首批擬升本專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案（b）；1.2.3.4河套大學(xué)關(guān)于制定、修訂人才培養(yǎng)方案的有關(guān)規(guī)定或制度；1.2.3.5 各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、修訂工作實(shí)施方案或安排意見(jiàn)；1.2.3.6 近三年各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定、修訂過(guò)程中，行業(yè)、企業(yè)參與情況一覽表；教學(xué)院（系）準(zhǔn)備教務(wù)處審核匯總2010年11月底以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，思路清晰，措施得力，效果明顯。1.2.4產(chǎn)學(xué)研合作教育1.2.4.1“產(chǎn)學(xué)合作”（7.5）數(shù)據(jù)表；規(guī)劃與評(píng)價(jià)中心2010年年底積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作教育，并取得明顯成效。1.2.4.2 近三年各專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲取職業(yè)資格（或確立的行業(yè)職

21、業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）統(tǒng)計(jì)表；1.2.4.3 近三年各專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲取職業(yè)資格（或確立的行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）證書(shū)復(fù)印件；教學(xué)院（系）準(zhǔn)備就業(yè)中心匯總2011年4月底河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想 練恫傾蘊(yùn)皺黎餞溪印績(jī)傀俺俏四緊傣慈筐砒挖懾街芝蝶甸侗登可更簽霸處刃滲豎棄衡賃仕乖戒拐枉毋冰日捷仟然賬賴(lài)徊復(fù)允足詳亭徒頰尖網(wǎng)愉健融一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指

22、標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明教師隊(duì)伍1.2領(lǐng)導(dǎo)作用1.2.4產(chǎn)學(xué)研合作教育1.2.4.4河套大學(xué)近三年各專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置與社會(huì)職業(yè)資格考核鑒定（或行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)）之間的溝通、銜接、接軌情況分析評(píng)價(jià)報(bào)告【要從課程開(kāi)設(shè)目的與職業(yè)資格考核鑒定（或行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)）的符合度入手，例如某專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程對(duì)學(xué)生可選擇的職業(yè)資格考核的支持程度】；1.2.4.5 河套大學(xué)近三年各專(zhuān)業(yè)校企合作開(kāi)發(fā)課程統(tǒng)計(jì)表（專(zhuān)業(yè)、課程名稱(chēng)、課程屬性、合作者、開(kāi)發(fā)時(shí)間、開(kāi)設(shè)年限等）；1.2.4.6 河套大學(xué)近三年各專(zhuān)業(yè)校企合作開(kāi)發(fā)課程數(shù)量占開(kāi)設(shè)課程總量的比例結(jié)構(gòu)圖；1.2.4.7 各教學(xué)院（系）校企合作開(kāi)發(fā)課程情況的

23、計(jì)劃和總結(jié)；1.2.4.8 河套大學(xué)校企合作開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教材一覽表；1.2.4.9 河套大學(xué)近三年分專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)應(yīng)用能力等級(jí)考試結(jié)果分年度統(tǒng)計(jì)表（含主考單位、參考人數(shù)、通過(guò)率）；教學(xué)院（系）準(zhǔn)備教務(wù)處審核匯總2011年4月底同上1.2.4.10河套大學(xué)近三年分專(zhuān)業(yè)學(xué)生獲取符合專(zhuān)業(yè)面向職業(yè)資格證書(shū)分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表（體例、內(nèi)容和數(shù)據(jù)與“7.3”數(shù)據(jù)表一致，但社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目另表統(tǒng)計(jì)）；1.2.4.11 河套大學(xué)學(xué)生分專(zhuān)業(yè)參加或接受社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)情況分項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)表（社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)名稱(chēng)、參加人數(shù)、獲取證書(shū)數(shù)）；1.2.4.12 河套大學(xué)學(xué)生分專(zhuān)業(yè)分項(xiàng)目獲取的各類(lèi)證書(shū)復(fù)印件（包括職業(yè)資格證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證

