2017年電大學(xué)前教育政策與法規(guī)形成性考核冊(cè)參考答案

1、最新資料，word文檔，可以自由編輯！ ！精口口口文檔下載【本頁(yè)是封面，下載后可以刪除！】學(xué)前教育政策與法規(guī)形成性考核冊(cè)參考答案作業(yè)一一、DB BA B D C D C AD D C C D二、/XX/ X / XX三、1：P55答：特點(diǎn)：第一，幼兒認(rèn)識(shí)的內(nèi)容應(yīng)是幼兒周圍生活環(huán)境中常見(jiàn)的、有代表性的、具體形象 的、淺顯易懂的自然知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，初步培養(yǎng)幼兒關(guān)于數(shù)量、時(shí)空等概念，發(fā)展其語(yǔ)言表 達(dá)與審美能力等第二，對(duì)幼兒認(rèn)知的要求雖是粗略、淺易的，但必須是科學(xué)的、唯物的、辨證的。第三，學(xué)前教育的方式應(yīng)形象、具體、直觀、生動(dòng)活潑，并要求多種形式、手段、方法合理 集合，綜合運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)立體、開(kāi)放的教育環(huán)

2、境。第四，強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育不以傳授知識(shí)的多少為主要目標(biāo)，重在發(fā)展幼兒素質(zhì)，開(kāi)發(fā)幼兒智能和創(chuàng)造性，培養(yǎng)良好個(gè)性品質(zhì)，提高適應(yīng)社會(huì)環(huán)境能力等。2 : P56答：（1）要求幼兒園毫不例外地執(zhí)行黨的教育方針（2 ）要求幼兒園全面實(shí)施素質(zhì)教育（3 ）要求“面向全體幼兒”與“因材施教”統(tǒng)一（4 ）幼兒整體發(fā)展與培養(yǎng)完整兒童四、P41-49答：1。為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義幼兒教育體系提供路線方針保證2. 開(kāi)展科學(xué)研究，探索建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義幼教體系的規(guī)律3. 適應(yīng)時(shí)代要求提高師資水平4.21世紀(jì)我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展出現(xiàn)了新的特點(diǎn)作業(yè)二一、C C A D C D D B D D C D C B D二、/ “三、

3、1: P73（1 ）游戲是以幼兒為主導(dǎo)的、基本的活動(dòng)，能促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展（2）游戲是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的最好活動(dòng)形式，是向幼兒進(jìn)行教育的基本途徑或者說(shuō)是學(xué) 前教育的重要手段之一。（3）游戲是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要方式，因此不能把它和學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等活動(dòng)對(duì)立起來(lái)，必須 有意識(shí)地把這些活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使他們成為相輔相成的教育手段。（4）游戲是幼兒自我表現(xiàn)的良好形式，也是教師了解幼兒對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活反應(yīng)的途徑。2: P85答：（一）可持續(xù)發(fā)展的教育觀（二）以人為本的教育原則（三）學(xué)科融合與生態(tài)教育（四）全方位動(dòng)態(tài)評(píng)估四、P94答：（一）全面、正確地了解兒童（二）有效地選擇、組織教育內(nèi)容（三）創(chuàng)設(shè)發(fā)展支

4、持性環(huán)境作業(yè)三一、BBCCABBBDCDCCDD二、 VVVVVVVx V V x x V x三、1:P155答：1。教材教學(xué)培訓(xùn)2. 職后補(bǔ)償性學(xué)歷教育3. 繼續(xù)教育4. 教師職務(wù)培訓(xùn)2 : P158答：（1）貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)主管部門的規(guī)定（2 ）領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作（3）負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度（4 ）負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員（5）負(fù)責(zé)工作人員的思想工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修 創(chuàng)造必要的條件；關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益。（6）組織管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)（7）組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作四、P18

5、2答：（一）樹(shù)立幼兒教育新觀念（二）明確幼兒園教育工作過(guò)程的基本原則（三）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)作業(yè)四一、1： P187答：（一）以政府支出為主、兒童家庭保護(hù)為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策（二）以政府支出為主，兒童入學(xué)為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策（三）政府與民間協(xié)作、以父母工作為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策（四）以民間投入為主、兒童入學(xué)為導(dǎo)向的財(cái)政投資政策2 : P226答：（一）教育教學(xué)權(quán)（二）科研權(quán)（三）指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)（四）參與幼兒園管理權(quán)（五）培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)（六）獲得報(bào)酬待遇權(quán)（七）其他3 : P229答：（一）參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)（二）幼兒享有獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)（三）受教育權(quán)（四）生命權(quán)（五）人格權(quán)（六）游戲娛樂(lè)權(quán)利（七）其他4 :

6、 P240答：1。盎格魯薩克遜模式2. 拉丁 -歐洲模式3. 斯堪的納維亞模式4. 社會(huì)主義模式二、1： P193答：1。加強(qiáng)了規(guī)劃和立法，明確了各級(jí)政府和各部門的職責(zé)，保證了各級(jí)政府的投入與管 理2. 重新調(diào)整了非教育部門單位幼兒園的行政管理體制和投資體制3. 規(guī)范和鼓勵(lì)社會(huì)力量辦園，拓寬幼兒教育經(jīng)費(fèi)渠道4. 充分利用社區(qū)資源，嘗試以社區(qū)為依托推進(jìn)幼兒教育的社會(huì)化5. 逐步規(guī)范幼兒園收費(fèi)，嘗試建立幼兒園保教成本分擔(dān)制度6. 實(shí)施靈活和傾斜性的財(cái)政投資政策，允許適度存在差異和不均衡性 存在問(wèn)題：1. 幼兒園財(cái)政投入的短缺和結(jié)構(gòu)性問(wèn)題并存，教育資源分配不公且利用效率不高2. 尚無(wú)獨(dú)立健全的、順應(yīng)時(shí)勢(shì)的幼兒財(cái)政投資體制3. 對(duì)其他部門和社會(huì)力量辦園的規(guī)范和引導(dǎo)不力4. 成本分擔(dān)責(zé)任不清，對(duì)幼兒園收費(fèi)缺乏明晰的指導(dǎo)2 : P222答：1。自主管理2. 自由安排教育教學(xué)活動(dòng)3. 自行招收幼兒4.