企業(yè)品牌車輛營銷市場分析財務(wù)預(yù)算匯報PPT演示課件

1、將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實

2、到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 2020財年預(yù)算編制 xxxxxxxxxx銷售服務(wù)有限公司 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于

3、小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2020年銷售預(yù)算明細 2020 / Sales budget / detailed statement 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動

4、性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良

5、好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2020年銷售工作預(yù)算-銷售臺及整車毛利 XX地區(qū)上牌量 XXXXXXX 3400 XXXXXXX 340 XXXXXXX 14 XXXXXXX%份額XXXXXX份額XX% 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解

6、與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2020年1-6月1-12月 銷售數(shù)量（輛） XXXXXXXX 銷車收入 XXXXXXXX 銷車成本 XXXX XXXX 銷

7、車毛利 XXXXXXXX 2020使用返利 XXXXXXXX 毛利率（未使用返利）XXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX，預(yù)測2020年毛利率為XXXXX% 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的

8、寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 裝潢臺次整車銷量著裝率裝潢產(chǎn)值裝潢毛利毛利率單車裝潢產(chǎn)值 2019/1-6XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX 2019/7-10 xx

9、xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx 2019/1-10 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1、 xxxxxxxxxx xxx 2、 xxxxxxxxxx xxxxx 3、 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 4、 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xx 5、 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx 6、 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx x 2020年銷售工作預(yù)算-精品 2020年預(yù)算值 單車產(chǎn)值：xxx元/輛 毛利率：xxx% 精品毛利：xxx萬元 2019年精品銷售情況： 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于

10、小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)

11、，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 精品類型精品項目合計占比 導(dǎo)航13.52% 探頭12.46% 膜47.15% 真皮座椅7.47% 電子產(chǎn)品3.91% 美容產(chǎn)品7.47% 飾件6.05% 氙氣燈1.96% 合計562 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和

12、積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2020年銷售工作預(yù)算-新車保險 1、 xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx

13、xxx。 2、 xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx 2020年新車保險： 展廳投保率：xx% 保險收入：xx萬元 單車保費：xxxxx元/輛 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個

14、環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積

15、極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2020年銷售工作預(yù)算-金融 2020年金融車貸： 車貸滲透率：xxx% 車貸手續(xù)費收入：xx萬元

16、2020年車貸手續(xù)費：xxxx元/輛 1、xxxxxxx2、xxxxx 3、xxxxxx4、xxxxx 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的

17、了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2020年銷售工作預(yù)算-二手車置換 二手車臺次整車銷量置換比例二手車傭金單車傭金 2019/1-6 2019/7-10 2019/1-10 2020年二手車置換率xxx%，置換傭金xxxx萬元 2020年二手車置換： 二手車置換率：xx% 置換傭金：xxx萬元 單車置換傭金：xxxxx元/輛 1、

18、xxxxxxx2、xxxxxxx3、xxxxxxx 2014年二手車置換情況： 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的

19、寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 上牌臺次整車銷量上牌比例上牌費收入單車服務(wù)費收入 2019/1-6 2019/7-10 2019/1-10 2015年銷售工作預(yù)算-上牌費 1、 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxx 2、 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx 3、 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx 4、 xxxxxxxxxxx

20、x xxxxxxx 2020年上牌費： 單車上牌費收入：xxxx元/輛 收入：xxxx萬元 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，

21、培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2020年銷售市場預(yù)算明細 2020 / Sales Marketing budget / detailed statement 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠

22、近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)

23、中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生

24、寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的

25、了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 20152015年目標(biāo)分解情況及集客預(yù)計達成情況年目標(biāo)分解情況及集客預(yù)計達成情況 2020DCC客流預(yù)計達成 數(shù)：xxxx人 DCC電話預(yù)計達成邀約率： xx% DCC網(wǎng)絡(luò)線索：xxxxDCC400電話：xxxx 2020客流預(yù)計達成數(shù)： xxxxx 2020預(yù)計達成邀約率： xx% 2020預(yù)計

26、達成展廳總客 流量（來店）：xxxx 2020預(yù)計達成展廳總客流 量（來電）：xxxx 2019預(yù)計達成留檔數(shù)： xxxx 2019平均留檔率：xx% 2020預(yù)計達成到店集客 數(shù)（來店）：xxxx 2020預(yù)計達成到店集客數(shù) （來電）：xxxx 2019預(yù)計達成成交數(shù)： xxx 2019平均成交率：xxx% 2020預(yù)計達成留檔數(shù) （來店）：xxxx 2020預(yù)計達成留檔數(shù) （來電）：xxx 2015年總客流預(yù)計達成分解情況 2019年集客預(yù)計達成分解情況 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)

27、了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素

28、素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中

29、，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2020市場各集客渠道預(yù)算： Q1Q2Q3Q4 總計 123456789101112 展廳活動 滯銷庫存、老客戶維系、重點車型推廣、節(jié)假日店頭活動等￥192500，16042/月 線上推廣網(wǎng)站后臺（xxxxxxx） ￥407500，33958/月 擴展網(wǎng)絡(luò)新渠道（xxxxxxxxxx） 地方車展 車 展 重點月地方車展￥200000，50000/次 售后 春季服務(wù)月活動夏季服務(wù)月活動秋季服務(wù)月