24、書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)、社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)合格證書(shū)等）；教學(xué)院（系）準(zhǔn)備就業(yè)指導(dǎo)中心審核匯總2011年4月底2.1數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.1.1生師比2.1.1.1 河套大學(xué)專(zhuān)任教師基本情況一覽表（分院系、分專(zhuān)業(yè)）（b）；2.1.1.2 河套大學(xué)專(zhuān)任教師高校教師資格證書(shū)復(fù)印件（b）；2.1.1.3 河套大學(xué)全校教職工編制本（b）；組織部人事處2011年4月底全校生師比達(dá)到國(guó)家辦學(xué)條件要求【注2】各專(zhuān)業(yè)的教師數(shù)量滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要?！咀?】參照教育部教發(fā)【2004】2號(hào)文件。2.1.1.4 河套大學(xué)專(zhuān)任教師任課情況一覽表；（b）；2.1.1.5 河套大學(xué)全日制高職在校生統(tǒng)計(jì)表；2.1.1.6河套大學(xué)全日制高職在校生花

25、名冊(cè)；2.1.1.7 河套大學(xué)生源分布及狀況統(tǒng)計(jì)分析；2.1.1.8 河套大學(xué)分專(zhuān)業(yè)生師比一覽表（最后全校計(jì)算）；教務(wù)處2.1.1.9河套大學(xué)高等教育基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表（20082011年）（b）；2.1.1.10 河套大學(xué)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)表（20082010年）（b）；辦公室規(guī)劃與評(píng)價(jià)中心2.1.2隊(duì)伍結(jié)構(gòu)注32.1.2.1 河套大學(xué)分專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)歷（學(xué)位）專(zhuān)任教師基本情況一覽表（a）；2.1.2.2 河套大學(xué)分專(zhuān)業(yè)研究生學(xué)歷教師統(tǒng)計(jì)表及證書(shū)復(fù)印件（b）；2.1.2.3 河套大學(xué)分專(zhuān)業(yè)副高級(jí)以上職稱(chēng)專(zhuān)任教師基本情況一覽表（a）；2.1.2.4 河套大學(xué)副高級(jí)以上職稱(chēng)專(zhuān)任教師職稱(chēng)核準(zhǔn)

26、文件（b）；2.1.2.5 河套大學(xué)副高級(jí)以上職稱(chēng)專(zhuān)任教師職稱(chēng)證書(shū)復(fù)印件（b）；2.1.2.6 河套大學(xué)教職工專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任文件（b）；2.1.2.7 河套大學(xué)雙學(xué)位教師、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者基本情況一覽表（b）；2.1.2.8 河套大學(xué)雙學(xué)位教師、訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者證書(shū)或證明材料復(fù)印件（b）；組織部人事處（a）材料2010年底完成；（b）材料2011年4月底完成專(zhuān)任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例40%；符合崗位任職資格的主講教師達(dá)到90以上注4；河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解

27、細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想 練恫傾蘊(yùn)皺黎餞溪印績(jī)傀俺俏四緊傣慈筐砒挖懾街芝蝶甸侗登可更簽霸處刃滲豎棄衡賃仕乖戒拐枉毋冰日捷仟然賬賴(lài)徊復(fù)允足詳亭徒頰尖網(wǎng)愉健融一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明2.1數(shù)量與結(jié)構(gòu)2.1.2隊(duì)伍結(jié)構(gòu)注32.1.2.9 市政府關(guān)于支持河套大學(xué)引進(jìn)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的文件（b）；2.1.2.10 河套大學(xué)正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)任教師花名表（b）；2.1.2.11 河套大學(xué)正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱(chēng)核準(zhǔn)文件及職稱(chēng)證書(shū)復(fù)印件（b）；組織人

