




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第二單元測(cè)試班級(jí)姓名一。填空。1 一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是( )的,其中最小的因數(shù)是( ),最大的 因數(shù)是( );一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是( ),其中最小的倍數(shù)是( )2 寫出符合要求的最小三位數(shù):既是的倍數(shù)又是的倍數(shù)( );既是 的倍數(shù)又是的倍數(shù)( );既是和的倍數(shù)又是的倍數(shù)( )。3.要使 1750 同是被 2、3、5 的倍數(shù),最大能填( )最小能填( )。4.9 的因數(shù)有( )這些因數(shù)中,( )既是奇數(shù),又是 合數(shù),( )既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。5 一個(gè)四位數(shù),千位上是最小的質(zhì)數(shù),百位上是最小的奇數(shù),個(gè)位上是最小 的合數(shù),其余數(shù)位上的數(shù)字是 0,這個(gè)數(shù)寫作( )。6 3007 至少要加上( )就是
2、 3 的倍數(shù)。7 如果 a 的最大因數(shù)是 19,b 的最小倍數(shù)是 1,則 a+b 的和的所有因數(shù)有 ( )a-b 的差的所有因數(shù)有( )8 有因數(shù) 3,也是 2 和 5 的倍數(shù)的最小三位數(shù)是( )。9 三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是 45,這三個(gè)奇數(shù)分別是( )、( )和( )。 二、仔細(xì)推敲、辨析正誤。(下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。)12 既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù)。( )2一個(gè)合數(shù)最少有 3 個(gè)因數(shù)。 ( ) 3.因?yàn)?369=4,所以 36 是倍數(shù),9 是因數(shù)( )。4ab=5,所以 a 是 b 的倍數(shù),b 是 a 的因數(shù)。( )5.在五個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中,必有一個(gè)是 5 的倍數(shù)。 ( ) 652
3、3 的個(gè)位上是3,所以523 是 3 的倍數(shù)。 ( ) 7所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù),所有的合數(shù)都是偶數(shù)。 ( ) 8一個(gè)數(shù)是 2 的倍數(shù),又是 5 的倍數(shù),這個(gè)數(shù)個(gè)位上一定是 0。 ( ) 9自然數(shù) a 的最大因數(shù)是 a,最小倍數(shù)也是 a。 ( ) 10所有的質(zhì)數(shù)加上 1 后,就變成了合數(shù)。 ( )三、反復(fù)比較、慎挑細(xì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。)110 以內(nèi)既是奇數(shù),也是合數(shù)的數(shù)是( ) 。9 2 7229 是( )。奇數(shù),也是質(zhì)數(shù) 偶數(shù),也是質(zhì)數(shù) 合數(shù)3某班的學(xué)生無(wú)論分成 6 人一組或 4 人一組,都剛好分完,則下列( )可能是這個(gè) 班的人數(shù)。 30 60 404100 以內(nèi)是 3 和 5
4、 的倍數(shù)的最大奇數(shù)是( )。75 90 955的和是奇數(shù),一定是( )。質(zhì)數(shù) 合數(shù) 奇數(shù) 偶數(shù)6屬于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的等式是( )。20.250.5 22550 2007一個(gè)數(shù),它既是 12 的倍數(shù),又是 12 的因數(shù),這個(gè)數(shù)是( )。6 12 24 1448兩個(gè)不同的自然數(shù)(0 除外)的公因數(shù)一定( )公倍數(shù)。大于 等于 小于 9最小的合數(shù)是( )。2 4 910.從 0、1、4、5 這四個(gè)數(shù)字中選擇三個(gè)不同的數(shù)字,組成既是 3 的倍數(shù),又是 2 的倍數(shù)的三位教,有( )種不同的組法。2 4 3 5四、細(xì)心觀察,精確套圈。51 77 13 25 19 88 111 2 57 49 62 23質(zhì)
5、數(shù)合數(shù)奇數(shù)偶數(shù)五、看清要求,慎重答題。(1)在圈內(nèi)寫上合適的數(shù)。60 的因數(shù) 50 以內(nèi) 6 的倍數(shù)(2)從四張數(shù)字卡片中選出三張,按要求組成三位數(shù)(最少寫出個(gè)),使它符 合題目要求。5 0 8 21 奇數(shù):2 偶數(shù): ;3 組成的數(shù)是 3 的倍數(shù) ;4 組成的數(shù)是 5 的倍數(shù) ;1 組成的數(shù)既是 2 的倍數(shù),又是 3 的倍數(shù) ;組成的數(shù)有因數(shù) 2 和 5 六、靈活運(yùn)用,解決問(wèn)題。;1五年級(jí)有 48 名同學(xué)報(bào)名參加義務(wù)勞動(dòng)老師讓他們自己分成人數(shù)相等的若干小組,要求組數(shù)大于 2,小于 10可以分成幾組?2. 五(1)班 6 名同學(xué)去給小樹(shù)苗澆水,小樹(shù)苗不到 30 棵,他們發(fā)現(xiàn)每人澆水 棵數(shù)相同,這批小樹(shù)苗可能有多少棵?34猜一猜:小紅家的電話號(hào)碼是多少?第一位是最小的質(zhì)數(shù),第二位的因數(shù)只有 1 和 3,第三位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基因組組學(xué)與AI驅(qū)動(dòng)的疾病預(yù)測(cè)-洞察闡釋
- 搪瓷潔具市場(chǎng)分析-洞察闡釋
- 光催化降解化學(xué)中的催化機(jī)理與動(dòng)力學(xué)分析-洞察闡釋
- 物流公司訂單配送管理流程
- 科技公司產(chǎn)品支持服務(wù)措施
- 微生物修復(fù)技術(shù)的優(yōu)化與應(yīng)用-洞察闡釋
- 智能供應(yīng)鏈優(yōu)化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型-洞察闡釋
- 2024-2025民辦學(xué)校教師素質(zhì)提升計(jì)劃
- 小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化同伴支持措施
- 高三下學(xué)期班主任班級(jí)溝通計(jì)劃
- 遵義市購(gòu)房合同協(xié)議
- 2024年四川省天全縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘醫(yī)療衛(wèi)生崗筆試題帶答案
- 育兒嫂簽合同協(xié)議
- 【7語(yǔ)期中】合肥市包河區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中語(yǔ)文試題
- (三診)成都市2022級(jí)高中高三畢業(yè)班第三次診斷性檢物理試卷(含答案)
- 香港借貸合同協(xié)議
- 酒店消防安全知識(shí)培訓(xùn)
- 經(jīng)營(yíng)崗位筆試題目及答案
- 農(nóng)行反洗錢與制裁合規(guī)知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)大全-上下
- DGTJ08-202-2020鉆孔灌注樁施工規(guī)程 上海市
- 作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育讀書班交流發(fā)言提綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論