二年級(jí)下冊(cè)健康教育教案模版

1、精品文檔小學(xué)二年級(jí)成長(zhǎng)教育教學(xué)進(jìn)度安排周次起止日期周節(jié)數(shù)內(nèi)容安排12. 22 2.261開(kāi)學(xué)報(bào)到22.29 3.41我們的身體33.7 日一3.111身體健康主要條件43.14 3.181良好的衛(wèi)生習(xí)慣53.21 3.25 日1講究?jī)x表美63.28 4.11早餐要吃好74.4 4.81教室要清潔84.11 4.15 日1少吃零食不偏食94.18 4.221坐、站、行104.25 4.291期中考試115.2 5.61愛(ài)護(hù)眼睛125.9 5.131不隨地吐痰135.16 5.201注意安全防止事故145.23 5.271不喝生水155.30 6. 31春夏易得胃腸病166.6 6.101大家來(lái)打

2、預(yù)防針176.13 6.171除“四害”186.20 6.241總復(fù)習(xí)第一課 我們的身體一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人體外形的四個(gè)基本部分，為今后 學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人體外形的四個(gè)部分。 難點(diǎn)：讓學(xué)生記住四個(gè)部分的名稱(chēng)和位置。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。四、教學(xué)過(guò)程：1. 教師出示幾幅不同類(lèi)型的人物掛圖：男、女、學(xué)生、工人、干部 等。2. 教師指出人體中頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分，使學(xué)生明白我們每 個(gè)人的身體都由這四大部分組成。3. 試讓學(xué)生講出四個(gè)部分在身體的什么地方。4. 介紹頭的特點(diǎn)：頭在人全的最上部，包括臉部和頭發(fā)，還有眼睛、 耳朵、口、鼻，頭部是人體的

3、重要部分。5. 介紹頸的特點(diǎn)：頸僅次于頭與軀干之間，是軀干支撐頭部的支柱。6. 介紹軀干的特點(diǎn)：軀干是人體的主體， 體前的上部為胸，下部為膈； 體后的上部為背，下部為腰。7. 介紹四肢的特點(diǎn)：四肢有上肢（雙手）和下肢（雙腳） 。兩上肢包 括肩膀、上臂、前臂和手掌，兩下肢包括大腿、小腿和腳掌。8. 思考題：人體由幾部分組成？請(qǐng)說(shuō)出各部分的名稱(chēng)。第二課 人體健康主要條件一、教學(xué)目的、要求：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件及其與人 體健康的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：使學(xué)生知道人體健康的三大主要條件。 難點(diǎn)：陽(yáng)光、空氣、水和人體健康的關(guān)系。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 介紹人體健康的

4、三大主要條件：陽(yáng)光、空氣和水。2. 介紹陽(yáng)光的好處和壞處：人體接觸陽(yáng)光不但有殺菌消毒、增強(qiáng)皮 膚抵抗力的作用， 且能使人體獲取某些必需營(yíng)養(yǎng)素。 經(jīng)常到戶外太陽(yáng)， 可使人精神煥發(fā)、食欲增加、睡眠良好，促進(jìn)身體健康成長(zhǎng)。3. 介紹空氣的好處和壞處：人每時(shí)每刻都 在呼吸，呼吸時(shí)排出二 氧化碳（廢氣），吸入氧氣。只有新鮮的空氣才含有大量的氧氣，新 鮮的空氣對(duì)人體生存非常重要，如果沒(méi)有空氣，人就會(huì)停止呼吸，窒 息致死。4. 介紹水的好處和壞處：水對(duì)人體的生存同樣重要，因?yàn)槿梭w的組 織成份大部份是水（約占體重的三分之二） ，水是維持人體正常生理 活動(dòng)不可缺少的重要物質(zhì)。如果抽水，人體就會(huì)因脫水（失水）而休

5、 克，甚至死亡。如果分配比例身體的水分不足，就會(huì)影響體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物 質(zhì)的消化與吸收，影響血液循環(huán)、廢物排泄、體溫調(diào)節(jié)等生理活動(dòng)。5. 總結(jié)：為了身體健康，我們應(yīng)該經(jīng)常到戶外曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣，平時(shí)養(yǎng)成主動(dòng)飲水的好習(xí)慣。6. 思考題：人體健康與哪些條件有關(guān)？第三課 良好的衛(wèi)生習(xí)慣一、教學(xué)目的、要求：使學(xué)生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè) 人衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：使學(xué)生懂得從小就要講衛(wèi)生。 難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 出示幾幅有關(guān)是衛(wèi)生的掛圖： 圖一：起床后正在刷牙的學(xué)生。 圖二：一位小朋友吃飯前正在洗手。 圖三：兩只手，一只剪了指甲很