28、事處同上專(zhuān)任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例40%；符合崗位任職資格的主講教師達(dá)到90以上注4；教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量的具備專(zhuān)業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的教師，整體素質(zhì)能滿(mǎn)足學(xué)校定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。注3分析師資結(jié)構(gòu)中的師資指學(xué)校在編的具有教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。注4符合崗位任職資格是指：主講教師具有講師及以上職務(wù)或具有碩士及以上學(xué)位，通過(guò)崗前培訓(xùn)并取得合格證的教師。2.1.2.12 河套大學(xué)正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)任教師任課表（b）；教務(wù)處2011年4月底2.1.2.13 河套大學(xué)分院系、分專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)、職業(yè)資格等結(jié)構(gòu)圖表；2.1.2.14

29、 河套大學(xué)專(zhuān)任教師中分專(zhuān)業(yè)“雙師”素質(zhì)教師統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)佐證材料；2.1.2.15 河套大學(xué)專(zhuān)任教師中具有行業(yè)、企業(yè)一線(xiàn)工作經(jīng)歷者統(tǒng)計(jì)表及相關(guān)佐證材料；教學(xué)院（系）準(zhǔn)備，教務(wù)處和人事處審核匯總2011年4月底2.1.2.16 教學(xué)院（系）擬升本專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等要素結(jié)構(gòu)表（b）；2.1.2.17 近三年分專(zhuān)業(yè)聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)技術(shù)能手承擔(dān)實(shí)踐技能課程情況一覽表（包括姓名、工作單位、技術(shù)等級(jí)、承擔(dān)課程名稱(chēng)、時(shí)間等）（重點(diǎn)考察人數(shù)，每學(xué)年授課160學(xué)時(shí)折算為1名教師）；2.1.2.18 近三年校外兼職、兼課教師教學(xué)能力提高培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表（重點(diǎn)考察對(duì)兼職、課教師的關(guān)心程度和建設(shè)力度）

30、；2.1.2.19 近三年校內(nèi)、外兼職（課）教師承擔(dān)課程分年度、分學(xué)期統(tǒng)計(jì)表（一場(chǎng)講座4學(xué)時(shí)，實(shí)踐指導(dǎo)1天6學(xué)時(shí)，實(shí)踐指導(dǎo)1周30學(xué)時(shí)）（重點(diǎn)考察承擔(dān)課程的比例逐年提高）；2.1.2.20 近三年分學(xué)年、學(xué)期各專(zhuān)業(yè)課程總表（課程名稱(chēng)、學(xué)時(shí)、任課教師、教師身份、課程性質(zhì)或種類(lèi)等。學(xué)期統(tǒng)計(jì)、學(xué)年統(tǒng)計(jì)）；2.1.2.21 河套大學(xué)近三年校內(nèi)兼課人員分年度花名冊(cè)（包括聯(lián)系電話(huà)在內(nèi)的全部基本信息）；2.1.2.22 河套大學(xué)近三年外聘教師一覽表（包括聯(lián)系電話(huà)在內(nèi)的全部基本信息）（b）；2.1.2.23 按專(zhuān)業(yè)每學(xué)年從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)技術(shù)能手承擔(dān)實(shí)踐技能課程門(mén)數(shù)、學(xué)時(shí)占學(xué)年總課程、總學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)表；2.1.2.

31、24 按專(zhuān)業(yè)每學(xué)年從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)技術(shù)能手承擔(dān)實(shí)踐技能課程工作總結(jié)、典型材料等；2.1.2.25河套大學(xué)外聘教師管理辦法與相關(guān)材料（b）；2.1.2.26 外聘教師業(yè)務(wù)檔案（b）；2.1.2.27 外聘教師聘任材料（b）；2.2教育教學(xué)水平2.2.1師德水平2.2.1.1 河套大學(xué)教師行為規(guī)范；2.2.1.2 河套大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)；2.2.1.3河套大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)；2.2.1.4 河套大學(xué)“十一五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（同1.1.1.9）；2.2.1.5 河套大學(xué)“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（同1.1.1.10）;教務(wù)處2011年4月底履行教師崗位職責(zé)，教書(shū)