30、活動冬季服務(wù)月活動 ￥120000 流失客戶招攬、老客戶關(guān)懷活動、愛車講堂 2015年市場預(yù)算（總）xxx萬 集客成本 xxxx/ 人次 訂單成本xxxxx / 單 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的

31、等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2020年售后服務(wù)預(yù)算明細 2020 / Follow-up service budget / detailed statement 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極

32、性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作

33、習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 20202020年維修情況概述年維修情況概述 備注：標(biāo)紅色11月、12月和全年合計為預(yù)估。 1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合計 維修臺次 維修收入 備件成本 毛利 毛利率 工料比 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極

34、性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 1)一年內(nèi)客戶數(shù)和進廠頻次 2020年提升措施有： 加強xxxxx培訓(xùn)，提升其專業(yè)知識和服務(wù)流程水平，

35、以提高客戶滿意度； 與銷售、客服部門溝通達成一致，宣導(dǎo)較合理的車輛保養(yǎng)周期，加強客戶用車養(yǎng)護意識； 針對專項車型，組織甲殼蟲車友會和自駕游等多種形式活動，提高客戶粘度和服務(wù)機會。2020年度預(yù)計進廠頻次xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx 2020.11.1-2021.10.31（12個月內(nèi)保有客戶） 車型數(shù)量一年質(zhì)保內(nèi)1-2年質(zhì)保內(nèi)2年以上質(zhì)保外頻次 高爾夫 TIGUAN 輝騰 甲殼蟲 凱路

36、威 邁特威 邁騰 尚酷 途銳 夏朗 CC EOS R36 合計： 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高

37、了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 交通 不便 更換 經(jīng)銷商 公里 數(shù)未到 價格貴 不是 使用者 車在外地不常用沒時間車已賣不需要 合計 月流失率 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 合計 占比 全年預(yù)計流失率xx.1% Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2)保有客戶流失分析 對超期未到店客戶，進行回訪問詢。 改進措施有： 改進客戶回訪問題，深入挖掘客戶需求； 綜合考慮客戶區(qū)位

38、和車輛情況，酌情開展上門保養(yǎng)工作； 提高FFV； 客戶招徠由SA電話定時聯(lián)系，保證客戶保養(yǎng)周期的合理性； 增強客戶預(yù)約管理，重新制定符合客戶需求的預(yù)約活動機制。預(yù)計2020年預(yù)計流失率xx% 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作

39、文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 3) 車輛銷售臺次 銷售臺次是維修臺次的主要來源： 2012-2014三年銷售臺次xxx臺，20 xx-20 xx(預(yù)計)三年銷售臺次xxx臺； 2014年預(yù)計維修臺次xxxx臺，2015年增長受銷售降低原因?qū)?/p>

40、放緩。 2014年新車銷售批售比例大幅下降，客戶首保回廠數(shù)量超過了銷售臺次，20 xx年將進一步提高與銷售部配合 度，加強交車后聯(lián)系力度以期提高回廠臺次。 20 xx年度措施： 加強銷售顧問首保回廠考核； 強化新車交車時SA的介紹； 提升SA首保前招攬頻次； 多渠道獲取非我司銷售車輛信息進行招攬。2015年度預(yù)計首?；貜S臺次xxx臺 月份 臺次 123456789101112年度總計 進廠比例 批售比例 20 xx 銷售 首保 回廠 20 xx 銷售 首保 回廠 20 xx 銷售 xxxx（預(yù)計） xxx xx%* 首保 回廠 xxxx（預(yù)計） * 備注：所銷售新車首保回廠后計入保有基盤客戶，

41、也計算其流失。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的

42、作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 4)續(xù)保業(yè)務(wù) 220 xx年續(xù)保概況： 保險信息續(xù)保單數(shù)續(xù)保率續(xù)保規(guī)模手續(xù)費 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 合計 對于提高客戶忠誠度和滿意度至關(guān)重要，橫向?qū)Ρ任宜纠m(xù)保工作潛力很大，15年提高措施有： 專人負責(zé)，增添續(xù)保專員，有機會的回訪客戶； 開通 電銷和網(wǎng)銷渠道（手續(xù)費會相應(yīng)降低）； 增加客戶回饋的多樣性； xxx參與保險考核，并按規(guī)定采集進廠客戶信

43、息上報，擴大基數(shù)； 落實推進延保業(yè)務(wù);開發(fā)落實新車銷售時續(xù)?；鹳浰晚椖?。xxxxx預(yù)計續(xù)保率為xx% 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的

44、了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 5)會員卡業(yè)務(wù) xxx續(xù)保會員卡概況： 發(fā)卡數(shù)充值金額消費金額差額 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 2014合計 總計 會員卡客戶進廠頻次和消費能力上平均高于一般客戶，20 xx年提升舉措： 擴展會員卡業(yè)務(wù)范圍，降低會員入門門檻； 擴展會員卡消費寬度，增加可消費項目；