6、干凈，另一只指甲很長(zhǎng)，指甲縫里又 臟又黑。2. 注意口腔衛(wèi)生和保持口腔清潔是保護(hù)牙齒和預(yù)防口腔疾病的重要 措施之一。 不常刷牙也不愛(ài)漱口的人， 他的口里就會(huì)發(fā)出一種難聞的 氣味。這是因?yàn)槌詵|西后，牙縫中積有大量食物殘?jiān)木壒?。食物?渣不但會(huì)損壞牙齒，影響食物的消化和吸收，還會(huì)產(chǎn)生難聞的氣味。 所以，同學(xué)們應(yīng)該做到早晚刷牙， 進(jìn)食后漱口， 保持口腔的清潔衛(wèi)生。3. 穿衣服除了保暖、遮體外，還會(huì)使人儀表美。如果衣服骯臟，衣 服上的污垢會(huì)影響健康， 旁人還要議論你不講衛(wèi)生。 所以我們應(yīng)該勤換衣服，以保持外表的整齊干凈，保持儀表美。4. 手的衛(wèi)生非常重要，因?yàn)殡p手每天要接觸許多東西，而這些東西 有些

7、是非常臟的，如錢(qián)、門(mén)把手、公共汽車(chē)、書(shū)等等，經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn) 人的觸摸， 上面污染有大量的細(xì)菌和病毒， 雙手拿或摸過(guò)這些東西后 如果不清洗干凈就拿食物吃，就很容易得病。同樣，大便后雙手會(huì)污 染，故便后也一定要洗手。5. 手指經(jīng)常與其他物品接觸， 容易沾染上臟東西。 指甲會(huì)不斷生長(zhǎng)， 指甲長(zhǎng)了如有及時(shí)修剪， 污物、細(xì)菌和寄生蟲(chóng)卵就會(huì)躲藏在指甲縫里， 且不易清洗干凈，當(dāng)用手拿食物吃時(shí)，就容易把指甲里的細(xì)菌、蟲(chóng)卵 及臟東西一起吃進(jìn)肚子里， 危害身體健康。 另當(dāng)用長(zhǎng)有長(zhǎng)指甲的手去 搔癢時(shí)很容易抓破皮膚，引起感染。小朋友一定要記住勤剪指甲。6. 洗澡是為了把身上的污垢及從汗腺排泄的汗液等分泌物清洗干 凈，以

8、保持全身皮膚的清潔干爽及汗腺的暢通。南方炎熱，人體出汗 多，如果不堅(jiān)持天天洗澡，臟物堵塞毛孔、汗腺，很容易長(zhǎng)痱子及瘡 癤。7. 總結(jié)：良好的個(gè)人衛(wèi)生一定要從小培養(yǎng)，這對(duì)小朋友的健康成長(zhǎng) 很重要。8. 思考題：小朋友應(yīng)從小養(yǎng)成哪些良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？第四課 講究?jī)x表美一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的 好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。難點(diǎn)：養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 教師準(zhǔn)備好正確刷牙的示范掛圖和適當(dāng)?shù)慕叹?，如牙齒模型、保 健牙刷等。2. 教師進(jìn)行刷牙示范，邊做示范邊向?qū)W生講解正確的刷牙方法。3. 正確的刷牙方法是

9、：順著牙縫，上牙從上往下刷，下牙從下往上 刷，嚼東西的牙面（咬合面）來(lái)回刷，靠近舌頭的牙里面重點(diǎn)刷。4. 這種刷牙方法的好處：用這種方法刷牙，不但能刷掉牙面上的牙 垢，還能清除牙縫里的食物殘?jiān)２⑹寡例l得到有效的按摩，促進(jìn)牙 齦的血液循環(huán)，提高牙齒的抗病能力。5. 介紹小朋友牙刷和牙膏的選擇：兒童用的保健牙刷和兒童牙膏。6. 總結(jié)：堅(jiān)持每天早晚各刷牙一次，刷牙時(shí)要用清潔干凈的水。掌 握正確的刷牙方法，牙齒潔白，身體健康。7. 思考題：請(qǐng)你講出正確的刷牙方法。第五課 早餐要吃好一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)吃好早餐的重要性。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。 。 難點(diǎn)：如何使早餐