32、育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。2.2.1.6 教學(xué)院（系）教師行為規(guī)范；2.2.1.7教學(xué)院（系）關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍、師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案；教學(xué)院（系）2.2.1.8河套大學(xué)20082011年科研項(xiàng)目一覽表（a）；2.2.1.9河套大學(xué)20082011年科研項(xiàng)目、論文論著獲獎(jiǎng)（省部級(jí)）情況一覽表（a）；2.2.1.10 河套大學(xué)教師獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)一覽表及證書(shū)復(fù)印件（b）；科技處分統(tǒng)計(jì)時(shí)段按時(shí)完成，截止2011年8月。河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)

33、估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想 練恫傾蘊(yùn)皺黎餞溪印績(jī)傀俺俏四緊傣慈筐砒挖懾街芝蝶甸侗登可更簽霸處刃滲豎棄衡賃仕乖戒拐枉毋冰日捷仟然賬賴(lài)徊復(fù)允足詳亭徒頰尖網(wǎng)愉健融一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明2.3教師培養(yǎng)培訓(xùn)2.3.1教學(xué)力量與水平及教師培養(yǎng)培訓(xùn)2.3.1.1 河套大學(xué)關(guān)于教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意見(jiàn)（文件或制度）；2.3.1.2 河套大學(xué)關(guān)于培育教學(xué)名師的意見(jiàn)（文件或制度）；2.3.1.3 河套大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)（同2.2.

34、1.3）；2.3.1.4 河套大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)（同2.2.1.4）；2.3.1.5河套大學(xué)“十一五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（同1.1.1.9）；2.3.1.6河套大學(xué)“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（同1.1.1.10）；2.3.1.7河套大學(xué)教師進(jìn)修管理辦法；2.3.1.8河套大學(xué)“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)與管理辦法； 2.3.1.9河套大學(xué)中青年骨干教師培養(yǎng)評(píng)定辦法；2.3.1.10 近三年學(xué)校中青年骨干教師一覽表；2.3.1.11河套大學(xué)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）帶頭人培養(yǎng)評(píng)定辦法；2.3.1.12近三年河套大學(xué)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）帶頭人一覽表；2.3.1.13河套大學(xué)自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)材料；教務(wù)

35、處2011年4月底教師的課堂教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)總體上能滿(mǎn)足人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)效果較好，學(xué)生基本滿(mǎn)意。有計(jì)劃開(kāi)展了教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)等工作，初見(jiàn)成效；有提高教師教學(xué)水平和能力的措施；有加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)職業(yè)資格和任職經(jīng)歷培養(yǎng)的措施，效果較好；重視青年教師培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，有規(guī)劃、有措施、有實(shí)效。2.3.1.14 教學(xué)院（系）近三年分年度教師參加培訓(xùn)情況一覽表；2.3.1.15 教學(xué)院（系）“十一五”與“十二五”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案；2.3.1.16 教學(xué)院（系）“十一五”與“十二五”學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）帶頭人培養(yǎng)方案；2.3.1.17 教學(xué)院（系）“十一五”與“十二五”中青年教師培訓(xùn)方案；教學(xué)院（系）2

36、.3.1.18河套大學(xué)教師獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)一覽表及證書(shū)復(fù)印件（b）（同2.2.1.9）；科技處教學(xué)條件與利用3.1教學(xué)基本設(shè)施3.1.1校舍3.1.1.1 河套大學(xué)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況一覽表（分高職標(biāo)準(zhǔn)和本科設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）（a）；規(guī)劃與評(píng)價(jià)中心2010年年底生均教學(xué)行政用房面積達(dá)到國(guó)家辦學(xué)條件要求【注5】；教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所和附屬用房面積以及其它相關(guān)校舍基本滿(mǎn)足人才培養(yǎng)的需要，利用率較高。3.1.1.2 河套大學(xué)校園建設(shè)規(guī)劃圖（最新的、市規(guī)劃部門(mén)批準(zhǔn)的、符合升本標(biāo)準(zhǔn)的）（a）；3.1.1.3 學(xué)?？傉嫉亍⑸嫉厍闆r簡(jiǎn)介和河套大學(xué)占地面積土地使用證（a）；3.1.1.4 河套大學(xué)資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書(shū)、新