45、 加大對SA關(guān)于會員卡績效考核，區(qū)別新開卡和續(xù)卡獎勵機制。2xxxx年度預(yù)計新開卡率xxx% 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通

46、，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 二二. . 客單價客單價 臺次產(chǎn)值客單價產(chǎn)值占比 合計 備注：“其他”指非大眾進口汽車在我司維修的其他品牌所有車輛，以事故維修為主，客單價較高 2014年1-10月份進廠車輛結(jié)構(gòu)： 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與

47、溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水

48、平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 組成因素： 1)定期保養(yǎng) 臺次保養(yǎng)產(chǎn)值客單價車型產(chǎn)值比 合計 定保中xxxxxxxxxxxxxxxxxx車型客單價 較低，但臺次總量比較客觀，提高客單 價后產(chǎn)值收益明顯。 xxxx相應(yīng)措施： 改變SA固有習(xí)慣，將被動詢問轉(zhuǎn)為主 動介紹和推薦保養(yǎng)； 優(yōu)化小車型客戶機油選擇，加大高端 機油（xxxxxxx原廠機油）推廣力度； 擴展養(yǎng)護產(chǎn)品線，增加類型； 印制保養(yǎng)表，組合保養(yǎng)套餐。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作

49、習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Mov

50、ed by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2)車輛維修 小修臺次維修產(chǎn)值客單價車型產(chǎn)值比 合計 車輛維修數(shù)據(jù)中，xxxxxxxx。因為費用不固定且 均為自費，從客戶滿意度滿意度和忠誠度角度來 看，小修往往起到很關(guān)鍵作用。 xxx改善措施有： 提高一次性修復(fù)率，鞏固客戶滿意度； 適當(dāng)增加外采易損件，豐富客戶選擇提高客戶忠誠度； 提高工時材料比，增加工時收入 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教

51、學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 3)保險事故 保險事故臺次里小車型占

52、其總產(chǎn)值比超過xxxx等大 型車輛；而大型車輛客單價遠高于xxxxx等中小型車。 保險事故臺次事故產(chǎn)值客單價車型總產(chǎn)值比 合計 xxx提升措施有： 加強與保險公司溝通，完善事故車維修流程，前 置事故車關(guān)注節(jié)點； 根據(jù)各保險公司推修臺次和產(chǎn)值，制定有傾向性 的新保和續(xù)保政策； 修改事故車報價清單，明細列項，提高事故車客 單價和毛利； 加大力度落實對我司續(xù)?？蛻舻姆?wù)細節(jié)，提高 結(jié)案周期。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)

53、模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 4)索賠 索

54、賠臺次索賠產(chǎn)值客單價當(dāng)期產(chǎn)值比 合計 我司在xxx廠家索賠綜合毛利率不足x%，影響售 后服務(wù)綜合毛利率xx7%，但是對于提高客戶滿意 度起到至關(guān)重要的作用。返款后還會定期進行索 賠審計，按審計結(jié)果回算之前發(fā)放款項。廠家 201xxx年底，加大了優(yōu)惠索賠的執(zhí)行力度，是穩(wěn) 固出?？蛻舻闹匾ぞ摺?20 xx年度工作重點： 結(jié)合廠家推出的優(yōu)惠索賠方案，加強出質(zhì)保期后的優(yōu)質(zhì)客戶的質(zhì)量保證，鞏固客戶忠誠度； 擴大優(yōu)惠索賠覆蓋面，降低其客單價； 對于優(yōu)惠索賠項目，設(shè)立提獎方案，加強與客戶溝通和協(xié)商，提高優(yōu)惠索賠備件和工時的利潤率； 加強索賠件和對應(yīng)表單管理，應(yīng)對審計。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教

55、學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)

56、生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2020年行政人事預(yù)算明細 2020 / Administration Personnel budget / detailed statement 行政人事預(yù)算 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)

57、了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 2013年人員情況 1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月平均人數(shù) 總經(jīng)理室 銷售市場部 售后服務(wù)部 行政人事部 財務(wù)

58、部 客服部 全員人數(shù) Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 2014年人員情況 1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月平均人數(shù) 總經(jīng)理室 銷售市場部 售后服務(wù)部 行政人事部 財務(wù)部 客服部 全員人數(shù) 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫

59、作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 若素素材 Moved by innovation 用心 . 創(chuàng)新 總經(jīng)理 銷售市場部售后服務(wù)部副總經(jīng)理 行政人事部 總經(jīng)理助理 財務(wù)部 客服部 組織架構(gòu) 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了

60、學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 遠近素材 遠近素材 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與溝通，培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫作水平。 將咖啡屋學(xué)習(xí)模式應(yīng)用于小學(xué)生的作文教學(xué)中，落實到作文教學(xué)的等各個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)了學(xué)生寫作的主動性和積極性，加強了學(xué)生間的了解與