10、吃飽、吃好。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 導(dǎo)語(yǔ)：早餐在一日三餐中占重要地位。 因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)晚上的消耗和一個(gè)上午 學(xué)習(xí)的需要，早餐必須量足和營(yíng)養(yǎng)豐富，以保證熱量和營(yíng)養(yǎng)供給。2. 介紹不吃早晚的壞處： 如果不吃早晚，胃腸就沒(méi)有食物來(lái)消化、吸收，因而就運(yùn)用和消耗人 體內(nèi)貯備的能量一一糖源，導(dǎo)致體內(nèi)血糖降低，出現(xiàn)頭暈眼花，渾身 無(wú)力，甚至出冷汗（虛汗）等現(xiàn)象，有些同學(xué)上課（特別是第三、四 節(jié)課時(shí)）無(wú)精打采、打瞌睡等就是因?yàn)闆](méi)有吃早餐低血糖造成的現(xiàn)象。 如果經(jīng)常不吃早餐或隨便吃很少早餐就去上學(xué)，不但影響聽(tīng)課學(xué)習(xí)， 長(zhǎng)期下去，身體就會(huì)日漸消瘦，造成營(yíng)養(yǎng)不良，容易發(fā)生冷熱病。3. 介紹吃早餐的好處

11、：我們上學(xué)前不但要吃早餐， 不要吃得飽吃得好， 這樣才能保證身體攝 取到各種必需的營(yíng)養(yǎng)素和足夠的熱能， 滿足身體生長(zhǎng)發(fā)育所需， 使我 們能有足夠的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)。4. 吃早餐怎樣才算吃得好呢？（ 1）要注意合理營(yíng)養(yǎng)，干稀結(jié)合，多種多樣。（ 2）應(yīng)細(xì)嚼慢咽，造成不要在上學(xué)路上邊走邊吃早餐，既不衛(wèi)生也 不雅觀。5. 介紹一些合理搭配的早餐。6. 思考題：上學(xué)前不吃早餐好不好？為什么？第六課 教室要清潔一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得教室衛(wèi)生的重 要，自覺(jué)保持教室衛(wèi)生，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)的好品德。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生懂得教室清潔的重要。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。三、教

12、學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 導(dǎo)語(yǔ)：教室是全班同學(xué)每天上課學(xué)習(xí)、活動(dòng) 和休息的地方。 整齊干凈的教室環(huán)境首先給人一種舒適美好的清閑感 受，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使人心情愉快、情結(jié)穩(wěn)定、學(xué)習(xí)效率高， 也有利于身體健康。2. 講壞處： 如果教室衛(wèi)生條件差， 到處是垃圾、 紙屑，門(mén)窗桌椅處處是灰塵，不但令人感到厭惡、不快，而且容易引 起疾病發(fā)生、流行和蔓延。3. 保持教室衛(wèi)生必須從我做起，靠每一個(gè)同學(xué) 的自覺(jué)和努力。（ 1）要做好衛(wèi)生值日工作，值日生每天灑水掃 地，清倒垃圾，及時(shí)將桌椅擺放整齊。另外做好每周一次的大掃除工 作，濕抹門(mén)窗桌椅，清理衛(wèi)生死角。（ 2）每個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)維護(hù)教室衛(wèi)生，做到不

13、亂扔廢、筆屑，不隨地吐痰，不在黑板、桌椅、上亂寫(xiě)亂畫(huà)，見(jiàn)到不講衛(wèi)生的行為要及時(shí)勸阻教育。4. 總結(jié)：只要我們?nèi)巳藧?ài)清潔，處處講衛(wèi)生， 我們就能擁有一個(gè)舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。5. 思考題：請(qǐng)同學(xué)們講一講保持教室清潔應(yīng)怎 樣做？第七課 少吃零食不偏食一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生懂得少吃零食不偏 食的好處，從小養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生知道少吃零食不偏食對(duì)身體健康的 影響。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 介紹每日吃三餐的必要性：是為了定時(shí)定量 補(bǔ)充不斷消耗的體力和能量。2. 胃腸對(duì)食物的消化吸收是有規(guī)律的，如果我 們經(jīng)常吃零食，不但影