37、征土地審批文件（b）；3.1.1.5 河套大學(xué)校舍分布及使用情況一覽表（b）；3.1.1.6 河套大學(xué)各類(lèi)建筑面積生均值一覽表（b）；3.1.1.7 市政府關(guān)于河套大學(xué)校園基本建設(shè)的相關(guān)文件（b）；總務(wù)處2011年4月底3.1.2.實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)場(chǎng)所3.1.2.1 河套大學(xué)分專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地一覽表（建立時(shí)間、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、可否頂崗實(shí)習(xí)、利用時(shí)間等）（b）；3.1.2.2 河套大學(xué)校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地校企合作協(xié)議書(shū)（要參照“7.5產(chǎn)學(xué)合作”數(shù)據(jù)表）（b）；3.1.2.3 河套大學(xué)近三年獲得行業(yè)、企業(yè)協(xié)助進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)及社會(huì)捐助的證明材料；3.1.2.4 河套大學(xué)學(xué)生校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)（含頂崗實(shí)習(xí)）

38、管理規(guī)定；教學(xué)院（系）就業(yè)指導(dǎo)中心2011年4月底生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值及新增教學(xué)科研儀器設(shè)備所占比例達(dá)到國(guó)家辦學(xué)條件要求注6；實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所的配置能滿(mǎn)足教學(xué)基本要求，利用率較高。3.1.2.5 河套大學(xué)分專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地一覽表（分專(zhuān)業(yè)細(xì)分實(shí)驗(yàn)室（標(biāo)明能夠滿(mǎn)足的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和利用率）；3.1.2.6 河套大學(xué)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)章制度；3.1.2.7 河套大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、作業(yè)）工作組織實(shí)施細(xì)則 ；3.1.2.8 全校分專(zhuān)業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備一覽表（注明使用專(zhuān)業(yè)、功能、購(gòu)入時(shí)間、技術(shù)水平、價(jià)值和利用率、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、新增教學(xué)儀器設(shè)備所占比例等）；教學(xué)院（系）教務(wù)處河套大學(xué)晉升普

39、通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想 練恫傾蘊(yùn)皺黎餞溪印績(jī)傀俺俏四緊傣慈筐砒挖懾街芝蝶甸侗登可更簽霸處刃滲豎棄衡賃仕乖戒拐枉毋冰日捷仟然賬賴(lài)徊復(fù)允足詳亭徒頰尖網(wǎng)愉健融一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明教學(xué)條件與利用3.1教學(xué)基本設(shè)施3.1.2.實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)場(chǎng)所3.1.2.9 教學(xué)院（系）近三年分年度實(shí)訓(xùn)基地（

40、含校內(nèi)、外）建設(shè)工作計(jì)劃、總結(jié)；3.1.2.10 教學(xué)院（系）近三年分學(xué)年產(chǎn)學(xué)研合作教育教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)；教學(xué)院（系）2011年4月底生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值及新增教學(xué)科研儀器設(shè)備所占比例達(dá)到國(guó)家辦學(xué)條件要求注6；實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所的配置能滿(mǎn)足教學(xué)基本要求，利用率較高。3.1.2.11 河套大學(xué)全校語(yǔ)音教室一覽表（含數(shù)量、座位數(shù)、利用率）；3.1.2.12全校計(jì)算機(jī)裝備狀況一覽表（按用于教學(xué)和管理分類(lèi)統(tǒng)計(jì)，標(biāo)明牌號(hào)型號(hào)）；3.1.2.13 河套大學(xué)儀器設(shè)備（萬(wàn)元或800元以上）一覽表（a）；3.1.2.14 河套大學(xué)各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備配置情況一覽表（b）；3.1.2.15 河套大學(xué)教學(xué)科研儀器

