《年度培訓(xùn)計劃》課程大綱

1、年度培訓(xùn)計劃課程大綱【課程主題】：年度培訓(xùn)計劃【培訓(xùn)時間】： 1 天【培訓(xùn)對象】：人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、主管、企業(yè)大學(xué)負責(zé)人【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達到最好！【課程收益】? 運用內(nèi)部講師隊伍建設(shè)模型、工具與表單，學(xué)員能有效建設(shè)一支優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)講師隊 伍；? 運用各層次能力建設(shè)模型，學(xué)員能做好專業(yè)人才培養(yǎng)與干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)；? 運用培訓(xùn)需求分析方法，學(xué)員能根據(jù)各種不同培訓(xùn)需求，做好培訓(xùn)需求策劃與分析；? 運用培訓(xùn)計劃分析與評估地圖，學(xué)員能科學(xué)做好內(nèi)部培訓(xùn)規(guī)劃、計劃與評估。【課程大綱】 第一章 策略線第一節(jié) 謀定位，做好培訓(xùn)戰(zhàn)略聚焦1、解析企業(yè)內(nèi)

2、部培訓(xùn)體系搭建 1 模式2、理解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系建設(shè) 4 種定位第二節(jié) 設(shè)架構(gòu)，保障培訓(xùn)業(yè)務(wù)暢通1 、認 知企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)架構(gòu)搭建 3 種形態(tài)2 、掌 握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)架構(gòu) 1 個理論 3 個中心3 、解碼企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)?7 個角色4 、理 順企業(yè)培訓(xùn)架構(gòu)總部與分部的職責(zé)分工的方法5 、學(xué)會巧妙搭建培訓(xùn)類 HRBP 的策略第二章 能力線第一節(jié) 育新人，供應(yīng)企業(yè)新生力量1 、掌握企業(yè)內(nèi)部儲備大學(xué)生培養(yǎng) 4 個步驟2 、理順企業(yè)內(nèi)部儲備大學(xué)生成長 5 個階段【案例賞析】某著名上市公司儲備大學(xué)生培養(yǎng)完整策劃方案賞析第二節(jié) 訓(xùn)技能，管好職業(yè)發(fā)展1 、1 張圖告訴你職業(yè)通道設(shè)計那些門道2 、2 張表搞

3、定職業(yè)通道角色設(shè)計的方法3、理解員工職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā) 1 工具【案例賞析】世界 500 強經(jīng)典員工職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā)工具賞析第三節(jié) 抓干部，做好領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與繼任1、干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā) 1 個模型 6 個階段【案例賞析】經(jīng)典干部領(lǐng)導(dǎo)力通道設(shè)計與素質(zhì)能力模型賞析2 、理解干部領(lǐng)導(dǎo)開發(fā) 4 個角色3、掌握干部領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā) 1 個 TACT 學(xué)習(xí)項目設(shè)計模型【情境演練】請運用 TACT 模式，為某個部屬做能力提升培養(yǎng)計劃編制第三章 資源線第一節(jié) 建講師，組建內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍1 、掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍建設(shè) 5 步成型模式2、做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)通道規(guī)劃與設(shè)計3、領(lǐng)會企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格標準開發(fā)策略與方法4、

4、構(gòu)建企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)學(xué)習(xí)路徑圖5、抓選拔，管流程，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師選拔流程與管理6、抓好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師評審與認證7、做好企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師作用與激勵第二節(jié) 搭課程，構(gòu)建企業(yè)課程體系1、剖析課程體系建設(shè)模型 5 步曲2、把握公司各崗位課程分析、提煉方法 【團隊探索】請運用課程提煉方法、分析此類職位所需要培訓(xùn)的課程3 、了解 1 個課程開發(fā)結(jié)構(gòu)模型4 、學(xué)會課程編碼的 1 種方法 第三節(jié) 管 ELN1、了解在線學(xué)習(xí) 4位 1 體平臺打造的思路2 、學(xué)習(xí)如何利用 E-learning 打造企業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈3、做好企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺積分管理的策略4、掌握評估企業(yè) E-learning 成熟度的 1 個模型第四章

5、運營線 第一節(jié) 談需求：號脈年度培訓(xùn)需求1 、設(shè)計 1 個年度培訓(xùn)需求分析方案2、掌握 6 種年度培訓(xùn)需求分析方法3、掌握年度培訓(xùn)需求分析報告撰寫 7 元素 第二節(jié) 說計劃：編制年度培訓(xùn)計劃1 、解析撰寫年度培訓(xùn)規(guī)劃的 1 個模板2 、掌握撰寫年度培訓(xùn)規(guī)劃的 12 字方針可編輯3、學(xué)會編制年度培訓(xùn)計劃的1 個結(jié)構(gòu)性工具4 、領(lǐng)會編制年度培訓(xùn)預(yù)算的 5 種方法 第三節(jié) 控實施，管控年度培訓(xùn)落地1 、掌握培訓(xùn)落地實施的前、中、后 3 個環(huán)境2 、理解培訓(xùn)前、中、后實施過程的 N 個關(guān)鍵流程3、做好培訓(xùn)實施 6 類人員分析情景模擬】企業(yè)培訓(xùn) 6 類關(guān)鍵人員分析維度與元素4 、解析企業(yè)培訓(xùn)失敗的 6 大原因第四節(jié) 做評估：抓好年度培訓(xùn)效果1 、理解培訓(xùn)效果評估 6 步程序2、設(shè)計培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的方案3、開發(fā)培訓(xùn)效果評估方法【案例賞析】柯氏四級評估法應(yīng)用舉例