14、響正餐（即一是三餐）的食欲，且會(huì)引起胃腸 功能紊亂（胃痛），不利于食物的消化和吸收，長(zhǎng)久下去，會(huì)使胃腸 得病，直接損害身體健康。3. 偏食也是一種不良的飲食習(xí)慣，如果有愛(ài)吃 的飯菜，就狼吞虎咽地金吃，不合口味或不喜愛(ài)吃的食物，就吃得少 甚至不吃， 會(huì)使身體得不到均衡的營(yíng)養(yǎng)， 無(wú)法保證供給滿足身體生長(zhǎng) 發(fā)育所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。4. 少年兒童正處在長(zhǎng)身體、 長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期， 不但需要足夠的能量和營(yíng)養(yǎng)，還要保證各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的均衡和合理， 以滿足身體的不同需要。 如果偏食， 就會(huì)使某些必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不 到補(bǔ)充，長(zhǎng)久下去，必然造成營(yíng)養(yǎng)不良，影響生長(zhǎng)發(fā)育。5. 總結(jié)：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，

15、一日三餐定時(shí)定量， 平時(shí)盡是少吃或不吃零食， 三餐中要注意各種食 物合理搭配，米、面、魚(yú)、肉、蛋、菜樣樣都要吃，千萬(wàn)不能偏食、 擇食。6. 思考題：為什么說(shuō)吃零食會(huì)影響健康？第八課 坐、站、行一、教學(xué)目的、 要求：讓學(xué)生掌握正確的坐、 站、 行姿勢(shì)，從小注重儀表美。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握正確的坐、站、行姿勢(shì)。難點(diǎn)：堅(jiān)持正確的坐、站、行姿勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生糾 正不良姿勢(shì)。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 教師準(zhǔn)備幾幅掛圖：坐、站、行姿勢(shì)正確的和姿勢(shì)不良的。2. 介紹正確的坐姿：頭抬平、肩放平，上身正 直，臀部平衡地坐在凳子上，大腿平放，小腿垂直，兩腳掌平放在地 上。坐時(shí)伏在桌子上或歪頭、

16、 窩胸、雙腳斜伸、 繞腿等均為不良坐姿， 長(zhǎng)期坐姿不良，會(huì)造成脊柱彎曲、心肺功能受影響、大腿神經(jīng)麻木和 肌肉疼痛等。3. 介紹正確的站姿：身體正直，如松樹(shù)一樣挺 拔。抬頭挺胸，雙肩自然下垂，雙腳立地平衡，雙腳距離與肩同寬。 站時(shí)垂頭塌胸、 身體歪斜等均為不良站姿， 不但看起來(lái)不雅觀不精神， 還會(huì)影響骨骼、肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育，長(zhǎng)大后影響體形的健美。4. 介紹正確的行走姿勢(shì)： 昂首挺胸， 精神抖擻， 保持軀干的正直和全身平衡， 雙肩自然擺動(dòng)， 雙腳著地由腳跟過(guò)渡到 腳尖，膝關(guān)節(jié)和腳尖應(yīng)始終正對(duì)前進(jìn)的方向，防止舉足外撇。走路還 應(yīng)保持一定的速度，符合“行如風(fēng)”的要求。5. 總結(jié)：少年兒童期，身體還在發(fā)育

17、中，脊柱 和四肢的骨骼具有圈套的可塑性， 不良的體態(tài)易使骨骼變形， 到成年 后骨骼變硬， 不良的體態(tài)便很難矯正了。 所以發(fā)現(xiàn)體態(tài)不良者要注意 及時(shí)糾正。6. 思考題：什么是正確的坐、站、行姿勢(shì)？第九課 愛(ài)護(hù)眼睛一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解眼睛的重要性， 從小懂得愛(ài)護(hù)眼睛。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生知道眼睛的重要性。難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得用眼衛(wèi)生。三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。四、教學(xué)過(guò)程：1. 介紹眼睛的重要性。眼睛是人體的重要感覺(jué)器官，有一雙好眼睛，我們才能看見(jiàn)各種各樣的東西，分辨和物件的遠(yuǎn)近、大小和光線，依靠眼睛去感知和了解周?chē)氖挛?。如果一個(gè)人的眼睛看不見(jiàn)或看不清東西，就會(huì)行動(dòng)不便，嚴(yán)重影響學(xué)