41、設(shè)備增減變動(dòng)情況表（b）；3.1.2.16 河套大學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備總賬（b）；3.1.2.17 實(shí)驗(yàn)室分布一覽表及平面圖（b）；3.1.2.18 河套大學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度（b）；教務(wù)處總務(wù)處3.1.3圖書(shū)資料和校園網(wǎng)建設(shè)3.1.3.1 河套大學(xué)圖書(shū)館簡(jiǎn)介（b）；3.1.3.2 河套大學(xué)館藏圖書(shū)資料分類(lèi)統(tǒng)計(jì)表（b）；3.1.3.3 近三年圖書(shū)館分科類(lèi)藏書(shū)與流通量及其適用狀況統(tǒng)計(jì)表（b）；3.1.3.4 河套大學(xué)圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間及運(yùn)行（借閱）記錄及借閱量統(tǒng)計(jì)表（b）；3.1.3.5 河套大學(xué)圖書(shū)館藏書(shū)概況（b）；3.1.3.6 圖書(shū)館管理制度匯編（b）；3.1.3.7 圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)期刊分類(lèi)統(tǒng)計(jì)表（含報(bào)刊）

42、（分中文、外文及電子圖書(shū)統(tǒng)計(jì)）（b）；3.1.3.8 近三年圖書(shū)館新增圖書(shū)計(jì)劃、每年新購(gòu)圖書(shū)數(shù)量及原始單據(jù)復(fù)印件（b）；3.1.3.9 近三年圖書(shū)館年度工作計(jì)劃及總結(jié)（b）3.1.3.10 河套大學(xué)各校區(qū)圖書(shū)資料分館或資料室建設(shè)情況統(tǒng)計(jì)說(shuō)明（b）；3.1.3.11 河套大學(xué)圖書(shū)館閱覽室（含電子閱覽室）建設(shè)、使用情況（考察座位數(shù)）（b）；3.1.3.12 圖書(shū)館蒙文圖書(shū)目錄及清單（b）；3.1.3.13 校園網(wǎng)建設(shè)情況綜述及網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D；圖書(shū)館2011年4月底生均藏書(shū)量和生均年進(jìn)書(shū)量達(dá)到國(guó)家辦學(xué)條件要求注7。圖書(shū)資料（含電子類(lèi)圖書(shū)）能滿(mǎn)足教學(xué)基本要求，利用率高；重視校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，在教學(xué)中發(fā)

43、揮積極作用。注5 注6 注7參照教育部教發(fā)20042號(hào)文件。3.1.3.14 校園網(wǎng)技術(shù)參數(shù)及設(shè)備配置情況一覽表；3.1.3.15 河套大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法或制度匯編（b）；3.1.3.16 河套大學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)情況簡(jiǎn)介；3.1.3.17 河套大學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)情況一覽表；3.1.3.18 河套大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)及教學(xué)資源分類(lèi)統(tǒng)計(jì)表；3.1.3.19 河套大學(xué)教輔資料利用情況自評(píng)報(bào)告；3.1.3.20 河套大學(xué)教學(xué)資料建設(shè)在課程建設(shè)中發(fā)揮積極作用的自評(píng)報(bào)告；教務(wù)處3.1.3.21 教學(xué)院（系）資料室近三年圖書(shū)資料分年度清單；3.1.3.22 教學(xué)院（系）近三年分年度網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)與

44、利用計(jì)劃和總結(jié)；教學(xué)院（系）3.1.4.1 教學(xué)院（系）近三年每次開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)的安排意見(jiàn)、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)等；3.1.4.2 河套大學(xué)近三年“兩課”教學(xué)部門(mén)的年度工作總結(jié)；教學(xué)院（系）2011年4月底運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及體育設(shè)施滿(mǎn)足人才培養(yǎng)需要河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想 練恫傾蘊(yùn)皺黎餞溪印績(jī)傀俺俏四緊傣慈筐砒挖懾街芝蝶甸侗登可更簽霸處刃滲豎

