教學(xué)案例:13網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信_(tái)第1頁
教學(xué)案例:13網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信_(tái)第2頁
教學(xué)案例:13網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信_(tái)第3頁
教學(xué)案例:13網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信_(tái)第4頁
教學(xué)案例:13網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信_(tái)第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)參考案例課的名稱網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信學(xué)習(xí)任務(wù)(1)了解網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞?,知道網(wǎng)絡(luò)通信中常用的幾種數(shù)據(jù)交換技術(shù)及其適用的業(yè)務(wù)。(2)了解技術(shù)原理和關(guān)注技術(shù)思想,通過學(xué)習(xí),能夠借助自身的使用經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)悟原理,使用所學(xué)知識(shí)解釋生活中面臨的問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)(1)網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞健#?)幾種數(shù)據(jù)交換技術(shù)及其應(yīng)用業(yè)務(wù)。學(xué)習(xí)方法運(yùn)用cai軟件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),歸納概念、原理。學(xué)習(xí)時(shí)間1課時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信cai軟件,com串行接口連接線若干。學(xué)習(xí)過程(一)情境創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)是怎樣傳輸?shù)模坑质窃鯓釉诰W(wǎng)絡(luò)的各個(gè)結(jié)點(diǎn)之間進(jìn)行接力傳遞的?這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信技術(shù)要解決的問題。本節(jié)將通過在兩臺(tái)計(jì)算

2、機(jī)之間利用com串行口連接線傳輸數(shù)據(jù),通過實(shí)驗(yàn)過程,對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中發(fā)生的數(shù)據(jù)通信本質(zhì)有一個(gè)感性的了解。(二)活動(dòng)任務(wù)任務(wù)一:(1)用一根已經(jīng)制作好的com串行接口連接線,通過串行接口把兩臺(tái)計(jì)算機(jī)a、b對接起來(圖1-3-3)。圖1-3-3 使用串行接口連接兩臺(tái)計(jì)算機(jī)(2)觀察基帶傳輸過程。在a計(jì)算機(jī)啟動(dòng)“通信教學(xué)演示軟件1.exe”,點(diǎn)擊在“輸入傳輸?shù)淖址钡奈谋究蛑休斎胍l(fā)送的字符,單擊“開始傳輸/接收”按鈕。同時(shí),在b計(jì)算機(jī)上單擊“開始傳輸/接收”按鈕,觀察b計(jì)算機(jī)的演示程序,記錄數(shù)據(jù)傳送過程和傳送波形。(圖1-3-4)圖1-3-4 實(shí)驗(yàn)演示程序?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)記錄發(fā)送方傳輸?shù)淖址址亩?/p>

3、進(jìn)制編碼發(fā)送端的波形圖接收方接收的字符串字符串的二進(jìn)制編碼接收端的波形圖(3)觀察頻帶傳輸過程。在a計(jì)算機(jī)啟動(dòng)“通信教學(xué)演示軟件2.exe”,點(diǎn)擊在“輸入傳輸?shù)淖址钡奈谋究蛑休斎胍l(fā)送的信息,單擊“開始傳輸/接收”按鈕。同時(shí),在b計(jì)算機(jī)上單擊“開始傳輸/接收”按鈕,觀察b計(jì)算機(jī)的演示程序,記錄數(shù)據(jù)傳送過程和傳送波形。(4)在教師指導(dǎo)下,試比較說明以頻帶方式和基帶方式傳輸?shù)男盘栔g的差別。任務(wù)二:(1)觀察線路交換過程。從教科書配套網(wǎng)站上下載“信息交換方式演示軟件.exe”,啟動(dòng)該程序。勾選“ad”、“bc”選項(xiàng),單擊“開始通信”按鈕,觀察網(wǎng)絡(luò)中的線路交換方式。綠色閃爍線表示主機(jī)a和主機(jī)d正在以“獨(dú)占”線路方式進(jìn)行通信,黃色閃爍線表示其他主機(jī)之間暫無法通信。(圖1-3-5)圖1-3-5線路交換演示程序(2)觀察、記錄報(bào)文交換過程。(3)觀察、記錄分組交換過程。任務(wù)三:問題討論現(xiàn)在流行的ip電話比傳統(tǒng)電話省錢,但話音質(zhì)量不如傳統(tǒng)電話好,其原因是什么呢?請運(yùn)用前面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析一下。(三)歸納總結(jié)傳統(tǒng)電話與ip電話的本質(zhì)區(qū)別就在于所采用的信息交換技術(shù)不同。傳統(tǒng)電話采用的是電路交換技術(shù),而ip電話采用分組交換技術(shù)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論