18、習(xí)、工作和 日常生活。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)眼睛，不讓它受到任何傷害。2. 介紹良好的用眼衛(wèi)生。愛(ài)護(hù)眼睛就像愛(ài)護(hù)生 命一樣重要， 而要愛(ài)護(hù)好眼睛就要講究用眼衛(wèi)生。 良好的用眼衛(wèi)生包 括：(1) 注意眼睛本身的清潔衛(wèi)生，平時(shí)不要用手， 尤其是不干凈的手去擦眼睛；洗臉用的、臉盆要專(zhuān)人專(zhuān)用，防止病菌 的交叉感染。眼睛有生病，要告訴家長(zhǎng)，趕快找醫(yī)生治療。(2) 不要長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字和看電視，每次看書(shū)寫(xiě) 字半小時(shí)左右，就要休息幾分鐘。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間用眼，使眼睛常處于緊 張狀態(tài)，有損于眼睛的調(diào)節(jié)功能， 導(dǎo)致近視。另要注意讀寫(xiě)姿勢(shì)正確， 因?yàn)殚L(zhǎng)期近距離讀書(shū)寫(xiě)字的人， 他的眼睛會(huì)受到傷害， 導(dǎo)致近視或斜 視。(3) 堅(jiān)持做眼

19、保健操。眼保健操的作用，是通過(guò) 按摩刺激眼部周?chē)难ㄎ缓推つw肌肉， 促進(jìn)眼部血液循環(huán)， 改善神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)，迅速排除眼內(nèi)調(diào)節(jié)活動(dòng)的代謝產(chǎn)物，消除眼睛疲勞。課間做眼保健操不僅對(duì)正常的眼睛有預(yù)防近視的作用， 而且對(duì)已經(jīng)近視的眼睛 有控制近視加深，逐步恢復(fù)正常視力的作用。3. 思考題：我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)護(hù)眼睛？第十課 不要隨地吐痰一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解隨地吐痰是一 種不文明的壞習(xí)慣，因痰中含有大量的病菌。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣。 難點(diǎn)：痰是怎樣傳播疾病的？三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 隨地吐痰是一種非常不文明的壞習(xí)慣，在整潔干凈的環(huán)境中，如果有一口黃痰，會(huì)讓

20、經(jīng)過(guò)的人感到非常不舒服，而盡可能地繞開(kāi)它。這個(gè)體會(huì)，大家可能都會(huì)有，這是人們本能地對(duì) 痰的惡厭。因此說(shuō)隨地吐痰是一種不文明的壞習(xí)慣。2. 痰多往往是一種疾病的表現(xiàn)，我們都有這么一個(gè)體會(huì)，就是當(dāng)我們患感冒、咳嗽等前不見(jiàn)古人時(shí)，痰就特別多。 因此痰中含有不少致病菌。 當(dāng)我們把痰吐在地上時(shí)， 痰與灰塵混在一 起，隨著灰塵的揚(yáng)起，痰中的致病菌便會(huì)隨著空氣的流動(dòng)傳播疾病。3. 那么當(dāng)我們患感冒等呼吸道疾病時(shí)，有痰要不要吐出呢？我們講有痰應(yīng)吐出， 如把痰吞下肚子里， 有時(shí)會(huì)引起胃 腸疾病。因此，當(dāng)我們有痰時(shí)，最好隨身帶手巾或紙巾，把痰吐在手 巾里或紙巾上， 可幫助機(jī)體排出致病微生物； 手帕拿回家清洗或?qū)⒓?/p>