45、棄衡賃仕乖戒拐枉毋冰日捷仟然賬賴(lài)徊復(fù)允足詳亭徒頰尖網(wǎng)愉健融一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明教學(xué)條件與利 用3.2經(jīng)費(fèi)投入3.1.4運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所及設(shè)施3.1.4.3 河套大學(xué)近三年實(shí)施大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)行資料；3.1.4.4 河套大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館一覽表（名稱(chēng)、功能、建成時(shí)間、利用率等）；3.1.4.5 河套大學(xué)河套大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)設(shè)備（器材）分項(xiàng)目一覽表；3.1.4.6 河套大學(xué)近三年分年度開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）情況一覽表（體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、舉辦時(shí)間、參加人數(shù)等）；3.1.4.7 河套大學(xué)近三年體育工作計(jì)劃與總結(jié)；3.1.4.8 各教學(xué)院（系）近三年學(xué)

46、生體育工作計(jì)劃與總結(jié)；3.1.4.9 河套大學(xué)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所與設(shè)施、設(shè)備滿(mǎn)足學(xué)生體育工作情況自評(píng)報(bào)告；藝術(shù)與體育學(xué)院2011年4月底運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及體育設(shè)施滿(mǎn)足人才培養(yǎng)需要3.2.1.生均撥款3.2.1.1學(xué)校近三年（08、09、10）年度教育事業(yè)費(fèi)、專(zhuān)項(xiàng)資金撥款文件；3.2.1.2 學(xué)校近三年自籌經(jīng)費(fèi)情況及資料；3.2.1.3 學(xué)校近三年上報(bào)的年度教育事業(yè)費(fèi)決算（復(fù)印件）；3.2.1.4教學(xué)院（系）近三年分年度教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況匯總表【教學(xué)院（系）一覽，教務(wù)處統(tǒng)計(jì)】；3.2.1.5 河套大關(guān)于學(xué)生均撥款情況的自評(píng)報(bào)告；計(jì)劃財(cái)務(wù)處2011年4月底學(xué)校舉辦方上一年高等學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)達(dá)到5000元注

47、8，并達(dá)到或超過(guò)上一年本省生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)。注8參照教育部教發(fā)200617號(hào)文件3.2.2教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入3.2.2.1 河套大學(xué)近三年財(cái)務(wù)預(yù)決算報(bào)告；3.2.2.2河套大學(xué)近三年教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入狀況一覽表；3.2.2.3河套大學(xué)近三年分年度教學(xué)日常運(yùn)行支出狀況一覽表；3.2.2.4河套大學(xué)近三年經(jīng)常性預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)撥款額一覽表；3.2.2.5河套大學(xué)近三年學(xué)費(fèi)收入情況一覽表；3.2.2.6河套大學(xué)河套大學(xué)近三年分年度教學(xué)日常運(yùn)行支出占事業(yè)費(fèi)撥款與學(xué)費(fèi)之和的比例一覽表；3.2.2.7河套大學(xué)近三年教學(xué)日常運(yùn)行支出生均狀況一覽表；3.2.2.8河套大學(xué)關(guān)于教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入情況的自評(píng)報(bào)告；計(jì)劃財(cái)務(wù)處20

48、11年4月底教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入較好地滿(mǎn)足人才培養(yǎng)需要。其中，教學(xué)日常運(yùn)行支出注9占經(jīng)常性預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)撥款（205類(lèi)教育撥款扣除專(zhuān)項(xiàng)撥款）與學(xué)費(fèi)收入之和的比例12%，且生均年教學(xué)日常運(yùn)行支出1000元人民幣。注9指學(xué)校開(kāi)展普通本專(zhuān)科教學(xué)活動(dòng)及其輔助活動(dòng)發(fā)生的支出，僅指教學(xué)基本支出中的商品和服務(wù)支出（302類(lèi)），不包括教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)撥款支出，具體包括：教學(xué)教輔部門(mén)發(fā)生的辦公費(fèi)（含考試考務(wù)費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等）、印刷費(fèi)、咨詢(xún)費(fèi)、郵電費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)、出國(guó)費(fèi)、維修（護(hù)）費(fèi)、租賃費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、專(zhuān)用材料費(fèi)（含體育維持費(fèi)等）、勞務(wù)費(fèi)、其他教學(xué)商品和服務(wù)支出（含學(xué)生活動(dòng)費(fèi)、教學(xué)咨詢(xún)研究機(jī)構(gòu)會(huì)員費(fèi)、教學(xué)改革科研業(yè)務(wù)費(fèi)、

49、委托業(yè)務(wù)費(fèi)等）。取會(huì)計(jì)決算數(shù)。河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明(征求意見(jiàn)稿)河套大學(xué)晉升普通本科學(xué)校評(píng)估指標(biāo)分解細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明（征求意見(jiàn)稿）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明辦學(xué)指導(dǎo)思想 練恫傾蘊(yùn)皺黎餞溪印績(jī)傀俺俏四緊傣慈筐砒挖懾街芝蝶甸侗登可更簽霸處刃滲豎棄衡賃仕乖戒拐枉毋冰日捷仟然賬賴(lài)徊復(fù)允足詳亭徒頰尖網(wǎng)愉健融一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)主 要觀測(cè)點(diǎn)評(píng) 估 指 標(biāo) 分 解 細(xì) 則 責(zé)任部門(mén)完成時(shí)間指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)4.1專(zhuān)業(yè)4.1.1專(zhuān)業(yè)設(shè)置與結(jié)構(gòu)調(diào)整4.1.1

50、.1河套大學(xué)現(xiàn)有學(xué)科門(mén)類(lèi)一覽表（b）；4.1.1.2 河套大學(xué)現(xiàn)設(shè)置專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)與本科專(zhuān)業(yè)對(duì)照表（b）；4.1.1.3河套大學(xué)近三年新增專(zhuān)業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表（b）；4.1.1.4 河套大學(xué)新增專(zhuān)業(yè)申報(bào)、審批文件（b）；4.1.1.5河套大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置一覽表（同4.1.2.1）；4.1.1.6 河套大學(xué)關(guān)于專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)的意見(jiàn)等指導(dǎo)性文件；4.1.1.7 河套大學(xué)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）建設(shè)“十一五”規(guī)劃（同1.1.1.11）；4.1.1.8 河套大學(xué)學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）建設(shè)“十二五”規(guī)劃（同1.1.1.12）；4.1.1.9 河套大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)品牌專(zhuān)業(yè)、精品課程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)；4.1.1.10 河套大學(xué)品牌專(zhuān)業(yè)、精品課程建設(shè)路

51、徑流程圖及文字表述；4.1.1.11 張永勝校長(zhǎng)在2009年品牌專(zhuān)業(yè)、精品課程建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話(huà)；4.1.1.12 河套大學(xué)關(guān)于表彰品牌專(zhuān)業(yè)、精品課程的決定；教務(wù)處2011年4月底有明確的專(zhuān)業(yè)設(shè)置條件和合理的建設(shè)規(guī)劃，能根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和本校實(shí)際調(diào)整專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)總體合理；注重特色專(zhuān)業(yè)的培育。4.1.1.13 各教學(xué)院（系）學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）建設(shè)“十一五”規(guī)劃（同1.1.1.30）；4.1.1.14 各教學(xué)院（系）學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）建設(shè)“十二五”規(guī)劃（同1.1.1.34）；4.1.1.15 教學(xué)院（系）關(guān)于加強(qiáng)品牌專(zhuān)業(yè)、精品課程建設(shè)的實(shí)施細(xì)則；教學(xué)院（系）（a）、（b）材料于2010年年底完成；其余2011年4月底完成4.1.1.16河套大學(xué)三級(jí)（