21、 巾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)由環(huán)保部門(mén)統(tǒng)一處理， 將減少疾病的傳播， 美化環(huán)境。4. 思考題：痰是怎樣傳播疾病的？第十一課 注意安全防止事故一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解在日常生活、玩耍、行走時(shí)要注意安全，學(xué)會(huì)把握自己，避免意外事故發(fā)生。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解日常生活中的安全知識(shí)。 難點(diǎn)：怎樣避免意外事故的發(fā)生？三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 下樓梯時(shí)要穩(wěn)步走，一定要一個(gè)接著一個(gè)穩(wěn)步走，不要擁護(hù)和奔跑。2. 課室外走廊、陽(yáng)臺(tái)和圍墻，千萬(wàn)別攀爬。3. 回家路上，要遵守紀(jì)律，排成一排走，不要追逐打鬧。過(guò)馬路要走人行道，注意紅燈信號(hào)，不亂跑亂闖。4. 電器、刀具不辭去，不玩蠟燭和火柴。電、利器、

22、火均是可引起受傷，甚至死亡的危險(xiǎn)物器。與同學(xué)玩耍，特別 是同比自己大的孩子一起玩時(shí)， 不要玩一些強(qiáng)體力和高難度游戲， 不 要盲目模仿影視名星的表演。 對(duì)不知是不是安全的活動(dòng)， 最好不要輕 易參與。5. 如果在每次玩耍和活動(dòng)中都能首先老虎到安 全問(wèn)題，我們就能避開(kāi)事故，保證安全。6. 思考題：（1）上下樓梯為什么不能奔跑？（2）玩火有什么危害性？第十二課 不喝生水一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生了解生水中有大量 的細(xì)菌，其中有些可能是致病菌，喝了不潔凈的生水會(huì)患病。要求學(xué) 生自覺(jué)做到不喝生水。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：喝生水會(huì)得病。難點(diǎn)：生水怎樣使人得病？三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 人類(lèi)的

23、生存離不開(kāi)水。 除了每天刷牙、 洗臉、 洗澡外， 人一段時(shí)間內(nèi)不喝水便會(huì)感到口渴， 這是因?yàn)槿梭w內(nèi)的各種 功能都離不開(kāi)水。 如當(dāng)我們上完體育課或活動(dòng)課時(shí)， 身體因大量出汗， 使體內(nèi)的水分丟失太快， 我們就感到口渴這就是人體需要補(bǔ)充水 分的表現(xiàn)。2. 哪些水能喝？煮沸的水可以喝。3. 什么叫生水？未經(jīng)煮沸消毒滅菌的飲用水是含有大量細(xì)菌的 不衛(wèi)生水，俗稱(chēng)生水。4. 生水的壞處： 不少腸道傳染病如痢疾、 傷寒、 霍亂、病毒性肝炎等都是通過(guò)污染了的水和食物把疾病傳染開(kāi)來(lái)的。5. 有的河水不僅含有大量的致病菌，其水質(zhì)還 渾濁不清，有時(shí)還帶有惡臭，這樣的河水不宜作為飲用水。6. 飲用水中不管含什么細(xì)菌，只

24、要將水煮沸， 便可將細(xì)菌殺死。因此飲用水是一種防病的好習(xí)慣。7. 思考題：為什么不能喝生水？第十三課 春夏易得胃腸 病一、教學(xué)目的、要求： 讓學(xué)生了解春夏季節(jié)天氣熱， 病菌易繁殖； 人們 因天氣熱飲水多， 而造成腸胃的抵抗力下降； 吃不新鮮的食物可造成 胃腸病。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：春夏季是細(xì)菌及蒼蠅等害蟲(chóng)最易生長(zhǎng)繁殖 的季節(jié)。難點(diǎn)：為什么春夏易得胃腸??？三、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：1. 春夏季是細(xì)菌及等害蟲(chóng)最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。通常引起常見(jiàn)的胃腸冷熱病的細(xì)菌最適合生存的溫度為25C30 C、溫度在80滄90%圍，這些條件與我省春夏季的氣候接近， 因此在我省的春夏季是細(xì)菌及蒼蠅等害蟲(chóng)最易生長(zhǎng)繁殖的季節(jié)。2. 為什么春夏易得胃腸??？因?yàn)樘鞖鉄?，剛?出來(lái)的食物吃不下， 人們通常都要等到食物涼了才吃， 如果此時(shí)食物 保存沒(méi)有做好防護(hù)措施，讓蒼蠅等害蟲(chóng)污染了食物或存放時(shí)間太長(zhǎng) 了，細(xì)菌生長(zhǎng)后，食物就變質(zhì)了。如果吃了這些不潔凈食物，人便會(huì) 得病。還有一個(gè)原因是因天氣